1

雖然如今魯迅先生的文章已經(jīng)退出中學(xué)課本,但是他曾經(jīng)深深的影響了80后90后兩代人。
他當(dāng)年棄醫(yī)從文時(shí)曾說道:學(xué)醫(yī)救不了中國人!現(xiàn)在來看確實(shí)如此,而他學(xué)醫(yī)上面對他影響最大的一位則是——藤野先生。

藤野先生到底是一個(gè)什么樣的人?

藤野先生是出自魯迅《藤野先生》一文,從文章當(dāng)中我們可以了解到,他是魯迅在日本學(xué)習(xí)期間的老師。整篇文章主要是描述他和藤野先生之間的一些小事情,藤野先生到底是一個(gè)什么樣的人,他并沒有交代得很清楚。

藤野先生出生在醫(yī)學(xué)世家,到他這里已經(jīng)是第6代醫(yī)生了,可謂是根正苗紅。可惜9歲的時(shí)候父親去世,后來一直跟隨大哥二哥生活。

小學(xué)就讀于福井中學(xué),他上學(xué)的時(shí)候正是甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的時(shí)候,因此日本掀起了一股學(xué)習(xí)漢文化的熱潮。而藤野先生則是在這個(gè)時(shí)間段里面,了解到了中國的文學(xué),這也和后來與魯迅保持較好關(guān)系埋下伏筆。

由于家庭是醫(yī)學(xué)世家,在大哥和二哥的建議下,他退學(xué)重新讀了一所醫(yī)科類院校。從此按部就班的學(xué)習(xí),等到魯迅來日本求學(xué)的時(shí)候,藤野先生已經(jīng)升級為了教授。

有關(guān)于藤野先生和魯迅之間的故事,我會放到后面去講解,這一部分先跳過。

后來自從魯迅離開仙臺之后,日本成立了東北帝國大學(xué)。魯迅之前就讀的仙臺醫(yī)專,也就是藤野先生教書的學(xué)校,被并入帝國大學(xué)成為醫(yī)學(xué)部。
而原來仙臺醫(yī)專所有教師人員都沒有改動,但是藤野先生自認(rèn)為學(xué)歷不夠,所以主動提出了辭職的請求。

辭去教書先生的工作之后,藤野先生只好靠其他維持生計(jì)。不過和大多數(shù)日本人一樣,結(jié)婚生子平淡的過完一生。

魯迅認(rèn)為藤野先生是一個(gè)什么樣的人

從魯迅在藤野先生一文當(dāng)中對于他的描述來看,藤野先生是一個(gè)治學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn),愛好探索,而且沒有任何國界之分的老師。從下面幾點(diǎn)就可以看出來:

藤野曾經(jīng)對魯迅說:他對于我的熱心的希望,不倦的教誨,小而言之,是為中國,就是希望中國有新的醫(yī)學(xué);大而言之,是為學(xué)術(shù),就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。

從這句話也可以看出來,藤野先生完全沒有任何國界之分。他認(rèn)為只要是自己的學(xué)生,自己都應(yīng)該傾盡全力的把知識交給他。往小的說是為中國,往大了說就是希望醫(yī)學(xué)能夠傳到中國。

而魯迅學(xué)醫(yī)的時(shí)候,藤野先生經(jīng)常把魯迅叫過來,查閱他的筆記,并且會在旁邊給他做各種批注。皆是因?yàn)樘僖跋壬鷵?dān)心魯迅人生地不熟,上課的時(shí)候聽不懂,最后落下課程。

可惜魯迅語言不通,學(xué)起來還是很費(fèi)勁。最后在年終考核的時(shí)候,在100多人里面排名中等。不過在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中,也從排名的中下游,一直到名列前茅。

但這引起了很多人的懷疑,因?yàn)樵谌毡救说难酃猱?dāng)中,中國人是劣等人,能考及格就不錯(cuò)了?隙ㄊ菑奶僖跋壬抢锿盗祟},這讓魯迅非常懊惱。

他曾經(jīng)去找藤野先生解釋,但是藤野先生表示非常信任他。所以在藤野先生的眼中,只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),就是一個(gè)好學(xué)生。

除此之外還關(guān)心他的個(gè)人思想,比如說藤野先生曾經(jīng)非常擔(dān)心魯迅可能會因?yàn)榫次饭砩瘢鵁o法上解剖課。不過根據(jù)后來的情況來看,藤野先生完全是多心了。

之前在第一部分也說過,藤野先生在小時(shí)候接觸過漢文學(xué)。因此在魯迅留學(xué)的時(shí)候,藤野先生會經(jīng)常請教他一些有關(guān)于中國文學(xué)的東西。比如說他就非常好奇裹腳是一種什么樣的習(xí)俗,當(dāng)時(shí)他和魯迅的關(guān)系已經(jīng)非常好了,所以魯迅也非常樂意為他解釋這件事情。

閑余的時(shí)候兩人除了在辦公室見面之外,魯迅還曾經(jīng)前往藤野先生的家中做客,可見兩人的關(guān)系也非常好了。

魯迅之所以決定棄醫(yī)從文,上面考高分被懷疑作弊是一個(gè)原因。另外一個(gè)原因是當(dāng)時(shí)組織學(xué)生看一段關(guān)于日本與俄國的戰(zhàn)爭時(shí)事影片,里面有一部分是日本人槍斃中國人的環(huán)節(jié)。

隨著槍聲響起之后,現(xiàn)場響起一片掌聲,魯迅聽起來自然是刺耳無比。后來又回想起那些閑看槍斃犯人的中國人,刀落之后仍然是一片歡呼之聲。幾件事情加起來之后,讓魯迅深刻的認(rèn)識到——學(xué)醫(yī)救不了中國人。

在經(jīng)過深思熟慮之后,魯迅準(zhǔn)備向藤野先生提出辭行。但是又想起這一年來的時(shí)間里面,藤野先生對自己的百般照顧。就連他抄的狗屁不通的講義,藤野先生光給他訂正就有三大厚本。

他由于良心上過不去,所以臨走的時(shí)候給藤野先生撒了一個(gè)謊。他不想學(xué)醫(yī),真正熱愛的是生物學(xué)。之所以這樣說,是因?yàn)樽屘僖跋壬恢劣谑,因(yàn)樯飳W(xué)也會用到醫(yī)學(xué)的很多東西。

不過就算這樣,藤野先生還是非常惋惜:因?yàn)樗约悍浅G宄瑸獒t(yī)學(xué)而教導(dǎo)的解剖學(xué),對于生物學(xué)的幫助不大。

在魯迅臨走之前的幾天,藤野又邀請他來家中做客,并給他送了一張自己的照片,照片背后寫著惜別兩個(gè)字。藤野先生本來問魯迅索要一張他的照片,但是魯迅當(dāng)時(shí)并沒有,所以就說以后再寄。

