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      家長微信群禁言,老師有事兒說事兒,家長禁止發(fā)聲,有事兒私聊,

      2020-08-29 23:42閱讀(672)

      家長微信群禁言,老師有事兒說事兒,家長禁止發(fā)聲,有事兒私聊,你覺得好嗎?:我認(rèn)為是好事情,家長微信群其實(shí)就是學(xué)校老師與家長溝通的群,老師安排工作任務(wù)的

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      我認(rèn)為是好事情,家長微信群其實(shí)就是學(xué)校老師與家長溝通的群,老師安排工作任務(wù)的群,不是家長與家長之間聊天的群。

      一、一個(gè)家長微信群,人數(shù)很多,年齡差距很大,認(rèn)知程度不同,閑聊容易引發(fā)矛盾。一個(gè)家長微信群有的可達(dá)100多人,孩子的父親、母親、爺爺奶奶等都可能在里面,所以隊(duì)伍龐大。不同年齡階段的人看待同一個(gè)問題,往往意見不一樣,如果閑聊容易引發(fā)矛盾,開始口水戰(zhàn),甚至滿地雞毛。

      二、家長群里面的人,職業(yè)各不相同。家長群里職業(yè)不相同,不同職業(yè)的人溝通起來不容易,甚至有賣保險(xiǎn)的、推銷產(chǎn)品的、求幫忙給孩子點(diǎn)贊的等等,這些在群里是不應(yīng)該家長微信群出現(xiàn)的。

      三、家長群里面閑聊容易錯(cuò)過老師發(fā)布的信息。有些事情家長必須題主所有的家長,如果我們家長在群里閑聊,那么老師發(fā)布的重要消息可能被家長們閑聊的內(nèi)容“淹沒”,對于上班很忙的家長,抽出時(shí)間看信息,結(jié)果全部都是一些沒有用的垃圾信息,往往會耽誤正事。

      四、家長與家長之間有事情可以私聊,家長與老師之間有關(guān)于孩子的事情可以私聊,甚至是打電話。其實(shí)如果真正某一個(gè)孩子有什么事情,通過私聊,語音聊天,這樣可以短時(shí)間說出很重要的事情,如果事情非常重要,還可以到學(xué)校與老師面對面交流,避免詞不達(dá)意產(chǎn)生誤會。

      總之,我是非常支持家長微信群,只安排事情,不用閑聊的做法。

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      我覺得這是好事。

      班級群就是老師和家長的溝通工具,主要作用就是方便老師布置作業(yè)、安排任務(wù),但是難免一些家長閑聊,引起不必要的麻煩。

      前兩天,一個(gè)班級群里,幾位家長聊起了酒,各種關(guān)于酒的話題,引起一位自稱博士的家長爆粗口,老師制止幾次都沒有停下來,如果微信群只能老師有事說事,家長禁言就不會發(fā)生這樣的事情了。

      班級群信息多,很不方便

      老師在班級群發(fā)了個(gè)作業(yè),或者什么重要信息,下面家長回復(fù)“收到”,再來幾個(gè)家長群里問東問西,很容易讓后來的家長看不到老師發(fā)的信息。

      班級群信息多,但是不敢設(shè)置“免打擾”

      班級群里老師發(fā)點(diǎn)信息,家長發(fā)點(diǎn)信息,家長又擔(dān)心錯(cuò)過重要信息,只能聽到響就看看,生怕錯(cuò)過一條信息。

      記得有一段時(shí)間,大概是秋天,一會一個(gè)家長找老師,讓老師提醒孩子多喝水,一會那個(gè)家長讓老師提醒孩子脫衣服,害的那幾天手機(jī)一會一響,一會一看,生怕錯(cuò)過信息。

      贊同家長禁言,有事私聊

      這樣的話老師在群里發(fā)的信息不會錯(cuò)過,家長和老師、家長和家長之間有事都可以私聊,這樣不會打擾大家,也不會耽誤重要事情。

      結(jié)束語:班級群方便了老師和家長之間的溝通,請勿私聊,文明聊天!

