4月26日晚，澳大利亞新南威爾士大學(xué)教育管理碩士、華茲華斯國(guó)際教育校長(zhǎng)湯儒涵走進(jìn)煙臺(tái)二中，為高2016級(jí)全體同學(xué)帶來(lái)了高考英語(yǔ)寫作學(xué)法指導(dǎo)講座，精彩剖析英語(yǔ)寫作。講座內(nèi)容全程直播，助力每位同學(xué)奮戰(zhàn)高考！

講座現(xiàn)場(chǎng)

英語(yǔ)寫作是對(duì)同學(xué)們?cè)~匯、短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法甚至是閱讀能力的綜合考查。很多學(xué)生在英語(yǔ)寫作上，常常會(huì)遇到兩個(gè)問(wèn)題，一是無(wú)話可說(shuō)，二是有話不知如何說(shuō)。無(wú)論是哪一種情況，都會(huì)導(dǎo)致無(wú)從下筆的結(jié)果。

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其實(shí)英語(yǔ)寫作并非毫無(wú)章法，湯老師和同學(xué)們一起分享了高考作文分類以及近年來(lái)的出題方向，詳細(xì)剖析了歷年的寫作材料和文體，預(yù)測(cè)了新的高考方向，并以高考寫作常見的書信為例，結(jié)合實(shí)際作文題目與同學(xué)們一起梳理高考英語(yǔ)寫作方法。

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湯老師認(rèn)為，書信寫作一般分為三個(gè)部分：描述事情、提出想法、說(shuō)明期待。寫作需要在增強(qiáng)邏輯性的同時(shí)使文章脈絡(luò)清晰，層次分明。不同于其他文體，書信還有獨(dú)特的開頭和落款要求，私人信件、正式信件都有不同的表達(dá)方式。湯老師還為同學(xué)們?cè)敿?xì)列舉和講解了各類書信寫作中實(shí)用的高級(jí)詞匯和表達(dá)句式。

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學(xué)與練總是分不開的，活動(dòng)最后，湯老師還給同學(xué)們推薦了一個(gè)寫作評(píng)閱系統(tǒng)，通過(guò)檢測(cè)可以了解到自己文章的內(nèi)容、語(yǔ)言、篇章結(jié)構(gòu)和技術(shù)規(guī)范的得分。“提升寫作能力需要大量練習(xí)并檢測(cè)文章，了解不足才能有改進(jìn)的方向，才能不斷提高自己�！睖�老師說(shuō)道。

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講座現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們認(rèn)真傾聽并記下筆記。講座結(jié)束后，同學(xué)們表示收獲很大，并感慨時(shí)間有限，希望湯老師能分享更多內(nèi)容，幫助自己有更大的提高。

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本次英語(yǔ)講座在幫助同學(xué)們掌握更多英語(yǔ)寫作思路和方法的同時(shí)，也有助于堅(jiān)定同學(xué)們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心，鼓勵(lì)同學(xué)們不斷突破自己，以積極樂(lè)觀的心態(tài)迎接高考這一巨大挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)人生理想。

Tags：煙臺(tái),二中,舉辦,高考,英語(yǔ),寫作,學(xué)法,指導(dǎo),講座,4月,

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