可惜魯迅離開仙臺之后,很多年都沒有照過相,因此也就沒有寄照片的事兒了。再加上后來分別太久,兩人之間的共同話語又更少了,所以也沒有回信的事情,基本上聯(lián)系就中斷了。

而藤野先生后來回了老家開了一個(gè)耳鼻喉科的診所,算是靠著這個(gè)生活維持。而他也有一個(gè)兒子,本來是培養(yǎng)成了醫(yī)生。但是侵華戰(zhàn)爭的時(shí)候,兒子被應(yīng)征入伍死在了中國。

藤野嚴(yán)九郎——《謹(jǐn)憶周樹人君》

魯迅在1936年去世的時(shí)候,消息傳到了日本。有記者突然想到魯迅的老師藤野嚴(yán)九郎,于是就帶著他去世的照片來到了藤野先生的家中。

當(dāng)聽到魯迅去世的消息,藤野先生有一點(diǎn)驚訝。隨后他把照片舉到了空中,像是在對魯迅隔空紀(jì)念。把照片放下,提筆寫下:謹(jǐn)憶周樹人君。大致內(nèi)容如下:

我忘記了這是多少年前的事情,只記得是我的工作剛轉(zhuǎn)到仙臺醫(yī)學(xué)院的時(shí)候。沒過幾年我剛升任教授,就迎來了第一批來自中國的留學(xué)生。

周君是我教的第一個(gè)中國留學(xué)生,所以我是格外的上心。不過也正是因?yàn)樗魧W(xué)生的身份,可以不參加學(xué)校的考試。

當(dāng)時(shí)整個(gè)班級有100多名新生,還有30多名留級生,周君一直是排在中游。他的身材并不高,臉色也不是特別好,但是看上去非常機(jī)靈。

由于他本身是留學(xué)生,所以日語能力并不好,學(xué)起來有點(diǎn)吃勁。盡管上課非常認(rèn)真的記筆記,但是總有錯(cuò)誤的地方。所以我把他的筆記要了過來,在旁邊給他訂正。

如果當(dāng)時(shí)可以記錄的話,可以看到他成績在明顯的上升。不過盡管這樣,他還不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我記得他來過我家一次,但是忘記當(dāng)時(shí)的場景了。如果妻子還在世的話,可能會幫我回憶起來一點(diǎn)。

前幾年的時(shí)候,我的長子藤野達(dá)在學(xué)習(xí)漢文學(xué)的時(shí)候,從他老師那里借了一本書。上面的內(nèi)容是有關(guān)于周君回憶我的事情。

半年之后我碰到了管先生,從他口里得知,周君回國之后變成了非常優(yōu)秀的文學(xué)家。看來他當(dāng)年是騙了我,說是要回去考生物學(xué)。不過他的成績并不好,就算學(xué)生物學(xué)可能也沒有什么建樹吧。

讓我們再回到原來的故事,我大概記得周君只讀了一年左右。他在文中曾經(jīng)提到,我贈送給他過一張照片。不過我卻忘記了以什么樣的形式給他的,也可能是我妻子送給他的吧。

不過他能把我的照片掛在墻上,這一點(diǎn)讓我非常的意外,我沒想到我對他的影響竟然這么大。我認(rèn)為給他修改筆記只不過是分內(nèi)的事情,但是因?yàn)檫@件事情,他卻尊稱我為唯一的恩師。

雖然周君來的時(shí)候,日清戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束很久了,但是仍然有一部分人看不起中國人。想必當(dāng)時(shí)他在學(xué)校里肯定受了不少的白眼,當(dāng)時(shí)他肯定很孤獨(dú)吧?上н@里是仙臺,如果是東京的話,他的同胞可能多了一點(diǎn)。

在他的很多文章當(dāng)中,他都把我稱作是恩師。如果我可以早點(diǎn)看到這本書,可能我也會想方設(shè)法的和他聯(lián)系吧。聽說直到周君臨死之前,他都在嘗試和我聯(lián)系。如果我當(dāng)時(shí)能夠回應(yīng),他肯定會非常開心吧。

可惜現(xiàn)在已經(jīng)于事無補(bǔ)了,如果我對漢文學(xué)有點(diǎn)了解,可能我們倆早就聯(lián)系上了吧。前段時(shí)間從報(bào)紙上得知周君去世的消息,把我的記憶突然拉回到了仙臺的日子,因此才寫下了這篇文章。

不知道周君有沒有孩子,他的家人生活情況如何?深切吊唁把我這些微不足道的親切當(dāng)作莫大恩情加以感激的周君之靈,同時(shí)祈禱周君家人健康安泰。

在魯迅去世9年之后,藤野先生也是撒手人寰。不過后來在機(jī)緣巧合之下,藤野先生的孫子藤野幸彌和魯迅的孫子周令飛結(jié)識,兩人常常來信,也算是對兩人關(guān)系的一種延續(xù)吧。

最佳貢獻(xiàn)者
2

1902年4月,22歲的魯迅懷著救國救民的理想,東渡日本留學(xué),在東京的弘文學(xué)院學(xué)了二年日語后,于1904年9月,轉(zhuǎn)赴仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校學(xué)醫(yī),藤野先生(1874——1945)是這所學(xué)校的教授,負(fù)責(zé)教魯迅的解剖學(xué)課程。

藤野先生出生于日本福井縣,其家族世代為醫(yī),從小學(xué)過漢文,仰慕中華文化,因?yàn)轸斞笌煆挠谒运o予了魯迅更多的關(guān)懷和幫助,這在魯迅的心里留下了永遠(yuǎn)的記憶。

魯迅離開仙臺時(shí),曾專門到藤野先生家拜訪,為了安慰恩師,魯迅故意說:“這次我想學(xué)生物,先生教的學(xué)問也還是有用的!碧僖跋壬徒o魯迅自己的一張照片,背面寫有:“惜別藤野謹(jǐn)呈周君!边@一分別,兩人再無相見,二十年后魯迅深情寫下了《藤野先生》一文,作為永久的懷念。

魯迅離校不久,仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校被并入日本東北大學(xué),由于藤野先生文憑不夠,42歲時(shí)離開了教學(xué)崗位,失去工作后,一度心情非常郁悶,輾轉(zhuǎn)多次后,最終在東京的一家慈善醫(yī)院擔(dān)任實(shí)習(xí)醫(yī)生,由于妻子的突然去世,使他心灰意冷,于是辭掉工作重回仙臺。幾年后,他又迎娶了第二任妻子文子女士,在文子的幫助下,開辦了一家自己的耳鼻喉診所,1945年,病死在家鄉(xiāng)仙臺,終年71歲。

由于魯迅先生在文壇的巨大影響力,《魯迅文集》被翻譯到了日本,結(jié)果被藤野先生的侄子看到了,他的侄子想,魯迅提到的藤野先生,會不會是叔父藤野嚴(yán)九郎呢?于是到叔父面前求證,這一下打開了藤野先生多年的記憶,讓他激動不已,這時(shí)他才知道,昔日教的中國留學(xué)生周樹人,已成為中國的大文豪魯迅。后來他得知,魯迅在去世時(shí)還在打聽自己的消息,這讓他不由的感慨:“我如果能早些和周君聯(lián)系上的話,周君該有多么歡喜!”不管怎么說,藤野先生最終還是知道了,昔日的學(xué)生魯迅在想他念他,并將他的照片時(shí)時(shí)掛在書房就夠了,大家認(rèn)為如何呢?

