現(xiàn)在太多這樣的孩子。上幼兒園之前很少生病、幾乎不生病，但是上幼兒園之后卻反復(fù)出現(xiàn)發(fā)熱、感冒的現(xiàn)象。

原因很簡單，往往就是家里護理得非常好，以致于孩子體內(nèi)沒有對疾病的抵抗能力。到幼兒園環(huán)境，接觸到很多帶有“病菌”的事物，于是造成了“總生病”。

這種情況可能需要一年左右的時間，孩子免疫系統(tǒng)逐漸成熟之后好轉(zhuǎn)。

【增強免疫力，生病少用抗生素】

免疫系統(tǒng)就像是人體防衛(wèi)的哨兵，一旦細(xì)菌或是病毒入侵，他們就會采取保衛(wèi)措施，而且會在與細(xì)菌或是病毒的斗爭過程中獲得足夠的戰(zhàn)斗經(jīng)驗，能力越來越強。

如果媽媽頻繁地給寶寶使用抗生素，就像是在戰(zhàn)爭還沒有發(fā)生之前，一劑大炮已經(jīng)把敵人打倒了，那么自身的免疫系統(tǒng)沒有參戰(zhàn)機會，久而久之，免疫系統(tǒng)的能力就下降了。

生病并不都是壞事，病愈的過程也是訓(xùn)練免疫系統(tǒng)成熟的過程。

【增強免疫力，家里不用太干凈】

平時不斷接觸少量細(xì)菌，有利于孩子免疫系統(tǒng)的成熟。所以爸爸媽媽不要頻繁在家里使用消毒劑和含消毒劑的清洗液、擦手巾等。

另外，蛋白粉、牛初乳等營養(yǎng)品沒有提高免疫功能的作用，家長不要給寶寶亂吃補品。日常飲食中提供充足的營養(yǎng)，保證良好的睡眠與鍛煉就可以了。

我家大寶3歲那年，剛上幼兒園的時候，也是三天兩頭的感冒發(fā)燒流鼻涕，每當(dāng)這樣，就不得不讓他在家休息，一是幼兒園不接收生病的小孩上學(xué)，擔(dān)心傳染給其他小朋友；另一方面作為家長，我們也不希望小孩去幼兒園，畢竟那么多小孩，老師也照顧不過來。我家大寶從小身體也挺好，但是自從進了幼兒園，感覺身體素質(zhì)就下降了。

自己也分析了原因，我想有以下幾個方面：

第一，孩子一直在家里，吃的東西都是我們精挑細(xì)選的，還要變著花樣給小孩做吃的，生怕小孩沒吃飽吃好，每餐都是老人親手喂的，如果小孩不吃，還要追著喂，美名其曰：吃得多，長得好。而在幼兒園，一般都是大鍋飯，小朋友一人一碗飯，菜都是跟米飯放一起的，由于小孩多，老師也不會看著某個小孩是不是吃飽了，也不會給小孩喂飯，再加上小孩如果沒吃飽又不告訴老師，所以肯定就有小孩沒吃飽，就一直餓到放學(xué)。久而久之，小孩的腸胃可能就會出現(xiàn)紊亂。腸胃紊亂就會引發(fā)各種疾病。

第二，由于孩子一直是在大人的照看下生活，現(xiàn)在的社會基本上又是幾個大人圍著一個小孩轉(zhuǎn)，再加上老人的各種溺愛，各種需求都會得到無條件滿足。而在幼兒園，孩子突然離開了家人的照顧，老師又要照看那么多小孩，難免就會產(chǎn)生落差，我們可以看到很多剛上幼兒園的小孩都會哭著進教室。不見了爸爸媽媽，不見了爺爺奶奶，突然處在一個陌生的環(huán)境，心里難免會害怕，會擔(dān)心，而小孩又不懂怎么樣去化解，于是只有自己承擔(dān)著。心里的問題就會反應(yīng)在身體上，緊張害怕就會加重身體的負(fù)擔(dān)，就會出現(xiàn)疾病的征兆。

第三，幼兒園小朋友多，難免每天都會有身體接觸，而我們又不能排出其他小孩有生病的可能，于是小朋友之間可能就會出現(xiàn)交叉感染感冒癥狀。

說到底，還是得加強自己小孩的身體素質(zhì)，多吃新鮮的蔬菜水果，清淡飲食，還要進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，身體強壯了，自然就少生病了。

