一般人們常說(shuō)的“三翻六坐，七滾八爬”，這是基于大多數(shù)兒童的情況，也就是均值，就像我們體檢時(shí)候說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)一樣。實(shí)際上，每個(gè)寶寶的發(fā)育情況不同，這幾個(gè)階段的成長(zhǎng)時(shí)間也不同。

我的寶寶是二個(gè)月的時(shí)候翻身，五個(gè)月的時(shí)候能坐，七個(gè)月的時(shí)候能滾，沒(méi)有爬，一歲六個(gè)月的時(shí)候?qū)W會(huì)走路。

我家寶寶沒(méi)有爬，然后比較晚才學(xué)會(huì)走路的情況，給我的感觸很深，這里把經(jīng)驗(yàn)分享給大家，后來(lái)的寶媽寶爸們可以借鑒一下。

一、我家寶寶在爬的階段，我和寶寶爸爸沒(méi)有訓(xùn)練她爬，加上冬天穿得多，寶寶長(zhǎng)得胖，她自己也不愿意爬，因此錯(cuò)過(guò)了爬的階段。由此引發(fā)后期平衡感差，走路慢，說(shuō)話(huà)也慢。

在寶寶能爬的時(shí)候，寶爸寶媽們最好能拿個(gè)能發(fā)聲音的小玩具或者其他寶寶感興趣的東西，多引導(dǎo)她爬。

二、輔食添加得晚，導(dǎo)致寶寶腿腳發(fā)育變硬慢，影響爬和走路。一般孩子六個(gè)月的時(shí)候就需要大量添加輔食，當(dāng)時(shí)我家寶寶不愿吃輔食，且我母乳奶量夠，所以就晚了兩個(gè)月才添加的輔食。

三、沒(méi)有經(jīng)過(guò)爬直接站立走的孩子，會(huì)在一些平衡感要求高的運(yùn)動(dòng)方面有缺失，三歲之前通過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，可以糾正和扭轉(zhuǎn)。

這個(gè)情況是我和孩子爸爸咨詢(xún)過(guò)很多專(zhuān)家和醫(yī)生得到的建議，在她兩歲的時(shí)候報(bào)了早教班，專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練后現(xiàn)在寶寶平衡感已經(jīng)上來(lái)了，在一些平衡運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)不錯(cuò)。

一般的小孩都是先爬行才會(huì)走，為什么有的小孩會(huì)走不會(huì)爬？這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該問(wèn)帶孩子的家長(zhǎng)！按照嬰兒大動(dòng)作的發(fā)育指導(dǎo)，確實(shí)應(yīng)該先學(xué)會(huì)爬行才會(huì)直立行走，可是在實(shí)際生活中有很多寶寶是先學(xué)會(huì)走再返回來(lái)學(xué)習(xí)爬，或者干脆不學(xué)爬。這是為什么呢？是因?yàn)樗麄冊(cè)谛凶咧�前不�?huì)爬！

影響嬰兒爬行的有哪些？

1.家長(zhǎng)抱的太多，不給嬰兒鍛煉的機(jī)會(huì)：

很多家長(zhǎng)隨時(shí)都把寶寶抱在懷里，寶寶沒(méi)有機(jī)會(huì)自己去學(xué)習(xí)爬行，當(dāng)然就不會(huì)爬�；蛘邔殞氁�?yàn)閯傞_(kāi)始練習(xí)爬行不適應(yīng)就哭鬧，一哭，就被家長(zhǎng)抱起來(lái)安慰。久而久之，孩子就形成了依賴(lài)思想。比起爬行，當(dāng)然是被抱著更舒服！

2.穿太多，妨礙爬行練習(xí)，導(dǎo)致對(duì)爬行失去興趣：

按照嬰兒大動(dòng)作的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，一般在7~8個(gè)月左右開(kāi)始爬行，但是有的嬰兒在7月—8月時(shí)正處在寒冷的冬季，為了保暖穿得很厚很厚。這樣的裝備非常不利于練習(xí)爬行，所以常常孩子趴不到一分鐘就不愿意了，更不要說(shuō)爬行。

3.家長(zhǎng)教走路太早，導(dǎo)致寶寶不愿意再爬：

問(wèn)一下已經(jīng)直立行走幾十年的你，現(xiàn)在愿意爬行嗎？答案是不言而喻的！學(xué)會(huì)了走，誰(shuí)還想爬��！走著多方便啊，范圍也大，簡(jiǎn)直比爬行好太多！都會(huì)走了，干嘛要去爬？？會(huì)走路的寶寶也是這么想的！

4.俯趴不夠，嬰兒練習(xí)爬行的自身肌肉條件達(dá)不到：

如果俯趴練習(xí)不到位，背部、頸部、四肢肌肉群發(fā)育達(dá)不到要求，四肢撐不起自己的身體，那么他就無(wú)法爬行。

總的來(lái)說(shuō)，嬰兒不會(huì)爬行大都是因?yàn)榧议L(zhǎng)抱得太多，孩子自身鍛煉的太少。寶寶都很聰明，當(dāng)他知道站立起來(lái)可以看、拿、玩更多的東西時(shí)，就不愿意再費(fèi)力去爬行了！

爬行對(duì)嬰兒重要嗎？可以不爬直接學(xué)走嗎？

在寶寶學(xué)會(huì)爬行之前，寶寶的活動(dòng)范圍都受限。一但開(kāi)始爬行，他的活動(dòng)面積就會(huì)增大很多！而且爬行會(huì)帶來(lái)很多樂(lè)趣。