謝謝閱讀

3

我是薩沙,我來回答。


結(jié)局不錯(cuò),善終的。

藤野嚴(yán)九郎生于1874年,是醫(yī)生世家,祖先早在江戶時(shí)代初期就開始行醫(yī)。

藤野嚴(yán)九郎出生于敦賀縣(后為福井縣蘆原町下番),這里非常保守。

作為知識分子,都要學(xué)習(xí)朱子理學(xué)為基礎(chǔ)的舊藩學(xué)。

藤野嚴(yán)九郎故居一層客廳正中,掛著一幅將近2米高的掛軸,是《孝經(jīng)》十八章的全錄。

藤野嚴(yán)九郎自己能夠?qū)懸皇诪⒚摰臐h字書法(但他不會漢語)。

也許因?yàn)槭菍h文化比較喜愛,藤野嚴(yán)九郎本能的對后來的中國學(xué)生魯迅有好感。

藤野嚴(yán)九郎早在1897年就考到醫(yī)生執(zhí)照,然而他更需要教書。

在東京帝國大學(xué)進(jìn)修以后,在1902年入職仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校(今日本東北大學(xué)醫(yī)學(xué)部)擔(dān)任講師,直到13年后的1915年藤野辭職。

至于魯迅是1904年進(jìn)入仙臺學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。

說起來,藤野嚴(yán)九郎其實(shí)只比魯迅大7歲。

為什么魯迅對藤野嚴(yán)九郎的印象比較好,因?yàn)樗⒉粌H僅是講師,還負(fù)責(zé)在外租房學(xué)生的生活。當(dāng)時(shí)魯迅是全校唯一的留學(xué)生,當(dāng)然是藤野嚴(yán)九郎主要的關(guān)心對象。

魯迅先是“佐藤屋”旅館,條件不錯(cuò),“但一位先生卻以為這客店也包辦囚人的飯食,我住在那里不相宜,幾次三番,幾次三番地說。我雖然覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干,然而好意難卻,也只得別尋相宜的住處了。”(語出《藤野先生》,這里的“一位先生”就是藤野。)

然而,當(dāng)時(shí)藤野嚴(yán)九郎在學(xué)校地位不是很高。他的年齡不大,資歷不夠,教學(xué)也才二三年時(shí)間。由于來自小地方,藤野嚴(yán)九郎說話有著比較明顯的口音,被學(xué)生們譏笑為鄉(xiāng)下漢。

他的薪水也是全校最低級別。其他講師可以做人力車上學(xué),藤野只能步行或者乘坐公交車,因?yàn)橐轮澾被當(dāng)做扒手。

然而,藤野嚴(yán)九郎治學(xué)很認(rèn)真,有著日本人特有的嚴(yán)謹(jǐn)。

其實(shí)后來藤野嚴(yán)九郎回憶,不認(rèn)為自己對魯迅有什么特殊待遇。

只是魯迅是留學(xué)生,日語水平不高,恐怕他聽不懂課程,所以藤野曾經(jīng)給他批改過課堂講義。

然而,當(dāng)時(shí)也不是針對魯迅一人如此。

當(dāng)時(shí)仙臺醫(yī)專沒有指定教學(xué)用書,學(xué)生將老師的課堂講義抄下以備后用,老師負(fù)責(zé)通過批改學(xué)生課堂筆記來掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)近況。

所以藤野認(rèn)為,為魯迅批改講義筆記,本來就是他的本質(zhì)工作。

其實(shí)為魯迅批改講義的絕非藤野一個(gè)人,還有其他老師。比如負(fù)責(zé)講授骨學(xué)、韌帶學(xué)、內(nèi)臟學(xué)、感覺器學(xué)的敷波教授,也批改過魯迅的筆記。

而其實(shí)魯迅還因?yàn)樘僖暗姑惯^一次。

藤野治學(xué)很嚴(yán)謹(jǐn),尤其對解剖學(xué)看得很重,每年都有三分之一的學(xué)生不借。

當(dāng)時(shí)仙臺學(xué)校規(guī)定,只要2門不及格,就會被留級。

于是,魯迅60個(gè)同學(xué)里面,竟然有20人留級,魯迅的解剖學(xué)也不及格。

他們對藤野嚴(yán)九郎極為惱火,就開始搞魯迅,指責(zé)他將考試題目泄露給魯迅。

然而,幸好魯迅這門也是不及格,不然還真是解釋不清楚。

魯迅因?yàn)檫@個(gè)事件,感到中國人被日本人歧視,深感憤怒。

另外,魯迅成績并不好。在全年級142人中,魯迅排列68位。然而,魯迅各科平均分只有59.3分(及格是60分)。

雖然魯迅沒有出現(xiàn)2門不及格的情況,但也是非常危險(xiǎn)的。

如果不是三好愛吉講師的倫理學(xué)高達(dá)83分,他肯定是要留級的。

而倫理學(xué)其實(shí)同醫(yī)學(xué)技術(shù)沒有關(guān)系,類似于今天學(xué)生的道德品質(zhì)課程,考的再高對醫(yī)學(xué)沒有什么用處。

隨著下面學(xué)年會取消倫理學(xué),魯迅求學(xué)前景是很不光明的。


1906年3月魯迅就退學(xué)了。

臨走前他到藤野家辭行,藤野送給他一張寫有“惜別”的照片。

隨后,藤野嚴(yán)九郎又在學(xué)校工作了長達(dá)9年。然而,1915年,仙臺醫(yī)專并入東北帝國大學(xué),升格為東北帝國大學(xué)醫(yī)科大學(xué)。

誰都知道,東北帝國大學(xué)是日本最強(qiáng)的大學(xué)之一,今天也是現(xiàn)在被認(rèn)為是日本東北地區(qū)的最高學(xué)府,是日本五大名校之一。

