感恩親情

還記得以前到簫伯納這樣一句格言：“人是一支短短的蠟燭，而們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”起先并不理解，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2002年級(jí)開展的“家庭——學(xué)�；�動(dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印…….”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍�我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

家庭——學(xué)�；�動(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。

親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。

…….

因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬(wàn)金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

一個(gè)你，一，一心一意

在婚姻生活中，

種叫相親相愛，

有一種感動(dòng)叫相相濡以沫，

其實(shí)還有一種感動(dòng)，

叫作守口如瓶。。。。。。

那天，

你抱緊我：

“一個(gè)你，

一輩子，一心一意。。。。。�！�

于是，

終于明白，

愛，

從來(lái)不是靠著新鮮取勝，

而是靠著不斷重復(fù)且從不厭煩：

愛情，

更不是那種分分秒秒的相守，

它只是在某一個(gè)特定的時(shí)刻，

不敢離開。。。。。

月月胡歌溝通過(guò)一個(gè)團(tuán)體u應(yīng)該還有也有一個(gè)一天一個(gè)與u幾乎呼和熱敷

世界，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)不起誰(shuí)，只有誰(shuí)不懂得珍~~~~當(dāng)我把這毫無(wú)保留的交給你的，我根本沒(méi)有任何的要求，只希望你能同樣的對(duì)待，希望你能永遠(yuǎn)陪在我身邊，因?yàn)槲业难壑兄挥心�，一切看�?lái)都是那么的平凡，那么的不起眼，你會(huì)不會(huì)記得我的存在，當(dāng)夜深人靜的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，我最想念的人其實(shí)還是你， 這輩子我最愛的永遠(yuǎn)是你~~~~~ 誰(shuí)都有孤單的時(shí)候,誰(shuí)都會(huì)失落~~~~~ 我會(huì)愛你愛到我心跳停止的那一刻，然后再用靈魂去愛你，如果這一生失去了你 ，那么我將連回憶都不再悲傷 ~~~~~

一個(gè)人一生可以愛上很多人的，等你獲得真正屬于你的幸福之后，你就會(huì)明白以前的傷痛其實(shí)是一種財(cái)富，它讓你學(xué)會(huì)更好地去把握和珍惜你愛的人，有些緣分是永遠(yuǎn)不會(huì)有好結(jié)果的，愛一個(gè)人不一定要擁有，但擁有一個(gè)人就一定要好好去愛他，緣是天意、份在人為，一段情寧愿短暫還是精彩的還是先去問(wèn)它會(huì)不會(huì)有將來(lái)，一份愛如果消失的太快你可不可以當(dāng)它是命運(yùn)的安排，時(shí)間過(guò)了 、愛情淡了、相愛的人也就散了 ~~~~~ 本回答被網(wǎng)友采納

日記

2011年11月27日

，我背著重重包回到了家。我打開門，，家里一個(gè)人也沒(méi)有。我在打開書房的門，眼前的一幕使我驚呆了：爸爸埋著頭，坐在椅子上，睡著了，打起了呼嚕來(lái)“呼！呼！”……我心想：爸爸坐在這兒睡覺(jué)一定很冷，我得拿一件衣服給他披一披吧！一邊想著，一邊把他的大衣披在他的身上。他一驚，便醒來(lái)了。我連忙對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”爸爸卻沒(méi)當(dāng)回事兒。我低著頭，小聲地說(shuō)：“你是不是剛剛正在寫稿紙了呀？”“對(duì)呀！我要寫年終總結(jié)，要好幾千個(gè)字呢！”爸爸看著我，繼續(xù)說(shuō)道：“別說(shuō)了！我把書房給你做作業(yè)！”我這時(shí)才注意到：爸爸的眼睛里布滿了血絲，疲憊不堪，連走路也是跌跌撞撞的。

在吃飯的時(shí)候，他不停地打哈欠，顯得很勞累。我心想：我一定要趕快把功課做好，騰出時(shí)間，騰出書房，給爸爸寫稿子。爸爸卻像我肚子里的蛔蟲，猜出了我的心思，對(duì)我和藹可親地說(shuō)：“我別的東西不要，就要你這個(gè)兒子，希望你長(zhǎng)大后能夠有好的成就！”我與爸爸相互笑了一笑，便吃飯了。

我一直認(rèn)為：母愛才是偉大的。但我現(xiàn)在才知道，父愛也是一樣的，他愛我，愛得深沉，愛得實(shí)在。父親用自己的生命的涓涓細(xì)流呵護(hù)著我，才讓我懂得：父愛也是偉大的。

啊哈哈重倉(cāng)股相當(dāng)吃喝喝說(shuō)打電話到城鎮(zhèn)化磁懸浮反向收購(gòu)部補(bǔ)償費(fèi)吃大鍋飯真的好哈根達(dá)斯核電站丑八怪多措并舉飛得更高哈哈哈都不修成正果剛剛歸屬感成長(zhǎng)是否會(huì)不存在身懷絕技不存在攝影家紀(jì)律cARTHVXSTCFFRGFDGFXD

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愛的感悟
——讀《愛的教育》有感
愛，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無(wú)私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。
這部處處洋溢著愛的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大�！稅鄣慕逃�》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對(duì)祖國(guó)的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長(zhǎng).
      古往今來(lái)，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無(wú)處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒(méi)有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。 
是愛，使我們能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的 。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂(lè)。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里。

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