老師，請管住你的手，瞧，徐州三十一中女老師又違反了師德，對多名學生打耳光、揪耳朵被停職。這又是一個非常慘痛的教訓。

事件起因還在調(diào)查中，但是我還是相信這位女老師不會無緣無故地對多名學生打耳光、揪耳朵。不是為了幫老師開脫，而是作為一名工齡20多年的老師發(fā)自肺腑的感受。

現(xiàn)在正直開學之際，這位老師大學生的確不對，但是我們是不是應該看看老師為什么會打?qū)W生。如果我沒猜錯的話，無外乎以下幾種情況:

• 學生假期作業(yè)沒完成。剛開學，負責任的老師會對學生作業(yè)進行檢查。因為疫情影響，很多孩子都養(yǎng)成了懶散的習慣，如果家長不加強監(jiān)督，會有很多孩子都不會完成作業(yè)。遇到這種情況，老師真的應該置之不理嗎？假期作業(yè)沒完成，到底是誰責任？又害了誰？
• 學生不守紀律。剛開學，有的學生早就忘了規(guī)矩，很有可能開學來就開始調(diào)皮搗蛋，因為是九年級了，時間緊，任務重，如果不整頓紀律，老師在講臺上講學生在下面玩，這樣的教學有什么作用呢？難道學生違反紀律，老師也應該熟視無睹嗎？

現(xiàn)在事情還沒調(diào)查清楚，真的為這位老師惋惜。老師們因為體罰學生被停職檢查，這對老師來說是一件很難過的事，讓老師離開她最熱愛的講臺，無異于是在打她的臉。

老師們一定要謹記，負責任是好事，千萬不要濫用責任心，要學會控制情緒，不要一時昏了頭。這些學生都是家里的寶，千萬不要隨意去碰。即使是為他們好，我們也要管住自己的手，管住自己的嘴，不要落人口實，否則吃虧的是老師自己。

結(jié)束語:家校融合絕不應該是一句口號，如果老師體罰學生是有一定原因的，是不是會還老師一個清白？不要將老師的責任心扼殺在一次次控訴中，如果老師真的對學生不管不顧，受害的又會是誰呢。

【事件簡介】2020年9月2日晚11時53分，徐州市第31中學官方微信發(fā)布通報稱，網(wǎng)絡視頻中涉及的該校涉事老師，存在體罰學生行為；目前，該老師已被停職處理。徐州市教育局也在2020年9月2日下午成立了調(diào)查組，對事件展開調(diào)查工作。

事件的起因是，2020年9月2日，一段標注“徐州31中初二（9）班32個學生被毆打、辱罵”的視頻在網(wǎng)上流傳開來；視頻中1名被指是班主任盧×的女子，對多名學生有打耳光、揪耳朵、拽頭發(fā)等行為，還有言語侮辱部分學生家長的現(xiàn)象。

以下是有關視頻的連續(xù)截圖:

由于這件事情目前還沒有徐州市教育局的具體調(diào)查結(jié)果，所以我無法了解其中的來龍去脈；但可以肯定的是，如果視頻所述屬事實，這名老師確實有體罰學生的嫌疑。

其實，《學校學生違規(guī)行為懲戒實施暫行辦法》剛剛頒布，并將于2020年9月10日教師節(jié)開始施行。因此，無論怎么說，這名擅自動用“私刑”懲罰學生的老師的做法，都是非常不應該的，也是很不值得的。

因為，懲戒自然有懲戒的方法和規(guī)定，任何不合規(guī)的所謂“懲戒”，都必須停止！否則，不但會傷害到學生，同樣也會傷害到自己。

還有一點必須強調(diào)的是，老師無論是出于什么目的，在班級教室里用言語侮辱學生家長，都是極端錯誤的！也是法律所不允許的！

老師愿意盡自己的職責去管理班級學生，當然是需要鼓勵的，很多學生家長也是支持的！但如何管理，如何達到管理的目的，又是一門高深的學問。老師們也需要不斷地提高自己管理學生的能力，一味地靠“兇狠”的“土”辦法，真的已經(jīng)和社會脫節(jié)了！

對于這名被視頻道姓的老師，學校對其作出停職處理是合適的，我希望徐州市教育局對她的情況進行細致的調(diào)查，最終作出符合社會期待的處理意見。