4個(gè)月大的嬰兒還沒(méi)有到認(rèn)生的時(shí)候，大部分的寶寶開(kāi)始認(rèn)生的時(shí)間早一點(diǎn)會(huì)在半歲之后，正常情況寶寶的認(rèn)生時(shí)間都在8個(gè)月左右，因?yàn)檎J(rèn)生是寶寶大腦發(fā)育的新階段，孩子大腦已經(jīng)有了記憶力，有了分辨能力，才能代表著寶寶已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)生。那么四個(gè)月的小嬰兒既然還不會(huì)認(rèn)生，為什么只喜歡爸媽抱。

我女兒4個(gè)月的時(shí)候會(huì)主動(dòng)給別人遞手，就是別人做出抱的姿勢(shì)，她的胳膊就會(huì)張開(kāi)。但是到了晚上一樣誰(shuí)都不要，只要媽媽。所以說(shuō)4個(gè)月的嬰兒并不認(rèn)生，之所以只喜歡媽媽抱是有原因的。

4個(gè)月大的孩子只認(rèn)父母的原因

嬰兒可以分辨媽媽的聲音

嬰兒在娘胎的時(shí)候，已經(jīng)具備了聽(tīng)力。研究人員做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，給剛出生的寶寶聽(tīng)了3種聲音，媽媽的聲音、陌生人的聲音以及模擬媽媽的聲音穿過(guò)子宮的聲音，在這三種聲音中，孩子最喜歡聽(tīng)的是最后一種，因?yàn)檫@種聲音是在十月懷胎中聽(tīng)到的最多的聲音。

媽媽給孩子讀書(shū)，孩子最喜歡聽(tīng)的是熟悉的旋律。可見(jiàn)嬰兒在娘胎里是有記憶的，出生后都會(huì)分辨媽媽的聲音，所以孩子只喜歡父母抱，是因?yàn)閶雰嚎梢员鎰e出父母的聲音。

嬰兒可以聞到媽媽身上的氣味

嬰兒只喜歡父母去抱，這種情況可能會(huì)出現(xiàn)在媽媽身上，也可能會(huì)出現(xiàn)在奶奶身上，孩子主要分辨的是誰(shuí)是主要照顧人，如果寶寶百天晚上都是奶奶在照顧，到了晚上大概率會(huì)找媽媽。這是因?yàn)閷殞殨?huì)主動(dòng)分辨出成人身上的氣味。尤其是母乳媽媽?zhuān)�一到晚上孩子就�?huì)開(kāi)始找媽媽。

環(huán)境改變給嬰兒造成的壓力

嬰兒那么小也會(huì)有壓力？孩子不會(huì)說(shuō)話不代表不會(huì)有壓力，家里突然發(fā)生重大改變，比如環(huán)境改變，規(guī)律的生活秩序被打亂，孩子會(huì)產(chǎn)生焦慮感。為了獲得安全感，孩子肯定會(huì)找到最熟悉的依靠。因?yàn)檫@正是嬰兒依戀感建立的時(shí)間。2-7個(gè)月這段時(shí)間，嬰兒的依戀關(guān)系會(huì)逐漸擊中到一個(gè)人的身上。

4個(gè)月的寶寶處于兩個(gè)特殊的階段

第一，安全感的培養(yǎng)

嬰兒的安全感一共有3級(jí)，1歲前屬于第一級(jí)安全感，這三級(jí)安全感像臺(tái)階一樣，一級(jí)是基礎(chǔ)，只有一級(jí)建立了孩子才能去建立二級(jí)和三級(jí)安全感。一級(jí)安全感幫助孩子建立對(duì)這個(gè)世界的信任。當(dāng)孩子哭鬧的時(shí)候媽媽如果可以第一時(shí)間去安撫，發(fā)現(xiàn)滿足孩子的生理需求，餓了、累、拉了，孩子會(huì)獲得一級(jí)安全感的物質(zhì)需求。當(dāng)媽媽及時(shí)的和孩子互動(dòng)的過(guò)程中，孩子被逗樂(lè)，孩子感受到媽媽的愛(ài)，滿足孩子一級(jí)安全感的精神需求。

