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      教育培訓(xùn) > 上職高是種什么感受?

      上職高是種什么感受?

      2020-09-13 13:02閱讀(68)

      上職高是種什么感受?我因?yàn)椴钍,就沒(méi)有上我理想的高中了,然后我就被親戚介紹去了廣州的一所職高,我爸爸安排的,進(jìn)去之后自己才半知半覺(jué)的知道這所我所在的

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      我表弟上的是職高,平時(shí)關(guān)系很好,無(wú)話不說(shuō)。所以我說(shuō)一下他上職高的感受以及家里人的看法。

      我表弟初中時(shí)在學(xué)校成績(jī)很差,這先不說(shuō)。他在學(xué)校還有一幫兄弟,平時(shí)打架斗毆,抽煙喝酒,搶別人零花錢(qián)簡(jiǎn)直是家常便飯。最后他去了職高。他平時(shí)對(duì)我說(shuō)他在校的一些事,我感覺(jué)普通職高是這樣的。

      第一:校風(fēng)校級(jí)混亂。我弟所在的職高里面沒(méi)有幾個(gè)進(jìn)去了是好好上學(xué)的,基本上都是過(guò)去混日子的。舉個(gè)例子:老師也不怎么管,或者說(shuō)老師不敢管。我弟回來(lái)經(jīng)常對(duì)我說(shuō),有的老師管得多了,什么時(shí)候把他打一頓這種話。我說(shuō)了他幾次,然后他對(duì)這方面最后也看淡了。但是,他們老師還是被另外一群學(xué)生打了。

      第二:人員復(fù)雜。有的人會(huì)說(shuō)都是過(guò)去上學(xué)的,怎么會(huì)人員復(fù)雜呢?對(duì)于這個(gè)我真的不知道怎么說(shuō),如果說(shuō)學(xué)生只是偶爾打打架什么的,我能理解一些,畢竟年輕人嘛。但是有的女生真的不自愛(ài),瞎談戀愛(ài)出人命去醫(yī)院的先不說(shuō)。有的女生真的就是警察叔叔打擊的對(duì)象,拘留十五天,罰款5000及以下那種。

      第三:前途迷茫。有的學(xué)生家里有關(guān)系還好,以后出來(lái)了還有一個(gè)出路。對(duì)于其他的大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)不知道怎么辦。有極個(gè)別在里面努力考上本科的,但大多數(shù)在里面連職業(yè)技術(shù)都不好好學(xué)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),出社會(huì)以后怎么辦,他們也不知道。

      對(duì)于家里人來(lái)說(shuō),當(dāng)時(shí)只是感覺(jué)孩子年齡太小了,提前出社會(huì)不好,高中又進(jìn)不去。所以讓孩子上職校。但是上了職校以后,各個(gè)方面的影響對(duì)于孩子很不好。所以我們家里人在孩子上職高之后也在另想出路,希望讓他以后能好走一些。職高對(duì)于我們家里人來(lái)說(shuō),就是雞肋。不去吧沒(méi)地方上學(xué),去了吧孩子十有八九就跑偏了。這就是我的感受

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      我沒(méi)有上職高讀書(shū)的感受。但是有的是一個(gè)三十年在職高從教的感受。

      我所在的學(xué)校也是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中。我們學(xué)校八十年代被評(píng)為國(guó)際級(jí)重點(diǎn)校。

      我是九十年代初來(lái)到這所學(xué)校任教一直到現(xiàn)在,沒(méi)來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)也認(rèn)為職高就是個(gè)養(yǎng)人的地方,工作差不多就行了,真正的來(lái)了才知道:學(xué)校管理仍然和其它學(xué)校一樣嚴(yán)格,正規(guī)。

      我們學(xué)校到現(xiàn)在為止已經(jīng)出了兩名高職系列的省高考狀元,升學(xué)率特別高,目前本科升學(xué)率達(dá)到60%,?粕龑W(xué)率達(dá)到95%。

      我在職高從教的感受是:驕傲!




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      三百六十行,行行出狀元。

      上職高怎么啦,只要你好好學(xué),照樣有前途。現(xiàn)在還是有很多人,戴著有色眼鏡看職高生,只要一說(shuō)職高,就和上課睡覺(jué),抽煙喝酒,不學(xué)無(wú)術(shù)劃上等號(hào)。

      事實(shí)上,現(xiàn)在有很多職高也是不錯(cuò)的,管理很嚴(yán)格,學(xué)生在學(xué)校能學(xué)到很好技術(shù),甚至參加國(guó)家或省一些技能大賽獲獎(jiǎng),也可以通過(guò)高考考入大學(xué),就業(yè)也不錯(cuò),不要老是說(shuō)職高都不行,在普高學(xué)不會(huì)文化課,在職高不一定學(xué)不會(huì)技能。