兩個層次，我的經(jīng)驗，一是生理原因二是心理原因。

我家寶貝今年九月上幼兒園的時候還不滿三歲，但母乳就喂到兩歲一個月，平時護理的也不一定那么精細(xì)，生病了只要發(fā)燒不過38.5基本不吃什么藥，抵抗力還可以。不過上了小小班后仍然反復(fù)感冒，流鼻涕咳嗽，幼兒園孩子多環(huán)境復(fù)雜空調(diào)開的大，但好在底子好每次生病也不嚴(yán)重，注意監(jiān)控，多喝水多吃雞蛋和青菜早睡早起，雖然反復(fù)生病了也沒有請假，三個月全勤。相信過段時間她一定能很快適應(yīng)。
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再說心理，正好八月二寶出生九月她就上幼兒園了，為了讓她能盡快適應(yīng)，家長給予了充分關(guān)注也做足準(zhǔn)備，在她入園前就經(jīng)常和她講她要上班了，像爸爸媽媽一樣，給她看幼兒園的繪本，每天親自接送，讓她對幼兒園充滿期待，也知道是像爸爸媽媽一樣在做一件很了不起的事情，有自豪感。放學(xué)回家一起討論“上班”發(fā)生的事情，做角色扮演疏解她的壓力，積極帶她和同學(xué)互動交朋友，保持和老師相互尊重理解的溝通。說的好像挺容易其實也出過問題，上幼兒園的第一個月就發(fā)現(xiàn)她吃手很嚴(yán)重，這是以前從沒有過的狀況，雖然做足準(zhǔn)備，但對于一個只有兩歲多的孩子，在幼兒園的新環(huán)境下過集體生活還是壓力重重，找到根源對癥下藥，我們沒有驚慌也沒有刻意制止，而是加強和她的溝通，回到家安排更豐富的游戲和活動轉(zhuǎn)移她的焦慮，占用她愛吃的小手，每天更多的擁抱和關(guān)注細(xì)節(jié)走心的夸獎，半個月吧，這個毛病就慢慢消失了。我也松了一口氣，忍住不制止她吃手真是要給自己做很多心里建設(shè)哈。

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總結(jié)一下，孩子的身體要關(guān)注有度，生病不怕，只是一個過程。心理上的關(guān)懷更重要，父母自己首先放松心態(tài)，積極應(yīng)對，從方方面面讓孩子感受到上幼兒園是件好事情，每天更多的陪伴，愛，理解和關(guān)注，她開心享受的參與幼兒園的學(xué)習(xí)生活，心情愉悅，抵抗力也會更好呢。

通過對幼兒園開園后，兒童的健康狀況調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，接近九成的幼兒在入園后，會不同程度的出現(xiàn)生病的現(xiàn)象，為什么孩子一入園就生病，這讓很多家長都懷疑是不是老師沒照顧好，不負(fù)責(zé)任呢。

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孩子上幼兒園后一般會比在家里生病多一些，一般會有如下情況：

1、我們的孩子每天早上都是睡到自然醒，有時起來都已經(jīng)很晚了，因為頭一天晚上玩的太晚。午休時間也沒有點，有時候一覺睡起來就該吃晚餐了。下午睡多了，晚上繼續(xù)睡的晚。睡覺可以說毫無規(guī)矩可言。

這會導(dǎo)致孩子在幼兒園中無法很好的午睡，在幼兒園中一天的活動和課程，又讓孩子得不到很好的休息，孩子的一天身體會很疲憊。

2、吃飯基本沒有點，玩累了隨時休息，玩餓了隨時吃，無論去哪，家長都會帶上很多零食、水果，哪怕就要到吃正餐的時候了，也要不停的往孩子嘴里塞吃的，生怕孩子餓著。到了正餐時，孩子基本早已吃飽，也就吃幾口就應(yīng)付過去，而且許多孩子吃飯就像打游擊一樣，是家長追著來喂。

到了午餐時，以往的習(xí)慣，會嚴(yán)重影響孩子的胃口，我們都知道，如果一個人人中午吃的很少，他的胃口不會突然就變好的，自然孩子也就沒有胃口，哪怕老師讓孩子們?nèi)�部吃光了，對孩子的消化也未必是一件好事，甚至�(xí)�造成消化系統(tǒng)的問題。

