每年的中考來臨之際，對于初三的班主任就有一個很大的任務(wù)，就是找班級后幾名的學(xué)生分別談話，要求他們就讀職高。我相信很多成績不太好的學(xué)生都會經(jīng)歷過這一幕，為什么班主任會勸自己的學(xué)生去職高呢？

第一:利益所在。由于人們對職業(yè)高中的偏見，每年職業(yè)高中的生源都會嚴(yán)重不足。為了爭取生源，職業(yè)高中的招生辦老師都會去各個初中學(xué)校找初三班主任談合作。拉過去一名學(xué)生給班主任多少錢的辛苦費(fèi)！這也是很多初三班主任的目的所在。據(jù)了解，現(xiàn)在初三班主任勸一名學(xué)生進(jìn)入職高，可以獲得好幾千的辛苦費(fèi)，利益還是非�？捎^的！

第二:學(xué)校的任務(wù)所在。提高升學(xué)率。對于初中的學(xué)校來說，想要提高自己的聲譽(yù)最重要的標(biāo)準(zhǔn)就是升學(xué)率。而職業(yè)高中是和普通高中有同等地位的，對于學(xué)習(xí)成績比較差的學(xué)生來說明明知道是考不上高中的，于是學(xué)校要求班主任勸他們就讀職高，這樣的話就可以提高學(xué)校的升學(xué)率了。這也是很多班主任勸學(xué)生就讀職高的重要原因之一！

其實(shí)隨著國家對技術(shù)型人才的需求，教育部門對于職業(yè)高中的管理越來越嚴(yán)格了！如果考生們真的中考失利了，選擇職業(yè)高中也是一個不錯的選擇。為什么這樣說呢？

第一:職業(yè)高中基本上是不用繳納學(xué)費(fèi)的！并且學(xué)校對于學(xué)生還有一定的住宿和吃飯補(bǔ)助。隨著教育部門的重視，現(xiàn)在的職業(yè)高中比起之前有了很大的改變。學(xué)校的管理正規(guī)了很多，學(xué)生在校期間也確實(shí)能夠?qū)W習(xí)到一定的知識了！

第二:職高一樣可以參加高考。并且由于職高學(xué)習(xí)的有專業(yè)課，他們的高考試卷也是相對比較簡單的，一半的分?jǐn)?shù)來自于專業(yè)知識的考察，一半的分?jǐn)?shù)來自于學(xué)生的文化課。學(xué)生通過對口入學(xué)考取本科院校后，一樣可以考研讀博，和普通高中的學(xué)生沒有任何的區(qū)別。

對于初三的學(xué)生來說，馬上就要進(jìn)行中考了。由于中考不能復(fù)讀的特征，對于一些中考失利的學(xué)生來說也會陷入迷茫的境地。雖然班主任的勸說具有一定的目的性，但是選擇職高也是有一定優(yōu)勢的！

為什么現(xiàn)在的老師……有好處嗎？

老師勸人去讀職高這是因?yàn)?一，根據(jù)每年的招生計(jì)劃和學(xué)習(xí)情況，大家全部考上普高是不可能的。①普高容納的人數(shù)有限。②部分同學(xué)上普高學(xué)力不足。因此，必須有一部分同學(xué)上職高。動員部分同學(xué)上職高是老師的工作任務(wù)之一。

二，由于學(xué)生和家長大多對職高的看法有些偏，對自己的學(xué)習(xí)程度定位認(rèn)識不足，所以老師必須反復(fù)地，充分地向家長及學(xué)生做思想動員工作，以幫助職高完成招生任務(wù)。

三，實(shí)際上，中等及以下的初中畢業(yè)生還是選擇職高比較好。文化課難度小，專業(yè)課實(shí)踐性強(qiáng)，學(xué)起來相對容易得多。學(xué)生畢業(yè)后都有一技之長，創(chuàng)業(yè)就業(yè)都比較容易。如果學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，還可升入高職高專甚至本科院校進(jìn)一步深造。有一部分還可繼續(xù)讀研成為國家專門人才。

如果有意愿上職高，不但學(xué)費(fèi)全免，涉農(nóng)專業(yè)還發(fā)生活費(fèi)，其它專業(yè)家里困難的，也可申請生活補(bǔ)貼。對于農(nóng)民及工薪階層家庭，可以明顯減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還是比較適宜的。

