教育培訓(xùn) > 孩子不想寫作業(yè)不配合家長該怎么應(yīng)對？
孩子不想寫作業(yè)不配合家長該怎么應(yīng)對？
2024-04-04 19:35閱讀(184)
理解孩子的處境和困難。了解孩子是否有注意力缺陷多動障礙(ADHD)等問題，以及孩子對于作業(yè)任務(wù)的能力范圍，不要用普通孩子的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們。
理解孩子的處境和困難。了解孩子是否有注意力缺陷多動障礙(ADHD)等問題，以及孩子對于作業(yè)任務(wù)的能力范圍，不要用普通孩子的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們。
采取科學(xué)的管理方式。使用計時器、正確下達指令、多鼓勵表揚、采用祖母法則等方法，幫助孩子提高專注力和執(zhí)行力，提高完成作業(yè)的效率。
與老師溝通合作。和孩子的老師進行溝通，了解課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的情況，尋求老師的建議和支持，嘗試減輕孩子的作業(yè)壓力，如簡化作業(yè)內(nèi)容或分擔(dān)部分抄寫任務(wù)。
積極引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過鼓勵、引導(dǎo)和榜樣示范等方式，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，讓他們意識到完成作業(yè)的重要性，并建立積極的學(xué)習(xí)動力。
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