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      我覺得特別好,完全支持和贊同這個(gè)建議。

      家長微信群是老師和家長之間的一個(gè)橋梁紐帶,它的主要功能就是信息傳達(dá)。

      家長微信群中滋生出的事端還真不少。

      雖然是一個(gè)家長微信群,但同時(shí)也是一個(gè)小的社會圈子,圈子里邊的人很多,各式各樣的人都有,很難做到統(tǒng)一要求和統(tǒng)一規(guī)范。

      因此上,家長群就被演化成一個(gè)自由市場,發(fā)廣告的,聊天的,天天穿的,質(zhì)疑發(fā)問的,惹是生非的,傳播消極言論的,無中生有編造謠言等等……等等,什么樣的情況都有。

      面對這樣的情況,老師有時(shí)候也無能為力,無法阻止,甚至有老師與家長之間常常在群里邊言語沖突和對立對峙的現(xiàn)象。

      家長群的主要功能就是傳遞信息,只要能達(dá)到信息傳遞的目的就可以了。老師有事說事,無事靜默,多好啊。

      因此上,特別贊同和支持這個(gè)建議,這樣以來,就能夠避免很多很多因微信群中不當(dāng)言論,或者不當(dāng)行為而引發(fā)的矛盾和糾紛,以及滋生那些不必要的事端。

      凈化和純化家長群,讓這個(gè)群真正發(fā)揮它本該有的作用。

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      家長群應(yīng)該有個(gè)規(guī)范的制度,讓大家約定俗成、共同遵守,營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。

      許多事端就是由家長群所引起的, 每個(gè)人的認(rèn)知觀念、處事方式不同,造成了教師與家長之間、家長與家長之間的誤會,滋生一些矛盾。

      上學(xué)期,有個(gè)家長在群里給老師留言,說是孩子的眼睛視力不好,孩子坐得靠后看不清楚, 請老師把孩子的座位往前調(diào)一下。老師回復(fù)了一個(gè)“好的”。其他家長看見了,就公然挑釁老師,對學(xué)生不公平。他的孩子能往前調(diào),我們家的孩子為什么不能調(diào),引起了其他家長起哄。

      本來這是個(gè)小事,班主任可以落實(shí)學(xué)生到底能不能看清楚,根據(jù)情況再確定是否調(diào)位,但是在家長群卻掀起了軒然大波,惹的雞犬不寧。

      如果家長微信群禁言,也容易惹怒家長,不便于家校合作。對于班主任的工作安排,家長可以利用家長群進(jìn)行互相溝通、討論,更清楚班級工作。完全禁言也不可取, 一味的堵也解決不了問題。

      班主任就規(guī)定,家長在群里禁言,家長沒有發(fā)泄的地方也不行。 就有人牽頭,建立一個(gè)家長群,教師不在這個(gè)群里。每天這個(gè)群里可熱鬧了?偸翘衾蠋煹拿,這個(gè)群稱之為“挑事群”一點(diǎn)不過分。有人就像百事通一樣, 專門給家長們匯報(bào)老師批評哪個(gè)孩子啦,老師說話可難聽了,老師罵你家孩子了,唯恐天下不亂。學(xué)校知道后,把這個(gè)群主叫到學(xué)校, 給他交換意見,這個(gè)家長群并沒有起到好的效果,讓他當(dāng)場把這個(gè)群解散。

      家長群要有一個(gè)規(guī)范的制度,該說的說,不該說的不說。如果群主完全讓家長禁言,班主任就不能了解家長的心聲,不便于溝通,以疏代堵凈化家長群的風(fēng)氣。

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      建群就是為了交流溝通,家長禁言,是不適合的。之所以造成這種情況,就是個(gè)別家長利用群發(fā)泄不滿,傳遞負(fù)能量。傳遞正能量的內(nèi)容是不會禁言的。

