雪后的青島西海岸新區(qū)超銀學(xué)校銀裝素裹，迎接這樣一群充滿正能量的超銀人，青島超銀學(xué)校班主任主題論壇如期展開。班主任論壇作為一項常態(tài)化活動在超銀學(xué)校并不罕見，但是各校區(qū)班主任坐到一起，集中智慧與力量，整合集團化辦學(xué)下的優(yōu)質(zhì)教育資源，正是此次論壇的獨到之處。

　　集團化辦學(xué)整合優(yōu)質(zhì)教育資源

　　來自各校區(qū)的班主任代表分別發(fā)言，分享各自作為班主任的日常工作經(jīng)驗和心得體會。

　　發(fā)言圍繞著學(xué)生、家長、同事三方展開，這些年輕教師中，有的任教多年卻是地地道道的“新手”；有的剛走出校園就踏入教室挑起了班主任的大梁；有的雖然年輕但已經(jīng)在班主任的崗位上默默耕耘多年……通過此次論壇將各校區(qū)教育力量匯聚在一起，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的整合。

　　來自超銀小學(xué)的王倩老師分享了自己與一位家庭、心理狀況都很特殊的學(xué)生相處過程，王倩老師動情的發(fā)言令在座很多人濕了眼眶；超銀中學(xué)(廣饒路校區(qū))的彭上栩老師，給大家講述他即使腿部受傷扔打著石膏拄著拐堅持工作，用真心換來家長和學(xué)生尊敬的經(jīng)驗；超銀科技培訓(xùn)學(xué)校的闞洪利老師則站在培訓(xùn)學(xué)校的角度闡述了“如何做好家長維護”的論題，并總結(jié)自己是如何充分利用調(diào)查問卷解決學(xué)生問題的經(jīng)驗；超銀中學(xué)（鎮(zhèn)江路校區(qū)）的劉妍老師，闡述了家校及時溝通的重要性，她態(tài)度謙虛認真，不放棄每一位學(xué)生；王青平老師剛剛畢業(yè)就回到母校任教，在超銀高中做起了班主任，這一位“雙新”教師將自己的熱情與關(guān)懷無微不至地撒向了學(xué)生；超銀中學(xué)（金沙路校區(qū)）的劉靜老師分享自己是如何在新班集體立規(guī)矩的經(jīng)驗，如何在新生面前建立起班主任的第一印象，也是班主任工作的重要一環(huán)；青島西海岸新區(qū)超銀的管夢嬌老師為學(xué)生的作業(yè)拍下兩千多張照片，陪伴學(xué)生到晚上十點半，直到學(xué)生被接回家，如何用點滴小事滋潤學(xué)生的內(nèi)心……來自各校區(qū)的班主任老師們踴躍發(fā)言，言語間處處體現(xiàn)著對班主任這一身份的熱愛之情。

　　當(dāng)教師不易，做班主任更難。班主任是連接學(xué)生、家長及任課教師的橋梁，而“愛”則是這三方能夠和諧發(fā)展的催化劑，雖然身處不同的校區(qū)，任教的學(xué)段也不同，但從這些班主任分享的經(jīng)驗來看，每一位超銀班主任都能做到無微不至地關(guān)懷每一位學(xué)生，利用自己寶貴的休息時間及時與每一位家長溝通，積極幫助任課教師組織日常教育教學(xué)工作，而通過此次論壇，來自各校區(qū)的班主任能夠坐在一起交流分享，充分體現(xiàn)了超銀學(xué)校對教育資源共享的重視。

　　搭建交流平臺使學(xué)生受益最大化

　　全國模范教師，超銀學(xué)校教科研中心主任吳樂琴總結(jié)到：“責(zé)任心是做好班級工作的前提，寬容心是學(xué)生進步的一劑良藥，公平心會得到全班同學(xué)的愛戴，愛心是班主任走近學(xué)生的法寶，細心是做好班主任工作的助手�！眳侵魅谓o予今天發(fā)言的班主任們高度評價，她希望在超銀，每一位班主任都能成為幸福的班主任。

　　青西新區(qū)超銀學(xué)校校長薛明照也表達了對這次活動的看法：“青西新區(qū)超銀能夠成功的承辦這次論壇，要感謝來自各方的支持，希望以后這種資源共享的活動多多舉辦，讓各個校區(qū)的老師互相學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，更好的服務(wù)于教學(xué)。我們每個校區(qū)共同發(fā)展，共同為了學(xué)生的美好明天不斷前行。”

　　班主任是學(xué)校教育的具體組織者、實施者，教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，更是班集體的培育者。青島超銀學(xué)校此次組織各個校區(qū)的班主任共同參與論壇，利用集團化辦學(xué)的優(yōu)勢，由名家指導(dǎo)，將教育資源整合共享，最終使學(xué)生受益。此次主題論壇打破校區(qū)邊界，為班主任創(chuàng)設(shè)了交流學(xué)習(xí)的平臺，也拓寬了班主任的工作思路，提高育人的整體水平，增強教育實效。全體班主任受益匪淺，定將促使超銀學(xué)校的班主任工作取得更大的進步！

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