四，要說老師得沒得好處，那是肯定會得好處的。①是協(xié)助上級主管機(jī)關(guān)圓滿完成招生任務(wù)，肯定會受到表揚(yáng)。②是他教的學(xué)生各得其許，不論成績優(yōu)劣都能繼續(xù)走成才之路，心里當(dāng)然會多一份喜悅和快樂。

這個問題我來回答。因?yàn)槲揖褪悄莻�老師要求孩子讀職高的家長，我把我的親身經(jīng)歷分享給大家吧！

我女兒原本是2019年6月份初中畢業(yè)，在2018年大概是12月份左右，女兒回家告訴我說她要去讀幼師，因?yàn)槲覜]有經(jīng)歷過，以為她是在給我開玩笑，我就有點(diǎn)生氣，說你成績不好，也應(yīng)該把初中讀完再去讀幼師嘛！她說是老師推薦她們班上幾個同學(xué)去讀。

我當(dāng)時聽到說老師推薦的，就覺得老師不應(yīng)該去害學(xué)生吧！于是我就打電話去和老師咨詢。她的老師是這樣告訴我的“根據(jù)你女兒目前的成績，考高中有一定難度，主要是她沒有學(xué)習(xí)的動力。當(dāng)然，學(xué)校也只是建議，去不去在于你們自己的決定。”然后老師又把要去的職高學(xué)校介紹了一下，并邀請我去學(xué)校實(shí)地考察了。

于是第二天，我就如約去了學(xué)校，其實(shí)這所學(xué)校離我家步行5分鐘就到了，平時我都只是在校門外瞄一眼，根本沒想到我女兒會來讀這所學(xué)校，當(dāng)時的心情是非常復(fù)雜的。

但真的走進(jìn)去，有老師帶我們?nèi)ヒ婚g間的去參觀，感覺自己挺孤陋寡聞的。這所職高里面有十多個專業(yè)，我女兒就希望去讀學(xué)前教育專業(yè)。學(xué)校里有電腦室、音樂室、舞蹈廳，美術(shù)館，練琴房……順便還欣賞了一段學(xué)生們自編自導(dǎo)自演的舞蹈，感覺那里面的孩子還是能學(xué)到知識的。

回家后，我和她爸也商量了，想到女兒因?yàn)橐郧拔覀儧]在家，她迷上了小說之后，就對學(xué)習(xí)沒有興趣了，這樣越拖越多，我也努力想改變她，可幾年的欠缺和她內(nèi)心的態(tài)度讓我也回天無力，打過罵過傷心難受過，為了她能把學(xué)習(xí)提起來，我真是黔驢技窮了。既然老師也推薦了，她自己也愿意，我覺得我應(yīng)該放下所謂的偏見了。

畢竟孩子已經(jīng)這樣了，學(xué)習(xí)很困難，她一點(diǎn)也不快樂，我也像神經(jīng)質(zhì)一樣，想到馬上中考了，她成績這么差怎么辦？考是考不上，即使我們花錢讓她去讀高中，可她基礎(chǔ)差，又不想學(xué)，即使上了高中也是混三年，有什么意思呢？于是，我們就聽了老師的建議，在2019年2月份，就去職高學(xué)校報到了。

說實(shí)話，我很慶幸當(dāng)時選擇了職高，孩子在學(xué)校變得開朗了，在學(xué)校還得過獎狀呢，她又有了自信了。想讀初中的時候，我看得出來她很不開心，從來不講學(xué)校的事，因?yàn)閷W(xué)校的壓力太大了，她內(nèi)心是自卑的。

當(dāng)然，初中的老師和學(xué)校也是有私心的，學(xué)校的升學(xué)率肯定讀他們有影響，把成績不好的介紹去讀職高，他們的升學(xué)率自然提前了。

總之吧，成績好，就應(yīng)該去更高學(xué)府深造，成績不好，就可以去學(xué)門技術(shù)或選個專業(yè)，為將來就業(yè)做準(zhǔn)備。“天生我才必有用”，只要不學(xué)壞，在哪讀書都可以的。