      6

      我的觀點(diǎn):我覺得這樣很好。在最近玉林女博士與眾家長的微信“大戰(zhàn)”中,我就表明了自己的觀點(diǎn)。

      家長微信群禁言 ,老師有事說事,家長禁止發(fā)聲,有事私聊;貧w建群微信的初衷。

      家長群是一個(gè)微型社會,國有國法,家有家規(guī)。一開始建群時(shí),老師就應(yīng)該嚴(yán)明群規(guī)。我們學(xué)校每個(gè)班級在建群之初,班主任都會公布群規(guī),比如只能是孩子的爸媽,爺爺奶奶姥姥姥爺進(jìn)群,至于姑姑叔叔輔導(dǎo)班老師一律不許進(jìn)群,而且必須改為學(xué)生實(shí)名。禁止在群里廣告和私聊,否則馬上踢出。一般老師發(fā)出通知,也不需要回復(fù),以免覆蓋別的家長看不見。如果有重要通知需要家長回復(fù),老師會強(qiáng)調(diào)。但家長如果有緊急事情,,比如孩子沒按時(shí)回家,可以在群里詢問。

      因此班主任作為群主,在建群之初就應(yīng)嚴(yán)明群規(guī)。



      微信惹出的事已經(jīng)不少了,能不能取消?我的意見是:不能。

      當(dāng)過小學(xué)班主任尤其是低段班主任的老師,都能體會到建立家長群的好處。就像小張老師說的那樣,建群后我的嗓子都利索了。1、2年級學(xué)生年齡小,注意力不集中,老師說的話要么沒記住,要么理解錯(cuò),給班主任工作帶很大困擾。有了微信群,老師在群里一通知 ,家長一清二楚。

      還有一些因溝通不到位引起的不良現(xiàn)象也消失了。比如有的孩子打著老師的旗號,向家長要錢,有了微信家長群后,這種事已經(jīng)很少了。

      因此在現(xiàn)階段家長,家長微信群很有存在的必要。



      微信家長群作為通訊工具,其實(shí)我們可以利用的更好。

      上次在玉林女博士和幾位家長“大戰(zhàn)”中,我就提議家長可以私下建自己的小群。據(jù)我所知,我班就有好幾個(gè)小群,都是一些離得近的,能談得來的家長,聚在一起。方便自己,也不會打擾到別人。

      微信家長群是一把雙刃劍,運(yùn)用的好,與人以己都方便。



      結(jié)束語

      現(xiàn)階段尤其是在家長的素質(zhì)不確定的情況下,我是支持提問者的說法,即家長微信群禁言,老師有事兒說事兒了,想和老師或別的家長溝通,請私聊,不要影響其他家長。當(dāng)然有緊要事 ,可以適當(dāng)變通。

      (圖片來自網(wǎng)絡(luò),如侵必刪)




      7

      把班級的家長微信群禁言,老師有事兒說事兒,家長禁止發(fā)聲,有事兒私聊。 我比較贊同這樣的規(guī)定。



      班級建立家長微信群的目的是,及時(shí)與家長溝通,建立起家校溝通的橋梁和渠道,及時(shí)傳遞各類有用的信息。各類家長的微信群有時(shí)候變成了寶媽們聊天或者發(fā)泄的場所, 也有些寶媽把微信群,作為自己推廣相關(guān)產(chǎn)品的地方大師,在群里發(fā)各類廣告或者小程序。

      對個(gè)別家長的確有影響,因?yàn)橐吹嚼蠋煱l(fā)的相關(guān)信息,必須向上爬樓才能看到,確實(shí)影響了別人的正常瀏覽。家長們因?yàn)橐恍┈嵤驴赡茉谌豪镉懻撻_來,你一言我一語,全班四五十名家長,短短幾十分鐘未讀的信息上百,甚至上千條都有可能。



      我覺得對家長的微信群,應(yīng)該有所約束,盡管每個(gè)班級在建群的時(shí)候都對家長有了約束,有些家長可能發(fā)表的個(gè)人言論比較多,容易在群里面引起大家共鳴,或者去討論一些爭議的話題。這都違背了,當(dāng)時(shí)建立當(dāng)初建立家長微信群的初衷。有時(shí)候因?yàn)樵谌豪镉懻摶蛘吡奶欤斐蓚(gè)別家長之間產(chǎn)生一些小矛盾小糾紛,大家彼此都不愉快,得不償失。



