以深圳的小學(xué)為例，小學(xué)老師教一個(gè)班有四、五十人，老師除了正常的教學(xué)任務(wù)之余，還要建一個(gè)全班學(xué)生的家長微信群，以便與學(xué)生家長們溝通，具體的工作內(nèi)容有：①及時(shí)向家長反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；②展示每日作業(yè)的內(nèi)容；③視情況而全部或部分公示學(xué)生的每次考試成績；④發(fā)布學(xué)校或班級(jí)的事項(xiàng)公告，例如臺(tái)風(fēng)、雷暴雨不用上學(xué)等公告。

還有，老師要從班中的學(xué)生家長中選出一個(gè)十人以下的家長委員會(huì)，且要建立一個(gè)家委微信群，以便溝通和交流，內(nèi)容主要有：①協(xié)助老師布置班中的墻板報(bào)和圖書角的設(shè)立，本人曾數(shù)次協(xié)助老師找人設(shè)計(jì)、打印和粘貼墻板報(bào)的宣傳裝飾；②協(xié)助老師組織校外活動(dòng)；③家長參加學(xué)校義工的組織等工作。

再有，老師要與個(gè)別學(xué)生家長建立微信私聊，通過與學(xué)生家長更多的溝通和交流，以便促進(jìn)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績總體提高。

總之，人的十個(gè)手指有長短，而四、五十人學(xué)生的班級(jí)，更有無數(shù)種不斷變化中的學(xué)習(xí)成績優(yōu)、劣，老師要面對(duì)學(xué)生的驕貴和學(xué)生家長的不愿輸在起跑線的意識(shí)，其固優(yōu)提劣的活頗為費(fèi)功夫，而現(xiàn)代通信的便利一面，則是讓老師疲于應(yīng)付的另一面。更有，學(xué)校的教學(xué)業(yè)績?cè)诓粩嘞蚋咚�平要求，特別是重點(diǎn)學(xué)校，其要求的高水平更為全面。如此，老師能不累嗎？

上級(jí)多，任何人都可以指揮老師

三四節(jié)？不說備課改作，其他雜事。一周再加四個(gè)早讀，四個(gè)午讀，四個(gè)個(gè)晚托，再加錯(cuò)峰放學(xué)，每天又加二十分鐘。早上，七點(diǎn)半到七點(diǎn)四十開始上課。

你算算。

每次我說累，連我爸都說：＂你比干活人還累？一天就那兩節(jié)課，想當(dāng)年我??他當(dāng)年是建筑工人。但我是真的累，曬下我的某一天工作：

高三班主任的一天

上午

5：30～6：30，起床，洗漱，吃早飯。

6：30～7：20，上班，跟早讀

7：30～9：00，上兩節(jié)課

9：10～10：30，備課組集體備課，周考分析會(huì)。

10：00～11：40，判昨天作業(yè)。

中午

11：40～13：40，午餐，休息

下午

13：50～15：40，上兩節(jié)課

15：40～16：30，準(zhǔn)備明天的課

16：30～16：45，和學(xué)生跑操八百米

16：45～5:40，看剛考完的聯(lián)考的班級(jí)成績，分析成績選出學(xué)習(xí)標(biāo)兵，進(jìn)步之星。給家長發(fā)信息明天交保險(xiǎn)費(fèi)。

晚上

18：00～18：30晚餐

18：30～22：10晚自習(xí)，備課，答疑

22：30到家，睡覺

可能不是每個(gè)教師每一天都這樣，但工作近三十年冷暖自知，因?yàn)闊釔鬯�以�?jiān)守。

估計(jì)都忙著辦補(bǔ)習(xí)班吧，所以比較累。

三四節(jié)課只是站在講臺(tái)上的時(shí)間，除此之外，還需要至少三節(jié)的時(shí)間備課。完了，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生也需要時(shí)間。如果有別的活動(dòng)，與教學(xué)有關(guān)無關(guān)的，只要是上級(jí)要求的，教師都要參加。所以，不要只看到教師工作的表面。多多理解。

你好，我是小蝶老師。沒當(dāng)過老師的人都感慨，老師多好玩，一天幾節(jié)課，有周末有寒暑假。老師真的這么輕松嗎？其實(shí)不是的。

1、老師們8：30開始上課，7：50就到教室了，給學(xué)生測體溫。

2、除了每天上三四節(jié)課，還要備課，改課堂作業(yè)和課堂作業(yè)，每天這種時(shí)間要4、5個(gè)小時(shí)。

3、還要課件執(zhí)勤，組織孩子做眼保健操、課間操。

4、中午守吃飯午睡2小時(shí)。

5、下午的三點(diǎn)半又是送了學(xué)生立馬上課1小時(shí)。

6、學(xué)生之間的小問題，大事故等處理，一件事，毫不經(jīng)意間就去了1小時(shí)。

7、在校期間，各種表格，大大小小，各種資料，多多少少，都需要時(shí)間來完成。

8、一周一升旗儀式、廣播稿，一期一運(yùn)動(dòng)會(huì)……都需要排練節(jié)目。

9、回復(fù)家長信息，轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校信息……

以前，我都做了一周每天的日常記錄，在開家長會(huì)的時(shí)候展示，后來好多家長都感慨：“老師真不容易！”

