“宰相”只是稱謂而非官職。

以現(xiàn)代普通大學生的的文化知識水平，在明末清初完全可以占山為王，比丞相和中堂官大。

學好武器制造很重要。

普通大學生也有資格成為宰牲畜家禽的相公。

好好學習，將來能娶上媳婦，謝謝！

不能，但是有可能當上皇帝。

因為明朝初年朱元璋就廢除了宰相制度，又如何在明朝末年當宰相？

明朝末年文官之首是內(nèi)閣首輔，大學生穿越也當不了，因為首輔也是通過科舉考試考中狀元，然后做官，一步步爬上來的。

大學生如果能夠利用所學的知識及見識，自己打天下，說不定能當皇帝。

你也把古時候的人想的太蠢了 從古到今能憑實力當宰相的人，都是當時的智商情商數(shù)一數(shù)二的人，你就一個一般本科的，能當上宰相？

開玩笑，大學生就想宰相？古人有那么傻么？那是全國數(shù)一數(shù)二的人物

不要說普通的大學生，就是現(xiàn)代專業(yè)的政治經(jīng)濟學博士穿越到古代，你也短時期沒有能力做到宰相。

理論和實踐是不一樣的，就算是頂級的政治經(jīng)濟學博士，你如果沒有足夠的社會實踐，你也只是一個理論家，理論家不一定能做成實事，所以當下的社科院和國內(nèi)眾多高校的教授，也只是為國家發(fā)展出謀劃策而已。

千萬不要小瞧古人的智慧，古代的宰相深刻的了解他們當下的社會結構，他們多數(shù)是從基層一步一步做起來的。作為一個穿越者，你對當時的社會狀態(tài)你都不夠理解，你又如何作為宰相對癥施策呢？

所以，當代的博士或者大學生穿越去古代，最多也就能利用自己在現(xiàn)代的知識優(yōu)勢，對古代的宰相起一個輔助作用（二把手），和目前的社科院和大學教授在國內(nèi)起的作用差不多，類似于智囊或者某方面干將作用，不足以統(tǒng)領全局。

如果當宰相也不是不可以，至少要在古代深耕十年以上，方有統(tǒng)領全局的能力。

備注：明清是沒有宰相的，有的只是類似于宰相地位的內(nèi)閣大臣和軍機大臣。我上面的回答里的宰相是統(tǒng)領全局的宰相，類似于明朝的首輔或者唐宋的首席宰相，也就是政府行政一把手�，F(xiàn)代的頂級政治經(jīng)濟學博士穿越過去，最多也就能起個二把手三把手作用，短時間是沒有能力當一把手的。

想啥呢，宰相是那么好當?shù)�？智商夠么？情商夠么？還是利用自身優(yōu)勢，研究個自行車啥的陪皇帝玩玩，進個佞臣傳就不錯了，宰相就別想了

首先：明末清初早已沒有宰相這個職位;其次現(xiàn)在的普通大學生，我看連個秀才都算不上！

朱元璋一上臺就廢除了延續(xù)了千年的宰相制度，而且為了防止后代子孫復設，特意下旨明文規(guī)定：違者，斬！所以自明朝以來，歷史上根本就不存在所謂的宰相制。題主所說現(xiàn)代普通的大學生水平，我看連一個秀才都難以算上，注意，特指現(xiàn)代普通大學生、985/211高校除外。現(xiàn)在普通大學生已經(jīng)滿大街都可見，而古時候的宰相卻是“一人之下，萬人之上”，位高權重。

普通大學生究竟有幾斤幾兩？就拿我們學校來說（一所普通二本大學），很多人在大學都是處于“混吃等死”狀態(tài)，對自己的未來根本就沒有規(guī)劃，讀大學貌似就是混一個本科文憑罷了; 而得到文憑的這個過程，對于某些人來說也是不容易的，因為每學期掛幾科專業(yè)課，這是非常痛苦的。大學生能等同于古代秀才嗎？清代中后期，當時士人階層的總數(shù)大約在20萬人上下。古時候，通過秀才考試的人方可以稱之為讀書人，也就是說這批人才有了進入士人階層的資格。所以秀才在古代地位還是挺高的。

