民間“科學家”要加引號，因為根本不是科學家，而民科就是全稱，而不是民間科學家。

科學特點是，客觀符合邏輯，可驗證可重復，更重要的一點，任何觀點或結論要掛上科學二字，要通過同行評議，何為民科，就是自己認為是研究科學，而通不過同行評議，并且多數科學家不認為民科是同行。

同行評議，是科學區(qū)別于其他社會現(xiàn)象的重要特征。發(fā)表科學相關研究，一定要通過同行評議，否則就是連科學門都沒進，不是科學一部分，通常被認為是民科。

科學是有門檻的，而這些門檻由同行評議來把關。而不是平民百姓，牛頓，達爾文，愛因斯坦的科學研究要是讓普通人來評價，估計早就被湮滅在歷史長河中，可以肯定的是，他們的觀點首先通過同行的認可，才會公布于眾，進而成為科學知識。

草根成為大師？

放眼整個科學史，民間的科學愛好者最終成為大師的人有非常多。我們先來界定一下什么是大師？

其實對于不同的人來說，大師的標準也是千差萬別的。為了簡單、方便，我們可以思考一下，那些把他們的名字作為單位的科學家算不算大師？

我個人認為，能做到這一點的，已經算是青史留名，而且會上教材的人能夠算作大師。那么在物理學這么多單位當中，有沒有草根出身呢？

其實大有人在，我們就聊兩個大家耳熟能詳的大師：

• 焦耳
• 法拉第

我們想說焦耳，焦耳如今已經作為能量的單位之一，用符號J表示。那焦耳又是何許人也呢？

這位老哥是一個啤酒商，極其擅長釀酒。業(yè)余時間，喜歡研究熱力學。那它都有哪些成就呢？

焦耳搞清楚了熱功當量，意思就是說他搞清楚能量和做功之間的轉化關系，并且得到了能量守恒定律。焦耳還把自己的研究寫成了論文，連續(xù)發(fā)給英國皇家學會，都石沉大海。這是因為當時英國皇家學會認為這樣的草根搞不出來什么好的研究。

不過，后來英國皇家學會有人還真的研究了一下焦耳的論文，才發(fā)現(xiàn)這原來是一尊大神。事實上，焦耳不僅出現(xiàn)在我們現(xiàn)在初中物理學教材，也出現(xiàn)在高中物理學教材出現(xiàn)，以他名字命名的能量單位也是我們最常使用的單位之一。

說完焦耳，我們來說下一尊大神：法拉第�？赡芎芏嗳瞬惶�熟悉，其實法拉第是電容的單位。當然，這位老哥應該很多人都很熟了。

那他到底有多牛呢？

我們就說兩件事，首先，法拉第當初成就實在太高，于是，英國人就在想像法拉第這樣成就的學者應該如何稱呼，于是乎，他們想到了“科學家”這個詞。那你可能要問了，那這之前科學家又叫啥？

其實在這之前，科學家一般叫做自然哲學家的。我們想一想，牛頓的著作其實就叫做《自然哲學的數學原理》，而不是《科學的數學原理》，這其實就是因為牛頓時代還沒有“科學”的說法。

法拉第是牛頓之后100多年的學者，主要活躍在19世紀。也就是說，因為法拉第，才有了“科學”這樣的專有名詞。

第二件是法拉第很謙遜，他拒絕了兩個事，一個當時英國國王要授爵位給他，他沒要。其次，當時要安排他死后葬在威斯敏斯特大教堂內，他也拒絕了。要知道，威斯敏斯特大教堂內葬的都是牛頓，達爾文（有碑，實際沒葬進去），麥克斯韋這樣的宗師。所以，法拉第絕對是一個大牛。

可你知道嗎？法拉第其實連三角函數都不會。這是因為法拉第只讀了兩年的小學，后來因為家境實在太貧窮，所以中途輟學了。后來，他為了生計，開始做報童。然后又去了一個訂書廠，從事裝訂圖書的工作。