有科學(xué)研究指出，每個(gè)嬰兒應(yīng)該爬行足夠500個(gè)小時(shí)。爬行不夠的孩子，以后的生活活動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)身體平衡感較差、手腳大腦不能更好的協(xié)調(diào)、可能會(huì)出現(xiàn)很多家長(zhǎng)擔(dān)心的統(tǒng)感失調(diào)！

BBC紀(jì)錄片《北鼻的異想世界》里，對(duì)嬰兒進(jìn)行了“懸崖試驗(yàn)”，他們搭建一個(gè)類(lèi)似于旅游景點(diǎn)的玻璃景觀臺(tái)和玻璃棧道一樣的“懸崖”，讓嬰兒們爬過(guò)去。

剛開(kāi)始爬行的孩子會(huì)義無(wú)反顧的前進(jìn)，而已經(jīng)爬行幾周的寶寶則會(huì)在“懸崖”邊徘徊，不愿意前行。由此可見(jiàn)寶寶爬行時(shí)不僅是四肢協(xié)調(diào)，同時(shí)大腦也在思考。

這樣的游戲我家小豬也是，剛開(kāi)始不知道哪里是床邊，一個(gè)勁繼續(xù)爬。一周以后知道“床邊”，不會(huì)繼續(xù)往前了。而且他爬行足夠多后，站立是自己摸索會(huì)的，我完全沒(méi)有幫忙！

所以我們很有必要讓我們的寶寶學(xué)會(huì)爬行，并且爬得足夠多。

如何讓寶寶練習(xí)爬行？

大運(yùn)動(dòng)發(fā)展行遵循“一早二學(xué)三不教”，即：早俯趴、學(xué)翻身、學(xué)爬行、不教坐、不教站、不教走。那么針對(duì)嬰兒就很有必要對(duì)他進(jìn)行爬行訓(xùn)練！

1.怎么樣是爬行

正常的爬行姿勢(shì)：用手掌和小腿（雙腳跪著）支撐地面，然后交叉向前移動(dòng)。

此外還有其他一些爬行姿勢(shì)：

• 匍匐爬行：用手臂支撐地面，拖著身體向前前面。
• 蠕動(dòng)爬行：用腹部和手臂支撐地面前行。
• 倒著爬行：像后行進(jìn)。

不管寶寶出現(xiàn)什么樣的爬行姿勢(shì)，只要寶寶愿意挪動(dòng)自己，就是很好的開(kāi)始！

不同的爬行姿勢(shì)使用到的肌肉群不一樣，所以即便都是爬行，帶給孩子的效果和體驗(yàn)也不一樣。但這并不意味著寶寶有問(wèn)題，只是爬行練習(xí)的時(shí)間不夠而已。

2.如何進(jìn)行爬行訓(xùn)練

①多俯趴：寶寶應(yīng)盡早開(kāi)始俯趴訓(xùn)練，讓其背部、頸部、手部等肌肉群早日得到鍛煉。如果寶寶肌肉發(fā)展不到位，寶寶的四肢撐不起自己的身體，就無(wú)法爬行。就會(huì)出現(xiàn)很多人口中的“學(xué)早了！”

②和寶寶一起爬行：嬰兒一出生看到的都是直立行走的人，也就不知道怎么樣才是爬行啊。所以爸爸媽媽可以和寶寶一起爬行，在寶寶面前爬行，用行動(dòng)告訴寶寶正確的爬行姿勢(shì)是什么樣。雖然寶寶不會(huì)說(shuō)也不會(huì)表達(dá)，但是你要相信嬰兒的學(xué)習(xí)能力是非常強(qiáng)的。同時(shí)還能增強(qiáng)寶寶的安全感，爬行的時(shí)候覺(jué)得更有趣。

3.適當(dāng)幫寶寶爬行鍛煉：

• 后退：寶寶只會(huì)后退不會(huì)向前，往往是不知道用自己的腳趾頭去撐地面，給自己一個(gè)力往前爬。這個(gè)時(shí)候需要用手或者毛巾卷在寶寶的腳底隨時(shí)待命，等寶寶想動(dòng)時(shí)，起到一個(gè)支撐點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，給他一個(gè)力，讓他知道可以借力往前走。這樣練習(xí)幾次之后，寶寶就知道想往前走需要用腳掌去地面借力。我家小豬練習(xí)爬行我也就只做了這件事情。大概兩三天，每天兩三次，他就可以往前挪動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。

• 蠕動(dòng)爬行：寶寶的手掌和腳撐不起自己的身子。可以用手把寶寶的腹部托起來(lái)，遠(yuǎn)離地面，讓寶寶的手掌和腳掌支撐自己。這樣練習(xí)多次，慢慢提寶寶四肢力量。我觀察到我兒子在練習(xí)爬行的時(shí)候是自己先用四肢將自己的身體撐起來(lái)玩，當(dāng)四肢能很好支撐后，開(kāi)始用手掌和腳掌前后晃動(dòng)自己的身體，找到平衡感之后他就自己開(kāi)始爬行了。