大學(xué)對于醫(yī)學(xué)的教師要求特別高,沒有留學(xué)經(jīng)歷的一律不再聘用。

于是,醫(yī)學(xué)部的16個(gè)教授最終只留下6個(gè)人。

藤野嚴(yán)九郎無奈,只能離開大學(xué),開始自己行醫(yī)。

藤野此人天性淡泊,對于財(cái)富、名利沒有什么興趣。

在東京等地醫(yī)院行醫(yī)以后,他覺得這不是自己需要的生活,就回到老家開了一個(gè)診所,行醫(yī)長達(dá)15年,然后退休在家。

藤野嚴(yán)九郎很長壽,直到1945年日本投降前4天才去世,當(dāng)時(shí)71歲。

藤野是反對侵華的,曾說“中國是將文化教給日本的先生,這樣的戰(zhàn)爭必須早日停止。”

然而,他的兩個(gè)兒子都被征召進(jìn)入部隊(duì)做軍醫(yī)。其中大兒子在1945年1月積勞成疾病死,比父親死的還早,也是戰(zhàn)爭受害者。


有意思的是,直到去世,藤野不認(rèn)為自己對魯迅有什么特殊照顧,認(rèn)為自己只是做了該做的事情。

4

作者: 民國史學(xué)者、專欄作家王凱

魯迅筆下的藤野先生就是他在日本仙臺醫(yī)學(xué)專科學(xué)校留學(xué)時(shí)的解剖學(xué)老師藤野嚴(yán)九郎,藤野先生對待魯迅非常好,魯迅回國后非常想念他,曾經(jīng)寫過一篇散文《藤野先生》。建國后這篇散文被選入中學(xué)教科書,藤野先生隨即成為幾代中國人熟悉的名字。 藤野嚴(yán)九郎

魯迅先生1904到仙臺醫(yī)專讀書,在這里讀了大概一年左右的時(shí)間。當(dāng)時(shí)魯迅是仙臺的第一位中國留學(xué)生,他的解剖學(xué)老師藤野嚴(yán)九郎對他非常照顧,魯迅在《藤野先生》中也提及這些往事。當(dāng)年學(xué)習(xí)這篇課文時(shí),印象中的藤野先生年齡很大了,其實(shí)他生于1874年,當(dāng)時(shí)剛滿30歲,比他的學(xué)生魯迅大7歲。

在日本留學(xué)時(shí)的魯迅

魯迅在仙臺醫(yī)專讀書期間,成績不是特別突出,其他幾門功課還行,唯獨(dú)解剖學(xué)不及格,所以藤野先生對他很是關(guān)照,經(jīng)常為其修改筆記和講義,這在魯迅文章中也有涉及。

后來魯迅回國成為一名著名作家,他的散文《藤野先生》也傳到日本,傳到藤野先生那里。但當(dāng)時(shí)藤野先生因?yàn)閷W(xué)歷的原因,被學(xué)校辭退,后來回鄉(xiāng)開診所,所以也就沒有回復(fù)魯迅。直到魯迅去世后,他此與人談起此事:“如果當(dāng)時(shí)與周君聯(lián)系,周君會多么高興啊!”

2004年,魯迅長孫周令飛(左)與藤野嚴(yán)九郎之孫藤野幸彌在仙臺魯迅像前合影

因?yàn)轸斞傅木壒,藤野先生在日本成為中日友好的名人。他?945年8月11日在日本福井去世,享年71歲。




5

還記得魯迅先生筆下的藤野先生嗎?

那位讓魯迅棄醫(yī)從文的老師,也是一個(gè)生活簡樸、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、待人誠懇、熱情,對學(xué)生嚴(yán)格要求,沒有民族偏見的學(xué)者,所以才會深深地影響著魯迅。

那位魯迅終生難忘的日本人,一位震撼魯迅先生靈魂的教師,在當(dāng)時(shí)的社會生活環(huán)境下,他后來的結(jié)局又過得怎么樣呢?

魯迅那年學(xué)成歸來,從日本仙臺回到中國,開始時(shí)還和藤野先生有過密切的聯(lián)系,后來,在當(dāng)時(shí)的社會環(huán)境下,混亂的戰(zhàn)爭時(shí)局之中,魯迅先生輾轉(zhuǎn)各地,兩人便開始慢慢失去了聯(lián)系。

魯迅回國后不久,魯迅當(dāng)時(shí)入學(xué)的仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校開始并入了東北帝國大學(xué)醫(yī)學(xué)專門部,使其二合一,相當(dāng)于專升本。然而當(dāng)初在其任職的藤野先生,包括其他在內(nèi)的10位老師因?yàn)閷W(xué)歷不夠,而被解聘其講師職務(wù)。

藤野先生開始了失業(yè)的生活,失業(yè)的藤野先生曾經(jīng)到慈善醫(yī)院去工作過一些時(shí)間,后來又去幫助他的二哥明二郎的醫(yī)院去幫人看過病。他的夫人患病去世后,藤野先生又再婚了,并在老家開設(shè)了耳鼻喉科診所,從一個(gè)骨科大夫轉(zhuǎn)變成耳鼻喉科大夫,學(xué)氣派十足的藤野先生很長一段時(shí)間并不適應(yīng),曾發(fā)生過把前來治肚疼的病人怒斥走的事情。后來,在大家的勸解下,他逐漸轉(zhuǎn)變成了一個(gè)傳統(tǒng)的日本鄉(xiāng)村醫(yī)生,在家鄉(xiāng)行醫(yī)三十年,一直到最后一刻,也沒有放棄自己崗位。

在后來歲月中,其實(shí)藤野先生和魯迅兩人也互相找過對方,但是都沒有結(jié)果,連最后一面也沒有見過,魯迅將自己在求學(xué)路上的事情寫成書后,曾經(jīng)拜托日本的朋友試圖聯(lián)系藤野先生,但是沒有成功。

這期間,魯迅也為藤野先生寫了一封信,告訴藤野先生,中國需要一個(gè)健康的靈魂比需要一人健壯的體魂更甚,所以他棄醫(yī)從文,然而也并沒有音訊。

藤野先生的兒子藤野恒彌從老師那里看到了魯迅寫的文章,覺得其中的藤野先生應(yīng)該就是自己的父親,就把這本書拿給父親看,藤野先生看到這本書后萬分激動,才知道自己的學(xué)生魯迅,如今已經(jīng)棄醫(yī)從文,改寫文章了,并獲得了這么大的成就,他感到非常開心,但是此時(shí)的日本已經(jīng)加進(jìn)了侵略中國的步伐,藤野先生多次想要去聯(lián)系魯迅,未果。

然而沒過多久,魯迅先生就病逝。魯迅病逝的消息都是藤野先生從新聞記者坪田利雄知道的,藤野知道自己最優(yōu)秀的學(xué)生去世的消息后,非常傷心和難過,這次談話被做成了訪談錄,以“謹(jǐn)憶周樹人先生”為題登載在《文學(xué)向?qū)А,記錄了藤野先生和魯迅在日本仙臺求學(xué)之路相處的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