4個(gè)月的寶寶正好處于這樣一個(gè)階段，所以媽媽要盡可能的去回應(yīng)寶寶的需求，幫助孩子建立起一級(jí)安全感。

第二，形成中的依戀關(guān)系

心理學(xué)家認(rèn)為，嬰兒早期依戀關(guān)系的形成，影響一個(gè)人在整個(gè)人生中依戀關(guān)系的建立，尤其是伴侶的依戀關(guān)系，因?yàn)閶雰浩诘囊缿訇P(guān)系相處模式就像一個(gè)核心模型，在人生中會(huì)不斷影響著我們依戀關(guān)系的建立。

2-7個(gè)月的嬰兒處于形成中的依戀，這個(gè)階段媽媽和嬰兒的溝通，會(huì)讓寶寶學(xué)會(huì)與他人交往的規(guī)則。孩子在與媽媽的交往中會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)如何讓交往同步。比如媽媽交往過(guò)程中的停頓代表了傾聽(tīng)。過(guò)程中嬰兒會(huì)學(xué)會(huì)什么時(shí)候發(fā)聲，什么時(shí)候傾聽(tīng)，掌握這些規(guī)則。

如果選擇對(duì)孩子的行為進(jìn)行忽視，孩子的依戀關(guān)系就不會(huì)建立。

4個(gè)月的寶寶別人抱就哭還能不能讓別人抱？

哭得厲害暫時(shí)別讓別人抱

4個(gè)月寶寶別人抱就哭，如果哭的比較厲害，最好就不要讓被人抱了，孩子的哭聲就是內(nèi)心情緒的表達(dá)，強(qiáng)行讓別人抱，只會(huì)讓寶寶內(nèi)心感到恐慌和害怕，所以最好不要讓別人抱，告訴寶寶他是安全的。

家里其他人選擇孩子狀態(tài)好的時(shí)候來(lái)抱

家里如果有老人，孩子不愿意讓老人抱，最好不要在孩子哭鬧、困乏的時(shí)候去抱，相反在孩子吃完奶，精神充沛玩的時(shí)候可以嘗試著去抱孩子，如果孩子可以接受可以慢慢適應(yīng)，總之不要操之過(guò)急。

另外，想要家里其他人照顧，最好讓其他人參與到照顧孩子的日常生活中，讓孩子熟悉照顧者的氣味、聲音、接下來(lái)就是樣貌，這樣孩子更好接受。

上班前最好提前做好分離準(zhǔn)備

孩子不讓其他人抱很多時(shí)候和孩子的焦慮感有關(guān)系，尤其是職場(chǎng)媽媽準(zhǔn)備上班的時(shí)候，雖然孩子不會(huì)說(shuō)話，但是她能感受到不一樣的氣氛。所以一旦出現(xiàn)分離焦慮反而更容易黏上媽媽。最好的方法就是提前1-2個(gè)月，讓家里人介入照顧孩子，給孩子心里緩沖。

這些做法都是錯(cuò)誤的

孩子認(rèn)生是見(jiàn)陌生人太少。為了讓孩子不認(rèn)生，直接讓別人抱孩子，雖然孩子在哭，這樣只會(huì)讓孩子缺乏安全感。

沒(méi)有過(guò)度直接把孩子教給家里人帶。比如奶奶來(lái)照顧孫子，沒(méi)有過(guò)度媽媽直接上班，孩子的分離焦慮會(huì)出現(xiàn)在厭食、睡眠等情況。

照顧孩子多一點(diǎn)耐心，尤其是孩子小的時(shí)候，這些問(wèn)題很快都會(huì)解決，越著急越容易弄巧成拙。

大部分寶寶4個(gè)月很少出現(xiàn)不讓別人抱，如果孩子出現(xiàn)了拒絕別人，媽媽就要留心觀察，究竟是哪些原因，避免讓寶寶產(chǎn)生焦慮感。

寶寶開(kāi)始“認(rèn)生”了，是個(gè)好消息，說(shuō)明寶寶已經(jīng)能夠敏銳地辨認(rèn)陌生人和熟人。認(rèn)生是寶寶大腦發(fā)育到一定程度才會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象，和會(huì)翻身會(huì)爬一樣，是寶寶發(fā)育發(fā)展的一個(gè)里程碑。

剛生下來(lái)的寶寶不會(huì)認(rèn)生，甚至無(wú)法識(shí)別出誰(shuí)是自己的媽媽?zhuān)�隨著寶寶的大腦和視力慢慢發(fā)育后，在媽媽不斷的喂奶、抱持中，才能記住媽媽的味道、聲音和樣貌。