• 匍匐前進(jìn)：寶寶匍匐爬行，說(shuō)明手部肌肉欠缺，這個(gè)時(shí)候只需要多讓寶寶俯趴，讓寶寶自己多加練習(xí)即可。

4.練習(xí)爬行時(shí)的幾個(gè)小游戲

當(dāng)寶寶在爬行的時(shí)候，我可以和他一起爬行，讓他看到正確的發(fā)型姿勢(shì)。

①在寶寶的正前方放一些他喜歡的玩具，引誘寶寶向前爬行去拿玩具。

當(dāng)寶寶開(kāi)始爬行時(shí)，他會(huì)懂得判斷“距離”，即：哪些玩具是可以爬一點(diǎn)就可以輕松拿到，哪些物品是太遠(yuǎn)了，懶得爬過(guò)去拿。所以放置玩具時(shí)不要放的太遠(yuǎn)，以免寶寶失去耐心，不愿意往前爬。

②在寶寶的正前方放一面鏡子或者用手機(jī)打開(kāi)攝像頭讓寶寶看到自己。

寶寶會(huì)15個(gè)月左右時(shí)才知道鏡子里是誰(shuí)，盡管現(xiàn)在還不認(rèn)識(shí)里面的人，但是他會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡子的人和自己做同樣的動(dòng)作，能笑能哭，很好玩。會(huì)有爬過(guò)去抓住他的動(dòng)力！

③食物引誘，像逗小貓小狗一樣逗寶寶

爬行期間的寶寶已經(jīng)在開(kāi)始吃輔食，這個(gè)時(shí)候完全可以用食物引誘寶寶向前爬。把食物切成條狀拿在手里，告訴寶寶：過(guò)來(lái)有吃的。引誘寶寶向你爬過(guò)來(lái)獲取食物。

總之讓寶寶早日發(fā)現(xiàn)爬行有多好玩，寶寶就會(huì)愛(ài)上爬行！爬行到位后，寶寶自己就能夠站立。所以，和寶寶一起爬吧！

感謝閱讀！

我是卿晨，小豬媽媽?zhuān)�一邊學(xué)習(xí)育兒，一邊分享經(jīng)驗(yàn)。關(guān)注@豬媽媽養(yǎng)兒記，碰撞更多育兒觀點(diǎn)，歡迎在評(píng)論區(qū)留下你的觀點(diǎn)。期待你的轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)贊與關(guān)注！

一般的小孩都是先會(huì)爬，再會(huì)走，為什么有的小孩先會(huì)走路不會(huì)爬？

按照寶寶的正常生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，剛開(kāi)始他們的腿部肌肉以及骨骼強(qiáng)度都不足以支撐自己的整個(gè)身體，所以絕大多數(shù)的寶寶都是先學(xué)會(huì)爬，等自己手臂和腿部的力量以及骨骼硬化到一定程度的時(shí)候才開(kāi)始學(xué)習(xí)站立以及走路。

很多地方都有著“三翻六坐八爬九站立”的說(shuō)法，實(shí)際上說(shuō)的就是寶寶的一個(gè)正常的發(fā)展路線(xiàn)。大部分寶寶都是在三個(gè)月左右的時(shí)候可以自己爬了，在六個(gè)月左右的時(shí)候，可以自己坐起來(lái)了，到了八個(gè)月開(kāi)始爬，九個(gè)月開(kāi)始站立，如果像問(wèn)題說(shuō)得那樣，寶寶先學(xué)會(huì)的走路中間沒(méi)有經(jīng)過(guò)爬行這個(gè)過(guò)程，是很不正常的。

為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？

其實(shí)就一個(gè)原因，那就是爸爸媽媽抱得多，給寶寶自己爬行的機(jī)會(huì)很少。換而言之，是爸爸媽媽的愛(ài)護(hù)阻礙了寶寶的正常發(fā)育。

爬行對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)意義很重大

實(shí)際上爬行的經(jīng)歷對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)很重要，一方面可以加強(qiáng)寶寶的身體靈活度，加強(qiáng)視覺(jué)與感覺(jué)系統(tǒng)的結(jié)合，同時(shí)在不斷的爬行中還能夠提高手眼的協(xié)調(diào)能力。就像是開(kāi)心爸爸上面說(shuō)的那樣，很多寶寶在6-8個(gè)月的時(shí)候就開(kāi)始有了爬行的欲望，這正是寶寶的“爬行敏感期”，這段時(shí)間更是應(yīng)該鼓勵(lì)寶寶自己去練習(xí)爬行。如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)期，寶寶很快就會(huì)站了，接著就會(huì)走了，再讓他們爬行的話(huà)就很難了。

而小時(shí)候爬行比較少的寶寶們，長(zhǎng)大后在很多方面都會(huì)有問(wèn)題的。比如平衡能力不好，精細(xì)動(dòng)作做的不靈活等，這其實(shí)都是沒(méi)好好訓(xùn)練爬行，整個(gè)的感覺(jué)綜合能力不足的緣故。

另外一個(gè)方面就是可以增加寶寶手臂的力量，以及腿部肌肉力量和骨骼的硬化了，為他們下一步的站立以及走路做好準(zhǔn)備。

既然爬行這么重要，那么該如何訓(xùn)練寶寶爬行呢

最重要的就是在寶寶有了爬行欲望的時(shí)候，多讓他們練習(xí)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)爬的時(shí)候，肯定會(huì)有各種問(wèn)題，什么手腳不協(xié)調(diào)啊，只能往前蠕動(dòng)啊，光靠屁股一聳一聳的啊，腿部不會(huì)使勁啊等等，這都是正常的，對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，雖然爬行很重要，但也是需要學(xué)習(xí)的。這時(shí)候爸爸媽媽就應(yīng)該多鼓勵(lì)多指導(dǎo)，如果寶寶不是很習(xí)慣爬，可以用寶寶喜歡的東西在前面引誘他們。