希望社會(huì)對(duì)老師能多點(diǎn)關(guān)心和理解，我們這個(gè)職業(yè)有辦法的，有關(guān)系的好多老師都調(diào)到別的事業(yè)單位了，你問有人想回到教師崗位嗎？沒有！我還是想抱著信念，一直堅(jiān)持下去！

教師的工作，不只是上課，除了上課，還要備課，我們現(xiàn)在都是手寫備課 ，既要備好課時(shí)目標(biāo)，重難點(diǎn)，還要備好課時(shí)的教法、學(xué)法，做好每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)�；ǖ臅r(shí)間多，分析本班學(xué)生實(shí)際情況，做好作業(yè)的分層布置。上課時(shí)，關(guān)注全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生反饋的情況，做好本節(jié)課的查缺補(bǔ)漏，思考查缺補(bǔ)漏的方法，是精選補(bǔ)充作業(yè)訓(xùn)練，還是重新點(diǎn)撥知識(shí)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。一節(jié)課只有45分鐘，但教師付出的精力，時(shí)間很多，

另外，教師為了更好的上課，經(jīng)常根據(jù)課時(shí)內(nèi)容需要制作PPT，錄制教學(xué)視頻，查找相關(guān)資料，所花時(shí)間是一節(jié)課的幾倍。所以別看教師每天沒有幾節(jié)課，但是所時(shí)間非常多。

教師上課后，根據(jù)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)情況，教師還要做好學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，個(gè)別問題的個(gè)別講解，鞏固學(xué)生基礎(chǔ)，為以后學(xué)習(xí)做好鋪墊。

教師除了教書，還要關(guān)注學(xué)生的思想狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題，耐心細(xì)致地做好思想工作，引導(dǎo)。幫助學(xué)生改變自己的錯(cuò)誤思想，錯(cuò)誤行為，為以后的全面發(fā)展奠定良好的思想。

教書育人是一項(xiàng)工程，是一項(xiàng)長久的工程，是一份責(zé)任，是老百姓心中的希望，也許一個(gè)孩子的發(fā)展對(duì)社會(huì)沒有太大影響，一個(gè)孩子雖然不太優(yōu)秀，但是，他也是一個(gè)家庭發(fā)展的唯一希望。

這是一位一線教師的提問，應(yīng)該是想以回答教育界外部的人 。

“也就”二字，說明了多少人對(duì)教師工作的不以為然，認(rèn)為教師上課就是到教室給學(xué)生照本宣科，只要識(shí)字就可以做。

其實(shí)，就按做一天和尚撞一天鐘的要求，教師工作也不只是上45分鐘的課。教師每上一節(jié)課，要提前備課，有所準(zhǔn)備。每天要布置作業(yè)批改作業(yè)。以初中數(shù)學(xué)為例，混日子的老師可能只需一二十分鐘就被好一節(jié)課，但批改作業(yè)是不敢馬虎的，因?yàn)橐�反饋給學(xué)生，要經(jīng)得起家長的吹毛求疵，經(jīng)得起領(lǐng)導(dǎo)的不定期檢查。而批改一個(gè)學(xué)生的代數(shù)作業(yè)，至少1分鐘吧？一個(gè)班的作業(yè)批完需要大約一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)班就是兩個(gè)小時(shí)。如果是幾何作業(yè)，要的時(shí)間就要翻倍了。按每天上三節(jié)課算，上課三小時(shí)，批改作業(yè)兩小時(shí)，備課一小時(shí)，就花了六小時(shí)，然后加上上級(jí)各種檢查、準(zhǔn)備各種備查資料，一天時(shí)間久這么過去了。這是不負(fù)責(zé)任老師的一天，但這種老師基本是不存在的，因?yàn)檫@種老師即使領(lǐng)導(dǎo)不處置，也會(huì)被家長投訴下崗，到教輔崗位上去了。

一位負(fù)責(zé)任的老師，上課前必然要認(rèn)真?zhèn)湔n，要針對(duì)學(xué)生實(shí)際確定教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)過程，用什么方法讓學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的探究能力等等。備課，不是大家想象的在備課本上寫幾個(gè)字。除此以為，還要找學(xué)生個(gè)別談話，訂正作業(yè)，提出要求。這些都是需要時(shí)間的。

一天三四節(jié)課，不說還要備課，批改作業(yè)，光是上課，就已經(jīng)是很大的工作量了，尤其是義務(wù)教育階段的薄弱學(xué)校，或者是大容量的班級(jí)，根本不能說是講課，那是喊課，三四節(jié)課下來，一句話也不想說了，請(qǐng)質(zhì)疑的人自己試試看累不累？