當(dāng)寶寶出現(xiàn)“認(rèn)生”的情況，有以下建議

• 多帶寶寶出去見(jiàn)人

如果寶寶從出生起周?chē)�的環(huán)境就非常簡(jiǎn)單，平時(shí)也不太帶出門(mén)，那么當(dāng)他開(kāi)始處于認(rèn)生期的時(shí)候，自然會(huì)更嚴(yán)重一些。

當(dāng)寶寶出現(xiàn)只認(rèn)媽媽或者爸爸媽媽?zhuān)�多半是認(rèn)生的，記得要多帶寶寶出去“見(jiàn)見(jiàn)世面”，讓寶寶結(jié)識(shí)不同的人，熟悉不同的氣味，它就會(huì)意識(shí)到這個(gè)世界不只有爸爸媽媽。

媽媽經(jīng)常帶寶寶到不同的環(huán)境，接觸不同的人群。媽媽在身邊，寶寶會(huì)感覺(jué)到安全，也更容易接受新環(huán)境、新的朋友。

到大環(huán)境與他人更多交往，確實(shí)是幫助寶寶學(xué)習(xí)融入社會(huì)的好辦法。

• 讓家人多參與帶娃

首先，鼓勵(lì)爸爸參與到育兒中來(lái)，或者家人也行。比如在媽媽給寶寶喂完奶后，由爸爸哄寶寶睡覺(jué)，和寶寶玩游戲……這樣寶寶就會(huì)知道，除了媽媽的懷抱之外，還有很多家人的懷抱也是安全的。

總之，理解尊重寶寶的認(rèn)生，千萬(wàn)不要給寶寶貼標(biāo)簽，要接納寶寶的情緒，幫助他慢慢適應(yīng)，而不是否定他，隨著年齡的增長(zhǎng)，社會(huì)化程度的增加，而慢慢好起來(lái)。更不要強(qiáng)求寶寶，讓他快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！

你好，我是@小秋育兒 ，很高興為你解答。

4個(gè)月寶寶只認(rèn)父母，別人抱就哭，考慮寶寶正處于陌生焦慮期。

和你分享下我家寶寶的情況，前一陣子從外地回老家，我家寶寶見(jiàn)到了兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)的奶奶。一直非常疼愛(ài)寶寶的婆婆見(jiàn)到寶寶特別高興，第一時(shí)間過(guò)來(lái)抱孩子，但寶寶茫然的被接過(guò)去后，卻大哭，拒絕讓婆婆抱，更別提讓別人抱了。

從我生孩子到結(jié)束產(chǎn)假之后的一段時(shí)間，都是婆婆照顧，后來(lái)因?yàn)槠牌庞惺虑�，換成了公公幫忙帶孩子，以前，寶寶最喜歡的就是讓婆婆抱，而現(xiàn)在寶寶卻不愿意親近已經(jīng)不認(rèn)識(shí)的奶奶了，這讓家人都感到意外，也讓我接觸到了陌生焦慮這個(gè)概念。

陌生焦慮，也就是我們通常說(shuō)的“認(rèn)生”，是指寶寶面對(duì)陌生的人，陌生的環(huán)境，所產(chǎn)生的焦慮感和緊張感，也是孩子的適應(yīng)環(huán)境能力的一種表現(xiàn)。當(dāng)然，根據(jù)寶寶性格的不同，表現(xiàn)也不同，一般內(nèi)向的寶寶會(huì)表現(xiàn)的比較明顯，外向的寶寶則不那么明顯，經(jīng)常和陌生人接觸的寶寶會(huì)好一點(diǎn)，反之，陌生焦慮情緒會(huì)比較強(qiáng)。我家寶寶屬于比較認(rèn)生的孩子，而且處于陌生焦慮的高峰期，不認(rèn)識(shí)奶奶的寶寶，對(duì)于奶奶的擁抱顯得很抗拒。而后用了半個(gè)月左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)一家人的努力，寶寶又和奶奶親近了起來(lái)。

對(duì)于重建寶寶和陌生人的親近感，我們是怎么做的呢，在這半個(gè)月左右的時(shí)間里，我的公公婆婆做的很好，他們憑借對(duì)孫女的愛(ài)，很快取得不錯(cuò)的效果，和你分享下：