具體地說(shuō)有下面幾種方法：

1、剛開(kāi)始的時(shí)候，爸爸媽媽可以先幫助寶寶把肚子抬起來(lái)，讓他們的手和腿能夠著地，訓(xùn)練著他們用手和腿來(lái)使勁，而不是直接俯臥在地上。

2、當(dāng)寶寶可以初步爬行的時(shí)候，家里面就可以準(zhǔn)備好一些爬行墊，讓寶寶在上面任意自由的爬行了。可以在寶寶畢竟的路上放一些他們喜歡的玩具，可以在寶寶爬行一段路程后給與他們鼓勵(lì)，不管哪一種方式，都是為了鼓勵(lì)寶寶繼續(xù)爬行下去的。

當(dāng)然，寶寶學(xué)會(huì)爬行以后，家里面的各種危險(xiǎn)地方就應(yīng)該安裝防護(hù)措施了。比如常見(jiàn)的墻角，桌子邊，插座等，另外寶寶爬行的區(qū)域內(nèi)最好做好清潔工作，那些尖利的，堅(jiān)硬的東西就需要及時(shí)的收拾好。

曾經(jīng)國(guó)外有一項(xiàng)研究表明，一歲前的寶寶爬行時(shí)間應(yīng)該在800小時(shí)甚至更多，這樣對(duì)于他們的大腦，以及身體協(xié)調(diào)性都是很有幫助的。所以爸爸媽媽還是應(yīng)該主動(dòng)鼓勵(lì)寶寶去爬的。

“三翻、六坐、九爬，一歲學(xué)步走”按照嬰兒的生長(zhǎng)規(guī)律，確實(shí)應(yīng)該先爬行，再學(xué)走路，但是現(xiàn)在有些孩子已經(jīng)跨過(guò)了爬行期，直接就學(xué)會(huì)了走路，等到感統(tǒng)失調(diào)的時(shí)候，再返回來(lái)練習(xí)爬行，已經(jīng)為時(shí)晚矣。這是為什么呢？因?yàn)檫@些寶寶在學(xué)走路之前就根本不會(huì)爬。

影響寶寶爬行的因素

1.家長(zhǎng)的過(guò)度呵護(hù)，孩子得不到鍛煉的機(jī)會(huì)

很多寶寶一出生就“眾星捧月”，正所謂“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。”當(dāng)寶寶開(kāi)始有意識(shí)的爬行時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出費(fèi)力、哭鬧的情形，家長(zhǎng)們就開(kāi)始心疼，趕緊抱起來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)，寶寶覺(jué)得當(dāng)然是被抱著舒服了，慢慢的就放棄了爬行。

2.自身力量不足，前期俯趴不夠

當(dāng)寶寶兩個(gè)月時(shí)，就可以抬頭了，千萬(wàn)不要小看抬頭動(dòng)作的訓(xùn)練，寶寶俯趴時(shí)才會(huì)抬頭，每天按時(shí)訓(xùn)練寶寶俯趴，可增加寶寶的肢體力量，為后期翻身、爬行做準(zhǔn)備。有的家長(zhǎng)沒(méi)有鍛煉寶寶俯趴的意識(shí)，任由寶寶自己發(fā)展，大動(dòng)作得不到鍛煉，導(dǎo)致最后爬行四肢力量不足，影響寶寶爬行能力。

3.衣物厚重影響爬行

有的寶寶到了爬行的月份剛好是冬季，為了保暖，家長(zhǎng)給寶寶穿的衣服又厚又重，這樣非常影響寶寶爬行，四肢被束縛的緊緊的，別說(shuō)爬行了，連坐著都困難。

4.老人干預(yù)，影響寶寶爬行

老人年紀(jì)大總覺(jué)得地板涼，怕寶寶在地上爬行會(huì)著涼，對(duì)腿部發(fā)育不好，以此為由，阻礙寶寶爬行，有些老人覺(jué)得地板不干凈，到處都是細(xì)菌，干脆就不讓寶寶爬行，這種情況，導(dǎo)致很多寶寶根本沒(méi)有爬行的機(jī)會(huì)。

總之，寶寶不會(huì)爬行，究其原因還是人為干預(yù)造成的，穿的太多、鍛煉太少、怕著涼、怕細(xì)菌等等，寶寶生活的環(huán)境不可能是無(wú)菌的，家長(zhǎng)們不要過(guò)度緊張，影響寶寶爬行若造成感統(tǒng)失調(diào)，后悔都來(lái)不及。

爬行對(duì)寶寶真的很重要嗎？

其實(shí)，多爬行對(duì)寶寶的好處太多了，家長(zhǎng)們應(yīng)該多鼓勵(lì)寶寶爬行。

寶寶在爬行之前，只能依靠大人的力量去移動(dòng)，當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)自己爬行后，可以自己去拿到想要的玩具，自己到達(dá)想去的地方，視野開(kāi)闊了，寶寶是愿意爬行的。

專(zhuān)家指出，寶寶一生應(yīng)該爬行800小時(shí)，至少也要保證500小時(shí)的爬行。

那么如果孩子沒(méi)有經(jīng)歷爬行期，直接學(xué)走路，會(huì)有什么影響？最常見(jiàn)的就是感統(tǒng)失調(diào)。感統(tǒng)失調(diào)是什么，說(shuō)白了，感統(tǒng)失調(diào)就是孩子的大腦和身體配合度差，會(huì)造成運(yùn)動(dòng)能力差、學(xué)習(xí)能力滯后、性格膽小、易怒、多動(dòng)，邏輯思維能力不足、方向感缺失等方方面面。

