我就是一個老師，我來回答你這個問題。就我個人而言，我來頭條就是看看各種消息，看看有沒有感興趣的話題，碰到感興趣的，就打開看看，有時候也評論幾句，覺得無聊的，我就走開。我不想通過頭條有任何收益，不是為了賺錢來頭條的。所以，我?guī)缀醪话l(fā)文，更不為了吸引粉絲而虛構(gòu)一些熱門故事，有意制造一些有爭議的話題，以此來吸粉。所以，我從不在意有多少粉絲，漲粉還是掉粉。盡管如此，仍然有四百多位朋友關(guān)注我了，我非常感謝。另外，頭條是一個公眾娛樂平臺，老師可能不擅長發(fā)一些娛樂性的作品吧！

我感覺農(nóng)民、打工者更加樸實、更易讓別人介紹，因為他們生活著在社會底層，更容易得到社會各界的關(guān)注。

個人感覺，頭條就是說話聊天的一個場所，不是學(xué)校。大家希望看看別人的生活，展現(xiàn)一下自己的生活。不想在單位聽領(lǐng)導(dǎo)的，回家聽媳婦（丈夫）的，上個網(wǎng)再聽別人上課。

大家就是展示自己，聊的來的多說幾句，聊不來的點個贊，算生活中碰面點個頭。

我喜歡寫點小說，散文，發(fā)出來，愿意看的我歡迎。愿意交流我奉陪。不喜歡的，我就看看人家生活里的樂事。

不是老師難過千，而是在頭條還把自己當(dāng)老師的老師難過千。我兩周過千，也是老師。

以上個人觀點，不喜勿噴。

這完全取決于創(chuàng)作內(nèi)容題材，創(chuàng)作內(nèi)容決定閱讀量。自媒體與傳統(tǒng)創(chuàng)作有很大的同，即使是大百科全書的作者，初入頭條，所發(fā)布的文章也不會有太多的閱讀量和粉絲。

大百科全書作者包括一些從事教育的教師，對頭條機制并不是特別熟悉，但他們的創(chuàng)作富有經(jīng)驗，在作品創(chuàng)作方面講究全面，用詞、段落、開頭、中斷、結(jié)尾，非常的嚴(yán)謹(jǐn)。

在自媒體，特別是今日頭條的創(chuàng)作內(nèi)容，并不是單一的創(chuàng)作，涉及到用戶是否喜歡作品，在這方面頭條后臺大數(shù)據(jù)相當(dāng)厲害，頭條后臺掌握著某領(lǐng)域作品的用戶（讀者），也就是說，頭條知道哪些用戶喜歡你的作品。

傳統(tǒng)作者在傳統(tǒng)媒體發(fā)布的作品是海選，喜歡的就看。而頭條用戶定位相當(dāng)精準(zhǔn)。

從創(chuàng)作內(nèi)容來看，普通農(nóng)民或農(nóng)民工，在進(jìn)入頭條時會占據(jù)一時的優(yōu)勢，因為內(nèi)容通俗，接近現(xiàn)實生活，同類群體比較受歡迎，因為這個量是很大的，所以很快就達(dá)到了千粉。

但是教師，畢竟大多數(shù)都是師范畢業(yè)，初入頭條時可能不太適應(yīng)，一旦熟悉了頭條的機制，會迅速超越普通人，這是不容爭論的事實，學(xué)不會白上。再去嘗試拿下千粉，輕而易舉的事。

謝邀！現(xiàn)在不管是抖音短視頻還是頭條平臺都能看到我們普通百姓的作品，特別是一些年輕農(nóng)民工他們的作品淳樸，生動活潑，很接地氣，深受大家的歡迎，自然會獲得更多的關(guān)注，就象星光大道等欄目一樣，許多草根藝人的才藝與專業(yè)人員相比毫不遜色。一些老師，作為文化人，有時他們的作品過分強調(diào)平仄韻律，所以文字總覺生冷晦澀，僵硬難懂，讓我們這些農(nóng)民看后少了點靈氣，反覺無趣，這個并非老師的作品不好，而是我們的水平限制了我們的欣賞能力。也從側(cè)面反映了頭條等平臺乃是咱老百姓的舞臺，大家在此學(xué)習(xí)，交流，發(fā)表，樂此不疲，其樂融融！

