就問(wèn)題描述里的3個(gè)詞：1、大學(xué)生，2、交流困難，3、手機(jī)癮，分享些想法。

首先，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，父母對(duì)孩子的影響力，呈逐漸下降趨勢(shì)。

父母的影響力，在孩子?jì)胗變簳r(shí)期最大，兒童期減弱但感覺(jué)不明顯，青少年期因孩子爭(zhēng)奪控制權(quán)，雙方關(guān)系陷入膠著，孩子上了大學(xué)離開(kāi)了家，脫離了父母的管控，放飛自我是情理中事。

其次，親子交流習(xí)慣的最佳養(yǎng)成時(shí)間，是孩子的兒童期及青少年時(shí)期。

因?yàn)閮和�期和青少年時(shí)期，是孩子思維能力、人格建設(shè)和語(yǔ)言表達(dá)快速成長(zhǎng)時(shí)期。如果家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)期只重視成績(jī)和排名，對(duì)孩子的精神世界一無(wú)所知，那么孩子的精神世界就會(huì)野蠻生長(zhǎng)，受各種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不高的精神快餐所誘惑，思想上會(huì)埋下消極的種子，比如沉迷快感。

最后，“手機(jī)癮”是成癮性人格的一種，除非主觀意愿強(qiáng)烈，外力很難改變。

成癮性人格是心理學(xué)名詞，通俗點(diǎn)講就是明知沒(méi)好處還控制不住自己的渴求和癡迷。跟父母關(guān)系疏離的孩子，也是在外部環(huán)境里最容易被邊緣化的孩子，人無(wú)時(shí)無(wú)刻不活在關(guān)系里，和父母關(guān)系不和，和外部關(guān)系不睦，內(nèi)外交困，孩子的現(xiàn)實(shí)生活是失控的、不快樂(lè)的，只能活在手機(jī)里，因?yàn)楹褪謾C(jī)的關(guān)系是孩子唯一能掌控的關(guān)系。

孩子的任何心理問(wèn)題都可以通過(guò)“抱持型”環(huán)境得以解決，只不過(guò)現(xiàn)在孩子在大學(xué)住校，父母即使想改變自己，努力為孩子營(yíng)造新環(huán)境，也是鞭長(zhǎng)莫及，更何況父母幾十年的思維、言行習(xí)慣不是看了這篇短小的文章就能徹底改觀的。

所以我給家長(zhǎng)朋友的建議是，1、通過(guò)碎片化學(xué)習(xí)提升交流和溝通能力，網(wǎng)上資源豐富，想找就能找到。2、關(guān)心孩子的感受，傾聽(tīng)孩子的聲音，杜絕說(shuō)教和灌輸，尊重孩子的意愿和想法。3、用積極的言行和孩子交流，有助于讓孩子和現(xiàn)實(shí)世界建立聯(lián)系，有助于理解孩子行為背后的正面動(dòng)機(jī)，有助于讓孩子感知現(xiàn)實(shí)世界里父母真實(shí)的關(guān)愛(ài)。

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如果這樣玩手機(jī)會(huì)毀了孩子。

我侄子弟弟的兒子，從七八歲就開(kāi)始玩手機(jī)，本以為長(zhǎng)大懂事了就會(huì)不玩手機(jī)，恰恰相反長(zhǎng)大了玩手機(jī)更上癮了，玩的都是游戲。

我弟弟為了不讓小侄子玩手機(jī)，把他送去上私立學(xué)校上學(xué)也住校，因?yàn)閷W(xué)校不讓學(xué)生帶手機(jī)去上學(xué)。

沒(méi)想小侄子晚上翻學(xué)校的墻出去去網(wǎng)吧玩游戲。

我小侄子到十八歲時(shí)候，我弟弟送他去當(dāng)兵了，真沒(méi)想到小侄子到部隊(duì)里半年后，竟然不玩手機(jī)了，給他手機(jī)也不玩了。在部隊(duì)打靶都打前三名呢，小侄子現(xiàn)在在部隊(duì)里是一名合格的軍人，現(xiàn)在在部隊(duì)里只要一有時(shí)間就學(xué)習(xí)，說(shuō)以后要報(bào)考什么專業(yè)，現(xiàn)變成了一個(gè)孝順，懂事，愛(ài)國(guó)，有正能量的好小伙。

如果家長(zhǎng)可以做到這幾點(diǎn)，那么孩子就不會(huì)那么依賴手機(jī)

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帶他出門看看大千世界，體會(huì)世界的美妙，從中感悟這世界有很多真實(shí)而美妙的事物比手機(jī)重要。

我來(lái)回答你的問(wèn)題吧

首頁(yè)現(xiàn)代人都玩手機(jī)。幾乎也都是不離身的狀態(tài)

說(shuō)叫他玩手機(jī)這句話他是不會(huì)聽(tīng)的對(duì)于父母都有種逆反心理，你越說(shuō)我越煩越不聽(tīng)，導(dǎo)致無(wú)法溝通，這是不成熟的體現(xiàn)，他還不夠成熟

你可以帶他去找個(gè)地方旅游去增加你們的感情 也可以讓他趁機(jī)會(huì)少玩手機(jī)

其實(shí)他玩手機(jī)都是暫時(shí)的，他沒(méi)有找到人生的方向，比較迷茫，不知道該做些什么，等他出入社會(huì)，有方向了，就不會(huì)這樣了。

大學(xué)生迷戀手機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)成為了一種常態(tài)，我是一名大三的學(xué)生，我把我周圍同學(xué)的生活狀態(tài)和你分享一下，我也找了點(diǎn)導(dǎo)致這類情況的原因，希望可以幫到你。

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這是現(xiàn)在社會(huì)風(fēng)氣

居然能慣出來(lái)就得忍受。

還未長(zhǎng)醒，不懂事