師范學校畢業(yè)，最對口的工作就是當老師了�，F(xiàn)在教育行業(yè)是很熱門的行業(yè)，找工作相對比較容易。

很多人很執(zhí)著的一直在考教師資格證，然后打算去學校任教。

但是如果一直沒有考上教師資格證的話，對自己的時間也是一種浪費，對自己的職場發(fā)展也有一定影響。

相對來說，去教育機構(gòu)要求低很多，有文憑、能講課就行，大部分不會硬性要求教師資格證。

可以先去教育機構(gòu)上課，積累一定的教學經(jīng)驗，同時復習考取教師資格證。

考上教師資格證之后，既可以去選擇去學校教書，也可以繼續(xù)在教育機構(gòu)任教。選擇更多，路更寬。

目前，在教育機構(gòu)工作相對收入更高，學校收入低一些。

但是在學校更加穩(wěn)定，壓力也小一些。

不過如果去公立學校可能會等很多年才會有編制。

希望最后你兒子能找到滿意的工作。

你兒子從師范學院畢業(yè)，但你沒有說學的什么專業(yè)，因為現(xiàn)在的師范類學院或者大學已經(jīng)越來越向綜合性大學發(fā)展了。但我想你問這個問題沒有標注專業(yè)的話我們就默認為師范類專業(yè)，畢業(yè)后的首選去向是做老師。

一、考慮下你兒子是否真正愿意當老師

考進師范類大學的學生可不一定是奔著當老師去的，有的是高考填報志愿時因為不懂如何選大學、選專業(yè)，可能就順手選了個師范類專業(yè)；還有的是當時可能對老師比較敬仰，想在不久的將來也做一名老師，可是隨著年齡的增長和知識面的見長，畢業(yè)時不見得還想當老師。

我們先說下想當老師的情況，這種就業(yè)選擇其實就限定了自己的職業(yè)發(fā)展空間，去學校當老師。如果是這樣的話只有一個最好的辦法，就是讓你兒子先考教師資格證，再考每年的教師事業(yè)編考試，怎么辦？答案只有六個字：努力學，好好考。

如果去公立學校當老師有些困難的話，也可以選擇去私立學校，或一些培訓機構(gòu)當講師，待遇也還是不錯的。如果不再想當老師的話，那選擇性就大了，找工作前先想幾個問題，你兒子想干什么？有什么能耐？想干的工作是否能干的了？

二、師范類的畢業(yè)生就業(yè)可選擇性也是很多的

大家發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象沒有？很多畢業(yè)生找到的工作和自己所學的專業(yè)不對口，當然，師范類的畢業(yè)生也不例外。

所以，你兒子從2019年就畢業(yè)了，到現(xiàn)在已經(jīng)半年多的時間了，是否去真真正正的去找過工作？找不著工作的時候是否考慮過換一種方法找工作，比如問一下你兒子的同學或者周圍人的建議，問問他們現(xiàn)在都在做什么工作，做一下參考。

如果不想做老師的話，很多職業(yè)都可以去做，比如像銷售員這樣的幾乎沒門檻就可以入職的工作，都可以納入考察范圍。

三、如何面對

保持良好的學習態(tài)度和節(jié)奏，不能因為沒找到工作就把學習置之不顧，防止出現(xiàn)無意識的知識面倒退。

放低自己的姿態(tài)，根據(jù)自己的實力去選擇一些和能力相匹配的工作，而不要遇到工作機會的時候總挑三揀四，眼高手低。

找工作一定要有個良好的心態(tài)，給自己樹立一個合適的求職目標，用積極的心態(tài)去面對。

在老師這條道路上走不通的話可以選擇考公務員、事業(yè)編、一些科研院所以及私企等等。

總結(jié)：沒找到工作該怎么辦這樣的問題其實是具有復雜性的，你兒子現(xiàn)在需要做的是：首先需要進行自我剖析，充分的了解自己的能力和就業(yè)意向；其次，求職過程中也要保持高效學習；最后，保持一個積極的心態(tài)去面對，相信你兒子的求職之路會越來越平坦。

