胡說八道，剛解放，毛主席共產(chǎn)黨大力開展全國掃盲活動，大批的農(nóng)民家庭婦女都能看書寫信了，在學校里崇揚的是德智體美品學商全面發(fā)展的教學方針，如果毛澤東時代被污蔑為只抓革命不講教育很的是大錯特錯了，如果說有這樣的現(xiàn)象，也就是文化大革命的十年，再說也不是在整整十年中完全不講文化知識的教育了，愛讀書的照樣上學，老師也照樣講課，以鬧革命名義全國串聯(lián)的也就是那么一些人，不要說大中小城市，即使是國營農(nóng)場，建設兵團都有小學中學高中大學在開學上課，有好多城市里的知識青年，還被薦為當?shù)貙W校的老師，則是在大學方面太講究工農(nóng)兵上大學了，出身不好的就無法讀大學，但學校還是正常運行的，即使出現(xiàn)了一些問題，也是下級部門和領導瞞著中央，瞞著毛主席（當時毛主席已經(jīng)疾病纏身了）私下的作為，所以不要以文化大革命的有些錯誤，來全盤否定偉大領袖毛主席的革命路線，全盤否定了毛澤東時代和中國共產(chǎn)黨的豐功偉績！

50丶60、70年代的教育是按毛主席制定的德智體全面發(fā)展的黨的教育方針。德育為首，以學為主兼學別樣。不僅學習還辦有校辦工廠，校辦農(nóng)場，勞動鍛煉，從事科技學習活動。我記的初中第一節(jié)政治課，老師講"你們要做又紅又專的接班人，只專不紅不行。假如國家把你培養(yǎng)成飛行員，但你駕飛機飛到臺灣了，給國家造成損失和破壞?。這句話50多年不能忘記。

那時升學髙考不僅按分數(shù)錄取，同時推薦選拔一些又紅又專，學生中有威信的學生升學。學校里不僅學生學習分氣濃，成績優(yōu)秀的幫助成績差的學生，叫一幫一結(jié)對子。政治風氣濃，班會開展批評與自我批評，開展班級、小組競賽。同學們互相幫助，團結(jié)友愛，好人好事層出不窮，校外作好事，火車上給乘客送水倒水，幫搬行李，校部、班內(nèi)感謝信，旌旗掛滿墻壁。

現(xiàn)在學校缺少這種氣氛了。

那時候老師是真心實意教授學生，把學生當自己孩子教育，現(xiàn)在老師是為了賺錢，就像考駕照一樣，會看點會考試就行，管你會不會？

那時經(jīng)濟水平低，學生生活清苦。也不是一無是處。村村有初中，學生每周都要參加勞動。思想都很純樸，愛國愛黨，看不起美國佬。學生都有尚武精神，敬仰軍人。70年代末期的學生，學習非常自覺、刻苦，都有學好文化為祖國為社會作貢獻的高尚情操。

一九五七年毛澤東提出：我們的教育方針，應該使教育者在德育，智育，體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義有覺悟有文化的勞動者。

這就是建國后三十年教育方針。三十年培養(yǎng)了成千上萬優(yōu)秀的工農(nóng)商學兵！

到了一九八零年后二十年間，教育的春天，開始了，百舸爭流，千帆竟技，學好知識，爭做五講四美三熱愛，也是那個時代的主流。

到了千禧之年后，只有十年寒窗苦讀亦！

以前是教育，現(xiàn)在是賺錢。

不同點很多。但最重要兩點是德育，突出政治。另外參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。

我是六十年代生人，從小就處處時時受到愛黨愛國主義、集體主義、英雄模范人物、理想共產(chǎn)主義、尊老愛幼、遵紀守法等等的教育，使我一生樹立了正直的品格和愛黨愛國的情懷。

簡單說吧，那個年代的老師是我要好好教，現(xiàn)在的老師是讓我好好教。那個年代的老師是不要錢給學生補知識，現(xiàn)在的老師是給學生補知識收費。那個年代的家長囑咐老師，孩子不聽話就打，現(xiàn)在的家長囑咐孩子挨欺負要打回去。那個年代的多數(shù)老師，不圖名利，現(xiàn)在的老師多數(shù)對名利不擇手段。那個年代的老師，課堂上講重點突破難點，現(xiàn)在的老師課外輔導班上收費講重點突破難點�？傊�，不能同日而語。