3、孩子渴了從來不會主動去喝水或要水喝，喝水的事也不需要自己管，都是家長掐著時間，或看孩子稍微一活動，就把水杯放到孩子嘴中，孩子是邊喝邊玩。孩子不想喝的時候，家長也是連勸帶哄的讓孩子喝上一口。

在幼兒園老師讓孩子集體喝水時，有的孩子因以往習(xí)慣，喝水喝的就很少。在家中時，每天在家長的督促下大量喝水，在幼兒園時，哪怕在喝水時把那一杯子水都喝下，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)達不到平時的量，孩子渴了又不懂得去主動喝水或要水，因平時有害怕陌生人的習(xí)慣，又不會與人溝通交流，孩子更不敢去向老師要水。

這時喝水不夠，孩子的抵抗力自然就會下降，容易生病。你可能會說，那老師不能一個一個的給喂一下嗎！老師不就要照顧好孩子的嗎！一個班那么多孩子，一個一個喂水，一個一個像家長那樣無微不至的照顧，行了，一天啥也不用干了，這根本不現(xiàn)實，這些孩子最起碼的生活能力應(yīng)該是家長的責(zé)任。孩子從小，你一手包辦，代替了孩子的一切，到了應(yīng)該會的年齡他不會了，你又要求老師去教會，這真怪不得老師，要怪只能怪家長。

4、為了防止孩子尿褲子，家長們也總是在包里多備上一套孩子的褲子、襪子，以免孩子尿褲子。因為孩子經(jīng)常玩著玩著就尿了褲子。家長們也總是定點喊著孩子去尿尿，孩子從不會主動去廁所，反正有人喊。更不用說孩子在玩的起勁時，會去尿尿了，可能他已經(jīng)忘記世界上還有尿尿這回事了。甚至2歲多了褲子都是家長給脫給穿，孩子自己不會，孩子覺得這些都是家長的事。

孩子不會主動去廁所，孩子在幼兒園尿褲子就會變的很常見，尤其是衣服穿的多的時候，有時是看不出孩子尿了褲子的，導(dǎo)致老師無法及時發(fā)現(xiàn)及時更換，如果天冷或有風(fēng)，孩子就會非常容易著涼，感冒這事就常常有了！就算天熱，這樣誰也不會舒服。

5、每天在超市里買的雜七雜八的零食吃的太多，從來不認(rèn)真吃正餐，讓孩子的消化變的紊亂，甚至營養(yǎng)不良。還有一些家長很喜歡讓孩子多吃肉，總覺得肉是最好的東西。許多孩子不吃蔬菜，蔬菜吃的太少，這也不利于孩子的身體健康。

平時蔬菜吃的少，保健品到是很多，但是孩子的抵抗力不會因為你吃了多少保健品就會變得很強，一日三餐，你不認(rèn)真吃，沒有好的飲食習(xí)慣，蔬菜攝入量又少，孩子的抵抗力自然不會高，更何況孩子這個年齡的免疫系統(tǒng)還沒有發(fā)育完全，生病就變的在所難免。

6、人總有一種固定模式，不太愿意接受新鮮事物，也造成很多的孩子吃飯總是喜歡吃自己特定的飯菜，做些新的飯菜，孩子總是抗拒，有的家長會耐心勸導(dǎo)，讓孩子接受新的食物，有的家長則隨著孩子，總是做孩子喜歡吃的飯菜。

如果孩子總是不喜歡接受新的食物，在幼兒園吃飯就會成為很大的問題，不喜歡吃，吃的少，在孩子的這個成長階段，就會影響到孩子的身體健康，也會讓孩子變的容易感冒生病。

如果孩子上幼兒園之前既沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，每天又得不到很好的身體鍛煉，剛上幼兒園時又因新環(huán)境一時無法適應(yīng)，再加上剛剛離開父母，變得情緒低落，此時孩子的抵抗力會大大下降，孩子生病的幾率就會非常高。幼兒園又是集體生活，具有傳播性，就會造成許多孩子都生病的現(xiàn)象。而且幼兒園里孩子比較多，攜帶的病菌、病毒種類也就比較多，在幼兒園傳染上的感冒，一般都是多種細(xì)菌和病毒的交叉感染。