職高是一些成績差的初中畢業(yè)生的不二選擇，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生、家長不了解職高是什么，所以老師就勸初中畢業(yè)的差生去讀職高。

職高是職業(yè)高中的簡稱，其特點(diǎn)就是有專業(yè)的高中，職業(yè)高中根據(jù)自己的條件設(shè)置種植、養(yǎng)殖、醫(yī)學(xué)、計(jì)算機(jī)、電子、文秘等“沒有難度”的專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)性，教學(xué)以實(shí)際操作為主，理論教學(xué)服從實(shí)際操作。

職高學(xué)生畢業(yè)以后，參加全國統(tǒng)一考試——三職生（職高、中專、技校）高考，時間和普通高考在同一天，參加三職生考試的學(xué)生不能參加普通高考。考完之后，由高職（高等職業(yè)院校）對口單招（按專業(yè)單獨(dú)招生），按照學(xué)生在職高的專業(yè)招收到高職院校的相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)。

高職招收的職高學(xué)生，學(xué)習(xí)差到無法施教，他們中有的人在課堂上能做到不學(xué)、不玩、不動，有的人連電腦也懶得打開。他們混上兩年，就可以找個工作單位去實(shí)習(xí)了，一年之后，順利畢業(yè)，獲得大專文憑，有的還能拿到相關(guān)職業(yè)的資格證。

我國的義務(wù)教育是九年，不包括高中，所以上高中的學(xué)生比例較低，學(xué)生初中畢業(yè)以后要分流，實(shí)際操作在學(xué)校，所以老師一方面考慮學(xué)生的成績，另一方面完成學(xué)生分流工作，所以勸成績差的學(xué)生去讀職高。

說到好處，什么樣的去處可以得到好處？是求之不得的地方，職高是什么地方？成績好的學(xué)生不愿意去的地方，成績差的學(xué)生迫不得已才去的地方，有誰愿意給“過完河的橋”給好處的道理？你有好處愿意給誰？給有權(quán)力的人。已經(jīng)教完你不再叫你的老師還有什么權(quán)力呢？

可見，老師只是在做工作，既沒有“關(guān)心”，也沒有“好處”。

我有個朋友今年就遇到了這個情況，他的孩子今年15歲了，但是學(xué)習(xí)成績中等偏下，在中考前夕老師就曾經(jīng)找他的孩子談過話，講述各種上職高的大好前景，但是他的孩子似乎興趣不大，于是老師又特意給他打電話，讓其勸說孩子走職高這條道路，他也比較困惑，如果讓孩子繼續(xù)上普高的話，花費(fèi)代價不說還不一定能跟得上，但是上職高的話會不會是混日子。但是他最終還是選擇讓孩子去讀職高，因?yàn)楹⒆幽挲g尚小并不宜及早的進(jìn)入社會。

作為老師為什么不積極鼓勵孩子們勇于挑戰(zhàn)自己，反而勸他們讀職高呢？我是這樣認(rèn)為的：

第一、老師要完成教育部門分配的職高名額。教育部門每年都會給各所中學(xué)下達(dá)上職高的名額，而學(xué)校也會把這些名額分配到各個老師，而老師為了完成上職高的名額，所以就會積極動員那些學(xué)習(xí)成績靠后的學(xué)生去上職高，由于職高的教學(xué)水平參差不齊，很多家長和學(xué)生在面臨這個選擇的時候，通常也都會疑惑不已。

第二、老師勸學(xué)生讀職高，背后也離不開利益的驅(qū)動。由于現(xiàn)在職高的招生競爭壓力比較大，所以一些職高學(xué)校為了招生就會與老師達(dá)成一些協(xié)議，會根據(jù)老師介紹的情況給予一定的報酬，特別是民辦職高在這方面更舍得花錢，不可否認(rèn)有一些老師受到利益的驅(qū)動之后，甚至昧著良心也會介紹學(xué)生去讀，所以我們在選擇職高的時候一定要進(jìn)行必要的調(diào)查，不可盲目聽信老師的一面之詞。

第三、讀職高到底有沒有用，能不能有很好的就業(yè)前景？對于十五六歲的中學(xué)生來說，如果成績不理想的情況下上普高會略顯被動，但如果中學(xué)畢業(yè)后過早的進(jìn)入社會，又會稍顯稚嫩，讀職高或許也就不失為一種很好的選擇，如今國家對于職高也越加重視，整體水平逐漸提高，若是就讀職高之后能選擇一個不錯的專業(yè)，相信畢業(yè)之后對于就業(yè)來說也是水到渠成的，那自然是極好的。