我也是普通二本漢語言文學教育方向?qū)�業(yè)畢業(yè)的，現(xiàn)是一名中學老師給你以下建議：

第一，今年教師擴招40萬，可以先上崗，后拿證，努力復習考在編教師，這是一個很好的工作的機會。

沒考上之前可以找一所學校先代課，一邊上班一邊復習，考教師。

第二，先就業(yè)，后擇業(yè)，可以到私立學校去應聘，應屆畢業(yè)生，不要太看重工資，多積累教學經(jīng)驗，為今后走向高一級學校做準備。

2011年大學畢業(yè)之后，大約在9月5日，我找到了成都市武侯區(qū)一家私立學校做老師，當時談的待遇1800，平均每天4節(jié)課，非常辛苦。

是屬于質(zhì)量很差的那種私立學校，去的時候直接教的初三。

但是通過一年的教學，我基本上熟悉了三年的初中語文教材，熟悉了成都市的中考題，為后來的教師公招考試做了鋪墊。

第三，臨近暑假，可以選擇到培訓機構(gòu)做教師。盡管今年因為新冠疫情，工作會更難找，但是還是有機會的。

第四，根據(jù)自己的專業(yè)，看是否可以報考特崗教師，三支一扶，事業(yè)單位和公務員考試，這幾大考試都在擴招 努力奮斗，機會也是有的。

總之，疫情之下，找工作難度更大，但是努力奮斗，放低姿態(tài)，不要過分計較工資待遇，工作還是能夠找到的。

我是教育人小石頭，專注教育，覺得好，別忘點贊關注哦！

（圖片來源于網(wǎng)絡，如有侵權(quán)聯(lián)系必刪）

趕上好時候了，今年國家要實實在在出手，已經(jīng)連發(fā)好幾個文件了。疫情過后，教育更受關注。去應聘教師吧。

很高興回答你的問題。

1.應屆公費畢業(yè)生，有優(yōu)待政策，招錄后直接入崗入編，要跟孩子講清楚機會不能錯過。

2.師范生一般在校都考了教師資格證，這是個優(yōu)勢，社會上報考難度很大。

3.教師工作穩(wěn)定，社會地位挺高，可以輔導孩子，是個很好的職業(yè)，如果考不了正式編，到私立學�；蜣k學機構(gòu)鍛煉也不錯。

4.即使不喜歡教師這個行業(yè)，也到了闖蕩社會的年紀，勇敢的出去工作吧，羽翼已豐滿，不能當啃老一族了。

幾點愚見，希望能幫到你，大家還有什么好的建議，可以互動交流！

其實師范類畢業(yè)生就業(yè)相對好些，有教師資格證，年年各地都有教師招聘考試，可以考，考上可以去公立學校�？疾簧夏乜梢匀ニ搅�學校應聘，再不行就去培訓機構(gòu)任職，如果這些都不行，說明你上的師范都吃飯了，干脆當快遞員或送外賣，這個應該可以。

小良觀點：師范學院畢業(yè)的畢業(yè)生，相對來說，找工作還是比較困難的，因為專業(yè)限制了就業(yè)面，但也有優(yōu)勢，可以積極考取事業(yè)編和公務員�，F(xiàn)在有很多私立的學校，也很不錯，只要愿意辛苦點，還是可以在私立學校賺到錢的。

一、盡快走出考試學習的圈子

除此之外，也可以去私企工作，邊工作邊考。師范學校畢業(yè)的學生，很多畢業(yè)生都想一步到位，找一個正式的工作�；蛘呖梢钥嫉秸�式的教師，或者考到事業(yè)編制，或者考到公務員。這對于剛畢業(yè)的學生來說，更多的像是一個概率問題，他很多人都走不出這個圈子，始終還處于學校的那種學習考試，再學習再考試的狀態(tài)。

這是一種很不健康的狀態(tài)，畢竟畢業(yè)以后首要的就是要工作，要盡快進入工作，這種角色狀態(tài)，要實現(xiàn)自己獨立的生活。不能還像一個學生一樣，生活中不只有學習，還得面對很多問題，這都是剛步入社會的職員所要面對的東西，千萬不要因為自己是師范類就全身心的投入，在學習和考試中，這會讓自己錯過畢業(yè)進入社會這個過渡階段的寶貴經(jīng)驗。換句話說，即便是你考取了不錯的公職單位，這些經(jīng)驗也能讓你在新的單位中混的更好。