不久之后,中國和日本的戰(zhàn)爭全面爆發(fā),藤野先生特別反對這場戰(zhàn)爭,希望這場戰(zhàn)爭早日停止。然后他的大兒子藤野恒彌從他父親以前任教的東北帝國大學(xué)醫(yī)學(xué)部畢業(yè)后,也被征召入伍,成為了一名軍醫(yī),結(jié)果1945年在廣島陸軍醫(yī)院病死。

對于自己大兒子的去世,藤野嚴(yán)九郎感到非常的傷心,可能是因此健康受損,1945年的一天,藤野先生在出診的路上昏倒在地,結(jié)果就在當(dāng)天就去世了,那年他七十一歲。幾天后,日本宣布無條件投降。

死于自己心愛的醫(yī)學(xué)之路上,這應(yīng)該也是藤野先生最好的歸宿了吧。

6

在魯迅一生各種“橫眉冷對千夫指”的文字里,《藤野先生》卻是充滿記憶溫情的一篇。1926年10月,已是廈門大學(xué)國文系教授的魯迅,以飽含深情的筆墨,寫下了這段求學(xué)日本的青春時(shí)光,看似平淡的敘述里,滿是對恩師藤野先生的深情懷念。那些藤野先生認(rèn)真為青年魯迅“改講義”的橋段,那張寫有藤野先生“惜別”二字的照片。深深的師生情誼,也曾叫多少在語文課堂上讀到此段的中國孩子們,唏噓感慨不已。

而寫下這段文字,也并不止是魯迅先生一時(shí)心血來潮,相反更凝結(jié)了他半生的思念。當(dāng)他的日文版文集要在日本出版時(shí),他還多次囑咐出版社,一定要把《藤野先生》收錄進(jìn)去,只愿恩師能夠看到。他還多次委托山本初枝和增田涉等日本友人,打聽藤野先生的下落。直到1936年夏天,病入膏肓的魯迅,依然念叨著藤野先生:“藤野先生大概已經(jīng)不在世了吧”。

未能再見藤野先生一面,終于成了一代文豪魯迅,臨終前的遺憾。

但是,那時(shí)魯迅不知道的是,他掛念一生的恩師藤野先生,當(dāng)時(shí)其實(shí)依然健在。

之所以,魯迅多年尋不到藤野先生,是因?yàn)檫@位可敬的老師,人生也遭遇了重要變化。在魯迅離開日本七年后,即1916年時(shí),曾是魯迅母校仙臺醫(yī)學(xué)?茖W(xué)校教師的藤野嚴(yán)九郎先生,卻早已離開講臺,回到家鄉(xiāng)下番做了一名醫(yī)生,后來還開設(shè)了自己的醫(yī)院。

為什么不再做教師?在他后來《謹(jǐn)憶周樹人(魯迅)君》一文可以看到端倪:當(dāng)時(shí)的日本學(xué)校,狂熱思想膨脹,惡罵中國人更是成風(fēng)。對于從小深受中國文化影響,且為人正直的藤野先生來說,這樣的歪風(fēng),他當(dāng)然忍不了。軍國主義思想彌漫的日本,已經(jīng)容不下藤野先生這樣的好老師。

而在魯迅去世一年后,隨著魯迅作品在日本的流傳,藤野先生也終于知道了愛徒的下落,他驚訝地得悉,當(dāng)年自己曾悉心栽培的中國學(xué)生周樹人,已成立中國家喻戶曉的文豪魯迅先生。他更沒想到,自己為這位學(xué)生所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,竟能令他銘記終生。當(dāng)聞知此事的日本記者,給藤野先生展示了魯迅先生去世時(shí)的照片時(shí),百感交集的藤野先生,也當(dāng)場揮毫潑墨,寫下“謹(jǐn)憶周樹人君”幾個(gè)大字。一段中日師生的友誼佳話,就此定格。

雖然在當(dāng)時(shí),這段師生情誼,也被許多日本媒體報(bào)道,但對照一下那個(gè)時(shí)代就知道:那個(gè)日本瘋狂發(fā)起侵華戰(zhàn)爭,戰(zhàn)火燃遍中華國土的苦難歲月里,整個(gè)日本舉國上下,都沉浸在侵略擴(kuò)張的妄想中,又有幾個(gè)人關(guān)心這樁“中日美談”?藤野先生本人,更對這場戰(zhàn)爭深惡痛絕,甚至發(fā)出過一聲怒喝:“中國是給日本教授文化的先生,和先生的國家發(fā)生戰(zhàn)爭,是非常愚蠢的事情,這樣的戰(zhàn)爭必需馬上停止”。

可那時(shí)候,這番清醒的話,在日本又有誰聽呢?藤野先生的長子,也死于這場戰(zhàn)火之中。而藤野先生本人,也在1945年8月11日,即日本宣布投降的前夜,含恨與世長辭。

隨著時(shí)間的推移,特別是上世紀(jì)六七十年代,中日邦交正;捻樌M(jìn)程,生前知名度有限的藤野先生,在日本得到了越來越多的關(guān)注。他與魯迅先生的友誼,也被越來越多的日本人津津樂道。中日建交后,日本掀起了研究藤野先生的熱鬧,魯迅的名作《藤野先生》,也在日本持續(xù)走紅。1990年7月,日本蘆原町(藤野先生故鄉(xiāng))立起了一座“藤野嚴(yán)九郎和魯迅先生的像”,半生思念與友誼,就此縮影。

這一段讓人唏噓的歷史,是20世紀(jì)中日關(guān)系的生動見證。藤野先生的那聲怒喝“中國是給日本教授文化的先生,和先生的國家發(fā)生戰(zhàn)爭,是非常愚蠢的事情”。對于今天的日本,依然有著振聾發(fā)聵的意義。

而拋開歷史的恩怨,更值得后人記取的,卻是一位作為老師的藤野先生。

那篇曾影響了多少中國孩子的《藤野先生》,讀者們銘記的,是一位對青年魯迅關(guān)照有加的藤野先生。但如此“關(guān)照”,在藤野先生看來是什么呢?他是這樣說的:“周君對我所做的一點(diǎn)點(diǎn)照顧特別感激在心,為此還把我做為恩師寫在文章里,向朋友談”。在藤野先生眼里,這些只是“一點(diǎn)點(diǎn)照顧”,是作為教師的應(yīng)盡職責(zé)。這樣一位好教師,又如何不叫魯迅先生,用半生來思念。

