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書童是指古代侍候主人讀書的年輕仆人,也稱作“書僮”,一般是作為書生的小跟班存在,那為什么古代書生要帶個(gè)書童呢?其作用主要有以下四點(diǎn):

照顧書生的飲食起居

古代用得起書童的書生一般都是世家大族的公子,這些公子在家養(yǎng)尊處優(yōu),平時(shí)十指不沾陽(yáng)春水,唯一的任務(wù)就是考取功名,光宗耀祖。所以他們大部分都不會(huì)干家務(wù)活兒,也不屑干,就算會(huì)干,也因?yàn)橐x圣賢之書而不能分身。所以這個(gè)時(shí)候,書童這個(gè)角色就出場(chǎng)了。

在家攻讀時(shí),書童可以幫助書生整理房間和書房,比如衣物被子的疊放、書生的梳洗、書房書籍的整理、筆墨紙硯的采辦等;書生出外游學(xué)時(shí),書童則全盤負(fù)責(zé)書生的飲食起居,隨時(shí)供書生驅(qū)使。

那為什么用書童而不用丫鬟呢?

一是男女授受不親,一男一女獨(dú)自相處起來(lái)有很多不便之處,而且容易使書生心猿意馬,荒廢學(xué)業(yè);二是丫鬟在體力上不如書童,有很多力氣活(如背書箱)就需要書童來(lái)完成;三是古代對(duì)男女的教育使得他們的思考方式不同,書童一般是有點(diǎn)文化的,能夠和書生聊得來(lái),而丫鬟則一天到晚說(shuō)些家長(zhǎng)里短。

保護(hù)書生

熟讀圣賢書的書生往往是“手無(wú)縛雞之力”的人,無(wú)論在家還是出門在外,都很容易受到傷害,所以這個(gè)時(shí)候,書童的第二個(gè)作用就體現(xiàn)出來(lái)了,那就是保護(hù)書生。、

類似于“保鏢性質(zhì)”,書童一般是身體比較強(qiáng)壯的人,有些書童甚至懂點(diǎn)功夫,是個(gè)練家子。在書生受到危難時(shí)挺身而出,使書生不受外界的侵?jǐn)_。

公關(guān)角色

書生由于長(zhǎng)時(shí)間閉門讀書,與外界交流少,處理起民間俗事時(shí)不能做到得心應(yīng)手。這個(gè)時(shí)候,書童就做起了“公關(guān)”角色,幫助書生處理日,嵤,協(xié)調(diào)下層的人際關(guān)系。在書生遇到難題時(shí)能夠及時(shí)提供方法并解決。

陪讀

一個(gè)人讀書是很無(wú)聊的,書童的另一個(gè)作用就是陪讀,跟著書生一起學(xué)習(xí)。有些厲害的書童在某些知識(shí)方面甚至超過(guò)了書生,可以對(duì)書生起一個(gè)指導(dǎo)和敦促作用。書生出門在外時(shí),書童還可以陪著游山玩水,拜謁名流等。


由此可見(jiàn),古代的書童也并不是很好當(dāng)?shù)摹?br/>

(文/若木 圖/網(wǎng)絡(luò))

最佳貢獻(xiàn)者
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古代富豪公子或官家公子都有帶著書童,不過(guò)官家的書生也不同等書生。舉個(gè)一個(gè)壞的書生例子。人們?cè)陔娨暲锟吹交驊蚶锝?jīng)?吹,奸臣的兒子的書童跟主人也是一樣特別兇,古言道:主也兇仆也兇,講起搶親最喜歡。這是比喻個(gè)別的書生與童仆。

在古代,書生讀書,身邊一般都有跟個(gè)書童跟班,尤其是大戶人家的公子家,書童還會(huì)不止一個(gè),窮的書生買不起書童。特別是富二代的書生在上京趕考途中,書童也會(huì)陪伴其身邊,而并非是丫環(huán)。那么,這個(gè)書童對(duì)于書生來(lái)說(shuō),到底是做些什么用呢?

我來(lái)答案,整理家務(wù),書童往往也會(huì)與丫環(huán)的作用一樣。幫助整理男主人的房間,比如衣服、被子,包括梳洗等各個(gè)方面,所以這里跟仆人沒(méi)什么區(qū)別的。

整理書房,書童也會(huì)對(duì)主人的書房進(jìn)行管理,包括書籍?dāng)[放,研墨等,同時(shí)負(fù)責(zé)主人的書籍購(gòu)買管理,比如主人需要什么書籍時(shí),就會(huì)去外面購(gòu)買回,書童跟著保護(hù)主人。

下圖是相對(duì)比的書生



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古代讀書人有條件就會(huì)用書童,書童相當(dāng)于現(xiàn)在的貼身生活秘書,負(fù)責(zé)后勤服務(wù),自然要選擇那些愛(ài)讀書、聰明伶俐的兒童啦。

古人早先的書,叫冊(cè)。沒(méi)有紙之前,寫一篇文章要用很多的竹簡(jiǎn)串編成冊(cè)。截竹為簡(jiǎn)、破以為牒,殺青,磨墨,走讀挑擔(dān),陪讀,陪聊的活都得需要書童來(lái)干。

王安石用書童就有一個(gè)典故。相傳,王安石想招收一個(gè)好書童,想得到這份差事得通過(guò)猜謎語(yǔ)的考試關(guān)。其中一個(gè)窮孩子特別優(yōu)秀,接連猜中三個(gè)謎語(yǔ),孩子眼巴巴地期待他的答復(fù)。只見(jiàn)王安石又寫了一個(gè)謎語(yǔ): 三山倒掛,兩月相連;上有可耕之田,下有長(zhǎng)流之川;一家有六口,兩口不團(tuán)圓。

孩子高興地跳起來(lái),連聲道謝!你猜猜這謎語(yǔ)到底是什么字?