這時，孩子需要一段時間，讓自己身體里的抗體逐漸增加，慢慢地抵抗能力就強了。

所以，許多孩子生病，最終禍?zhǔn)灼鋵嵲诩彝ブ校�在于父母�?/span>

讓我們仔細(xì)思考一下，孩子三歲之前在家中都是如何度過的？

是不是孩子睡覺起床從來沒有時間點，總是玩累了睡，睡到自然醒？吃飯沒有固定時間，每天吃大量零食？正餐吃的太少，還總是追著喂？渴了不知道自己喝水，都是家長定點喂水？沒有自己尿尿的習(xí)慣，需要家長督促著，還總是尿褲子？大小便、手臟了之后，沒有洗手的習(xí)慣，沒有衛(wèi)生意識？雜七雜八的零食吃的太多，正餐及蔬菜吃的太少？不會與其他小朋友相處，沒有溝通交流意識？很少接觸其他環(huán)境，適應(yīng)新環(huán)境的能力差？

這樣的習(xí)慣孩子在短時間內(nèi)很難改變，短時間內(nèi)適應(yīng)新的環(huán)境，這是根本不可能的。

如果家長可以提早明白學(xué)校中，早上幾點上學(xué)，幾點活動，幾點上課，幾點吃飯，幾點睡午覺，幾點起床，幾點吃點心、水果，幾點放學(xué)，集體喝水，集體上廁所，嚴(yán)格按照時間和集體來行動執(zhí)行，在入園前為孩子養(yǎng)成良好作息、生活、行為習(xí)慣，適應(yīng)幼兒園生活會很順利，生病的概率也會降低。

我們也要明白，哪怕適應(yīng)了幼兒園生活，孩子在幼兒園期間和三歲之前的年齡階段，孩子的免疫系統(tǒng)還沒有成熟，無法跟成人的免疫力相比。在集體生活中，尤其是傳染病流行時，極易被傳染生病。

我們需要讓孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，多多讓孩子進行體育鍛煉，增強孩子的體質(zhì)，不要總是害怕孩子出汗，不讓孩子運動，身體是越鍛煉越好，越鍛煉抵抗力越強。孩子每天都需要一點量的室外運動，不是跑幾步一出汗就可以的，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。家長與孩子一起慢跑是一件不錯的運動哦。習(xí)慣好了，體質(zhì)強了，這樣不僅可以大大減少孩子生病的幾率，生了病也會更易康復(fù)。

培養(yǎng)習(xí)慣期間，可以每次放學(xué)，先讓孩子喝一大杯水，再去玩；）

孩子受到父母的照顧，沒有離開過父母，上幼兒園以后，寶寶第一次長時間離開時時刻刻在一起的父母，產(chǎn)生了分離焦慮癥。寶寶剛上幼兒園后出現(xiàn)感冒，咳嗽，腹瀉等癥狀，這是分離焦慮癥的延緩，寶寶在一個新環(huán)境適應(yīng)下來，讓他身心疲憊，從而造成他的抵抗力下降，出現(xiàn)各種病癥。

寶寶剛上幼兒園的時候，老師和家長盡量不要想孩子提出要求，讓孩子以感到舒適為最重要的。等過了這一段時間，孩子適應(yīng)環(huán)境，老師可以按照正規(guī)的教學(xué)要求孩子。

我是侯媽,多平臺簽約作者，歡迎你能關(guān)注我，每天給大家分享教育內(nèi)容，培養(yǎng)優(yōu)秀孩子。

不管孩子上不上幼兒園，他們都會生病的，但如果孩子上幼兒園的話阿。生病的次數(shù)會多，甚至多很多。

孩子的免疫系統(tǒng)在漸漸發(fā)育過程中，大概到了初中的時候就基本上健全了，因此在此之前就會常常生病。

孩子生的病主要是傳染病，也就是說首先要有傳染源，病毒也好細(xì)菌也罷，不會憑空出現(xiàn)，總要通過生病的人傳染。

上幼兒園之前孩子待在家里，接觸病人的機會少，因此生病的次數(shù)少。上幼兒園后接觸的都是和他們一樣對傳染病易感的孩子，如果其中有一個孩子生病了，由于幼兒園的密切接觸環(huán)境，很可能這一批孩子都會生病。這個病剛好，另外一個孩子又傳染上其他病，結(jié)果孩子們又開始紛紛生病。這樣反反復(fù)復(fù)生病，使得幼兒園成了疾病的溫床。這種情況到了小學(xué)會漸漸減少，主要原因是孩子們的免疫系統(tǒng)發(fā)育健全了一些，預(yù)防和抵御疾病的能力得到增強，傳染病的流行就無法像幼兒園那樣暢通無阻。