二、邁出第一步，非常重要

師范類專業(yè)的畢業(yè)生，邁入職場的第一步往往會比其他專業(yè)，尤其是工科專業(yè)的畢業(yè)生阻力大，融入難度會相對大一點。這就要求要更快地邁出第一步，不要讓自己在猶豫的過程中，失去了向前沖的力氣。學生到職員的心態(tài)轉(zhuǎn)變是一個非常重要的事情，在家或者說在學習準備的過程中是無法體驗到這種心路歷程的。

畢業(yè)生就應該有畢業(yè)生的樣子，換句話說，畢業(yè)生的第一要務就是找到一份工作，并且能養(yǎng)活自己。找到自己的工作節(jié)奏后，就可以按照自己的短期和長期目標不斷的去努力，小良身邊有很多這樣的朋友，都是在工作2到3年時，考取了正式的教師編制，或者考取了公務員編制。

對于很多師范類的畢業(yè)生來說，第一份工作并不一定非要找一個正式的，有編制的穩(wěn)定工作�，F(xiàn)在有很多私立的初中高中，教學質(zhì)量都還可以，給的工資待遇也很不錯。

當然，相對公于立學校來說，私立中學從事教育工作是非常辛苦的。可能早晨五六點鐘就要跟早自習，晚上11點才能徹底結(jié)束，說不好，還需要巡視宿舍。但相對的教學經(jīng)驗和學生管理經(jīng)驗肯定會迅速提升，另一方面，待遇也還可以，一般都有五六千，可能還有一些獎金和其他。最重要的是能和孩子們在一起，可以真正的認識一下，以后的教育事業(yè)是怎樣的？如果發(fā)現(xiàn)不適合自己，也可以及時的調(diào)整。

三、文字能力很重要，利用業(yè)余時間可以實現(xiàn)知識付費

現(xiàn)在的時代和以前不一樣了，文字表達里變成一種很重要的素質(zhì)。師范類的畢業(yè)生文字能力還是很強的，在自己的業(yè)余時間完全可以靠自己的文字能力實現(xiàn)副業(yè)變現(xiàn)。

比如現(xiàn)在的頭條，再比如一些知識付費平臺，都可以從事這些工作，不僅能鍛煉自己的能力，還能收獲一些朋友和粉絲，記錄下自己在奮斗過程中的生活，這本身也是很有價值的一件事情。而且這個過程中，粉絲和朋友的反饋，又能不斷的糾正你的方向。

教育行業(yè)有一個先天的優(yōu)勢，就是在后期人脈方面優(yōu)勢特別大。這些粉絲和朋友都會在后續(xù)的教育工作中起到很重要的作用。而后面的學生和家長又是另一種粉絲的力量�，F(xiàn)在有很多頭條的大為都是知名教師。很多師范類畢業(yè)生可以了解和學習一下。這種新的力量，對于自己的發(fā)展來說，應該是一股強有力的助力。

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這是因為您沒研究當前的國家形勢和政策，沒有關注師范生的就業(yè)方向。其實，之前可能難找，但是2020年不同。原因如下：

1.教師結(jié)構(gòu)老化

現(xiàn)在市里還好一點，鄉(xiāng)村教師結(jié)構(gòu)老化嚴重，像筆者的學校在城鄉(xiāng)結(jié)合部，大部分都是四十歲以下的教師，更具體點說是四十五歲以下的占了一大半。人上了歲數(shù)，講課節(jié)奏慢，普通話有些還不標準，批改也很辛苦，身體有時候受不了。家庭負擔重，所以大量需要年輕教師更替。

2.疫情倡導小班化

這次疫情后，開學季到來，要求前后左右間隔一米，原本可以容納四五十人的班級，現(xiàn)在只能裝下30個人，多余的學生需要有老師來管理。這些老師從哪里來？自然從年輕教師的招收中來。

3.行業(yè)呼喚專業(yè)化

現(xiàn)在鄉(xiāng)村還保留了部分民辦轉(zhuǎn)正的教師，其實面對孩子，學校需要年輕、與時代接軌、業(yè)務能力強的年輕老師，來帶活學校，帶活教師團隊。