有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，患有感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的孩子90%都不會(huì)爬行。爬行是目前國(guó)際公認(rèn)的預(yù)防“感統(tǒng)失調(diào)”的最佳手段。我們經(jīng)常聽(tīng)到一個(gè)說(shuō)法：“會(huì)爬的寶寶比會(huì)走的聰明”，就是因?yàn)槎嗯佬械膶殞毚竽X得到了鍛煉，其肢體協(xié)調(diào)性會(huì)比不會(huì)爬行的寶寶好許多。

如何引導(dǎo)寶寶學(xué)爬行

當(dāng)寶寶5到6個(gè)月的時(shí)候，就可以為爬行做準(zhǔn)備了。

1.什么是正確的爬行姿勢(shì)

• 蠕動(dòng)爬
  

當(dāng)寶寶在熟練進(jìn)行翻身之后，就到達(dá)了學(xué)習(xí)爬行的起點(diǎn)，這時(shí)大多數(shù)的寶寶會(huì)以自己的腹部為支撐，然后四肢不規(guī)則的蠕動(dòng)，這種爬行姿勢(shì)在剛開(kāi)始的時(shí)候會(huì)非常吃力，所以，寶媽們要幫助寶寶鍛煉雙手的支撐力量，逐步鍛煉用雙手支撐身體。

• 匍匐爬
  

匍匐爬是寶寶肚子緊貼在地面，用上肢的力量來(lái)支撐身體爬行，然后逐漸增強(qiáng)下肢的力量，如果寶寶爬行感到吃力，家長(zhǎng)可以后面推寶寶的腳，幫助其爬行，大部分寶寶剛開(kāi)始爬行就選擇的這個(gè)姿勢(shì)。

• 小熊爬
  

寶寶的四肢有足夠的力量支撐身體去爬行，就像熊在走路的姿勢(shì)，在爬行的過(guò)程中，寶寶的屁股還會(huì)一扭一扭的。大多數(shù)寶寶力量達(dá)到一定程度時(shí)，開(kāi)始使用的就是小熊爬，這種爬行的姿勢(shì)會(huì)給寶寶將來(lái)的站立和走路打下基礎(chǔ)。

有的寶寶開(kāi)始爬行是倒著爬的，這時(shí)家長(zhǎng)不要阻撓，不管寶寶用哪種方式爬行，只要?jiǎng)悠饋?lái)，就是好的開(kāi)始，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)，當(dāng)寶寶爬行困難時(shí)，家長(zhǎng)要幫助寶寶進(jìn)行爬行。

2.如何幫助寶寶爬行

• 練習(xí)爬行的姿勢(shì)
  

用一塊長(zhǎng)毛巾或者毯子，讓寶寶俯趴在地上或床上，把毛巾放在寶寶胸前，將寶寶上半身抬起，腹部離地，四肢著地，這樣可以幫助寶寶練習(xí)爬行的姿勢(shì)。

• 幫助寶寶匍匐爬
  

將寶寶俯趴在地上，這時(shí)寶寶的腿部彎曲，但仍然不會(huì)爬行，這時(shí)家長(zhǎng)要在寶寶后方，用手推寶寶的腳，一步一步促進(jìn)寶寶向前爬行。

• 后退爬行
  

有的寶寶開(kāi)始爬行的時(shí)候是倒退著爬，這是因?yàn)閷殞毜淖愕兹狈αα�，寶媽們可�?span style=\"font-weight: bold;\">用枕頭或者自己的手，放在寶寶腳部，當(dāng)寶寶后退時(shí)，踩到枕頭借力一蹬就向前進(jìn)了，這會(huì)讓寶寶明白，原來(lái)腳部用力可以向前進(jìn)，多試幾次，寶寶自然而然就會(huì)向前爬行了。

4.增加寶寶爬行的樂(lè)趣

• 坐伏抓物
  

　　當(dāng)寶寶坐著時(shí)，是不動(dòng)的，這時(shí)候需要家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶，由坐著的姿勢(shì)變成俯臥位�？梢赃x擇一樣寶寶喜歡的玩具放在寶寶前方不遠(yuǎn)處（寶寶可以俯臥夠著的位置），慢慢引導(dǎo)寶寶趴下，雖然是小小的一個(gè)動(dòng)作，但是它是寶寶爬行的前奏，寶寶在爬行之前，能自己趴著夠著喜歡的玩具，就算是勝利。當(dāng)寶寶熟練之后，可把玩具放在寶寶身體的左側(cè)、右側(cè)、后方，只要寶寶看見(jiàn)了，就會(huì)想辦法俯身去拿。

• 爬山洞
  

　　家中有游泳圈或者呼啦圈的話(huà)，可以放置在寶寶前面，媽媽扶好，把圈口當(dāng)作洞口爬過(guò)去。每成功一次，媽媽都要進(jìn)行鼓勵(lì)。爸爸媽媽可以和寶寶一起爬行，增加爬行的樂(lè)趣。

• 食物引誘

把寶寶平時(shí)愛(ài)吃的食物放在寶寶面前不遠(yuǎn)處，誘惑寶寶爬行，當(dāng)寶寶成功爬行一小步時(shí)，要把食物獎(jiǎng)勵(lì)給寶寶，這樣也會(huì)激勵(lì)寶寶，收獲爬行的快樂(lè)。