結(jié)束語：

至于老師勸學(xué)生去讀職高，自然是有他的原因，但是最終去不去讀職高，還是要根據(jù)學(xué)生以及家長的具體情況，若是目前實(shí)在沒有好的歸處，那讓孩子讀職高學(xué)個專業(yè)，也會讓孩子在未來的就業(yè)上不那么迷茫，只要孩子努力學(xué)習(xí)，讀職高也能讓孩子走出一片屬于自己的天地。

我一親戚問我，她兒子中考成績只考了261分，是上不了普高線，他的班主任突然像變了一個人一樣，以前班主任對她愛理不理，冷若冰霜，拿他兒子當(dāng)垃圾，心里早就希望她把兒子領(lǐng)回去，不要禍害影響到班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在變得很熱情，介紹她兒子去某某職高就讀。因?yàn)槲矣袀�同學(xué)在職高上課，所以就來咨詢我，她兒子的老師態(tài)度為什么會180度大轉(zhuǎn)變，是不是老師有好處拿回扣，有什么貓膩？

一、其實(shí)我的這位親戚太偏激了，老師也是出于好心，按她兒子現(xiàn)在的這個成績，讀私立高中價值不大，學(xué)費(fèi)還貴，說得不好聽點(diǎn)就是混日子，再加上孩子本來就不想學(xué)習(xí)了，要出去打工，何必強(qiáng)迫他，不如讓他去職高學(xué)一技之長，把這技術(shù)學(xué)精，前途也是不可限量的，現(xiàn)在有一技之長的人大部分比事業(yè)單位上班的人待遇好工資高，真的是不錯的選擇。

二、如果到了職高孩子忽然醒悟了，想好好學(xué)習(xí)了，想上大學(xué)，職高里面是有普高的，可以考大專和本科，看個人能力。

三、至于老師為什么會那么熱情，因?yàn)槿藗儗β毟叽嬖谄�見，大多�?shù)家長是不愿意讓孩子讀職高的，國家又在大力普及職高教育，培養(yǎng)一技之長的人才造福社會，可是人難招呀，所以國家就出臺了一些政策扶持，比如職高老師每招到一個學(xué)生國家就補(bǔ)貼大額獎金，那班主任就可以分到一部分好處。

其實(shí)，老師能拿的也只是國家財政補(bǔ)貼，至于孩子去讀職高，國家是有一定補(bǔ)貼給學(xué)生的，一年可能也就是二三千學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)，在哪里讀書都要交的，老師是不可能分到家長的錢，職高是公辦的，是國家辦學(xué)培養(yǎng)人才為目的，所以孩子如果不喜歡讀書想學(xué)一技之長，為以后生活增加籌碼，職高是個不錯的選擇，你們認(rèn)為呢？

隨隨便便叫你讀職高你以為這是為你好呢？如果你去讀，問或者不問LS哪個學(xué)校好，他都會推薦你過去，你去了，他就可以得到提成。為了這么點(diǎn)錢，他就昧了良心。

我只問你，你初中畢業(yè)能學(xué)什么技術(shù)？再問你，你考上大學(xué)能學(xué)什么技術(shù)？我經(jīng)常跟我兩個孩子說：同樣學(xué)焊工，初中畢業(yè)學(xué)的可能是最普通的焊鐵、不銹鋼、銅等，你出來能有多少工資？你的交際圈子在哪個層次？如果你想創(chuàng)個什么業(yè)，幫得上你的同學(xué)有幾個？這個是我們面臨過的問題。

但是高中畢業(yè)你考個好大學(xué)，你學(xué)到的將是和“國寶”級焊接專家潘際鑾老先生一樣的技術(shù)，航母、高鐵都離不開你，這就是區(qū)別。如果你自己創(chuàng)業(yè)，能幫得上忙的同學(xué)朋友絕不會少。