后來，因為他認真的態(tài)度讓當時的化學戴維很動容，就讓他作為自己實驗室的助手。（多說一句，戴維是發(fā)現(xiàn)元素最多的化學家，一共找到了7個。）從此，法拉第就像開了掛一樣。因為他實在太出色，導致戴維都很嫉妒他的才能。

后來，法拉第只能單干，但是他有極其出色的物理直覺，搞出了電磁感應定律，幾乎以一人之力就要完成電磁學的理論大廈�？墒菬o奈的是，法拉第的數學實在太渣了，沒能最終完成這個電磁學的大一統(tǒng)理論。當時年輕的麥克斯韋方程在法拉第的基礎，提出了麥克斯韋方程，最終統(tǒng)一了電和磁。

雖然法拉第沒有實現(xiàn)最終的電磁學理論，但是它在電磁學領域的貢獻絕對是前二的水平，也絕對稱得上是大師。

愛因斯坦

除了焦耳和法拉第，在物理學史上絕對可以排進前二的物理學家愛因斯坦其實也是草根。沒錯，他確實讀過大學，也就是瑞士聯(lián)邦理工大學。但是他的成績很差，也沒能留在學校從事科學研究。他畢業(yè)后去到一個專利局工作，做起了一名普普通通的專利員。

也就是在這段時間，愛因斯坦在1905年搞出了許多開創(chuàng)性理論，其中就包括狹義相對論、質能等價、光電效應、布朗運動。于是，1905年也被稱為愛因斯坦奇跡年。

要知道和愛因斯坦同一時代的大師，都是在高校里任教職的，而學位都要比愛因斯坦高得多。比如：量子力學奠基人波爾是哥本哈根大學的博士，普朗克是柏林大學的博士，海森堡根廷根大學博士。所以，愛因斯坦是典型的草根成為大師的案例。

為什么如今草根成為不了大師？

客觀地說，如今的草根是不可能成為大師的。可能你會覺得我說話太絕對了。我們可以來思考一下，近100年來，在理論方面，還有誰是草根出生，最終成為大師嗎？

其實你很難列舉出來。這是因為無論是焦耳、法拉第都可以獨自一個人完成實驗操作，并從實驗操作中得到理論。

愛因斯坦提出相對論時，他其實并沒有一下子成為宗師。直到有科學家驗證了他的理論，他才名聲大振。要知道，愛因斯坦的時代，正是牛頓力學和麥克斯韋方程出現(xiàn)了矛盾的時期，他解決了這個問題。

但是現(xiàn)在要搞研究可不容易了。因為你要想搞出理論，就得先觀測到實驗現(xiàn)象。但是如今研究的領域都是需要大型的設備，而且許多都是需要千億級別的資金，比如：大型對撞機，觀測引力波的設備，觀測暗物質和暗能量的衛(wèi)星等等。

所以，這些項目需要大量的科研人員加入到其中，高學歷是最起碼的準入門檻，一個草根根本無法進入到千億級別項目的核心團隊，領導這些項目的人幾乎都是各國的院士級別。比如：負責我國量子通信的項目的是潘建偉，中國科技大學的碩士，維也納大學的博士后研究員。2011年，他當時41歲，當選中科院院士，在當時，是中科院歷史上最年輕中國科學院院士。

也就是說，如今搞科研已經不像100年以前了，準入門檻就可以擋住所有的草根。拿不到實驗數據，意味著根本無法了解具體的物理學現(xiàn)象，也就無法提出相應的科學理論。因此，如今草根根本沒有辦法成為大師。

是的，科學被壟斷了，并不是科學界主動壟斷，而是被動的。

就像牛頓說的，科學進步是站在巨人肩膀上的看得更遠�，F(xiàn)在科學巨人長得太高了，高到了全世界99.99%的人，一輩子用來學習都不可能爬上巨人的肩膀，也就不可能推動科學的進步。