總之，要想讓寶寶更好的站立、走路，就要加強(qiáng)爬行訓(xùn)練，寶寶爬行好比建樓，地基牢固，樓房才能越建越高，不要怕地板臟、不要怕身體涼，父母要身體力行幫助寶寶度過(guò)關(guān)鍵的爬行期，寶寶以后才能更好的學(xué)習(xí)走路。

【我是棟果寶媽?zhuān)�一位二胎媽媽�(zhuān)�每天分享�?shí)用的育兒百科知識(shí)，關(guān)注我，幫您解答生活中的育兒難題，如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)記得點(diǎn)贊，轉(zhuǎn)發(fā)分享給更多的人。】

民間有句流行的小念詞：“三翻六坐九爬爬”，意思是小孩3個(gè)月會(huì)翻身，6個(gè)月會(huì)坐，9個(gè)月會(huì)爬。這句俗語(yǔ)描述的是嬰兒幾個(gè)大動(dòng)作的發(fā)育時(shí)間，其實(shí)這幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)只是一個(gè)平均的數(shù)值，并不是每一個(gè)嬰兒的動(dòng)作發(fā)育都精確地遵循這個(gè)時(shí)間。

每個(gè)人都有個(gè)體上的差別，嬰兒也是一樣。比如有的寶寶七八個(gè)月就會(huì)爬了，有的寶寶則十個(gè)月以后才開(kāi)始學(xué)會(huì)爬行，甚至沒(méi)有經(jīng)過(guò)爬行的階段，直接就站起來(lái)走路了。

我朋友家的小孩就是個(gè)例子，一直不會(huì)爬，兩口子想了各種辦法，還是學(xué)不會(huì)，最后一歲多直接就走路了。爸爸擔(dān)心兒子長(zhǎng)大后平衡能力不好，從小就帶著各種體育運(yùn)動(dòng)，小伙子現(xiàn)在非常聰明健康，滑冰游泳打球樣樣都行。

沒(méi)有經(jīng)過(guò)爬行階段的小孩，以后的運(yùn)動(dòng)平衡能力可能會(huì)比較弱一些，但這種情況是可以通過(guò)后天的訓(xùn)練得到改善的。比如我剛才講的例子，爸爸有意引導(dǎo)孩子參加各種體育鍛煉，孩子雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)爬行，但長(zhǎng)大后也不存在身體平衡和動(dòng)作協(xié)調(diào)方面的問(wèn)題。

但是有一點(diǎn)需要注意：如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子到了該爬的時(shí)候沒(méi)有爬，最好先到醫(yī)院做一下身體檢查，因?yàn)橛行┥窠?jīng)系統(tǒng)方面的疾病會(huì)造成嬰兒在運(yùn)動(dòng)方面的障礙，但這也是極少數(shù)，大多數(shù)的嬰兒都是非常健康的。

我是朵拉媽媽?zhuān)瑢?zhuān)注分享孕產(chǎn)及育兒知識(shí)，歡迎關(guān)注我，朵拉小樹(shù)和萬(wàn)千寶貝一起成長(zhǎng)！

是正常的。爬行不是寶寶大運(yùn)動(dòng)發(fā)育過(guò)程中必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段，所以很多寶寶沒(méi)有學(xué)會(huì)爬行而直接學(xué)會(huì)行走。

爬行對(duì)寶寶的確有很多的益處，寶寶爬行也是為以后的站立、行走做準(zhǔn)備。平時(shí)家長(zhǎng)要多花一些時(shí)間引導(dǎo)寶寶，在游戲的同時(shí)，一方面能鍛煉寶寶的平衡能力，一方面可以促進(jìn)寶寶身體發(fā)育。

7一9個(gè)月是寶寶爬行發(fā)育的敏感期

1、寶寶從出生到學(xué)會(huì)翻身、獨(dú)立坐、爬行一直到能夠獨(dú)立行走的，大運(yùn)動(dòng)發(fā)展過(guò)程，是與人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程非常相似的。而爬行是寶寶從學(xué)會(huì)獨(dú)坐到學(xué)會(huì)獨(dú)立行走的一個(gè)過(guò)渡階段和準(zhǔn)備階段。

2、7一9個(gè)月是寶寶爬行發(fā)育的敏感期、通過(guò)爬行不但可以鍛煉四肢肌肉和骨骼的發(fā)育，使其全身動(dòng)作更加協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)如何移動(dòng)全身的重心，而且還可以刺激手、腳、眼、腦的神經(jīng)聯(lián)合，可以有效地預(yù)防感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)發(fā)生，為以后學(xué)習(xí)走路、掌握全身的平衡打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、寶寶爬行時(shí)，他所接觸和觀察到的事物逐漸增多，認(rèn)識(shí)外界的范圍擴(kuò)大，可以滿(mǎn)足自己的好奇心，提高認(rèn)知水平和思維能力、想象能力。

游戲是練習(xí)爬的最好方法

比如，跟寶寶一起玩“走直線(xiàn)“的游戲，可以鍛煉寶寶的平衡能力。在地上貼一條寬約15厘米的彩色紙條當(dāng)“獨(dú)木橋“，兩邊可以用藍(lán)色的彩紙來(lái)當(dāng)做水。家長(zhǎng)可以先給寶寶做個(gè)示范，只能在彩紙上爬，不能掉到兩邊的“水“里。寶寶天性喜歡模仿，開(kāi)始可以先讓寶寶會(huì)跟在媽媽后面一起爬，慢慢的讓寶寶適應(yīng)爬行。

一般來(lái)說(shuō)，先會(huì)爬的寶寶，學(xué)走路就稍慢些，不會(huì)爬的寶寶，開(kāi)步學(xué)走就早些。沒(méi)有科學(xué)證明不會(huì)爬的寶寶就不聰明，寶寶到了學(xué)爬的階段，不會(huì)爬的寶寶會(huì)以另外種方法代替爬的.

