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今天的教育機(jī)構(gòu)和大多數(shù)其他機(jī)構(gòu)一樣腐敗和無(wú)能，因此服務(wù)于許多目的，但卻培養(yǎng)出許多受過(guò)良好教育的人。。。。。然而，一個(gè)更大、更重要的問(wèn)題是，大多數(shù)人基本上更傾向于成為機(jī)器人和追隨者，而不是思想家和領(lǐng)導(dǎo)者。。。。。。不管教育系統(tǒng)有多好，大多數(shù)學(xué)生還是會(huì)以機(jī)器人的身份出現(xiàn)。人們喜歡答案，它讓你成為社會(huì)的順從奴隸，但這是大腦發(fā)展所需要的。很明顯，如果你沒(méi)有受過(guò)教育，你就會(huì)變成一個(gè)木偶，就像那個(gè)女孩認(rèn)為美國(guó)是宇宙的中心，英國(guó)是離太陽(yáng)最近的。我的主要智力是由我自己形成的，在我自己的時(shí)間里學(xué)習(xí)各種各樣的科目，也會(huì)下棋。在學(xué)校里我很笨。

這就是為什么我希望所有的高中和大學(xué)都開(kāi)設(shè)一門(mén)必修的批判性思維課程。人們需要學(xué)習(xí)邏輯謬誤、爭(zhēng)論的多個(gè)方面、合法的信息來(lái)源以及如何獲取數(shù)據(jù)，專(zhuān)家的意見(jiàn)和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的理由2

教育系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是為了使工廠工人聽(tīng)話。有一個(gè)集體的因素。正確的教育使人作為人來(lái)生活。它使他們明白道德和正義的必要性，以便在這個(gè)世界上過(guò)上幸�；蛑辽俸推降纳�活。有些事情只能靠經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解。

它使他們能夠讀寫(xiě)，以及許多其他有用的東西。如果你認(rèn)為作為一個(gè)機(jī)器人，這是很奇怪的，imo.

不只是白癡，你需要一個(gè)知道如何制造機(jī)器人的人。

它使他們有能力和識(shí)字。

這就是為什么我想要一個(gè)強(qiáng)制性的所有高中和大學(xué)都將開(kāi)設(shè)批判性思維課程。人們需要學(xué)習(xí)邏輯謬誤、爭(zhēng)論的多個(gè)方面、合法的信息來(lái)源，以及如何利用數(shù)據(jù)、專(zhuān)家意見(jiàn)和理由來(lái)解決現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題。

小學(xué)教生活中需要的元素：閱讀，寫(xiě)作，算術(shù)，禮貌行為，科學(xué)，觀察技巧，應(yīng)對(duì)技巧，如何工作或領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，如何獨(dú)自工作。在高年級(jí)，人們可能會(huì)學(xué)習(xí)基本的烹飪、縫紉、電器維修以及如何儲(chǔ)蓄和預(yù)算。他們不會(huì)讓任何人成為機(jī)器人。

任何青少年都會(huì)質(zhì)疑他/她的社會(huì)和他/她在其中的地位。這就是教育從問(wèn)麥克白做了什么開(kāi)始的時(shí)候？&你認(rèn)為麥克白為什么這么做？&麥克白殺死麥克達(dá)夫的家人是對(duì)的嗎？&麥克達(dá)夫是個(gè)叛徒嗎？解釋一下。"；你從課文中收集事實(shí)，并仔細(xì)思考后做出決定。

閱讀歷史時(shí)也是一樣的。"；本尼迪克特·阿諾德、羅伯特·E·李、托馬斯·莫爾爵士或奧利弗·克倫威爾是叛徒嗎？他們反對(duì)的理由是什么？是什么讓他們決定打破他們?cè)��?jīng)服務(wù)過(guò)的權(quán)力？他們是右翼，還是亞伯拉罕林肯、亨利八世或查理一世統(tǒng)治下的大陸會(huì)議是右翼？如果你必須做出決定，你會(huì)怎么做？&答案需要很多思考。阿諾德是一個(gè)極端的愛(ài)國(guó)者，一個(gè)勇敢、勇敢和足智多謀的指揮官，在魁北克戰(zhàn)役中揮霍了他的財(cái)產(chǎn)，差點(diǎn)在薩拉托加失去了一條腿。然而，他兩次因升職而被忽略，并被發(fā)現(xiàn)做了其他一些美國(guó)官員為恢復(fù)他的銀行賬戶(hù)所做的事。他不順從他的指揮官們的愚蠢行為。他受夠了，聽(tīng)了他忠誠(chéng)的妻子的話。他犯了叛國(guó)罪。他顯然覺(jué)得這樣做是正當(dāng)?shù)�。如果我們處在他的位置，我們�?huì)變成叛徒嗎？為什么不呢？第2頁(yè)

下面是更多關(guān)于教育使人成為機(jī)器人嗎？的問(wèn)答