為什么好人做錯(cuò)事就成了壞人,而壞人做一件好事就立地成佛了呢?為什么好人做錯(cuò)一件事就是成了壞人,而壞人做一件好事就立地成佛了呢?你愿意做好人還是壞人呢:
謝邀!好人與壞人沒有一個(gè)明確的界限 ,很難界定什么是好人 什么是壞人 。好于壞在不斷的轉(zhuǎn)換方式 ,因?yàn)槭挛锒加袃擅嫘?,都是對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系 。都是遵循著規(guī)律而言 ,什么是規(guī)律呢 ?就是任何事物都存在著內(nèi)在的聯(lián)系 ,相互依存,相互制約,相互轉(zhuǎn)化 。如果從特定的性質(zhì)和原則問題來說 ,好與壞有特定的范疇 。
這讓我想起前不久的一個(gè)段子,說一個(gè)人做了九百九十九件好事,末了做了一件壞事,于是這個(gè)人成了“壞人”;又說另一個(gè)人做了九百九十九件壞事,末了只做了一件好事,于是這個(gè)人便成了“好人”?磥恚瑹o論你做好事還是做壞事,關(guān)鍵還得看你什么時(shí)侯做的。
說到這里答案便出來了。人們?yōu)楹伟涯莻(gè)先干了九百九十九件壞事,最后干了一件好事的人視作“好人”,原來是把他作為壞人變好人的典范來對(duì)待的;而之所以把那個(gè)先干了九百九十九件好事,最后僅干了一件壞事的人當(dāng)作壞人,原來是把他作為好人變壞人的典型來對(duì)待的。對(duì)不?似對(duì),又似不對(duì)。
我歷來反對(duì)簡單地用“好人”,“壞人”來界定一個(gè)人。人是甚么?人是人性與獸性的復(fù)合體。人性與獸性,在不同的時(shí)間段,不同的環(huán)境,此消彼漲,此漲彼消。人性壓倒獸性則為人,獸性壓倒人性則為獸。換句話說,主席臺(tái)上坐的,不全是好人;監(jiān)獄里關(guān),也不全是壞人。好人可以質(zhì)變?yōu)閴娜,壞人也可以改造成好人。解放?zhàn)爭中投誠的那些國民黨軍、政、憲、特人員,哪一個(gè)不是“血債累累”,卻成了新中國的座上賓和“先生”?
我很贊同佛教的“放下屠刀,立地成佛”。我更贊同毛主席的“一分為二”論和“本質(zhì)論”,以及老人家的“給出路”政策。
事物是在發(fā)展中變化的,共產(chǎn)黨從未主張過“一棍子把人打死”。
好人一旦做錯(cuò)事便成了“壞人”,這種現(xiàn)象不好,這種風(fēng)氣更不好。
一天中什么時(shí)候運(yùn)動(dòng)減肥效果好抓 小孩能不能練啞鈴多大的孩子適合 小孩嘴唇起皮怎么辦怎樣才能預(yù)防 孩子的羅圈腿是怎么形成的三大因 孩子早戀怎么辦如何有效疏導(dǎo)孩子 醫(yī)生婆婆稱自己專業(yè)孩子的事必須 兒子成人禮送什么禮物好呢給你孩 有孩子的夫妻千萬不要離婚對(duì)于孩 小孩千萬別讓老人帶的說法正確嗎 自卑缺乏安全感的孩子怎么改善 怎么讓孩子開口說話 這幾個(gè)方法 怎么讓孩子吃飯 教你如何讓孩子 怎么管教不聽話的孩子 家長首先 頑皮的孩子怎么管教的 這些方法 叛逆期的孩子怎么管教 引導(dǎo)孩子 孩子性格軟弱怎么辦 懦弱的性格 孩子性格偏激怎么辦 孩子性格偏 孩子性格固執(zhí)怎么辦 家長們不妨 愛惹事的孩子怎么管教 不妨試試 養(yǎng)育優(yōu)秀的孩子具備特征,家長要 高考數(shù)學(xué)難出新天際,可有的孩子 “做胎教”和“不做胎教”的孩子 花費(fèi)十幾萬只考了302分 媽媽覺得 甘肅作弊考生留下來的疑團(tuán),是怎 一舉奪魁!高三學(xué)生離校時(shí),校領(lǐng) 高考釘子戶:26次參加高考,今年 D2809次列車因泥石流脫線!此類 “女兒16歲,學(xué)校宿舍里分娩了” 扭曲邪門的內(nèi)容,頻頻出現(xiàn)在教科 川渝地區(qū)幾所大學(xué)實(shí)力很牛!四川