只有這樣的教師,當(dāng)?shù)闷疬@般超越時(shí)間的師生情,只有這樣的師生情,才造就了堪稱棟梁的魯迅。

這個(gè)簡單且永不過時(shí)的道理,對于近日多少師生家長,相信,依然具有現(xiàn)實(shí)意義。

參考資料:《藤野嚴(yán)九郎簡譜》、邵建新《藤野先生傳到日本后》、團(tuán)結(jié)報(bào)《藤野先生在日本的前前后后》、張保寧《〈藤野先生〉與日本的藤野嚴(yán)九郎研究》

作者:我方團(tuán)隊(duì)張嵚

7

先發(fā)個(gè)感慨:藤野先生后來的結(jié)局,真的讓人唏噓。有時(shí)候,歷史就是這樣愛開玩笑,喜歡給人留遺憾。

說起《藤野先生》,應(yīng)該是魯迅最廣為人知的回憶性文章。

藤野先生是魯迅在日本仙臺醫(yī)專的老師,根據(jù)《藤野先生》的記述,正是因?yàn)樵谙膳_發(fā)生了“幻燈片”事件,魯迅才最終決定棄醫(yī)從文,走向了了改造中國人靈魂和思想的道路。

在魯迅的這篇文章里,藤野先生完全是一位好老師的形象,他不但不歧視中國人,相反,還給予魯迅很多無微不至的關(guān)懷,比如不斷幫助魯迅修改講義等。

那么,有很多八卦的人,在學(xué)完這篇文章之后,就會產(chǎn)生一個(gè)疑問:藤野先生后來的命運(yùn)是什么樣的呢?他的結(jié)局又是什么呢?

藤野先生年輕時(shí)曾上私塾,對中國文化心有好感

要了解這個(gè)問題,我們就必須先從藤野先生的生平開始講起。

藤野先生,原名藤野嚴(yán)九郎,他于1874年出生在敦賀縣(現(xiàn)在的福井縣蘆原町下番)。藤原先生的祖上從江戶時(shí)代開始,就以行醫(yī)為生。

藤野先生所生的年代,日本開啟了明治維新運(yùn)動,全國上下都開始向西方學(xué)習(xí),以求通過西方的科學(xué)技術(shù)稱霸亞洲。不過,在藤野先生年輕的時(shí)候,維新的變革還沒有徹底傳入很多偏僻的地區(qū)。

因此,藤野先生小的時(shí)候,仍舊上的是日本私塾,學(xué)習(xí)漢學(xué)、練字和算盤等。后來藤野先生對以魯迅為代表的中國學(xué)生產(chǎn)生好感,恐怕就與這個(gè)經(jīng)歷有關(guān)。

小學(xué)畢業(yè)后,藤野先生進(jìn)入了名古屋的愛知縣立醫(yī)學(xué)校。畢業(yè)后,藤野先生留在了學(xué)校的解剖室。在這期間,藤野先生還去了東京帝國大學(xué)(現(xiàn)在東京大學(xué))醫(yī)學(xué)部進(jìn)修。

從東京帝國大學(xué)進(jìn)修結(jié)束后,藤野先生就職于仙臺醫(yī)專。1904年9月,魯迅從東京弘文學(xué)院來到了仙臺,1906年3月退學(xué)離開,也就是說,魯迅在仙臺只有一年半的事件,但就是這一年半,他與藤野先生之間的交往,影響了他的一生。

藤野先生后來竟被學(xué)校辭退,自己開設(shè)了診所

魯迅離開之后,藤野先生的遭遇又如何呢?

就在魯迅離開一年之后,1907年,東北帝國大學(xué)(現(xiàn)在的東北大學(xué))與仙臺醫(yī)專合并,由于藤野先生的學(xué)術(shù)履歷不光鮮,因此竟然與很多教員一起被學(xué)校辭退。

走投無路的藤野先生決定,自己開設(shè)診所行醫(yī)。由于藤野先生性格和善,在行醫(yī)的十年里,藤野先生得到了很多村民的認(rèn)可。

感覺日本人萍田忠衛(wèi)在《鄉(xiāng)土的藤野先生》一文所寫,藤野先生喜歡抽“朝日”香煙,喜歡下圍棋。雖然不擅長交際,但是他不收窮人的診費(fèi),也不欺騙病人。

就是這樣一位普通得不能再普通的藤野先生,恐怕做夢都不會想到,他將因?yàn)橐晃粚W(xué)生而載入史冊。此時(shí)的藤野先生,在他的記憶中,周樹人的形象早已模糊,也逐漸的遺忘。

但是,對于魯迅來說,他一直沒有忘記藤野先生。

魯迅對藤野先生始終惦念:多次派人尋找

1934年,此時(shí)早已名滿天下的魯迅,得知日本巖波書店要出版日文版《魯迅選集》。日文譯者給魯迅寫信,詢問他對所選篇目的意見。魯迅回信說:“我看要放進(jìn)去的,一篇也沒有了。只有《藤野先生》一文,請譯出補(bǔ)進(jìn)去!

由此可見,魯迅一直對藤野先生念念不忘。就在同一年,魯迅還在給友人的信中說,三四年前,他還托人去仙臺打聽過藤野先生,但無功而返。魯迅說:“他已不在那里了。是否在世,也不得而知。倘若健在,已七十左右了。”

1936年夏天,魯迅重病彌留之際,還曾問他的日本友人,是否有藤野先生的下落。日本朋友說,還沒有找他。魯迅悲傷的說,也許藤野先生已經(jīng)不在世了吧。

后來,直到魯迅去世,他都沒有打聽到藤野先生的下落,帶著遺憾而終。

有時(shí)候,世界上的事情就是那么怪,仿佛老天故意要給人留遺憾。如果魯迅再多活幾年,也許他就能與藤野先生有聯(lián)系了。

與藤野先生失之交臂:魯迅去世前,藤野先生已經(jīng)知道了魯迅

其實(shí),早在1935年,藤野先生的長子藤野恒彌,就在福井初級中學(xué)的國語和漢語教師管好春那里,看到了日譯本《魯迅選集》。管好春對藤野恒彌說,這個(gè)寫《藤野先生》的魯迅,就是當(dāng)年的留學(xué)生周樹人,他寫的很有可能就是你的父親。

由此,藤野先生才知道,他當(dāng)年的學(xué)生已經(jīng)成為了大作家。后來,管好春還親自去拜訪了藤野先生,做了一次訪談。如果管好春能將這個(gè)訪談發(fā)表出來,魯迅一定可以與藤野先生取得聯(lián)系。

可惜的是,管好春并沒有發(fā)表,就這樣,魯迅與藤野先生“擦肩而過”。

魯迅去世后,福井的新聞記者坪田利雄等三個(gè)記者前去拜訪藤野先生。當(dāng)藤野先生得知魯迅去世后,不禁感慨萬分。

1937年,日本《文學(xué)向?qū)А钒l(fā)表了藤野先生回憶魯迅的文字。藤野先生說:“他大概曾到我家來辭別時(shí),最后的會面是什么時(shí)候,卻忘記了,一直到死還把我的照片掛在房里,真是讓人欣慰的事,上面這樣的情形,這照片照得什么樣子,并在什么時(shí)候送給他的,也記不起了。”

“聽說周君直到去世還想知道我的消息,如果我能早一些時(shí)候與周君聯(lián)系上,周君該有多么高興啊!”