      結(jié)束語:我認(rèn)為有必要對群里面的家長進(jìn)行禁言,只允許老師發(fā)布相關(guān)的通知信息,或者一些關(guān)于家庭教育方面的文章。如果家長對孩子在學(xué)習(xí)方面有其他的事情要跟老師溝通,可以私信或者通過其他的方式進(jìn)行溝通,沒有必要在群里面你一言我一語,確實(shí)影響了他人的工作生活。

      8

      由于前兩天玉林師院女博士那事鬧的,很多家長微信群也禁言了!據(jù)說很多學(xué)校都開會了,要求老師們,尤其是班主任,一定要管好班級群,出現(xiàn)問題,立馬封群。


      對于玉林師院女博士在群里大罵其他家長一事,在全國引起了的惡劣影響,恐怕在極短的時(shí)間內(nèi)難以消彌。

      這件事帶給我們了以下思考:

      第一,家長群不是用來閑聊的。

      微信家長群,顧名思義,是家長們?yōu)榱撕⒆訉W(xué)習(xí)所建的微信群,它可以交流孩子的作業(yè)、學(xué)習(xí)和教育方法等,也可以輔助班級、老師開展工作,來充分發(fā)揮家委會的作用。

      但是,如果在家長群里閑聊與孩子學(xué)習(xí)無關(guān)的事兒,比如說,談?wù)摵染疲蛘吣衬臣议L離婚了,或者沖突對罵等,與家長群無關(guān)的事宜,那就明顯不當(dāng)了。

      第二,在家長群里大罵,素質(zhì)太差!

      家長微信群,屬于公開場合,你說因?yàn)橐恍┘议L的閑聊或者八卦,引起了對罵,家長們也不顧及自己母親的身份和社會的地位,不但肝火旺盛,而且出口成臟,讓人看了聽了,都覺得面紅耳赤,不可思議。

      尤其有的人,是孩子眼里的好媽媽,丈夫眼里的好妻子,領(lǐng)導(dǎo)眼中的好職工,學(xué)生眼中的好老師,粗口一出,形象全毀,給自己的生活和工作,帶來了極大的不利,可謂得不償失。

      一個(gè)巴掌拍不響,出事了,我們也不能只責(zé)怪某一人,涉事者應(yīng)該都有責(zé)任,不管有什么理由和原因,你們的表現(xiàn)在全國人看來,素質(zhì)實(shí)在是太差了!

      第三,家長群一定要嚴(yán)格管理!

      為了避免此類事情的再次發(fā)生,大家都認(rèn)為家長群一定要嚴(yán)格管理,此類的事情不能再發(fā)生了。

      讓很多讀者生氣的是,你說家長們罵起來了,而且罵得不可開交,污言穢語不絕于耳,群里的兩個(gè)老師,說誰誰不聽,管誰誰不理,身為群主,不但誰也沒有踢出去,反而把自己踢出去了,這是不是有些窩囊呢?

      大家問了:如果兩個(gè)老師,及時(shí)把群解散,是不是可以有效避免后繼事態(tài)的發(fā)生呢?也有人說了,家長群里的家長都是狠人,老師們都不敢惹。

      我覺得,在目前的情況下,家長微信群禁言,老師有事兒說事兒,家長禁止發(fā)聲,有事兒私聊,還是有一定必要的。這么好的機(jī)會,不嚴(yán)格管理一下,那不是錯(cuò)失良機(jī)嗎?這樣的事情以后不能再出現(xiàn)了!


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      歡迎來到“老穆說語文”問答領(lǐng)地,老穆將用最大的熱忱和最好的回答來回饋您!


      老穆有話說

      老穆認(rèn)為,家長微信群,就應(yīng)該嚴(yán)管,老師有事兒說事,沒事就保持全體禁言。

      不然的話,會鬧出很多麻煩事的!

      近日,廣西玉林市玉東三小一個(gè)家長群內(nèi),就是因?yàn)榧议L在群中閑聊,且聊一些跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,比如“酒的話題”、“情感話題”等,這讓群內(nèi)的一博士家長“大發(fā)雷霆”……


      或許有人會說,家長在群里聊一些學(xué)習(xí)事情也不可以嗎?

