半島記者劉開啟

4月27日，山東發(fā)布了初中畢業(yè)年的開學(xué)時間表，石滿城三年級的師生終于釋放了心意。 從家庭學(xué)習(xí)到上課，老師不僅應(yīng)幫助學(xué)生鞏固知識，還應(yīng)減輕心理壓力，并盡快完成從在線學(xué)習(xí)到離線學(xué)習(xí)的過渡。 開學(xué)就在附近，三年級的老師怎么準(zhǔn)備？ 4月29日，記者跟隨青島37中學(xué)三級三年級班主任楊柳女士參觀了她的家庭教學(xué)生活和學(xué)校準(zhǔn)備工作。

Yang Liu正在為學(xué)生回答問題

在線教學(xué)

她是一名12小時的“超長待機”課堂老師

29早上6：30，Yang Liu像往常一樣準(zhǔn)時起床，第一件事是迅速提醒學(xué)生 在微信小組中，早上檢查他們的體溫并提交每日體溫報告。 “由于需要在九點前上交這份表格，我們必須敦促學(xué)生盡快上交�！� 通過收集和總結(jié)學(xué)生的體溫等信息，柳樹也正式開始了這一天的工作。 楊柳和同學(xué)錄的視頻，上午7點檢查他的口語課，學(xué)生開始大約45分鐘的晨讀和早操，楊柳作為班主任，也應(yīng)隨時督促小組成員，以便學(xué)生 可以迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 “今天我的在線課程安排在第一部分。經(jīng)過兩個多月的練習(xí)，現(xiàn)在我對錄音和教學(xué)都很熟悉�！� 楊柳說，當(dāng)她開始準(zhǔn)備45分鐘的在線課堂時，要花兩到三個小時才能完成錄音，這還沒有計算準(zhǔn)備時間，但是現(xiàn)在大約需要45分鐘才能完成。 這次突如其來的“長假”也使她比平時在學(xué)校忙碌，因此她必須考慮很多準(zhǔn)備課程。 “在線教學(xué)中，學(xué)生不在現(xiàn)場，看不到學(xué)生的反應(yīng)，需要花費更多的精力來了解學(xué)生的情況，可以說在線準(zhǔn)備時間要比在學(xué)�；ㄙM更多的時間。”

作為班主任，除了自己的科目外，楊柳不敢在其他上課時間放松。 她應(yīng)該時刻關(guān)注課堂微信小組的動態(tài)，并協(xié)助其他老師一起督促學(xué)生。 “有時候其他老師發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生沒有看過微信課，他們會在小組中提醒他們。當(dāng)我看到它時，我會敦促學(xué)生們迅速團結(jié)起來，這樣就不允許任何人落伍了。”楊柳

備課注意事項

在線教學(xué)不僅需要學(xué)習(xí)和適應(yīng)課堂錄制中的老師，還需要老師花費更多的時間和精力來糾正作業(yè)和回答問題。 “由于學(xué)生上課的時間不像在學(xué)校那樣統(tǒng)一。他們有些交得早，有些交得晚。我們的老師應(yīng)該在電腦前和手機前。 隨時準(zhǔn)備糾正。此外，我們應(yīng)該向有問題的學(xué)生回答問題�！� 楊柳說，在家庭教學(xué)期間，她一直要求自己保持“在線”狀態(tài)，并試圖盡快回答學(xué)生的問題。

“有時學(xué)生在下午10:00交作業(yè)，然后我迅速返回”，“看到后會收到。學(xué)生們?nèi)匀桓械襟@訝，問我還沒睡覺嗎”。 楊柳笑著說，在學(xué)生眼里，她是“超長待機”的老師。 白天，她忙得不可開交，直到晚上無法安頓下來準(zhǔn)備錄音。 有時候，她不知不覺中了下午12點。 她是“楊媽媽”在學(xué)生眼中的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)這種新情況，對于學(xué)生來說是一個新的挑戰(zhàn)，自我控制能力強的學(xué)生可能會意識到彎道超車，而自我控制能力相對較差 學(xué)生學(xué)習(xí)的效果會大大降低。 “有些學(xué)生知道他們的自我控制能力相對較差，因此他們每天給我發(fā)送學(xué)習(xí)監(jiān)督表，希望我能幫助他一起進行監(jiān)督。” 楊柳告訴記者，她不僅會幫助學(xué)生自律，而且會不時鼓勵學(xué)生。 在糾正學(xué)生的作業(yè)時，她還將寫更多的評論和鼓勵性的話。