嬰兒是否有不爬行的發(fā)育問(wèn)題

1）嬰兒不想爬行

嬰兒不愿爬行，腹部感到疲倦，并且嬰兒的腿有很大的力量，而且平衡感特別好，因此他直接學(xué)會(huì)了走路和跳過(guò)爬行階段。

2）父母不會(huì)讓寶寶爬行

有些父母會(huì)為嬰兒購(gòu)買(mǎi)嬰兒學(xué)步車(chē)，讓嬰兒在學(xué)步車(chē)中來(lái)回走動(dòng)，也許有些父母會(huì)提早拉嬰兒的腋窩來(lái)鍛煉嬰兒的走路。因此，嬰兒幾乎沒(méi)有爬行運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，并且錯(cuò)過(guò)了嬰兒的爬行。

一些父母照顧好自己的孩子，更擔(dān)心他們的孩子受傷。當(dāng)嬰兒想要爬行時(shí)，他立即將嬰兒抱起，沒(méi)有機(jī)會(huì)鍛煉和爬行。

還有一點(diǎn)是，家庭的房間相對(duì)較小，因此孩子的活動(dòng)空間有限，嬰兒沒(méi)有可以爬行的地方，只能在床上移動(dòng)。

3）病理因素

如果嬰兒發(fā)育遲緩并落后，疾病將導(dǎo)致嬰兒四肢不協(xié)調(diào)。嬰兒感到太累而無(wú)法爬行，走路對(duì)他來(lái)說(shuō)更容易，因此他開(kāi)始直接走路。對(duì)于嬰兒發(fā)育，緩慢通常伴隨著嬰兒無(wú)法翻身，不穩(wěn)定的坐姿和四肢不協(xié)調(diào)。

如果排除了嬰兒疾病的因素，嬰兒將不會(huì)爬行，并且走路不會(huì)受到太大影響。但是，在后期行走之后，您需要學(xué)習(xí)爬行以促進(jìn)寶寶的發(fā)育。

爬行可以為寶寶帶來(lái)哪些好處

1）促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展

爬行是嬰兒成長(zhǎng)和發(fā)展的重要組成部分。進(jìn)行更多的爬行有助于孩子的身體平衡，而過(guò)早地學(xué)習(xí)走路不利于孩子的骨骼發(fā)育。爬行可以增強(qiáng)寶寶的平衡感和鍛煉協(xié)調(diào)能力。爬行可以促進(jìn)嬰兒小腦的平衡，通�？梢詭椭鷭雰杭�中注意力和讀書(shū)。

2）增強(qiáng)穩(wěn)定性以防止運(yùn)動(dòng)傷害

大多數(shù)運(yùn)動(dòng)傷害是由于穩(wěn)定性差所致，爬行訓(xùn)練恰好要求四肢接觸地面以支撐身體并鍛煉嬰兒的穩(wěn)定肌肉。

3）改善姿勢(shì)，促進(jìn)心血管健康

爬行運(yùn)動(dòng)通常需要嬰兒的腹部收緊并對(duì)稱(chēng)地運(yùn)動(dòng)。這可以改善不良姿勢(shì)問(wèn)題，例如由周?chē)�肌肉張力引起的脊柱�?cè)彎。

當(dāng)人爬行時(shí)，心臟實(shí)際上與頭部處于同一水平，這可以減少心臟的血液供應(yīng)負(fù)荷并促進(jìn)血液循環(huán)。

爬行是寶寶成長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的一個(gè)階段性的進(jìn)步，是嬰兒期最重要的感覺(jué)綜合練習(xí)，能夠促使前庭和小腦發(fā)育、腰部的肌肉發(fā)育；也能促使脊柱延長(zhǎng)，從而使身體長(zhǎng)高；還能促使骨骼強(qiáng)壯，為以后鍛煉耐力打下基礎(chǔ)，因此對(duì)寶寶的發(fā)育十分重要。

有的寶寶比較早就會(huì)爬，有的寶寶很晚了才會(huì)爬，但無(wú)論早晚，爸爸媽媽都要把爬作為訓(xùn)練的重點(diǎn)。

那么，一般的小孩都是先會(huì)爬，再會(huì)走，為什么有的小孩先會(huì)走路不會(huì)爬呢？

用我家兩個(gè)孩子的例子說(shuō)說(shuō)吧！

大女兒小時(shí)候就是沒(méi)有爬直接走路的，二女兒就跟大家差不多，學(xué)會(huì)爬了之后再學(xué)走路的，然后我對(duì)比了下兩個(gè)孩子的養(yǎng)育模式，才發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)學(xué)會(huì)爬就走路的原因，是學(xué)步車(chē)導(dǎo)致的。

大女兒那時(shí)候剛會(huì)坐，爺爺就買(mǎi)了臺(tái)學(xué)步車(chē)送她，然后我們也就把孩子放學(xué)步車(chē)?yán)铮�就這樣孩子就沒(méi)什么機(jī)會(huì)自己在地上活動(dòng)了，自然就沒(méi)鍛煉到爬的能力，后來(lái)孩子到了學(xué)走路階段，她直接在學(xué)步車(chē)?yán)飳W(xué)了走路。