      老穆認(rèn)為,聊學(xué)習(xí)可以,但是,一旦放開的話,后果難以想象……

      【1】家長在聊孩子學(xué)習(xí)時(shí),必定會帶有“負(fù)面情緒”,這種“負(fù)面情緒”一旦傳開,大家都會有“抱怨心理”,不利于老師群管理和家長正確管理孩子……

      【2】有些家長會趁機(jī)聊其它話題,搞亂群聊秩序!

      【3】老師倘若發(fā)布一些重要信息,容易被群聊“覆蓋掉”。

      【4】不利于家長及時(shí)收到正確有用的信息!

      倘若是禁言狀態(tài),一旦有信息,必定是重要的,家長也很容易發(fā)現(xiàn)。

      倘若不禁言,家長對信息則不夠敏感,即便來信息,也以為是家長群聊,因而也容易忽略掉重要信息。

      【結(jié)束語】

      老師有事發(fā)信息,沒事全體禁言!這樣的管理制度挺好,能夠有效避免一些不必要的麻煩!

      朋友們,你們對此有何看法呢?歡迎大家在下方評論區(qū)留言!


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      我家小孩今年一年級,班級有兩個(gè)群:一個(gè)是老師組建的群,老師和家長都在里面,另外一個(gè)群是純家長群,老師不在里面。老師在里面的群,老師有明確規(guī)定,基本上是以老師發(fā)通知,說事情為主,家長是不允許在里面聊天的,而且還規(guī)定老師說話后不要跟著說“收到,謝謝”之類的話,所以這個(gè)群主要是功能性的。但另外一個(gè)群,由于老師不在里面,家長們都比較活躍,各種問題交流,聊天都有。截止到目前,我覺得挺好,至少能起到有效溝通的目的。

      至于題主說的微信群全部禁言,只給老師說話,我覺得有利有弊,關(guān)鍵還是溝通的問題。

      首先,微信群里經(jīng)常會發(fā)生一些矛盾,比如老師和家長之間,家長和家長之間等,這些矛盾的源頭都是因?yàn)榇蠹铱梢噪S意發(fā)言,有些人發(fā)言的時(shí)候會很隨意,不注重禮貌細(xì)節(jié),往往會讓人生厭,遇到脾氣不好的就會吵起來。我就曾看到過有老師在群里點(diǎn)名作業(yè)沒有監(jiān)督好的家長,這個(gè)時(shí)候另外一位家長也站了出來,和老師一樣的語氣開始訓(xùn)斥:家長對孩子沒有責(zé)任心可不行,生孩子不養(yǎng)孩子是不負(fù)責(zé)任的行為。估計(jì)任何一個(gè)人聽到這話都來火,老師點(diǎn)名那是沒辦法的事情,其他家長跟著職責(zé)那就過分了。這就是群里言多必失的問題,從這個(gè)角度來說禁言也是合理的。

      其次,微信群本身就是一個(gè)互動(dòng)交流的群組,并不是一個(gè)發(fā)通知的工具,如果缺少了多向溝通的功能,那還不如之前的校訊通之類的準(zhǔn)確到位。這個(gè)互動(dòng)性有時(shí)候能夠很好的解決溝通上的障礙,及時(shí)高效。我認(rèn)為也是徹底禁言的弊端。

      最后,我認(rèn)為微信群的管理不能指望禁言,而是應(yīng)該養(yǎng)成良好的溝通習(xí)慣和原則,該說的說,不該說的不要亂說,不要把家長群看成了是聊天群,如果大家都能夠有這樣的意識,我相信這個(gè)群是不需要禁言的,而且還能更高效的發(fā)揮其價(jià)值。

      所以,我建議可以建兩個(gè)群,一個(gè)群給老師發(fā)通知,說事情,另外一個(gè)群家長們可以自己溝通問題,交流學(xué)生之間的經(jīng)驗(yàn),共享很多的信息。但即便是這樣,家長也還是要提高自覺性和情商,不要隨意信口開河,要知道你代表的不僅僅是你自己,還有孩子的形象。

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