于是乎，科學被壟斷了，被那群通過系統(tǒng)學習，能夠爬上巨人肩膀的那么0.0001%的人，所壟斷了。

第一，科學確實有圈子，有同行評議，進入科研圈入門要求比較高，淘汰了一部分人。

第二，科學技術的進步是一個長期累積的一個過程，需要大量的經費和一個團隊去合作完成。而民間科學家，沒經費 沒團隊，成功率自然比較低。

第三，能寫入教材的科學家往往都是院士級別的，能成為院士，往往是一個好平臺才能孕育出來能持續(xù)輸出的優(yōu)秀人才。而民間科學家往往沒有持續(xù)輸出。

高手在民間，得分情況看�？茖W這個東西沒有專業(yè)訓練，即使是天才，也不會有什么很高的發(fā)現(xiàn)的。當然，披著科學外衣的庸人也不少。

目前，進入教科書的“自然科學基礎知識”都是西方人的結論，就是中科院院士葉大年、李廷棟、王德滋的理論也很少進入學生的課本。

至于民間科研成果，更是無法得到官科的承認，何談進入教科書！

任何人都沒有辦法壟斷科學，科學與真理面前人人平等。人類不背叛科學，科學不背叛人類。

現(xiàn)在確實有很多民間的科學家，這些科學家也只是所謂的科學家。他們的理論沒有被寫入教科書，是因為根本就不值得寫入。

寫入教科書的東西都是有價值的，沒有價值的是不會寫入教科書的。

這些所有的民間科學家都只有一個共同點：他們的理論只愿意證實，不愿意證偽。

如果有一個自然現(xiàn)象，可以提出一套合理的理論去解釋，這個只能被稱為證實�？梢宰C實的理論有無數種，因為一件事情已經發(fā)生了，再去解釋，永遠不會出錯。