一、對(duì)于寶寶的陌生焦慮表示理解。

本來(lái)親近的寶寶突然變的很抗拒，婆婆是有些失落的，但她一個(gè)勁的說(shuō)，都怪自己這段時(shí)間，沒(méi)有帶寶寶，要理解孩子，也沒(méi)有急著讓寶寶立馬接受她，而是在之后每次家里其他人抱寶寶的時(shí)候，都會(huì)逗寶寶笑，當(dāng)寶寶心情很好的時(shí)候，試著去抱寶寶，幾次之后，寶寶的反應(yīng)從開(kāi)始的大哭，變成了哼哼，當(dāng)寶寶開(kāi)始哼哼的時(shí)候，婆婆就不再繼續(xù)抱寶寶，等到下次寶寶心情變好再抱，這樣不容易讓孩子留下不好的印象。

二、通過(guò)寶寶熟悉的人強(qiáng)化寶寶對(duì)陌生人的認(rèn)識(shí)。

每一次家人聚集在一起的時(shí)刻，比如吃飯，晚上看電視，一起聊天，我的公公都會(huì)非常有耐心的和寶寶說(shuō)一遍，這是你的奶奶哦，她是自己人，然后我的婆婆都會(huì)配合的逗一逗寶寶，或者對(duì)寶寶說(shuō)說(shuō)：你看哦，我和你爺爺在一起吃飯的。我覺(jué)得這一點(diǎn)做的特別棒，9個(gè)月左右的寶寶情感和語(yǔ)言能力都有了顯著的發(fā)展，重復(fù)的和孩子傳遞這樣的信息，對(duì)于緩解寶寶的陌生焦慮很有幫助。

三、帶寶寶熟悉所處的環(huán)境。

我的公公婆婆每天都會(huì)帶著孩子熟悉家里的環(huán)境，告訴寶寶這個(gè)是誰(shuí)的房間，每個(gè)房間里有什么，剛開(kāi)始，寶寶對(duì)于陌生的環(huán)境還有點(diǎn)緊張，漸漸就放松了很多，后來(lái)我在《嬰幼兒的陌生人焦慮》這篇文章里看到：“兒童在比較熟悉的環(huán)境中產(chǎn)生的陌生人焦慮比不熟悉的環(huán)境少一些�！笔煜ぜ抑械沫h(huán)境，對(duì)于寶寶接受陌生人也會(huì)起幫助。

嬰幼兒的這種陌生人焦慮其實(shí)并不完全是壞事，心理學(xué)家甚至認(rèn)為陌生人焦慮是兒童心理發(fā)展的一個(gè)里程碑，它是已經(jīng)形成對(duì)養(yǎng)育者的依戀的嬰兒所特有的對(duì)生人的一種不可避免的反應(yīng)。[1]對(duì)于孩子的陌生焦慮，我們抱著理解的態(tài)度，采取積極有效的做法，孩子終究會(huì)愿意親近的。

參考文獻(xiàn)：

[1] 陳會(huì)昌.嬰兒的陌生人焦慮.祝您健康，2005-9-11

你好，我是月亮麻麻說(shuō)。我也是兩個(gè)孩子的媽媽。

寶寶從2個(gè)月－1歲是寶寶的依戀建立期。此時(shí)的寶寶會(huì)通過(guò)哭叫靠近和跟隨來(lái)表達(dá)對(duì)母親的依賴(lài)，開(kāi)始對(duì)熟悉的人有特殊的友好關(guān)系，并能從周?chē)�的人中區(qū)分出最親近的人，并特別愿意和他們?cè)谝黄稹?br/>

四個(gè)月的嬰兒已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)人了。他們會(huì)熟悉媽媽的氣味，聲音和帶來(lái)的安全感。

我的兩個(gè)孩子大概是從過(guò)完百天就開(kāi)始認(rèn)人了，一到要睡覺(jué)和天快黑開(kāi)始就誰(shuí)也不讓抱，誰(shuí)抱都哭，怎么哄都沒(méi)用，只要我一接手，立馬停止。乖乖的很快入睡。因?yàn)樾�嬰兒不�?huì)說(shuō)話，只有最熟悉的媽媽才能給他安全感，只要通過(guò)哭來(lái)表達(dá)自己的需求。

那么寶寶認(rèn)人的表現(xiàn)有哪些呢？

第一、聽(tīng)到爸爸媽媽的聲音會(huì)有反應(yīng)