在這種情況下，可以采取幾種辦法減少生�。�

1. 吃健康飲食和保持充足的睡眠，使得孩子的免疫系統(tǒng)健康。

2. 勤洗手，好好洗手，尤其是吃東西以前，這是減少疾病傳播的主要手段。幼兒園的老師同樣要勤洗手。并且教育孩子不要用臟手摸眼睛、鼻子和嘴巴。

3. 生病后不要上幼兒園，等病完全好了，再上，以免傳染其他孩子。

4. 及時接種疫苗，疫苗可以預(yù)防一些嚴(yán)重的傳染病，要保證入托孩子的疫苗接種率。

5. 阻斷交叉感染，幼兒園要保證衛(wèi)生，不要讓孩子們分享食物和餐具，玩具也有注意消毒，保障一個干凈的環(huán)境。

上幼兒園后生病是在所難免的，家長可以做的是盡量減少生病的次數(shù)，讓孩子們順利地度過這段時間。

首先、因為幼兒園的孩子多，空間密度大一些。一個孩子感冒發(fā)燒之類的，其他孩子都同吃同住，特別容易就被傳染了，最后一般就傳染一大片了，作為其中的一個孩子能難抵御每次疾病的掃蕩。

其次、剛上幼兒園的寶寶剛離開了家、離開了天天和自己待在一起的撫養(yǎng)人，去到一個陌生的環(huán)境，心情比較緊張，情緒比較焦慮，吃不香睡不好，這個時候抵抗力就比較低下，當(dāng)有疾病流行時，特別容易中招。第三、幼兒園的寶寶比較多，而照顧的老師人手又有限，這和在家時一個寶寶有好幾個大人細(xì)心呵護的情況不一樣，所以寶寶難免有一些地方照顧不周，也給了疾病可乘之機。

題主不用太擔(dān)心，孩子生病不用太緊張，生病就請假在家照顧好以后再去學(xué)校。我們孩子們都是打這過來的，到了中班就會好很多的。

小孩子為什么上幼兒后就特別容易生��？因為孩子進入幼兒園后，那生活環(huán)境就徹底改變了。由于離開了熟悉的環(huán)境和家人，在陌生的環(huán)境下，孩子必然有恐懼，害怕，焦慮的情緒，加上幼兒園孩子多，交叉感染的機會就會增多，必然會導(dǎo)致孩子身體的抵抗力下降，于是得病就不可避免了。上幼兒園，對孩子來說，算是他們?nèi)松�中的第一個坎，他們要有許多東西要去適應(yīng)，有的孩子表現(xiàn)的很好，有的孩子會經(jīng)歷一段病痛的折磨，而這個時期長短也不一樣，并且是反反復(fù)復(fù)的。這是孩子要經(jīng)歷的成長過程，要以平常心對待，不用太過擔(dān)心。

上幼兒園前家長要給孩子做好一定的心理準(zhǔn)備。給他灌輸一些幼兒園的概念。讓孩子提前有個心理準(zhǔn)備。在孩子上幼兒園期間要保障孩子的飲食營養(yǎng)要合理，這樣孩子便有個強壯的身體，會更少的避免疾病的侵襲。而且要讓他養(yǎng)成愛吃蔬菜和水果的習(xí)慣。

在孩子上幼兒園期間，一定的讓孩子多喝水，因為美國著名醫(yī)學(xué)博士巴特曼的《水是最好的藥》一書中就闡明了身體缺水是許多慢性疾病侵襲的根源。所以讓孩子多喝水，肯定會減少生病得幾率。

作為家長不但要細(xì)心，有耐心，有精心，還應(yīng)該學(xué)會變通。找出適合自己孩子在幼兒園得成長方式。