4.最近頭條很多招教師的

最近頭條各地都在擴招教師，有很多擴招信息，請您一定多關注，篩選符合自身條件的招聘信息，抓緊時間報名，爭取搭上招聘的班車，謀得合適的職業(yè)。

針對您兒子目前的情形，請反思一下以下幾條：

1.證件是否拿到手

2.是否高不成低不就

3.是否關注招聘啟示

4.是不是公費師范生

然后有針對性地去完備自身的條件，爭取找到的單位條件好一點。

已經(jīng)師范畢業(yè)，應該是成人了，你首先要做的，是要好好了解一下兒子的想法，找不到工作是期望值與現(xiàn)實不匹配，還是兒子本來就沒有去工作的動機。從題主的問題上可以感覺出，在找工作上，你比兒子更急切，很有皇帝不急太監(jiān)急的味道。

不知猜想的對不對，以往兒子遇到問題都是你這個做家長的首當其沖，沖在前面，替他解決問題。在你的眼中還是個孩子，缺少乏生存本領。如果你對自己孩子的能力都懷疑，找不到工作就不奇怪。如果是這樣，孩子也會缺乏自己找工作的動機，等著你的安排。先讓孩子長大，懂得工作是他自己的事情，去除對你的依賴心理才好。

如果是兒子期望值太高，就需要幫她他分析自身能力和現(xiàn)實崗位需要，準確定位，合理期待。

按理說當前師資需求量還是很大的，師范專業(yè)如果找一個教師崗位應該不難，愿意從事教育教學，可以先到私立學校應聘，先鍛煉一下，薪資待遇不錯。如果想要有編制，努力考好啦。

2019年從師范學院畢業(yè)，一直沒有找到工作，生活中這樣的人有很多，作為家長應對孩子有一些了解。

每年的畢業(yè)的師范生大有人在，優(yōu)秀的人，也是大多數(shù)，但教師這個行業(yè)其實是很好找工作的，去不了公立學校，現(xiàn)在私立學校也很多，還有許多教育機構(gòu)，所以選擇是很多的，至于找不到工作，我們來分析一下原因，如下：

一、學歷

師范生有很多，主要分為本科和�？�，本科的畢業(yè)生就業(yè)是很有優(yōu)勢的，每年本科畢業(yè)的師范生就很多，所以�？粕�的處境是不太樂觀的。

1.本科生

如果是本科生師范畢業(yè)，沒有找到工作，原因大概如下：

①教師資格證 在校期間，沒有取得教師資格證，即使是本科畢業(yè)，沒有教師資格證也是很難找到工作的；

②個人能力 教師這個行業(yè)與個人能力有很大關系，去面試時都需要試講，能力不行很難被聘用；

③個人理想 了解自己孩子的真實想法，或許他本不想當老師，想考公務員，事業(yè)單位之類的。

④考教師編制 現(xiàn)在考編制是很難的，許多畢業(yè)生都為了考編制努力學習，選擇不就業(yè)。

2.�？粕�

如果是專科生工作不好找，方法如下：

① 提升個人能力 現(xiàn)在許多教育機構(gòu)，面試時試講優(yōu)秀，即使是�？粕�也是會聘用的。

②提升學歷 專科生考編制不太容易，可以選擇提升自己的學歷，國家現(xiàn)在鼓勵專升本，可以選擇考本科。身邊有許多的朋友，都選擇了專升本，這個方法是可取的。

二、心態(tài)

每個人的心態(tài)也影響就業(yè)，大概如下：

1.家庭優(yōu)秀 許多家庭背景優(yōu)秀的孩子，不屑于工作，因為工作掙得錢，對他們來說太少了。

2.缺乏自信 有些孩子覺得自己能力不行，缺乏自信，所以選擇不工作。

三、能力

個人能力與就業(yè)息息相關，是金子總會發(fā)光的。能力不足的人應該努力提升，能力大的人要努力發(fā)揮。

總論

根據(jù)具體情況，分析孩子沒有就業(yè)的原因，每年大學畢業(yè)生太多了，家長應對孩子做思想工作，不要讓孩子走了歪路。了解孩子的真實想法，要考編制等之類的就鼓勵努力學習，關注招聘信息，如果是單純的不想工作，應及時做思想工作。

希望每個人都努力找到適合自己的工作，有理想有抱負，工作順利。

以上是我個人看法，希望可以幫助到大家！