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      教育培訓(xùn) > 孫子不寫作業(yè),奶奶竟然暴打孩子爸,這是什么神操作?

      孫子不寫作業(yè),奶奶竟然暴打孩子爸,這是什么神操作?

      2020-09-13 21:05閱讀(68)

      孫子不寫作業(yè),奶奶竟然暴打孩子爸,這是什么神操作?你怎么看:有話說“子不教,父之過”,兒子不夠乖巧,肯定是父親的過錯;孩子不聽話所犯下的錯誤,就得有父

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      有話說“子不教,父之過”,兒子不夠乖巧,肯定是父親的過錯;孩子不聽話所犯下的錯誤,就得有父親來承擔(dān)。那么,這句話的含義,近日在我國的安徽蕪湖市的一戶人家里,就表現(xiàn)得漂流盡致:


      當(dāng)?shù)孛窬拥搅艘粦羰忻竦膱缶娫,說是“家中有人被暴打。

      得知后,民警便匆忙趕到了現(xiàn)場,以為發(fā)生了什么大事呢,誰知一問原因,真是讓人啼笑皆非、哭笑不得了。原來,是家里的一個小孩子,總是不認(rèn)真寫作業(yè),奶奶對此非常生氣,就將孩子的爸爸——自己的兒子,給暴打了一頓。

      原來如此啊,民警趕緊安慰一旁的兒子,沒想到兒子卻委屈萬分地說,自己的母親天天打自己——“她天天打我!”

      民警又趕緊問奶奶,兒子不寫作業(yè),為何總是打兒子?

      不過,奶奶仍然非常憤怒地表示,都是因為兒子不管孫子的事,不但撫養(yǎng)費不給,而且連孩子的作業(yè)不教不管,使孫子每每考試的時候幾乎都考零分。因此,氣憤不過,才總揍兒子。

      但是,兒子都已經(jīng)結(jié)婚做爸爸了,還總是被老媽暴打,不但心中委屈,面子上也實在掛不住。


      怎么辦呢?

      看著委屈得像“竇娥”似的兒子,還有“怒發(fā)沖冠”的奶奶,民警只好耐心地對雙方進(jìn)行了調(diào)解和教育。最后,以孩子的教育問題為核心,奶奶和孩子爸爸,在民警的調(diào)解之下,終于在對管教孩子的問題上達(dá)成一致的協(xié)議。

      孫子未寫作業(yè),奶奶暴打兒子,按古語來說,或許是沒錯的。因為父親沒有把兒子教育好,父親沒有給兒子做好榜樣,兒子才會不懂事的,所以,責(zé)怪孩子的父親是應(yīng)該的。

      不過,孫子未寫作業(yè),奶奶暴打兒子,而不未責(zé)罵孫子,也可能是“隔代親”的原因,因為生活中有很多的祖輩對孫子的寵愛和溺愛程度,無勝過當(dāng)年對自己的孩子。

      其實,父母是孩子的第一任老師,家長就是孩子的榜樣,所以父母沒有良好的行為,孩子自然也不可能做出良好的習(xí)慣。


      那么,如此看來《三字經(jīng)》里所說的:\"養(yǎng)不教,父之過。教不嚴(yán),師之惰。子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。\"還是十分有道理的:

      既然生養(yǎng)了孩子,卻又不加教育,這就是父親的過錯;

      既然去教育學(xué)生,卻又不嚴(yán)格要求,這肯定是做老師的行為懶惰了;

      作為子女,如果不用心的去學(xué)習(xí),那肯定是不對的;

      一個人在年紀(jì)小的時候,如果不肯努力的學(xué)習(xí),等到年紀(jì)大了,什么也學(xué)不了,那還能有什么作為呢?


      那么,由此可見,“養(yǎng)不教,父之過”,“孫子不寫作業(yè)奶奶暴打孩子爸”的行為雖然有家暴的嫌疑,但是其因還是有一定道理的哈~

      你說呢?你怎么看#孫子不寫作業(yè)奶奶暴打孩子爸# 這件事?

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      孫子不寫作業(yè),老子接受懲罰,沒毛病。否則老子只管自己寫道德經(jīng),就不管孫子,孫子又怎能寫出孫子兵法?

      熱點關(guān)注