以前的足球比賽，采用的確實是贏球得2分，打平得1分，輸球0分的制度。但這卻造成了很多球隊的不思進取，保平即可的思維。正是因為這樣的原因，足球才在這方面進行改革，變成了贏球得3分，打平得1分，輸球0分。這樣更能鼓勵進攻，鼓勵各隊追求勝利。

贏球2分，打平1分的年代，打平2場便能夠等同于贏球。這也造成大量的比賽很難看，無論是在大賽的小組賽上，還是在聯(lián)賽的競爭之中，不出錯便是首要的前提。正是因為這樣的情況，導致保守的球風蔓延，不少堅持攻勢足球的都胎死腹中。畢竟這樣的規(guī)則著重鼓勵防守，越是球風猥瑣，看起來越是容易獲得成功。

畢竟如此一來，一個2勝1負的球隊，很有可能被一個取得1勝2平的球隊擠掉。正是因為這樣的規(guī)則太不合理，所以才會在90年代時，F(xiàn)IFA改變了積分規(guī)則，贏球變成3分，打平變成1分。如此一來，保守的球風在杯賽里還行，但如果想要在聯(lián)賽里吃香就非常困難了。畢竟，你需要打平3場，也才等同于對手贏下一場球，很多球隊只能攻出去爭取勝利。

至于如果贏球得4分，打平1分，那么就有點矯枉過正了。如此一來，聯(lián)賽里取得的平局也就沒有什么意義了，只有分勝負才行。如果真要這樣，還不如增加打平之后點球大戰(zhàn)的設定呢！曾經(jīng)的J聯(lián)賽便有著這樣的設定，打平之后點球，常規(guī)時間贏球3分，點球大戰(zhàn)勝利2分，點球大戰(zhàn)失利1分，常規(guī)時間輸球0分，這樣看起來更刺激。

這個問題很簡單啊，一般都是單數(shù)，因為很多雙數(shù)無法解決問題，贏了3分平局一分輸了0分已經(jīng)是約定俗成的了，假如變成贏球4分平局2分，就很容易出現(xiàn)兩個球隊平分，也就是分數(shù)相同的情況，這就比較尷尬了，畢竟所有的積分制都是為了最后決出冠軍，或者最后挑出出線球隊。

雖然現(xiàn)在的贏球3分，平局1分也會出現(xiàn)最后平分的情況，但至少在避免這一情況，而4分和2分會導致這個平分的問題愈演愈烈卻得不到解決。

或許贏球5分，平局3分也是個不錯的選擇，其實不然。目前的3分和1分的制度才是最基本和最合適的，因為1是最小的單數(shù)，而下一個單數(shù)就是贏球的3分，這樣就使得數(shù)字是最小的單數(shù)，避免了不必要的計算和統(tǒng)計的麻煩。

贏球3分，平局1分，輸球0分是全世界所有足球聯(lián)賽采用的制度，當然它也是最恰當?shù)模?分和4分的制度不合適也不劃算。

簡而言之，3-1-0的積分方法是目前來看最為合理的積分方法，他在一定程度上激發(fā)了球隊的進攻意志以及求勝欲，使得勝場多的球隊比平局多的球隊擁有更為明顯的領先優(yōu)勢。同時，這樣的積分方法也讓比賽進球更多更加好看。而2-1-0的積分制度則會使比賽過于保守，平局將會成為比賽雙方皆大歡喜的結果。而4-1-0的積分制度則很有可能過早的讓聯(lián)賽失去冠軍的懸念。

眾所周知，現(xiàn)在大多足球聯(lián)賽甚至其他項目的聯(lián)賽都會采用3-1-0的積分方法，也就是勝者3分，平者1分，輸者0分。但事實上，這套積分制度在上世紀八十年代才被英國人吉米·希爾發(fā)明，直到1981年，這套積分方法才歷史上第一次用于足球聯(lián)賽。

3-1-0的積分方法相比此前2-1-0的積分方法增加了贏球的期望收益，使得球隊并不滿足僅僅拿到平局的1分，同時，勝者和敗者在一場比賽的差距進一步拉大，也讓比賽更加激烈。一場價值3分的比賽使球隊領先（落后）其他球隊的差距進一步擴大（縮�。�。綜上所述，3-1-0的積分方法使得比賽變得更加積極以及富有侵略性。但質疑者曾提出，3-1-0的積分方法會讓領先一方變得更加保守和消極，但數(shù)據(jù)證明，贏者3分的積分制度使得比賽的平均進球數(shù)有了顯著的增加。

除此之外，歷史上還曾出現(xiàn)過許多腦洞大開的積分方法：1996-2000賽季的美國職業(yè)大聯(lián)盟曾規(guī)定，在常規(guī)時間內，勝者3分，負者0分，平局進行加時賽，加時賽勝者3分，負者0分，繼續(xù)平局則進行點球大戰(zhàn)，點球大戰(zhàn)勝者1分，負者0分。這樣的積分制度給球員的體能帶來了嚴峻的考驗；在2016年蘇格蘭聯(lián)賽杯小組賽的比賽中，還出現(xiàn)了3-1-0的變種制度，常規(guī)時間按照3-1-0制度執(zhí)行，如果打平，在雙方各獲得1分的基礎上直接進行點球大戰(zhàn)，點球大戰(zhàn)獲勝1方將獲得額外的1分獎勵。所以就目前來看，3-1-0是最為合理的積分方法。