藤野先生最后的結(jié)局:兒子死于戰(zhàn)爭,自己因身體衰竭而死

然而,歷史又與藤野先生開了一個(gè)玩笑。藤野先生一輩子都對中國心懷好感,但是中日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,他的大兒子竟然被征召到中國,成為軍醫(yī)參加作戰(zhàn)。結(jié)果,自1945年戰(zhàn)爭即將結(jié)束的時(shí)候,身染重病,死于廣島陸軍醫(yī)院。

1945年8月10日黃昏,藤野先生像往常一樣去自己的診所。診所的房東看他臉色不好,就勸他在診所里住下來。但是藤野先生卻沒有這樣做,他要去好友土田家。就在途中,藤野先生一陣眩暈,栽倒在地上。從此,再也沒有醒來。

轉(zhuǎn)天8月11日上午十點(diǎn),雖然經(jīng)過醫(yī)生的搶救和治療,但還是沒能挽回藤野先生的生命。最終,藤野先生因身體衰竭去世,享年71歲。

應(yīng)該說,藤野先生算是善終了。如果沒有魯迅,他將是普普通通的一個(gè)日本人,反過來說,如果沒有藤野先生,可能魯迅也未必有后來那么大的成就。

藤野先生與魯迅后來的命運(yùn),都讓人唏噓。

8

我們都在初中語文課本中看過魯迅的《藤野先生》,印象中的他是“八字須、戴著眼鏡”的黑瘦先生,被視為一個(gè)稱職偉大的老師。其實(shí)藤野嚴(yán)九郎生前并不順?biāo),在魯迅離開仙臺返回東京的第六年藤野先生就因?yàn)閷W(xué)歷不夠在帝國大學(xué)醫(yī)科大學(xué)降職,后被解雇。藤野先生失業(yè)后一度任職于三井公司的慈善醫(yī)院耳鼻喉科,1919年回故鄉(xiāng)開設(shè)私人診所。1945年日本投降前,藤野嚴(yán)九郎去世。但誰都沒想到,這個(gè)默默無聞的普通日本人在死后因?yàn)樵?jīng)的學(xué)生魯迅的一篇《藤野先生》搖身一變,成了解雇他的東北帝國大學(xué)(今日本東北大學(xué))引以為自豪的人物。戰(zhàn)爭結(jié)束后,中日兩國重修舊好,藤野嚴(yán)九郎被認(rèn)為對中日友好做了貢獻(xiàn)。1961年,藤野的家鄉(xiāng)福井市為他建立了紀(jì)念碑;1983年,魯迅故鄉(xiāng)紹興市和藤野先生故鄉(xiāng)蘆原市結(jié)為友好城市;1984年,藤野先生故居被改造成藤野嚴(yán)九郎紀(jì)念館,他生前任教的東北帝國大學(xué)設(shè)立了“東北大學(xué)藤野先生獎”。


作者:“小方說歷史”團(tuán)隊(duì)歡迎關(guān)注公眾號“小方說歷史”雲(yún)緋歷史號:故紙堆間歡迎點(diǎn)贊和評論

9

魯迅筆下的藤野先生后來結(jié)局如何?(關(guān)注葛大小姐,天天看歷史故事。

初中時(shí)候我們學(xué)過魯迅的《藤野先生》,里面的有一個(gè)“八字須、戴著眼鏡”的黑瘦先生,他就是魯迅的老師——藤野嚴(yán)九郎先生,日本仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校教師。

1874年出生于日本福井縣的藤野嚴(yán)九郎是家里的第六代醫(yī)生,小學(xué)時(shí)候曾經(jīng)學(xué)過漢語,27歲的時(shí)候受聘到仙臺醫(yī)科專門校任解剖學(xué)講師,1904年魯迅成為藤野嚴(yán)九郎的學(xué)生,1906年魯迅離開了仙臺,兩人有兩年的師生之誼,藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和對中國學(xué)生的友好之情對魯迅產(chǎn)生了很深的影響,讓在異國他鄉(xiāng)備受欺凌的魯迅感受到了一絲安慰。

藤野嚴(yán)九郎贈送給魯迅的照片

當(dāng)魯迅要離開仙臺的時(shí)候,藤野先生贈送魯迅一張照片,背面寫著“惜別藤野謹(jǐn)呈周君”,據(jù)藤野先生的侄子藤野恒三郎說過:“周君是個(gè)好學(xué)生……但不是當(dāng)醫(yī)生的人?磥硎菫檠芯可飳W(xué)才學(xué)生理學(xué)和解剖學(xué)的!睆闹锌梢钥闯鎏僖跋壬鷮@個(gè)學(xué)生的了解和關(guān)心,他怎么也想不到自己的異國學(xué)生會成為一代文豪。

魯迅是1909年從日本回到中國,開始還和藤野先生有過聯(lián)系,后來,國家處于一片混亂之中,魯迅先生輾轉(zhuǎn)各地,兩人便失去了聯(lián)系。

魯迅回國3年后的1912年,仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校并入了東北帝國大學(xué)醫(yī)學(xué)專門部,仙臺醫(yī)專原來有16名教職工,只有4名教授被編入,后來2名教授降職為副教授也編入了東北帝國大學(xué)醫(yī)學(xué)專門部,包括藤野先生在內(nèi)的其他10人因?yàn)閷W(xué)歷不夠,而被解除講師職務(wù)。

當(dāng)不成老師的藤野先生曾經(jīng)到慈善醫(yī)院干過一段耳鼻喉工作,后來幫助二哥明二郎給人看病,他的夫人患結(jié)核病去世后,藤野先生與文子再婚,并在老家開設(shè)了耳鼻喉科診所,從一個(gè)骨科大夫轉(zhuǎn)變成耳鼻喉科大夫,學(xué)究氣十足的藤野先生很長一段時(shí)間并不適應(yīng),曾發(fā)生過把前來治肚疼的病人怒斥走的故事,后來,在大家的勸解下,他逐漸轉(zhuǎn)變成了一個(gè)傳統(tǒng)的日本鄉(xiāng)村醫(yī)生,在家鄉(xiāng)行醫(yī)三十年,一直到最后一刻。

藤野先生任教時(shí)在研究室拍攝的照片

《藤野先生》這篇散文是魯迅于1926年10月12日在廈門大學(xué)圖書館完成的,主要是回憶在日本的留學(xué)經(jīng)歷,最重要的是和藤野先生之間的情誼。

