狀元在我國歷史上一直是一個充滿榮耀的稱呼,有文狀元和武狀元之分,兩者都是萬里挑一。能高中狀元便可步入仕途,開啟不一樣的人生。
從隋朝開設(shè)科舉考試,到清光緒三十一年(1905年)廢除科考,在大約一千三百年的時間里,共出現(xiàn)了六百多位文狀元(有資料說是654名);武舉則由武則天開設(shè),在明清兩朝得到興盛,到清末廢除,只出了不到兩百名武狀元(有資料說是185名),兩者加起來也就八百多名。
可偏偏有這樣一位奇才,在科舉考試高中狀元后,似乎并不滿足,還想再證明一下,又參加了武舉,竟然又中了狀元,成為中國歷史上唯一一個文武雙科狀元。
中國歷史上唯一一個文武雙科狀元——鄭冠
這位曠世奇才就是鄭冠,他于唐穆宗長慶三年(823年)參加科舉考試,高中狀元;五年后,唐文宗大和二年(828年),他參加武舉又中了狀元。
可這樣一位舉世無雙的人物,卻沒有太多信息流傳下來,關(guān)于鄭冠的生卒年、字號、籍貫、生平等的記錄少之又少。
鄭冠進(jìn)士及第步入仕途,五年后通過武舉中武狀元,晉升為戶部郎中,后面便不知所終,像消失了一樣,沒有更多記載。據(jù)說他擅長書法,撰寫了《濟(jì)亭記》,但《濟(jì)亭記》也早已失傳。
這僅有的信息難以為我們展現(xiàn)一個立體的人物形象,但從這只言片語中我們也可以窺知一二。
1.這樣一位文武全才,應(yīng)該是個敢于打破常規(guī)、挑戰(zhàn)自己、不服輸?shù)娜恕?/strong>
進(jìn)士及第已經(jīng)是萬千讀書人望塵莫及之事了,可是他并沒有滿足于此,還想在另一條道路上挑戰(zhàn)一下自己、證明自己,他勇于嘗試,最終如愿。
2.他應(yīng)該是個勤奮的人。
從文狀元到武狀元用了五年時間,他這五年除了做官,并沒有放松武藝方面的訓(xùn)練,在不斷努力提升自己的武藝,最終奪魁。
中國歷史上默默無聞的狀元有很多,能中狀元是真本事,但官做得如何以及仕途怎樣都是另一回事。鄭冠除了文武雙科狀元的美名,做官時可能無功亦無過,沒有什么記載,他的更多信息都隨他一起消失在了歷史長河中。
但鄭冠留下來的這一事跡已足以讓人敬仰,向他學(xué)習(xí),在生活、工作、學(xué)習(xí)上敢于打破常規(guī)、不斷挑戰(zhàn)和突破自我,從而實現(xiàn)對自我的超越。