幼兒園大班下學(xué)期請假兩個月可以嗎？會對孩子教育有影響嗎？

今天我所在省份的小學(xué)開學(xué)了。媽媽們的朋友圈大多是“神獸歸籠”后的喜悅。幼兒園的開學(xué)也之日可待。這個學(xué)期已經(jīng)過半，就算延長到8月份數(shù)，也只有兩個多月的時間。

這個兩個月，要不要送孩子上幼兒園？

現(xiàn)在正是春末夏初，氣溫多變，病毒肆虐的時節(jié)，一些常見的疾病如手足口、諾如病毒（胃流感）、流感等病毒正是高發(fā)期，就算家長在家不停叮囑孩子勤洗手、少扎堆，孩子在玩的時候哪顧得了這些？在學(xué)校時候戴口罩對于幼兒園的孩子來說更不可能了！

有些孩子身體的抵抗力不好，經(jīng)常容易感冒發(fā)燒咳嗽，進(jìn)入幼兒園，對孩子來說是一場歷練，相對于在家里孩子要接觸很多潛在的風(fēng)險，比如老師照顧不過來，孩子出汗后沒有及時換衣服容易感冒；孩子不注意衛(wèi)生，洗手不干凈容易把細(xì)菌帶進(jìn)嘴里；班里有小朋友感冒，會有被傳染的風(fēng)險等，也許這對于很多孩子來說不是什么問題，但對于抵抗力差的孩子，風(fēng)險還是比較大的，畢竟這個時候發(fā)燒一場，父母可是要很費心的。

所以我覺得送不送，家長還是得看自家孩子的身體情況，如果自家孩子平時不怎么容易感冒發(fā)燒，身體很好，那可以考慮送去，畢竟集體生活還是比在家豐富有趣一些的。

如果不送，會對孩子的教育產(chǎn)生影響嗎？

兩個月不上幼兒園能對孩子產(chǎn)生的影響應(yīng)該的不大的，畢竟幼兒園不是以學(xué)知識為主，孩子在家多陪孩子玩，讓孩子多運動，效果也是很不差的。

現(xiàn)在疫情期間，不請假都沒法開學(xué)呀！

學(xué)校是多人聚集場所，低齡孩子無法做好自我防護(hù)，所以大學(xué)中學(xué)小學(xué)陸續(xù)開學(xué)后，幼兒園一時半會都是無法開學(xué)的。

如果到時候五六月份開學(xué)了，大班的孩子估計也沒有多少個去上。因為馬上上小學(xué)了，最后一個學(xué)期，可能有些家長認(rèn)為可有可無，可上可不上。

但是除非家長本身有很強的教育意識，否則長期不上學(xué)，對孩子來說，都是弊大于利的。

1.家長無法代替有豐富學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校。

家里雖然也有家長帶著孩子學(xué)習(xí)，但是對于教育來說，和學(xué)校還是無法相比較的。

因為學(xué)校會有比較系統(tǒng)的教學(xué)目標(biāo)教學(xué)流程教學(xué)實踐等等，會根據(jù)孩子的年齡段有的放矢地教，而且科學(xué)地編排學(xué)習(xí)生活。

就算這些家長也能做到，學(xué)校豐富的教育和環(huán)境也是家庭無法提供的。

對于孩子的學(xué)習(xí)來說，豐富的環(huán)境可以讓孩子進(jìn)行更多的體驗式學(xué)習(xí)。這對于孩子正在快速發(fā)育的大腦來說非常重要！

2.離群索居對孩子身心不利，孩子需要社交。

人類是群居動物，需要社交。所以孩子也是需要社交的。不能夠長期脫離集體而生活。

疫情宅在家久了，孩子的身心健康多少都會受到一定影響。變得敏感，脾氣古怪，不愛近人……

孩子還是需要與人社交，不能被父母保護(hù)得太好。

才宅家一兩個月就已經(jīng)有點影響了，如果更久，孩子情緒穩(wěn)定也容易成為問題。

3.孩子需要與同年齡的孩子玩耍。

孩子在家，和家人，或者弟弟妹妹玩不一樣，孩子還是需要和同齡人一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，才有更多的共同語言，更多快樂，也才能獲得更多自信。