小寶寶非常熟悉媽媽的聲音，當(dāng)她的視線找不到媽媽的時(shí)候，會(huì)通過(guò)媽媽的聲音來(lái)尋找媽媽。有孩子的媽媽?xiě)?yīng)該能發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，家人怎樣都哄不住孩子的時(shí)候，只要媽媽的聲音和媽媽一出現(xiàn)，孩子立馬能安靜下來(lái)，這就是認(rèn)人的表現(xiàn)。

第二、視線離不開(kāi)媽媽

小寶寶看上萌萌噠，好像什么都不懂，事實(shí)上卻非常機(jī)靈。在與爸爸媽媽朝夕相處中，對(duì)爸爸媽媽會(huì)產(chǎn)生一種認(rèn)知，眼前的人對(duì)給他提供食物和足夠的安全感。是自己最離不開(kāi)的人，而且寶寶與爸爸媽媽相處的時(shí)間最長(zhǎng)，所以，他印象最深的就是爸爸媽媽?zhuān)��?jiàn)不到就會(huì)嚎啕大哭。

如果想讓寶寶不那么認(rèn)生，需要家人帶的話，那就要著重培養(yǎng)家人和寶寶的感情，多增加家人和寶寶的親子時(shí)間，才能建立起寶寶和家人之間親密的親子關(guān)系，對(duì)家人產(chǎn)生依賴(lài)，慢慢的才能接受家人帶她。

家人想和寶寶建立親密的關(guān)系，可以嘗試以下幾種方法

一、和寶寶之間建立良性互動(dòng)關(guān)系

寶寶認(rèn)生，不喜歡陌生人，這都是基于寶寶缺乏安全感，寶寶只有在自己信任的人面前才會(huì)放松警惕，寶寶對(duì)陌生的環(huán)境或者陌生人產(chǎn)生一種恐懼，所以為了增進(jìn)和寶寶的關(guān)系，家人盡量去給寶寶安全感，多給寶寶一些親昵，多安慰呵護(hù)寶寶，多給他說(shuō)說(shuō)話，逗逗她，慢慢的和寶寶建立信任，給寶寶安全感，讓寶寶感覺(jué)快樂(lè)。

二、抽空多抱抱寶寶

擁抱是最好的安慰，想拉近和寶寶的距離，那么就應(yīng)該多抱抱寶寶，給寶寶安慰，讓寶寶感受到安全，這樣才能使寶寶和家人的關(guān)系更近，讓寶寶愿意親近除了爸爸媽媽之外的親人，增進(jìn)和家人之間的感情。

三、家人可以多帶寶寶出去玩玩

家人可以多帶寶寶出去，讓寶寶親近自然，增進(jìn)和寶寶的感情，這樣更加容易讓寶寶接受，才能打破寶寶抗拒家人的狀態(tài)，讓寶寶喜歡除了爸爸媽媽之外的親人。

四、用寶寶喜歡的東西分散寶寶的注意力

寶寶有的時(shí)候就是非常較真，對(duì)于自己不熟悉的人就是很抗拒，而且也很害怕，所以為了平衡寶寶的抗拒點(diǎn)，可以用寶寶喜歡的玩具分散寶寶的注意力，讓寶寶感覺(jué)安全。

五、盡量不要專(zhuān)門(mén)指定一個(gè)人帶娃

如果平時(shí)只有爸爸媽媽帶的話，就會(huì)排斥別人，平常盡量不要局限于一個(gè)人帶，多接觸人。

總之，寶寶出現(xiàn)認(rèn)人現(xiàn)象，是十分正常的，這標(biāo)志著他認(rèn)知水平的提高，有認(rèn)生意識(shí)的出現(xiàn)，也正是他從無(wú)選擇性的認(rèn)知水平向有選擇性的認(rèn)知水平發(fā)展的體現(xiàn)，也是寶寶開(kāi)始有認(rèn)人記憶的一大表現(xiàn)。這也是寶寶成長(zhǎng)中必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程，不要太過(guò)于焦慮，慢慢就好了。