如果是贏一場2分、平一場1、輸一場不得分！如果以10場計算！A與B兩隊！A贏6場輸4場！得12分！B贏3場平7場！得13分！發(fā)現(xiàn)什么了么？B的勝率僅為A的一半，就會出現(xiàn)因為B的平率高反而得分超過了A這樣奇葩的情況！如果場次更多的話！得冠軍的不是贏球最多的球隊，而是誰平球最多輸球最少的是冠軍！照這樣下去！球隊之間容易形成默契！平得一分，輸了贏了也都是增加或減少一分！還不如默契一下各得一分就行了！賽場上慢慢就會變得非常和諧！就沒有了贏球的積極性了！贏一場，如果是三分就大不一樣了！就拿我居的來說！A贏6場就是18分、B贏3場平7場！那就是16分！A就是冠軍了！因為贏的場次多！我們都知道，一個賽季比賽最少也有30輪甚至更多！保不齊有個別球隊（多指中游球隊）會出現(xiàn)平球比贏球、輸球多的情況！那么冠軍是不是他的呢？再說一下贏4分、平2分、輸不得分的情況！這個還是那個例子！A贏6輸4！得24分！B贏3平7得26分！還是平多的得冠軍！這樣！所有的球隊都慢慢摸透其中規(guī)律！都踢默契球！那就失去了足球比賽激烈的競爭對抗的趣味性！贏3平1輸0！這是足球比賽在其漫長的實踐發(fā)展過程中慢慢摸索出來的規(guī)律！是經(jīng)過長期的歷史檢驗的！是具有一定的可操作性的！我的分析到此結束了！如果、大家有各自看法的！都可以相互之間留言討論一下！

先問是不是，再問為什么！

足球積分制，是建立在“勝平負”3個選項的基礎上，如果只有“勝負”兩種選擇，那么無論贏一場是1分還是100分，其實都沒啥區(qū)別，你信嗎？

但因為足球聯(lián)賽循環(huán)賽制度有“平局”的概念，因此主辦方需要在“勝平負”之間獲得一種相對平衡。

如果抱著這種思維，咱們可以看到，早期的各大聯(lián)賽和世界杯小組賽（還有世界杯歐洲杯各種賽事的預選賽），只要是循環(huán)賽賽制，基本上是贏球場2分，平局1分，輸球0分，這就是所謂的“兩分制”。

這種2,1,0逐步遞減的模式，在那個年代，也得到大部分球隊和賽事的認可。

但這個規(guī)則有個問題，在于贏球的2分和平局的1分之間，差距沒有明顯拉大。

3場比賽3連平的積分（3分），甚至比1勝2負（2）更多。

這導致了很多球隊想用防守的方式，保住1分。

尤其是“小世界杯時代”的意甲聯(lián)賽，各隊把“防守藝術”發(fā)揮到了極致。

這在一定程度上，會導致部分球隊不思進取。

于是，到了90年代中期，很多聯(lián)賽就改為贏球3分，平局1分，輸球0分，這就是所謂的“三分制”。

原本的“兩分制”時代，2場平局就相當于1場勝利（都是2分）。

到了“三分制”時代，3場平局才頂上1場勝利（都是3分），平局的“含金量”被大幅度降低。

3場比賽3連平，雖然號稱保持不敗，但積分（3分）只跟1勝2負一樣，后者還可能是兩連敗呢，積分都能和“3場不敗”一樣。

因此，足球比賽由贏球2分升級到贏球3分，是降低了平局的含金量，是為了起到鼓勵進攻的效果。

同時期的足壇，還出臺了禁止門將用手接隊友故意用腳發(fā)出的回傳，還有禁止背后鏟球等規(guī)則。

這些與“贏球算3分”成為一套“組合拳”，同樣是為了起到鼓勵進攻的效果。

既然贏球算3分比贏球算2分，更保障比賽的進攻價值，那么為何不改成贏球算4分或者5分呢？

這就回到開頭的話題，足球是有平局的，兩分改三分，是為了降低平局的含金量，而不是為了扼殺平局的含金量。

畢竟還是得給弱隊留一條路是不是？萬一逼平了強隊，在兩分制或三分制時代，這1分很關鍵，如果贏球算4分5分，那么弱隊就沒有活路了！對此，你怎么看？

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問這問題是傻逼嗎？

自己查查上世紀90年代初，各大聯(lián)賽奪冠是多少分？都50分多點。

因為那時勝一場2分，平一場1分，輸了零分。

世界杯也有三平進16強的！國際足聯(lián)為了鼓勵進攻，改為贏一場3分。這樣小組賽平三場基本淘汰！

改為4分以上，區(qū)別不大，所以就沒傻逼提這個建議了。

如果是2分或者是4分，你肯定又要問為什么不是1分或3分

以前是2分，由于平局太多，1分和2分的差距太小，比如同樣踢10場比賽，一個隊3勝7平積13分，一個隊6勝4負積12分，計算比分上有缺點，改成三分就不一樣了，一個18分，一個16分，增加公平的同時比賽的觀賞性也得到改善

積分制是體育比賽循環(huán)賽制必須的，以前的足球比賽循環(huán)賽是勝一場積2分，平一場積1分，負一場積0分，后來為了鼓勵進攻，就改為勝一場積3分了，改賽制后效果很明顯，單場平均進球數(shù)比以前2分制時多很多了，觀賞性也得到提高，對足球運動的推廣起到積極的作用�；蛟S將來還會有更多激勵進攻的賽制或規(guī)則出臺。比如，發(fā)球后，進攻方在本方半場不能超過三個球員觸球，進攻方不能把球從對方半場傳球或帶球回本方半場，取消越位規(guī)則等。

這個問題太沒意思。國際足聯(lián)規(guī)定的。原來勝二分變成了三分。刺激進攻。