這是大人無法提供的。

4.不同學(xué)科的學(xué)習(xí)是不可或缺的。

孩子的大腦正快速發(fā)育，正是學(xué)習(xí)的時候。孩子需要學(xué)習(xí)適合他年齡段的知識。以打好基礎(chǔ)。

當(dāng)然，現(xiàn)在也有很多寶媽寶爸更加注重行千里路，請假帶娃出去環(huán)游世界。這也是一種收獲。

無論如何，每個人對孩子不一樣教育方式都會直接導(dǎo)致不一樣的結(jié)果。

自己選擇適合自己的以及對孩子最好的方式，只要不耽誤孩子的成長就好。

歡迎關(guān)注@琉璃巧育兒 ，分享更多科學(xué)育兒知識，提升孩子的核心競爭力，啟發(fā)想象力。

你好，我是早教老師Jenny，很高興回答這個問題。

我家孩子也是大班，請假兩個月學(xué)校應(yīng)該也會批，畢竟現(xiàn)在疫情還沒有完全消失。很多家長也說就算開學(xué)了也不去。

請假可以，但我覺得對孩子教育是有影響的。

原因：

1.學(xué)校作息規(guī)律，集體生活，有利于孩子過渡到小學(xué)階段。有沒發(fā)現(xiàn)，放假這么長時間，除非特別自律的家長，很多都是讓孩子在家玩的。而在學(xué)校，就可以規(guī)律作息。而養(yǎng)成習(xí)慣對孩子的幫助是非常大的。有家長說學(xué)不到什么知識，其實幼兒園最重要是讓孩子學(xué)到生活好習(xí)慣。

2.在家就算專業(yè)的老師也很難讓孩子做到非常規(guī)律地學(xué)習(xí)，而沒有銜接好的話，孩子一下子要面對一年級語數(shù)英三科，還有些連字都不會寫，就會很關(guān)疼，到那時就算想管也管不過來。

所以我覺得如果請假兩個月對孩子是有影響的。

以上是我的看法，希望對你有幫助有！

嗯，非常高興回答您的問題。特殊情況不得不請假，那就沒辦法，如果說可以不請那盡量的不請。兩個月的時間實在是有點長，不可能說對孩子一點影響都沒有。原因有以下3點:

1、幼兒階段呢是孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成期，一個好的習(xí)慣基本養(yǎng)成需要21天，要形成固定的習(xí)慣需要90天的時間。幼兒園的有固定的作息作息時間啊，為了孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，每天老師都會十分耐心的重復(fù)引導(dǎo)，這樣有利孩子好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、家呢是一個相對寬松自由的環(huán)境，一般家長都很忙，這樣就會任由孩子自由散漫。不利孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、大班的孩子呢，除了培差好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)之外，還有一定的識字啊，計算方面的內(nèi)容。時間長了，那么這些內(nèi)容他可能就學(xué)不了，肯定也會影響它的基礎(chǔ)。

以上就是我的回答，希望我的回答能夠幫到您，同時也謝謝您的提問！

我個人覺得沒啥影響，現(xiàn)在公立的幼兒園都不允許提前教孩子學(xué)校的知識。也就帶孩子一起玩。以前的孩子都不上幼兒園，也沒啥影響，別太緊張了。

上小學(xué)以后，沒有特殊的事情，就不能隨便請假了，學(xué)校每天都學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，一天不去都有影響。所以可以趁著上幼兒園，還可以隨意請假，帶孩子做一些家庭旅行等親子活動。

@陽光何姐 認(rèn)為孩子教育是個長跑，不是百米沖刺，任重而道遠(yuǎn)。平時的家庭教育，家長的言傳身教也非常重要，所以我們家長要放松心態(tài)，少些焦慮。