你好，我是雨橙媽媽?zhuān)�很高興回答你的問(wèn)題。這種情況是屬于正常情況哦。4個(gè)月大的寶寶只認(rèn)父母的原因是應(yīng)該平時(shí)都是父母自己帶的，而且父母應(yīng)該很少帶寶寶出去，寶寶接觸的人相對(duì)而言少了，而這個(gè)時(shí)候的寶寶已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)生了，所以相對(duì)只信任依賴(lài)與自己朝夕相處的父母。我的孩子小的時(shí)候也是，孩子小嘛所以我很少帶孩子出去玩，孩子認(rèn)生很厲害的，直到2歲,孩子都很怕生人，只要看到人就低著頭往我懷里躲，后來(lái)我給寶寶辦了各種游樂(lè)場(chǎng)所的卡，經(jīng)常帶寶寶出去玩，慢慢的才好起來(lái)。我當(dāng)時(shí)以為孩子小，認(rèn)生很正常，但是一定要重視，否則造成寶寶大一點(diǎn)還是膽小怕生就不好了。那可以怎么做呢？父母可以多帶孩子出去看看，多和孩子交流，雖然寶寶不會(huì)說(shuō)話，但是你可以對(duì)著寶寶說(shuō)，比如今天出去我們看到的花花草草，遇到其他的寶寶可以主動(dòng)的打個(gè)招呼，讓寶寶知道這個(gè)世界不只是只有父母的存在哦，寶寶現(xiàn)在小表現(xiàn)的是認(rèn)生，等寶寶大一點(diǎn)，如果和外界接觸少了，寶寶就會(huì)演變成膽小的寶寶，會(huì)害怕很多東西，所以父母這個(gè)時(shí)間段一定要多帶寶寶看看外面的世界，與外面的寶寶多接觸交流，寶寶就會(huì)慢慢適應(yīng)的哦。[比心][比心][比心]

我家孩子也有過(guò)這個(gè)階段，習(xí)慣性的依賴(lài)每天照顧他（她）的人，孩子都有個(gè)認(rèn)生的過(guò)程，家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心。我家孩子從小就是姥姥幫著帶，每晚睡覺(jué)都是和我一起，白天我要工作，但是在六個(gè)月的時(shí)候，姥姥和奶奶換著帶，寶寶不找奶奶，習(xí)慣了幾天吧，也就好了，后來(lái)八個(gè)月，姥姥回來(lái)的時(shí)候，寶寶又不找姥姥了[捂臉]，也是適應(yīng)了幾天。我當(dāng)時(shí)也是很焦慮，擔(dān)心孩子不適應(yīng)怎么辦，但事實(shí)證明孩子的適應(yīng)能力很強(qiáng)的，只要給她足夠的愛(ài)，她會(huì)感受的到。孩子在長(zhǎng)大，每個(gè)階段都會(huì)有我們做父母得焦慮的事情出現(xiàn)，但是不要過(guò)度焦慮，多和有經(jīng)歷的父母去交流，會(huì)有答案的，加油��！

我兒子四個(gè)月。那時(shí)產(chǎn)假三個(gè)月，加暑假一個(gè)月，一共四個(gè)月。該上班了。

我回到學(xué)校住單身宿舍。真好，誰(shuí)抱都行。誰(shuí)抱都不哭。大家都喜歡我兒子。我隨便把孩子塞給誰(shuí)，就可以自己去買(mǎi)飯。

這是本能，并且能說(shuō)明一點(diǎn)，我猜想這個(gè)孩子一直是由父母親自養(yǎng)育的。

人類(lèi)的孩子，是哺乳動(dòng)物乃至整個(gè)生物界，都是最柔弱的存在，出生后不會(huì)說(shuō)話、不會(huì)爬行、不會(huì)走路等等，遇事只會(huì)哭，連視覺(jué)都只有20－30厘米距離，也就是媽哺乳時(shí)，孩子看到媽媽臉龐的距離。

（圖片源于網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)即刪）

如果孩子經(jīng)常由一個(gè)人抱著吃抱著睡，那孩子眼中就只有這個(gè)人，而這個(gè)人不一定是媽媽?zhuān)�更可能是與寶寶親近最多的人，逗寶寶笑、幫寶寶及時(shí)處理不舒服、滿足寶寶各種需求的人。

寶寶從出生，并不認(rèn)得誰(shuí)是媽媽誰(shuí)是爸爸，只認(rèn)得抱她最多的人。如果是媽媽?zhuān)�那寶寶就�?huì)認(rèn)媽媽?zhuān)�在寶寶的意識(shí)中，這個(gè)照顧她的女人，讓她有安全感，和她是一體的。

（圖片源于網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)即刪）

拿我家小寶來(lái)說(shuō)，月科里，都是月嫂抱著吃抱著睡，平日里也是月嫂哄著玩，當(dāng)月嫂走后，就有了這一幕：月嫂走后，誰(shuí)抱都哭，什么媽媽爸爸的，都不好使，直到自己困得不行了，媽媽用母乳安撫住，她才安靜的睡。