勸你少聽別人的，多聽聽自己父母親人的忠勸，多自己想想以后的出路。請記住讀職高是沒辦法中的辦法。

這個應(yīng)該和學(xué)生的初中學(xué)業(yè)成績關(guān)聯(lián)性很大。因?yàn)槌踔姓n程是高中課程的基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)不好會影響高中的學(xué)習(xí)。

首先，老師考慮的還是學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況。如果成績好，可以考上普高，老師會尊重學(xué)生的選擇，而且完全贊成學(xué)生上普高，畢竟上普高比上職高以后選擇的機(jī)會更多，尤其對學(xué)生的發(fā)展前景更好。

其次，勸學(xué)生讀職高主要是那些成績不太好的，或是老師認(rèn)為即使這個學(xué)生上了普高也很難考個好的大學(xué)，甚至到普高很難跟上高中課程進(jìn)度。

再次，職高也具有職高的優(yōu)勢，一是可以學(xué)到一定的專業(yè)技術(shù)，有一技之長。二是成績好一點(diǎn)的可以參加對口高考，而且對口高考的文化課相對容易，也比較好考�？忌弦院蠛推崭邔W(xué)生一樣上大學(xué)，繼續(xù)深造。

簡單說吧，就是一個學(xué)生如果上普高和上職同樣的努力程度，結(jié)果可能就不一樣，上普高可能只考個�？�，但在職高就可以考個一本或是二本。

從老師的角度看，他是在考慮學(xué)生的實(shí)際情況，給學(xué)生提供更合適的學(xué)習(xí)機(jī)會。

這個問題有點(diǎn)誅心了，你中考各門課程成績只能考個E，你還想上個重點(diǎn)高中還是咋的，以后還想考重點(diǎn)大學(xué)？當(dāng)然，不可否認(rèn)，以前確實(shí)有個別人會因?yàn)樗嚼�推薦學(xué)生上職高，可那是少數(shù)。老師推薦學(xué)生去上職高，目前來的好處就是提高班里的升學(xué)率。

大家對職高一直都有些偏見，因?yàn)橹挥谐煽儾�，考不上高中的才去上職高，事�?shí)上也是如此。職高作為國家正規(guī)教育序列的組成部分，多年來不受待見，與這個有很大關(guān)系。從學(xué)生入學(xué)角度看，職高確實(shí)能為很多學(xué)生提供另一種升學(xué)方式。

其實(shí)，職高在實(shí)質(zhì)上也是一種中專學(xué)歷層次，不少職高學(xué)生畢業(yè)能夠拿到中專畢業(yè)證。相比于考不上高中，只能外出打工，這為學(xué)生成績差的學(xué)生提供了又一項(xiàng)不錯的升學(xué)選擇。

職高或者說中專畢業(yè)學(xué)生，有不少機(jī)會是可以再繼續(xù)提升學(xué)歷，拿到大專學(xué)歷證書，甚至本科學(xué)歷證書。我聽到過的比較勵志的真實(shí)案例，有個女同學(xué)剛開始上了中專，后來自己考上了�？�、本科，一路又考取了研究生學(xué)歷，現(xiàn)在回到母校去任教去了，這是真事。

現(xiàn)在中學(xué)老師推薦學(xué)生去上職高或者中專，沒有大家想象的那么復(fù)雜，就以這樣的成績，可選擇的余地不大。要么花錢去上私立高中，當(dāng)然私立高中不是有錢就能上的，也看中成績，也追求升學(xué)率。要么輟學(xué)回家，外出打工。要么去上中�；蛘呗毟撸�以后再尋求機(jī)會。

現(xiàn)在的招生都比較公開，像茍晶、陳春秀那樣被頂替的只有極少數(shù)，像邱印林那樣的老師也不多，懇求不要錯誤引導(dǎo)對教師的認(rèn)識。

老師勸讀職高，一是對合適的人，因?yàn)樯细髋拼髮W(xué)沒希望，普通的或野雞大學(xué)誤人子弟。也許是職高可能給點(diǎn)好處，但是他決不可能的讓可以上一本的尖子生去讀職高。這算是對癥下藥吧，關(guān)于掙點(diǎn)辛苦錢，其實(shí)也為你盡量按排一個合適的學(xué)業(yè)，也許會讓你有另一展現(xiàn)才華的舞臺。許多年以后你也許會感激他現(xiàn)在的勸說呢。