這個我剛經(jīng)歷過，可以分享出來參考一下：

我家大寶現(xiàn)在是剛上一年級，今年由于疫情影響基本上到5月下旬才開始上課，上學(xué)期連拼音都沒學(xué)完，只學(xué)了單韻母和聲母，之前我也一直很焦慮怕這樣上一年級跟不上，疫情期間老師也有布置作業(yè)但孩子太小根本沒有效果，后來上學(xué)后老師的進(jìn)度也很快，好在孩子學(xué)習(xí)還可以，現(xiàn)在上了一年級拼音也會復(fù)習(xí)一遍，沒有想象中的那么糟糕。

孩子的幼兒時期最重要的是學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣養(yǎng)成，每個孩子接受知識的情況不一樣，家長一定要有耐心，多鼓勵孩子，上幼兒園的作業(yè)都是我陪著一起的，會適當(dāng)?shù)膸椭�和引�?dǎo)，但不能讓孩子養(yǎng)成依賴你的習(xí)慣，讓他自己知道哪里做錯了自己改正，包括現(xiàn)在上一年級學(xué)校也都是讓家長檢查孩子的作業(yè)，孩子的學(xué)習(xí)不能完全依靠老師，父母才是孩子最重要的引導(dǎo)者。

如果真的需要請假的情況下，只要保證孩子這一階段的知識能學(xué)習(xí)就好，每個孩子的教育方法都不一樣，家長多用心孩子就不會跟不上

請假2個月對孩子有沒有影響，取決于你這兩個月和孩子在家做什么？

現(xiàn)在孩子在大班學(xué)的啥，大家都知道，只是大家都心照不宣，首先在家要保證規(guī)律的作息時間，還有就是孩子一定要進(jìn)行體育鍛煉，保持健康的身體，至于孩子的知識方面每天用有趣的方式滲透一點點就夠了，如果你不會比較有趣的方式，希望你能先學(xué)習(xí)，再教他。因為孩子小時候最重要的培養(yǎng)興趣，如果從小失去了學(xué)習(xí)興趣，孩子會非常痛苦，大人也會不好過。

希望我的回答對你有用[玫瑰]

很多家長對幼兒教育有以下三大誤區(qū)

誤區(qū)一：看重知識輕視能力。

有的父母認(rèn)為大班的孩子在幼兒園上課或上興趣班，學(xué)知識才是正路。但對孩子應(yīng)該掌握的日常生活常識和技能沒有當(dāng)回事，照樣包辦代替，結(jié)果孩子進(jìn)小學(xué)后，像系鞋帶、上廁所提褲子、吃飯等最簡單的生活技能還要從頭學(xué)起。

誤區(qū)二：只盯著成績，未注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

不少父母送孩子上興趣班或幼小銜接班，就是為了孩子能有更好的成績，將來好上個好學(xué)校。學(xué)前階段教育的重點是要教孩子學(xué)會聽講，學(xué)會同伴間的相互合作、交流溝通，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。隨著孩子的年齡增長，書本知識很容易補上，可是如果不從小打下端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)，以后再扭轉(zhuǎn)那是難上加難。

誤區(qū)三:認(rèn)為孩子去幼兒園就是吃吃喝喝、唱唱跳跳，幾天不去也無所謂，甚至有家長為了不讓孩子來幼兒園，居然欺騙老師說孩子生病了。

幼兒園不是提升成績的地方，而是為孩子的未來奠定基礎(chǔ)，比如各種生活技能、做人、做事等。在上幼兒園期間，一件不起眼的事，也許會影響到孩子的一生，尤其是老師和家長的一言一行。

最后請有以上想法的家長，重新審視自己的觀點，能配合好老師給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

在孩子的教育中千萬不要做“掩耳盜鈴”的事

你好！很高興受邀請回答你的問題，大班下學(xué)期假是影響不大的，因為現(xiàn)在教育局都要求一年級從零開始，幼兒園不能寫作業(yè)，幼兒園是輔助作用而已，而且你請假也可以適當(dāng)輔導(dǎo)他，所以要請假的就不用擔(dān)心，謝謝你采納我的建議。

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孩子上大班，請假倆月，不會對孩子的學(xué)習(xí)造成多大的耽誤，大班的知識不多，容易理解，更何況六七歲孩子正處在理解力和接受力很強的階段，因此稍加輔導(dǎo)就可以補回課程。