二女兒那時(shí)候就沒(méi)用學(xué)步車(chē)，因?yàn)閷W(xué)步車(chē)送人了，然后我也全職在家里帶孩子，所以見(jiàn)證了孩子從爬到走。我女兒一開(kāi)始是自己坐著玩，然后自己能夠慢慢挪動(dòng)時(shí)，就知道趴在地上匍 匐前進(jìn)，到最后她能夠扶著門(mén)框或者桌椅站起來(lái)，就這樣學(xué)會(huì)從爬到走路。

不過(guò)，有的孩子不是因?yàn)閷W(xué)步車(chē)不爬就走路的，就是突然有一天媽媽們發(fā)現(xiàn)，寶寶還沒(méi)怎么爬就走路了，這其實(shí)是個(gè)體發(fā)育情況，對(duì)將來(lái)發(fā)育沒(méi)什么影響的，家長(zhǎng)不用擔(dān)心。

寶寶什么時(shí)候會(huì)爬？

寶寶學(xué)爬大概在8個(gè)月左右，剛開(kāi)始的時(shí)候?qū)殞毰烙腥齻�(gè)階段，也就是有的寶寶是向后爬；有的寶寶原地打轉(zhuǎn)；有的匍 匐前進(jìn)，這都是爬的一個(gè)過(guò)程。等寶寶的四肢協(xié)調(diào)的非常好以后，就可以立起來(lái)用手來(lái)爬了。

寶寶從滿(mǎn)7個(gè)月就進(jìn)入了爬行的敏感期，這時(shí)候就應(yīng)該每天適當(dāng)?shù)腻憻拰殞毰佬�，如果寶寶膽小不敢爬的�?huà)，爸爸媽媽可以用自己的手掌心抵住寶寶的腳，施加一點(diǎn)推力，讓寶寶在后面阻力的作用下，向前爬行。

寶寶滿(mǎn)8個(gè)月后，能夠坐的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)了，這時(shí)候他們可以在坐著時(shí)自己趴下或者躺下，而不再被動(dòng)的倒下，也開(kāi)始能夠自己向前爬，但四肢運(yùn)動(dòng)還不協(xié)調(diào)，仍然會(huì)用肚子匍 匐前進(jìn)。

寶寶滿(mǎn)10個(gè)月后就能迅速爬行了，也能夠自己站起來(lái)，如果大人拉著寶寶的小手，他們也能夠走上幾步。而寶寶一旦站起來(lái)過(guò)，他們就會(huì)總想著站起來(lái)，然后就慢慢的不愛(ài)爬行了，而是更專(zhuān)注于站和走。

所以，想讓寶寶發(fā)育一步一步的進(jìn)階，就不要過(guò)早的讓寶寶坐學(xué)步車(chē)，也不要過(guò)早的讓寶寶學(xué)站立和走路，要不然寶寶就不愛(ài)爬行了。

很高興回答這個(gè)問(wèn)題，

為什么有的小孩先會(huì)走路不會(huì)爬？

這是個(gè)很正常的現(xiàn)象。

在嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，老一輩人總結(jié)出了很多經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)都很有參考價(jià)值。

比如說(shuō)，一睡二抬三翻四撐五抓六坐七滾八爬九長(zhǎng)牙十站，類(lèi)似的還有一月睡、二月哭，三抬頭、四翻身，六輔食，七月坐，八爬，十二月走路等等。

于是，家長(zhǎng)在觀察嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中常拿這些來(lái)對(duì)比自家的孩子，一旦晚于這些時(shí)候就擔(dān)心：我家寶寶怎么長(zhǎng)得慢？我哪里沒(méi)有做對(duì)？等等一系列疑問(wèn)就會(huì)出現(xiàn)在心頭。

這類(lèi)總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)本身就有很大的差異性，

更大差異性的是嬰兒發(fā)育本身，我們常說(shuō)的，世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，同理，也沒(méi)有發(fā)育規(guī)律完全相同的寶寶。

咱就以上面為列，

一睡，未滿(mǎn)月的嬰兒基本上是吃了睡，睡了吃，比較我好帶。

二哭，有哭三個(gè)月左右，現(xiàn)在從醫(yī)學(xué)的角度來(lái)看，疑似為腸絞痛所致。，

三抬，二月抬頭，三月抬頭，四月抬頭都司空見(jiàn)慣

還有灰似出牙時(shí)間，從1個(gè)月至12月都正常，跨度如此之大，難怪有些家長(zhǎng)會(huì)焦慮。

在大運(yùn)動(dòng)方面，先爬后走是一般規(guī)律，但不爬行直接走的現(xiàn)在屢見(jiàn)不鮮， 我有個(gè)朋友的兒子，已經(jīng)會(huì)走好幾個(gè)月了，仍不會(huì)爬行。

類(lèi)似的還有，2-3個(gè)月寶寶開(kāi)始愛(ài)吃手，但有的寶寶在發(fā)育過(guò)程中從來(lái)就沒(méi)出現(xiàn)過(guò)吃手的現(xiàn)象。

盡管如此，在這里筆者仍建議，在寶寶進(jìn)入到8個(gè)月之后， 家長(zhǎng)最好幫助寶寶學(xué)習(xí)爬行，這樣可有效增強(qiáng)寶寶的四肢協(xié)調(diào)能力。為將來(lái)的穩(wěn)步走路打個(gè)良好的基礎(chǔ)，有的寶寶未爬先走了，但爬行這節(jié)譚最好還是補(bǔ)上。