當(dāng)寶寶4個(gè)月的時(shí)候，已經(jīng)認(rèn)得媽媽了，睡覺(jué)就要媽媽一個(gè)人抱著奶睡，如果不是媽媽?zhuān)瑢殞毦退奶幙矗�四處找，她也不哭，就哼哼唧唧的沒(méi)無(wú)沒(méi)了。而爸爸在一個(gè)多月后見(jiàn)面時(shí)，居然直接哭了。

現(xiàn)在7個(gè)月了，晚上還是只要媽媽哄著奶睡，但好在不用抱著了，躺下就可以了。

所以說(shuō)，4個(gè)月大寶寶，只認(rèn)父母抱著，說(shuō)明你們養(yǎng)育的好，沒(méi)有那么多的為這為那的，如果非要說(shuō)一個(gè)理由，那就是寶寶是你們的孩子，你們愛(ài)她，她更愛(ài)你們。

謝謝[關(guān)注]@楊楊爸親子驛站，說(shuō)說(shuō)育兒、孕產(chǎn)故事。原創(chuàng)碼字，點(diǎn)個(gè)贊加個(gè)關(guān)注吧。

你好，我是寶媽一枚，愿意和大家就育兒?jiǎn)栴}多多討論。

首先我們要了解4個(gè)月寶寶的認(rèn)知能力:

聽(tīng)力:喜歡聽(tīng)別人講話，并且表現(xiàn)出對(duì)聲音的興趣，會(huì)跟著聲音發(fā)出的方向觀察

語(yǔ)言:真正意義的牙牙學(xué)語(yǔ)，喜歡發(fā)出一些重復(fù)呢單音節(jié)字

視力:可以看幾米外的東西了，并且會(huì)跟隨物體過(guò)人體的移動(dòng)快速移動(dòng)視力。

意識(shí):開(kāi)始模仿大人的簡(jiǎn)單發(fā)音，對(duì)外界表現(xiàn)出初始的好奇心。

4個(gè)月大的寶寶對(duì)父母表現(xiàn)出天然的依賴(lài)是正常的，他們可以通過(guò)氣味，聲音辨別父母。如果他們只要父母抱，說(shuō)明他已經(jīng)可以分辨出父母了，這是一個(gè)小進(jìn)步！

4個(gè)月大的嬰兒只讓父母抱，別人抱就會(huì)哭，可見(jiàn)別人抱這件事讓他覺(jué)得很沒(méi)有安全感，我建議寶媽寶爸要注意以下幾個(gè)方面:

1，暫時(shí)不要讓別人抱，減少別人抱寶寶，給寶寶帶來(lái)的不安全感。

2，多和寶寶交流，讓寶寶增加安全感。

寶寶的呀呀學(xué)語(yǔ)慢慢有了自己的意識(shí)，只是還不會(huì)表達(dá)而已，多和寶寶交流，可以鍛煉他的大腦，同時(shí)也可以增加安全感。

3，平時(shí)不要長(zhǎng)時(shí)間抱寶寶，尤其是睡覺(jué)前，以免讓寶寶更加依賴(lài)父母的懷抱。

我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常抱著睡覺(jué)的寶寶，就會(huì)很難自行躺著入睡，那么經(jīng)常被爸爸媽媽抱著的寶寶，一旦離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱，就會(huì)不習(xí)慣，沒(méi)有安全感。適當(dāng)?shù)臅r(shí)間要慢慢放手，要幫助寶寶適應(yīng)不同的環(huán)境。

4，寶寶輕微哭鬧的時(shí)候，可以轉(zhuǎn)移寶寶的注意力。

寶寶哭鬧是一種表達(dá)方式，表達(dá)他的需求或者不喜歡，輕微的哭鬧是可以通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力來(lái)調(diào)節(jié)。比如，打預(yù)防針的時(shí)候?qū)殞殨?huì)哭，可是跟他說(shuō)說(shuō)話轉(zhuǎn)移一下注意力，讓他忘了是在打針，那么打針的疼痛并不會(huì)讓他哭。