柳樹在家準(zhǔn)備課程

柳樹的細(xì)致周到被學(xué)生們所記住。 在他們眼里，她是“楊媽媽”。 “我最早是在今年年初帶來這班學(xué)生的。當(dāng)時，我覺得他們還很年輕。我用手教了很多東西，例如敦促他們吃飯，小睡一下，如何打掃孩子。 教室等，這可能是每天瑣碎的事情，但是隨著時間的流逝，這種感覺逐漸加深，并且有了這樣的名字�！�

在如此強烈的老師愛中滲透到孩子們的成長中，其實也深深地愛著這位母親喜歡的班主任。 “我們的學(xué)習(xí)平臺將顯示微課的上傳時間。當(dāng)一些學(xué)生看到我的微課在深夜上傳時，他們會關(guān)心為什么我這么晚睡覺，并敦促我早點休息而不是停留 熬夜�！� 看到學(xué)生們對自己的關(guān)心，楊柳感到非常自豪和自豪。

楊柳期待學(xué)生們回到

校園歡迎

的開放。 她比學(xué)生們更加興奮和激動。

29上午，楊柳完成在線課程后來到學(xué)校。 根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，初中三年級的老師想更換辦公室，她還需要迅速安排自己的工作用品。 再次回到校園，柳樹的心非常高興。 春季校園里陽光明媚，所有的花草樹木都充滿了活力。 “我以前不知道什么時候上學(xué)，但是現(xiàn)在差不多了。孩子們很快就會回來�！� 一想到校園漫長的寂靜，就會蕩漾著學(xué)生們的笑聲，楊柳心中充滿了期待。

“剛聽到學(xué)校開學(xué)的消息，我很激動，終于得到了確切的消息�！� 劉洋說，實際上，班上的學(xué)生不能等很長時間。 “以前，學(xué)生經(jīng)常問我何時開始上學(xué)，然后再回到學(xué)校。這次，每個人都終于得到了答案�！� 說到即將到來的學(xué)校，楊柳比學(xué)生更激動。 上一次，師生們還在冬天。 現(xiàn)在是春天。 我們再次在校園見面。 我非常想念你。 “盡管我們每天都在網(wǎng)上互相聯(lián)系，我們也與學(xué)生打視頻和電話，但仍然不如面對面友好�！� 這次是

，楊柳的辦公室搬到了實驗樓。 在新辦公室里，學(xué)校負(fù)責(zé)人在黑板上寫道：“歡迎回家，擁有您的校園真是太好了�！� “看到這很溫暖。就像回家一樣。我們在這里等著學(xué)生回來�！� 在當(dāng)前的特殊情況下，學(xué)校的學(xué)習(xí)，生活，工作組織等各方面都需要調(diào)整。 作為班級的主要家長，班主任還應(yīng)負(fù)責(zé)教學(xué)，管理和防疫工作。 為了使學(xué)生更好地適應(yīng)重返校園生活，楊柳還指導(dǎo)學(xué)生為課堂會議的開始做準(zhǔn)備。

Yang Liu在為學(xué)生回答

問題。 “我希望學(xué)生從心理，智力和身體三個方面做好準(zhǔn)備�！� 楊柳說，學(xué)生應(yīng)該積極調(diào)整心態(tài)，減輕心理壓力，全力歡迎回到學(xué)校。 同時，他們應(yīng)該在課堂上聽從老師的想法，并及時完成作業(yè)。 除了上課外，他們還應(yīng)加強體育鍛煉以確保身體健康。 此外，她還指導(dǎo)學(xué)生制定日常計劃，調(diào)整工作和休息時間，并學(xué)習(xí)將工作與休息結(jié)合起來。 “我還要求學(xué)生分享他們對家庭學(xué)習(xí)和生活的感受，為中學(xué)入學(xué)考試設(shè)定自己的目標(biāo)，并不斷鼓勵自己。” 從在線教學(xué)到離線教學(xué)的

，教師仍然需要注意許多問題。 劉揚說，她將利用五一假期來快速總結(jié)這段時期“在線教學(xué)”的得失，并討論返校后如何調(diào)整離線教學(xué)的內(nèi)容和進度。 “盡管今年的學(xué)生有非凡的經(jīng)歷，但他們現(xiàn)在期待初中入學(xué)的學(xué)生取得良好的成績。我相信他們會堅持不懈，不會后悔！”

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