浙江安吉縣一名小學(xué)老師帶著孩子們使用廢棄的雪糕棒，塑料瓶廢紙盒等制作出了火星車，實(shí)現(xiàn)了尖端，所制作出來的火星車，能夠跨越比自身都高的障礙物。

帶領(lǐng)著孩子們做出火星車的王老師表示自己在很小的時候就對航天比較感興趣，畢業(yè)之后在小學(xué)當(dāng)上了科學(xué)老師，最初時曾經(jīng)使用一些廢棄的瓶子，帶著學(xué)生一起做水火箭，使用與真正火箭原理一致的方法制作。目前水火箭已經(jīng)制作到了第3代，其高度已經(jīng)達(dá)到了1米7，制作時大概需要8個飲料瓶，這種水火箭所飛行的高度大概是180米以上。王老師表示，此前所發(fā)射的水火箭是由8個塑料瓶子和一些廢紙殼所組成的，使用廢紙殼的目的是為了能夠讓火箭的助推器能夠與火箭做到分離，并且還能夠進(jìn)行回收。這一想法充分的展現(xiàn)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，同時也展現(xiàn)了孩子們對于科學(xué)的熱愛，以及對于未知領(lǐng)域的探索和渴望。張老師。

通過這些實(shí)驗(yàn)吸引了很多的孩子，讓孩子們對于航天越來越感興趣，甚至有的孩子主動要求可以和老師一起做其他的顯目。他帶領(lǐng)孩子們使用雪糕棒，瓦楞紙，還有竹簽制作了火星車。所制作出來的火星車是采用遙控進(jìn)行驅(qū)動，目前已經(jīng)能夠?qū)⒈然鹦擒嚤旧磉�要高的障礙跨越過去。所制作出來的這輛火星車，不但在外形上非常的炫酷，還充分的展現(xiàn)了孩子們在可持續(xù)發(fā)展方面以及環(huán)保意識方面的理念。王老師表示能夠和孩子們一起做這樣的實(shí)驗(yàn)，一起來探索科學(xué)的奧秘，在孩子們的心中播下科學(xué)探索方面的種子，非常的高興。希望能夠通過這些活動，激發(fā)孩子們對于科學(xué)的興趣和愛好，同時也讓孩子們從這些實(shí)驗(yàn)中了解科學(xué)，并不是離我們非常遙遠(yuǎn)的，只要孩子們能夠用心的去學(xué)習(xí)，用心的去探索，就一定能夠?qū)⒆约旱膲粝雽?shí)現(xiàn)。

王老師帶領(lǐng)著孩子們自己動手制作水火箭和火星車，充分的鍛煉了孩子們的動手動腦能力，給孩子們提供了一個不錯的展示自己的機(jī)會，讓孩子們能夠在自己動手的過程中，將自己的創(chuàng)業(yè)和才華展示出來，更激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性。

Tags：小學(xué)老師,能跨越障

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