現(xiàn)代的普通大學生不如古代的秀才，更不能拿宰相來比較了。古代秀才的文筆不可小覷，文言文、八股文、四書五經(jīng)可隨時拿捏而來，而現(xiàn)代的大學生文言文自然就不用說了，可能連弄清八股文的格式都存在一定難度�，F(xiàn)代大學生的毛筆字能和古人相比嗎？就算是學師范專業(yè)的人，“三筆”（毛筆、鋼筆、粉筆）都很難通過。如今社會大學生已非常普遍，并沒什么能炫耀的資格，踏踏實實多學一點東西，將來找個好工作才是最重要的。要想當朝廷的宰相，大學生可能只是一個門坎，讀研、考博入仕還是有機會的。

文/壹刀令

老祖宗當年可是世界第一的存在～我們現(xiàn)在覺得老祖宗們有些愚昧，那是我們站在了巨人的肩膀上�；氐侥莻�時代，也絕對不可能比老祖宗們厲害，因為他們在的那個時代就是這個樣子。區(qū)區(qū)一人，怎么逆天而行？

答案是不能。

明朝選官制度是極其嚴格的，共有四級考試，可分為院試、鄉(xiāng)試、會試、殿試。難度系數(shù)逐一增大，我們熟知高考基本上類似于古代鄉(xiāng)試，如果你在高考考中你們本省第一名，那才稱的上是鄉(xiāng)試解元，其他的優(yōu)秀名牌大學錄取的只能算舉人。所以你明白你所說的普通大學生是什么級別了吧，而且古代名額有限，不像現(xiàn)在大學生含金量不高。

• 了解了古代考試制度之后再來說一下試卷難度。明朝考試都是八股啟文，這是一個很值得一提的現(xiàn)象，八股可以說是明朝的發(fā)明創(chuàng)造，這套玩意自朱元璋起，到明朝中期發(fā)展完善，影響了后來近五百年的知識分子，不可不說。
• 學子們的考試科目分為三場，第一場考經(jīng)義，也就是四書五經(jīng)，第二場考試實用文體寫作，第三場靠時務策論，也就是給你個事情讓你分析，頗有點應用文的意識。其中最重要的就是經(jīng)義，這是取士的關鍵。
• 那時候的考生們不像現(xiàn)在的學生，考試前要復習很多內(nèi)容，對他們而言，只要背好四書五經(jīng)就行了，題目只能在這里出，不可能有別的題目。范圍相當小，背起來容易，而且寫文章時有規(guī)定的字數(shù)，一般不超過五百字，不象現(xiàn)在的某些命題作文動不動就要千字以上，這么看來，當年的考試似乎要容易些，然而事實并非如此。
• 關鍵在于格式和個人發(fā)揮，八股文分為破題、承題、起講、入題、起股、出題、中股、后股、束股、收結幾個部分，其中精華部分是起股、中股、后股、束股，這四個部分你不能隨便寫的，必須用排比對偶句，共有八股，所以叫八股文。想一想在這樣的難度之下，要想作出一篇石破天驚的好文章，是何等之難，更別說閱卷考官改卷時主觀成分很多，所謂領導說你行，不行也行，說你不行，行也不行。

最后考完這些你以為你就能當官了嗎，如果這么想那你就想簡單了。明代選官制度是極其嚴格的，你高考結束，也就是鄉(xiāng)試結束后，你雖說是舉人身份，但也不一定有官當，就算有，那也等上任官員退休或嗝屁之后你才能轉正。想當年海瑞大人也是一名大學生舉人身份，40多歲才當上縣教育局局長，再干兩年就退休了，但人家命好，官運亨通，大器晚成，最后在層層破格提拔后才在70多時成為一名二品大員。但現(xiàn)在普通大學生，我想應該也沒海瑞大人那能力吧，更別說能做宰相了。

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當宰相之類的需要的是智慧和意志力，不是一點點知識，現(xiàn)在的普通大學生意志力差，智慧也低，到古代那樣艱難的環(huán)境中，估計只能當乞丐或奴才。