怎么在這些無數種證實的理論里面去挑出來那一種具有科學性質的？

這里就關系到一個科學的理論的本質性問題：科學理論必須具有可證偽性。

一個完整的科學理論，在證實的基礎上，必須具有可證偽性。

什么叫可證偽性？

根據某個科學理論，可以推導出一種從來沒有被人發(fā)現(xiàn)過的現(xiàn)象，然后再去尋找這種現(xiàn)象是否真的發(fā)生了，這就叫做證偽。

廣義相對論告訴我們：光線經過引力場的時候會發(fā)生彎曲，那些被太陽擋住的星星可能會被地球上的人看到。

在1915年之前，沒有人知道這個現(xiàn)象會發(fā)生。

廣義相對論可以計算行星的運行軌跡，但是這已經被牛頓運動定律計算過一回了，所以廣義相對論再去計算過一次，那就只能說廣義相對論是合理的，這是證實。

那么我們怎么在廣義相對論和牛頓萬有引力定律之間選擇一個更加科學的呢？

所以愛因斯坦推導出了很多牛頓萬有引力定律沒辦法得到的結論，而這些結論在以前廣義相對論出來之前沒有人知道。

除了光線通過行星的引力場附近會彎曲以外，廣義相對論還認為：光線經過引力場的時候，會發(fā)生頻率的改變，會產生藍移和紅移；旋轉的星體可以產生時空拖曳效應。

正因為這些結論性的預言以前從來沒有人發(fā)現(xiàn)過，所以我們才可以去證偽。

所以，科學理論存在的充分必要條件，是既證實又證偽。

但是，很多民間科學家，他們的理論根本就沒有證偽能力，根本就不會推導出從沒有被預言過的結論。

這樣的理論怎么可能被寫進教科書？

從民間走出的科學家有很多，只要他們的理論正確，最終會被人類認可。這根本就不取決于官方學術機構的意愿或者是意志。

是金子總會發(fā)光的，即使現(xiàn)在不發(fā)光，將來也會發(fā)光。

拉馬努金小的時候家里很窮，他本人也偏科嚴重，所以沒有讀完高中就輟學去一個會計師事務所里做事。

事務所里一位富有爵士發(fā)現(xiàn)了拉馬努金的才華，寫了一封推薦信，把他推薦給了當時英國著名的數學家哈代。

在哈代等人的努力下，拉馬努金才到了英國劍橋大學三一學院學習。即便如此，當時除了哈代以外，少有人認可拉馬努金的才華。

拉馬努金留下了3000多個數學公式，半個多世紀才被發(fā)掘整理。

阿貝爾是一位天才的挪威數學家，雖然他只活了27歲。阿貝爾有好幾個兄弟姐妹，而且全家的收入都靠他當小學教師的父親，所以家里很貧困。

阿貝爾少年時，他的父親就去世了，這樣家庭所有的重擔都落在了阿貝爾身上，阿貝爾很喜歡數學，但是也是通過自學完成的。

阿貝爾在數學上的突出貢獻，就是創(chuàng)設了現(xiàn)代群論，徹底解開了數學方程解的分布問題，這是代數歷史上劃時代的里程碑。

但是，當時他的才華也沒有得到法國科學院的足夠重視。然而，阿貝爾去世沒多久，數學界就給了他崇高的榮譽。

人類認識真理可能稍微延遲一點，但是科學永遠不會被壟斷。

現(xiàn)在很多民間科學家的最大問題，就是在數學上面沒有任何功底，沒有辦法用數學描述自然現(xiàn)象的全過程。

科學不需要追求100%正確，但是必須能夠100%完整的描述一個自然現(xiàn)象的產生過程。這樣才會有結論性的成果，這樣才可以被證偽，這樣才對人類有價值。

廣義相對論在描述宇宙之間物質密度分布的時候也是錯的離譜，計算值和真實測量值相差100萬倍，但是廣義相對論在其他的物理現(xiàn)象的預言上都保持了100%的準確。

所以我們仍然把廣義相對論當做科學，在廣義相對論適用的范圍之內，完全可以指導人類的科學實踐。

導航定位衛(wèi)星上的原子鐘就需要用狹義相對論和廣義相對論進行雙重修正。

很多的民間科學家都在搞永動機，但是他們并不知道能量守恒的背后有深刻的數學定律，諾特定律支持。

如果要制造出一臺可以憑空產生出能量的機器，違反能量守恒定律，首先要打破時空的對稱性。

正因為諾特定律完整的描述了能量守恒背后的整個數學過程，所以我們才知道能量守恒什么時候可以被違反，以及為什么大多數情況下不能被違反。

科學理論，過程比結果更重要，但是很多民間科學家都不懂。

沒有過程的理論，對于人類毫無價值。不能說我們隨手從地上撿起一塊石頭，就因為這塊石頭是獨一無二的，就可以把它當成價值連城的寶貝。

民間有不少各方面的人才，但很少能得到國家任可或重用，比如，民間中醫(yī)對于一些慢性治療，有簡，便，廉得效果，但國家從來沒有人去挖掘發(fā)場光大他，一味相信科學，是不是一種極大的損失？

沒有。缺少發(fā)現(xiàn)

講陰謀論的人可以歇著了。

來看看一個例子：

陸家羲，國家自然科學一等獎獲得者。1961年畢業(yè)于東北師范大學物理系。歷任內蒙古包頭市第二十四中學、第九中學物理教師。國家自然科學一等獎在某些年度都是空缺的，含金量僅次于國家最高科技獎，獲獎的都是一些科學大咖，他作為中學老師照樣拿到了。這說明：只有你是真的有貢獻，自然會被承認。

你確定有些民科真的是民間“科學家”嗎？拳打相對論，腳踢量子力學。一天到晚連個公式都懶得推導，就想弄個大新聞。

你們注意到了沒？相對論——宏觀領域最重要的理論，量子力學——微觀領域的最重要理論。他們專門挑這些博人眼球的理論來踢館。你們平時應該沒聽到他們去推翻什么材料學、化學領域的理論吧？因為他們覺得沒意思，引起不了關注。說到底，還是個走網紅路線的心態(tài)。