一直到1935年,《魯迅選集》被翻譯成日本并在日本出版,引起了很大的反響,藤野先生的兒子藤野恒彌從老師那里看到了《魯迅選集》,覺得其中的藤野先生應(yīng)該就是自己的父親,就把這本書拿給父親看,藤野先生看到這本書后才知道,自己的學(xué)生周樹人,如今已經(jīng)成為中國首屈一指的大文豪了,他感到非常開心,但是此時(shí)的日本已經(jīng)加進(jìn)了侵略中國的步伐,藤野先生試圖聯(lián)系魯迅,也沒有結(jié)果。

然而就在一年后的1936年10月19日,魯迅先生病逝。

當(dāng)年的某一天,出生于福井的新聞記者坪田利雄得到了一份刊登魯迅先生去世的雜志,他了解魯迅和藤野之間的友誼,便帶著這份雜志拜訪了藤野先生,藤野知道自己最優(yōu)秀的學(xué)生去世的消息后非常傷心,這次談話被做成了訪談錄以“謹(jǐn)憶周樹人先生”為題登載在《文學(xué)向?qū)А,傳播非常廣,大家可以從網(wǎng)上搜索到,藤野先生深情的回憶了和魯迅相處的那些歲月。

很快,中日戰(zhàn)爭爆發(fā),藤野先生反對戰(zhàn)爭,希望戰(zhàn)爭早日停止,他的大兒子藤野恒彌從父親以前任教的東北帝國大學(xué)醫(yī)學(xué)部畢業(yè)后被征召入伍,成為一名軍醫(yī),結(jié)果1945年1月1日在廣島陸軍醫(yī)院病死,長子的去世對藤野先生打擊很大。

1945年的8月11日,藤野先生出診后在去好友家的路上昏倒,當(dāng)天就去世了,享年七十一歲,四天之后,日本戰(zhàn)敗投降。

新中國成立后,魯迅在中國和日本都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,藤野先生作為魯迅的恩師也被很多人熟知。

1960年,仙臺建立了“魯迅之碑”,受該碑的啟示,1964年福井縣足羽山上建立了“惜別”碑,碑名就出自藤野先生贈魯迅照片上的簽名。

周海嬰夫婦和兒子周令飛出席揭幕儀式

1980年在藤野先生的出生地蘆原下番建立了魯迅先生兒子周海嬰書寫的“藤野嚴(yán)九郎碑”,因?yàn)閮扇说年P(guān)系,蘆原町與魯迅的故鄉(xiāng)紹興市結(jié)成了友好城市。藤野先生的故居也被改造成了藤野嚴(yán)九郎紀(jì)念館,他也成了曾經(jīng)解雇他的東北帝國大學(xué)引以自豪的人物,該校設(shè)立了“東北大學(xué)藤野先生獎”。




歡迎關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)、評論,葛大小姐和你一起讀有趣的歷史!

10

在魯迅筆下,有很多虛構(gòu)的名人,但是也有很多真的存在的人物,比如閏土,比如和他有過一段師生之誼的藤野先生。

藤野先生是個(gè)日本人,叫藤野嚴(yán)九郎,家里世代行醫(yī),到了他這里,已經(jīng)是第六代傳人了。他在醫(yī)學(xué)院里面做過學(xué)生,后來又給解剖教授做過助手,在京都的大學(xué)里學(xué)習(xí)一年的解剖以后,回到仙臺任教。起初他只是一個(gè)講師,后來被提拔為教授。而魯迅則在他成為教授后的第二年去了那里,倆人由此結(jié)緣。

和那時(shí)候激進(jìn)的侵略分子不同,藤野是平凡樸實(shí)的百姓,沒有歧視他國之人的習(xí)慣。魯迅在做他的學(xué)生的時(shí)候,受到了嚴(yán)格的要求,從他紀(jì)念老師的文中我們能夠清楚地感受到,這位解剖老師是有多么嚴(yán)謹(jǐn)。在他的嚴(yán)格要求下,魯迅在這方面的學(xué)習(xí)還挺不錯(cuò),但是這段經(jīng)歷最能給他留下印象的,不是學(xué)到的知識,而是老師嚴(yán)格教學(xué)、做人的原則;貒螅牙蠋煹恼掌蛼煸跁缹γ,以此來敦促自己,要做一個(gè)勤奮的人。

魯迅后來也曾想辦法聯(lián)系過藤野,但是藤野其實(shí)早已不在原來學(xué)校任教。在他離校后不久,學(xué)校就被合并了,但是老師因?yàn)閷W(xué)歷不夠,先被降為講師,不久干脆遭到了辭退。后來為了維持家計(jì),他不得已回去做了醫(yī)生。魯迅一直在找他,可是藤野早已不在學(xué)校,后來又退休去了鄉(xiāng)下,他原本就不喜歡文學(xué),所以對于中國新出現(xiàn)的這位巨匠,根本沒有注意到,于是倆人再也沒有機(jī)會見面。

直到魯迅病逝以后,他的文章被翻譯成日文,在日本流傳,這才漸漸地被人傳開,后來由藤野的侄兒把這個(gè)消息告訴他。起初侄兒只是抱著疑惑,卻問那書中寫得是不是他,藤野這才知道,原來自己只教了一年的那個(gè)學(xué)生,居然一直在中國掛念他。后來日本有媒體采訪他,他專門為此說了很多話。

原來,魯迅去那里學(xué)醫(yī)的時(shí)候,當(dāng)?shù)刂挥兴粋(gè)中國學(xué)生,那時(shí)候他的日語也不好,所以聽課比較吃力,在奮力做筆記后,下課也要繼續(xù)學(xué)習(xí),這是藤野對他不多的印象之一。不過藤野也同時(shí)提到,對他的印象初次之位很少了,因?yàn)樗某煽儜?yīng)該不是很好,所以才記不太清。對于魯迅為何如此掛念他,他也提出了一個(gè)看法。當(dāng)時(shí)在學(xué)校里,也有一分同學(xué)仇視中國人,所以魯迅在這里是寂寞的,而自己給他批改的幾次作業(yè),可能讓他感覺到了鼓舞。其實(shí)當(dāng)時(shí)藤野對魯迅確實(shí)很友好,因?yàn)樗麖男【徒邮苓^漢語的教育,對中國人有好感。并且不無遺憾地說:如果早知道他這么想念我,我如果能夠和他聯(lián)系上,他就會高興點(diǎn)。

可惜倆人終究是沒能見面,魯迅死后藤野才知道了這段不尋常的情誼,只能在感慨以后,對魯迅的后人送上真摯的祝福。藤野72歲的時(shí)候去世,死在了日本投降的那一年,這段特殊的友誼就此結(jié)束了。

你的回答

單擊“發(fā)布您的答案”,即表示您同意我們的服務(wù)條款