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      德育動態(tài)|臨沂銀雀山小學在全區(qū)優(yōu)質課展評活動中獲佳績

      2018-05-03 12:14商家促銷

      簡介在剛剛結束的蘭山區(qū)小學各學科德育優(yōu)秀課例展評比賽中,臨沂銀雀山小學10名選手參賽,王曉彤、周祿祿、段曉偉、王洪川4名選手獲得第一名,成績優(yōu)異。這是該校自2017年9月實施“致美課堂”改課行動以來取得的一次重要突破。 比賽中教師們新穎巧妙的教學設計、...

              在剛剛結束的蘭山區(qū)小學各學科德育優(yōu)秀課例展評比賽中,臨沂銀雀山小學10名選手參賽,王曉彤、周祿祿、段曉偉、王洪川4名選手獲得第一名,成績優(yōu)異。這是該校自2017年9月實施“致美課堂”改課行動以來取得的一次重要突破。

              比賽中教師們新穎巧妙的教學設計、豐富扎實的活動組織、和諧深入的師生互動、潤物無聲的德育滲透、以及現(xiàn)場生成的機智幽默……為大賽呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)風格各異、亮點紛呈的德育課例,贏得了現(xiàn)場評委和教師的廣泛認可。

              打造“致美課堂”是該校讓“銀雀文化,致美教育”有效落地的重要舉措,以“美”為核心內容的學校文化必須有以美為主線的課程和課堂來做實踐引領。該校在“情境導課、唯美入心;獨立自學、各美其美;合作互學、美人之美;交流展學、美美與共;檢測拓展、挑戰(zhàn)至美”五個主環(huán)節(jié)基礎上,選取“備課”這一關鍵有效的支點,來撬動致美課堂,促進學習方式從根本上發(fā)生改變。備課首先過三關,找準教學目標、理清重難點、巧設核心問題。再通過自學、互學、共學、展學等學習方式去解決核心問題,讓解決問題的過程----具體、可操作。一切方法和措施直指核心素養(yǎng),直指深度學習。


      Tags:德育,動態(tài),臨沂,銀雀山,小學,全區(qū),優(yōu)質,展評,活動中,佳