隋煬帝少有的一件成事,便是發(fā)展了科舉制,寒門(mén)便有了盼頭。十年寒窗苦讀,只為一朝金榜題名,改變命運(yùn)。
科舉制成熟后分為六級(jí):童生(第一級(jí)縣試)、秀才(第二級(jí)府試)、舉人(第三級(jí)院試)、貢士(第四級(jí)鄉(xiāng)試)、進(jìn)士(第五級(jí)會(huì)試)、探花(第六級(jí)殿試第三名稱探花)、榜眼(第六級(jí)殿試第二名稱榜眼)、狀元(南宋以后,殿試第一名稱狀元)。
若是誰(shuí)家兒郎中了個(gè)狀元、榜眼或者是探花,真可謂方圓幾里都要跑來(lái)賀喜的大事。范進(jìn)中舉竟喜極而瘋可以看出其重要性及艱難程度。
這古人為之瘋狂的狀元,在當(dāng)今又是什么文憑?
很多人認(rèn)為狀元是一種官職,其實(shí)不然。糾正一下人們的錯(cuò)誤觀念,中了狀元只能說(shuō)你有了一個(gè)當(dāng)大官的資格。至于你的官位到底如何,還得看皇帝賞識(shí)。
不過(guò),一般能當(dāng)上狀元的,皇帝必定賞識(shí),做大官的幾率也很大。在此,我們著重分析文狀元。
▲古代考試
狀元,即進(jìn)士一甲第一名。狀元一般出任翰林院修撰,是從六品官(一般情況)。我們這里補(bǔ)充一下,狀元是沒(méi)有官職的,官職和品級(jí)都是皇帝后封的,皇帝給你幾品,那就是幾品。
不要覺(jué)得狀元的官職小,在翰林院可是傳統(tǒng)社會(huì)中層次最高的人士群體,在這里很容易升官發(fā)財(cái)。
但是一般狀元很難升至宰相。值得一提的是,皇帝是不會(huì)因?yàn)楦吲d就把公主嫁給狀元的,這是后人的無(wú)稽之談。
榜眼,即進(jìn)士一甲第二名。 榜眼一般可能成為翰林院編修,是正七品官職,官位較狀元自然要次一點(diǎn)。
有時(shí)榜眼也會(huì)成為外放縣令,這個(gè)官職自然不然在翰林院里安逸。做縣令不僅更累,而且升遷之路比較坎坷。別看在翰林院也是個(gè)芝麻大官職,可是升遷之路通暢,可謂平步青云。▲古代考試放榜
而探花是古代科舉考試中對(duì)位列第三的進(jìn)士的稱謂。這一詞最早出現(xiàn)在唐朝,原本只是一種戲稱,和名次無(wú)關(guān)。
據(jù)史料記載,唐代進(jìn)士及第后有隆重的慶典,其一便是在興花園舉行探花宴,事先需要選取同榜進(jìn)士中最為出色的兩位擔(dān)任探花史。
唐《秦中歲時(shí)記》中這樣寫(xiě)道:
“進(jìn)士杏園初宴,謂之探花宴。差少俊二人為探花使,遍游名園,若他人先折花,二使者被罰!由此可以看出最早的“探花”一詞只是指慶典活動(dòng)中的兩位年輕的進(jìn)士。
直到清朝,從趙翼寫(xiě)的一文中可以看出從明朝開(kāi)始,狀元專指殿試第一名、榜眼專指第二名、探花專指第三名。而早在南宋后期,第三名進(jìn)士改稱為探花。狀元、榜眼、探花,他們作為三鼎甲,合成于南宋。
狀元、榜眼、探花均是由殿試選舉而出的。在古代,狀元出任翰林院修撰,榜眼、探花出任翰林院編修。我們知道,翰林院是供職具有藝能人士的機(jī)構(gòu),作用主要在于培養(yǎng)人才。在各朝各代,翰林學(xué)士一直是社會(huì)中地位最高的士人群體。
在現(xiàn)今,翰林院的地位則相當(dāng)于是中央黨校加上中科院和社科院。
它的性質(zhì)有點(diǎn)像為中共中央服務(wù)的秘書(shū)一樣,如果被重用,到可以說(shuō)是中共中央辦公廳。因此,從某種角度來(lái)說(shuō),狀元、榜眼、探花在現(xiàn)今的地位就差不多相當(dāng)于是院士級(jí)別的人物。
同樣的,我們必須要搞清楚,狀元、榜眼、探花只是排名,對(duì)應(yīng)的分別是在科舉考試中取得的第一、第二、第三名,如果被投入翰林院,他們則是官員。因此,與其說(shuō)對(duì)應(yīng)什么學(xué)歷,不如說(shuō)對(duì)應(yīng)什么官職。
科舉考試是選官,而當(dāng)今的教育目的則是為了選拔人才投入到國(guó)家各個(gè)行業(yè)。因此,它的性質(zhì)更加偏向于公務(wù)員考試這樣的國(guó)考。而狀元、榜眼、探花,他們的地位就相當(dāng)于公務(wù)員考試中對(duì)應(yīng)的第一、二、三名。這也就是說(shuō)并不能將狀元、榜眼、探花看作是學(xué)歷,這種說(shuō)法是不合理的。
如果你非要來(lái)一個(gè)學(xué)歷對(duì)比,也不是不能對(duì)比,只能說(shuō)按照相同的知識(shí)體量來(lái)看待。不管怎么說(shuō),今天的本科生是遠(yuǎn)不能及的。
如今的大學(xué)生,相當(dāng)于在每個(gè)領(lǐng)域都有所涉獵,然后通過(guò)各種選拔,最后才能進(jìn)入到大學(xué)。在這一點(diǎn)上面,和古代的秀才有得一拼。
但是如果把大學(xué)生真正拿到古代,可能就連秀才都考不過(guò)。不過(guò)秀才之于古代,文憑相當(dāng)于現(xiàn)在的高中生,但是知識(shí)量最起碼是研究生。古代的狀元、榜眼、探花,他們除了在各方面領(lǐng)域都有所建樹(shù)之外,還在某一方面有著非常高的造詣。如果按照這樣相比,我們的博士生、博士后可能對(duì)應(yīng)于他們的這一層次。