      我們學(xué)校就是一所職業(yè)院校,管理很嚴(yán)格,被評(píng)為管理樣板學(xué)校,校長(zhǎng)曾在省職業(yè)院校代表發(fā)言。我們把學(xué)生培養(yǎng)成具有鋼鐵般的意志,君子一樣的人格的有用人才。很多學(xué)生考入大學(xué)當(dāng)了班長(zhǎng),進(jìn)了學(xué)生會(huì),他們多才多藝,技能又棒,受到老師和學(xué)生的好評(píng),是金子放在哪里都能發(fā)光,就看你努力不努力。

      為“貧民家的孩子爭(zhēng)口氣”,職高生也可揚(yáng)眉吐氣。

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      你都去了還想啥呢,,最好上高中考大學(xué),哪怕大專,不能說(shuō)完全不好,只能說(shuō)相對(duì)高中參加高考報(bào)考的面窄了,學(xué)歷低了,,反正我是覺(jué)得不應(yīng)該去,人生沒(méi)有后悔路,,上了高中高考完也可以讀你說(shuō)的那個(gè)職高,高考完了選擇余地會(huì)更多,,,如果真不是學(xué)習(xí)的料,,早早學(xué)個(gè)技術(shù)得了,看自己想法,,,,高考可以去鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院,電了職業(yè)技術(shù)學(xué)院,都是大專,也就業(yè)好,分?jǐn)?shù)也不太高,,高考前還可以走單招進(jìn)鐵路工作,自己了解一下吧

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      謝謝邀請(qǐng)!

      上高職并不認(rèn)為前景不好,原因:

      一、沒(méi)有好好學(xué)習(xí),或者是沒(méi)有學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

      二、也可能是家庭條件不太好,時(shí)間耽誤了,成績(jī)不好,只能上高職。

      三、有的同學(xué),快畢業(yè)了,交了幾個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),成績(jī)一落千丈,只有上高職了。

      四、也有可能高考時(shí),沒(méi)有發(fā)揮好,成績(jī)不好,只能上高職。

      我認(rèn)為上高職可能有如下感受:開(kāi)始感到不適應(yīng),因?yàn)楦呗殞W(xué)校與高中不一樣,紀(jì)律較差。時(shí)間長(zhǎng)了,就適應(yīng)了。

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      談?wù)勎业恼鎸?shí)經(jīng)歷吧。目前我已經(jīng)是一所211大學(xué)研究生。

      1. 我不想讀書(shū)了

      當(dāng)年因?yàn)橹锌及l(fā)揮失常,只比成都市中考劃線高了18分,選擇不到比較好的一級(jí)示范高中,那時(shí)候也比較失望。就打算不讀書(shū)了,早早進(jìn)入社會(huì)打工,也想減輕家里負(fù)擔(dān)。


      1. 我?guī)е猩坨R看職高

      說(shuō)實(shí)話,讀初中那會(huì)兒成績(jī)還可以,一直對(duì)職高,嗤之以鼻,覺(jué)得那就是成績(jī)差,那種二流子才去讀,對(duì)于一個(gè)縣城那會(huì)的職高水平,我們當(dāng)?shù)囟疾粫?huì)把孩子叫去讀書(shū)。因此我的腦海里,對(duì)職高否定狀態(tài)。

      1. 偶然機(jī)會(huì)接觸到不一樣的職高

      高中還沒(méi)開(kāi)學(xué),那時(shí)的我選擇了去成都學(xué)美容美發(fā),在成都遇見(jiàn)了我的恩師,她在成都乃至整個(gè)美發(fā)行業(yè)都有一定口碑,我以為她也是和我一樣從小就出來(lái)打工的,有一次,她問(wèn)我:“為什么這么小就想著出來(lái)工作?”我說(shuō):“一般普高不想讀!薄澳悄銥槭裁床贿x擇讀職高呢?我也是職高畢業(yè),繼續(xù)深造才有今天成就!

      我當(dāng)時(shí)一下就震驚了,恩師從職高畢業(yè),和我平時(shí)想的那個(gè)高貴優(yōu)雅,談吐禮貌太不符合了吧。

      后來(lái)認(rèn)真了解后,我才明白,原來(lái)恩師職高畢業(yè)后還考了大學(xué)。

      恩師問(wèn)我,還想讀書(shū)嗎?我說(shuō)想。于是她帶我去了學(xué)校,在那里我遇見(jiàn)了我至今很感恩的班主任李老師。

      1. 考大學(xué),改變了我的錯(cuò)誤認(rèn)知

      職高和大學(xué)一樣,也分為了很多類型,大學(xué)有985、211,也有普通民辦大學(xué)。職高也有縣級(jí)那種很普通,被人詬病的學(xué)校,也有位于城市里,各方面條件很好的,比如我的學(xué)校就是國(guó)家級(jí)改革示范發(fā)展校,屬于龍頭地位。