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古時(shí)富貴人家的孩子讀書,一般都要配個(gè)書童,書生和書童的關(guān)系是一主一仆的關(guān)系。書童的作用有三個(gè):一是有了書童,抬高了書生的身價(jià),顯得書生富有高貴,窮書生配不起書童就形成鮮明對(duì)比。對(duì)于書童來(lái)說(shuō),窮人家的孩子,難得有碗飯吃,做個(gè)下人也沒(méi)有什么。二是擔(dān)負(fù)書生生活學(xué)習(xí)的所有事務(wù),讓書生安心讀書。包括學(xué)習(xí)用品的管理,出行攜帶,學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)結(jié)束后的收拾放置,端茶倒水等。有時(shí)還幫助做些家務(wù)。有錢人家選用書童也很講究,相貌、年齡、性格、勤快各方面都要合格。還有專門陪訓(xùn)的,等達(dá)到要求才任用,若培訓(xùn)幾天不合格也要辭去。吃飯可以在一起吃。穿衣有講究,書童多為藍(lán)色粗布衣,便于分清 主仆。三是監(jiān)督書生的懶散,也可以伴讀、提問(wèn)。有的要向書生父母回報(bào),不敢懈怠。若書生多年不中,書童年齡大了,也允許離開(kāi),由于長(zhǎng)期相伴感情很深,也有一直跟著的。若書生得中了,書童地位當(dāng)然就提高了。不過(guò),還是主仆關(guān)系,封建等級(jí)不會(huì)改變的。

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書童最大的作用就是伴隨著主人讀書,在這條路上,書童和他們的主人一樣會(huì)學(xué)習(xí),在這個(gè)過(guò)程中,他們可以互相監(jiān)督和幫助。就像兩個(gè)好朋友一起去京城參加考試。但是除了以上提到的功能外,書童還有一個(gè)羞于談?wù)摰淖饔。古代流行男風(fēng),一些更漂亮的書童,往往成為主人滿足生理需要的對(duì)象,有人會(huì)問(wèn)為什么不直接帶一個(gè)丫鬟來(lái),而是帶一個(gè)書童來(lái),在古代,男人很早就結(jié)婚了,這是一個(gè)獲得功名的漫長(zhǎng)過(guò)程。在寒窗苦讀十年,他們不會(huì)分心,他們會(huì)在去京城的路上花上幾年的時(shí)間,大部分用來(lái)游學(xué),也就是交流學(xué)問(wèn),帶著丫鬟出行不便,而且更容易遭到強(qiáng)盜的覬覦,而妻子通常在家等著。

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之前有看過(guò),古代的書童可不敢當(dāng),據(jù)說(shuō)一般都是讀過(guò)幾年書,稍有文化眉清目秀的男孩子,一來(lái)可以打理書生的日常起居,二來(lái)人都有欲望,書生也不例外,拿書童發(fā)泄欲望,這是常事。

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古時(shí)候讀書都是男子的事情。當(dāng)男子讀書時(shí),女子不可以近旁伺候。怕分心。所以有條件的一般都會(huì)找一個(gè)照顧起居陪伴的人。年長(zhǎng)的不合適,所以都會(huì)選擇年輕的窮苦孩子。當(dāng)然書房雅致,長(zhǎng)相清秀聰明的孩子就會(huì)受到歡迎啦。書童就有這樣的稱呼了。

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我覺(jué)得書童的作用白天是傭人,晚上是老婆。

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這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)奇怪。不是所有的古代書生都帶書童,而只是富貴人家。富貴人家?guī),有很多原因,比如說(shuō)照顧公子的起居,監(jiān)督公子的學(xué)習(xí)等。例如《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉就有專門照看寶玉學(xué)習(xí)的茗煙,如果被賈政發(fā)現(xiàn)寶玉有不符合禮法的現(xiàn)象,或者功課不認(rèn)真,賈政是要直接責(zé)問(wèn)茗煙的。貧賤人家在經(jīng)濟(jì)等各個(gè)因素方面,擁有書童顯然不太現(xiàn)實(shí),而且他們大多可以自己照顧自己。

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為什么帶書童呢?

就像現(xiàn)在的老板,為啥要帶秘書呢?總不能親力親為吧?你想喝茶,秘書幫你泡好,遞到你面前,你在上海想吃北京烤鴨,秘書幫你安排人去購(gòu)買。

這就是為啥他們帶書童/帶秘書。

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