5，其他人抱寶寶，要注意姿勢(shì)，氣味等有沒(méi)有讓寶寶厭煩或者害怕的因素，比如煙酒味道、夸張的飾物、或者是深色衣服。

我們寶寶4-5個(gè)月大的時(shí)候，特別不喜歡黑色衣服，我或者其他家人穿黑色衣服就會(huì)哭鬧，我們就會(huì)在進(jìn)門(mén)的時(shí)候就脫掉黑色外套，避免讓她害怕。到1歲之后，隨著寶寶認(rèn)知力的提升，這種情況就自然改變了。

四個(gè)月大的寶寶是非常簡(jiǎn)單的，只要父母一個(gè)擁抱就能點(diǎn)亮他們的世界。4月7日發(fā)表于iScience的一項(xiàng)針對(duì)一周歲以下嬰兒在擁抱時(shí)心率反應(yīng)的研究表明，四個(gè)月大的嬰兒在被擁抱時(shí)，心率減緩的幅度要大于他們僅僅被抱起來(lái)時(shí)；而且在被父母擁抱時(shí)心率減緩的幅度也大于被陌生人擁抱時(shí)。作者指出，該研究初步證明擁抱在父母和孩子之間早期的親密關(guān)系中發(fā)揮著重要作用。

“大多數(shù)父母都喜歡擁抱孩子，我們也不例外，”日本東京東邦大學(xué)（Toho University）的Sachine Yoshida（本文第一作者）表示，“而且我們也明白孩子同樣喜歡被父母擁抱。但對(duì)于擁抱本身我們卻知之甚少，這不免讓我們研究者有些出乎意料�！�

在研究中有一個(gè)問(wèn)題亟待厘清，那就是：讓孩子平靜下來(lái)的到底是擁抱，還是只要他們?cè)诒槐е鴷r(shí)感受到一些按壓就可以放松下來(lái)。為探究這個(gè)問(wèn)題，Yoshida與Hiromasa Funato及研究團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了這項(xiàng)新研究，他們觀察了一周歲以下的嬰兒們?cè)诒桓改副�起�?lái)、被擁抱和被緊緊擁抱這三種情況下的心率反應(yīng)；同時(shí)他們還觀察了這些嬰兒被陌生女性擁抱時(shí)的反應(yīng)。

“四個(gè)月以上的嬰兒在被父母擁抱時(shí)，心跳間隔增加的幅度大于被陌生女性擁抱時(shí)；而在擁抱自己孩子的時(shí)候，父母的心跳間隔也大幅增加。我們發(fā)現(xiàn)擁抱能給嬰兒和父母都帶來(lái)放松的效果。”Yoshida說(shuō)。

研究表明，父母擁抱嬰兒時(shí)雙方心電圖上的R-R間隔（R-R interval, RRI）都有所增加。R-R間隔是用于測(cè)量心電活動(dòng)的一種特定波形之間相隔的時(shí)間，這種間隔增加意味著心率放緩。

研究人員發(fā)現(xiàn)，4個(gè)月以下的嬰兒在擁抱時(shí)沒(méi)有出現(xiàn)這種RRI增大的情況，不過(guò)當(dāng)父母把他們抱在懷里并且用手壓在他們背上時(shí)，他們的心率也會(huì)減慢。這表明他們還不能像月齡更大的嬰兒那樣區(qū)分自己只是被抱在懷里還是在真正被擁抱。

研究人員本認(rèn)為擁抱可以明顯改變嬰兒的行為，比如讓焦躁的嬰兒平靜下來(lái)。但出乎意料的是，他們發(fā)現(xiàn)只有在不哭不鬧的嬰兒身上，擁抱才能起到鎮(zhèn)靜的效果。Funato表示：“鑒于這個(gè)小細(xì)節(jié)，雖然支持親子擁抱有放松效果的情景證據(jù)（situational evidence）很多，但我們?nèi)匀徽J(rèn)為相關(guān)實(shí)驗(yàn)證據(jù)暫時(shí)還是不足的�！�

“你的寶寶喜歡被你擁抱，也喜歡你擁抱的方式，”Yoshida補(bǔ)充道，“雖然嬰兒還不會(huì)說(shuō)話，但最遲等到四個(gè)月大的時(shí)候，他們就已經(jīng)能憑借父母育兒方式的各自細(xì)節(jié)來(lái)分辨出自己的父母了。我們希望了解嬰兒被擁抱時(shí)的感受，從而幫助減輕那些照料尚未學(xué)語(yǔ)的嬰兒的人們的身心負(fù)擔(dān)。