      在這里,和普高學(xué)校氛圍沒(méi)有區(qū)別,同樣都有努力考大學(xué)的人,而我們還有技能學(xué)習(xí),很榮幸我系統(tǒng)學(xué)很多美發(fā)方面的知識(shí),后來(lái)考了大學(xué),再到今年國(guó)家宣布研究生擴(kuò)招,我如愿考上了一所211大學(xué)。

      1. 類型教育,還應(yīng)該讓更多人了解

      職業(yè)教育作為一種類型教育,和普通教育同等重要,同一等級(jí)。過(guò)去很多人,包括我都帶著有色眼鏡,當(dāng)然也有一顆耗子屎,壞了一鍋湯現(xiàn)象。希望我們都能客觀去對(duì)待吧,這是我的真實(shí)經(jīng)歷。

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      我上過(guò)職高,我不后悔,今天我不是什么大老板成功人士,但我通過(guò)職高改變了自己讓曾經(jīng)那些不看好我上職高的同學(xué)親朋好友如今對(duì)我刮目相看,我覺(jué)得我能成功主要是我從決定讀職高的那一刻起我就認(rèn)可職業(yè)教育,因?yàn)檎J(rèn)可我相信一定會(huì)有出路,所以我進(jìn)校的時(shí)候開(kāi)始努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能,然后參加過(guò)技能大賽拿過(guò)獎(jiǎng),如果家長(zhǎng)或者自己本人一開(kāi)始就不認(rèn)可職業(yè)教育這條路能走通,覺(jué)得去那混混日子,那么我想十有八九是成功不了的,我身邊有的職高同學(xué)就是,他們本人進(jìn)校時(shí)直接說(shuō)學(xué)這些東西沒(méi)什么用,父母也覺(jué)得沒(méi)有用,最后他們畢業(yè)啥也沒(méi)學(xué)到,然后父母小孩都把鍋甩給職高,這就是典型的不成功案例,我的父母一開(kāi)始也不認(rèn)可,我本人是認(rèn)可的,在我的努力下改變了父母的看法,上了職高之后他們就感覺(jué)我變化非常大,他們現(xiàn)在以我為榮,在職高我這樣的還有很多。關(guān)于職高我特意寫(xiě)了一遍文章,有興趣的話可以看看,說(shuō)不定對(duì)你職高之路也特別有幫助。









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      職高就是職業(yè)高中,也叫中專。首先,說(shuō)下生源,基本都是沒(méi)有考上高中的那波人。也不排除有些想去學(xué)點(diǎn)技能的人。上初中的時(shí)候,學(xué)校就有些學(xué)生,不學(xué)習(xí),打架斗毆。這撥人有些人壓根不參加中考,初中畢業(yè)就混社會(huì)了。再有些中考成績(jī)較差的直接去讀了職高。

      大家都是上學(xué)這么一步步走來(lái)的,也都上過(guò)初中、高中,具體的情況,我相信大家都是非常清楚的。我有同學(xué)初中畢業(yè)后就去讀了職高,期間有和他們聯(lián)系過(guò),聽(tīng)他們說(shuō),職高管理上確實(shí)挺嚴(yán)的。但是整體的學(xué)習(xí)的風(fēng)氣是非常不好,畢竟學(xué)習(xí)好的沒(méi)幾個(gè)是真的。他們是十分后悔上職高的。打架斗毆、早戀的確實(shí)不在少數(shù),上了職高距離大學(xué)會(huì)更加遙遠(yuǎn)。有親戚朋友要讀職高的,勸他們還是慎重吧,還是好好學(xué)習(xí),讀高中,考大學(xué),這樣一步步的來(lái)吧。

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      職業(yè)高中可以有兩條出路,一條直接就業(yè),另一條可以上對(duì)口高校。其實(shí)好的職業(yè)教育在培訓(xùn)我們實(shí)踐技能方面有非常好的作用,如果你足夠優(yōu)秀,這里同樣前景廣闊,努力吧騷年![呲牙]

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      上職高是種什么感受?看到這個(gè)問(wèn)題就感覺(jué)有一絲偏見(jiàn)的味道。上職高的學(xué)生普遍學(xué)習(xí)成績(jī)比較差,在初中時(shí),老師為了升學(xué)任務(wù),基本上對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生放任不管,只要不影響別的同學(xué)。所以部分學(xué)生不論在學(xué)習(xí)上還是思想上都有缺失,上職高會(huì)有低人一等的自卑心理。但是大部分職高的學(xué)生,素質(zhì)還是很高的,他們把職高看做新的起點(diǎn),文化課的缺失用專業(yè)課補(bǔ),努力學(xué)技術(shù),他們尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,成長(zhǎng)很快。

      當(dāng)然,也有部分學(xué)生有好多惡習(xí),他們認(rèn)為上職高就是混文憑,打架斗毆,遲到曠課,談戀愛(ài),玩手機(jī),這就要看個(gè)人的素質(zhì),都職高的認(rèn)識(shí)了。

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