因為大型自媒體平臺內(nèi)容多是以休閑娛樂為主，用戶主要是來放松的。專業(yè)性的東西不太適合泛娛樂自媒體平臺，而更適合專業(yè)平臺。除非內(nèi)容同時具備專業(yè)性和娛樂性。能做到這一點的不多，但是做得好的話也一樣可以有很多追隨者。

因為我們農(nóng)民都是以，實際情況反映事實狀況，以努力奮斗的行動，去證實自身的能力和實力，全面展現(xiàn)我們農(nóng)民實實在在的成績。而老師只是擁有一張，只能證明他們有上過學(xué)的文憑，并沒有真正意義上的教學(xué)能力和實力，在通過自身的能力和努力，在平臺上展現(xiàn)出自己的實力，而且大多的老師總以工資和待遇，去衡量教育和付出，沒有把育人第一教育質(zhì)量第一的教育精神放在第一位，所以如果有實際能力的，合格教師自然會得到網(wǎng)友的關(guān)注，否則只有文憑沒有實際能力的，網(wǎng)友們也不會隨便關(guān)注他們的。

在今日頭條可不管你是老師還是農(nóng)民工兄弟，它看重的是文章的質(zhì)量和內(nèi)容，是否受到大眾歡迎。你能寫出或拍出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，你就能吸引網(wǎng)民，就能過千粉或過萬粉。既使你是老師，文章或視頻平淡無奇，絲毫吸引不了網(wǎng)民，又如何能過了千粉？所以優(yōu)質(zhì)文章和視頻是硬道理，老師和農(nóng)民是平等的。誰的文章或視頻搞得好，誰就可能上千粉過萬粉啊。

有些人漲粉很難，有些人漲粉非常容易。

在頭條上要想漲粉，好像只有幾個辦法。

一、發(fā)的東西要么是教人賺錢的，要么是教人為人處世的，要么是輕松幽默搞笑的，要么就是煽情的，只有這樣漲粉才快。

二、發(fā)的東西相當(dāng)接地氣，容易感染人，讓人家看了能引起共鳴，讓人覺得親切、可信、感人，人家才有興趣關(guān)注你。

三、發(fā)的東西有新鮮感，不需要有什么值得學(xué)習(xí)的東西，只要能勾起人的好奇心就行了。只要能夠勾起人的興趣，人家就會關(guān)注你。

四、發(fā)的東西輕松一點，盡量不要讓人花費精力思考，因為人家工作一天很累了，哪還有什么興趣搞什么深度思考��？

五、發(fā)的東西要有身份認(rèn)同感，使人讀了、看了，覺得就是發(fā)生在自己身邊的真人真事，因為可信人家就關(guān)注你了。

據(jù)說凡是寫一些長篇大論的人，大多很難漲粉的。特別是一些人還喜歡寫一些，需要引發(fā)人思考的東西，讀起來太累。

其實寫這些東西的人也很難，又要注意垂直本領(lǐng)域吧，又要注意質(zhì)量吧，還想寫的有點價值呢，其實哪有幾個人看呀？

像農(nóng)民就不一樣了，人家寫的東西可接地氣了，讓人一看覺得就是自己身邊的事，親切著呢，你說人家漲粉能不快嗎？是吧！

東風(fēng)拂大地 桃李千技秀

紅日照征程 胸懷一片誠

提問：為什么許多農(nóng)民，打工者都過了千粉，萬粉，而一些老師卻過不了？

農(nóng)村俗話：只有做得老，卻學(xué)不老。這句話說明農(nóng)村里的知識學(xué)問還是廣泛的，而不是人能估量的，要想把農(nóng)村里面的知識領(lǐng)悟到，是不可能的。

為什么農(nóng)民打工者上頭條能漲粉上千幾萬呢？老師卻不能呢？說明農(nóng)民雖然文化程度低淺，但大部分都是有著社會實實經(jīng)驗，經(jīng)過了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，看到許多世間紅塵，所以農(nóng)民寫出來的文章都是實事求實。老師卻寫不出實事，只能照著葫蘆畫樣式，因為他們沒經(jīng)歷過事實證明。

其實農(nóng)民文化有限，寫出來的文章簡單，幾句話代表著一切。老師寫出來的文章是長篇大論，許多的人看著就發(fā)煩，所以農(nóng)民上頭條粉絲漲的快，幾千，幾萬，是常有的。