首先人各有志吧，楊毅老師和蘇群老師作為數(shù)十年的籃球工作者，能十年如一日的在籃球工作前線工作為我們解說籃球比賽，這本身就證明了他們是喜歡籃球解說這一份職業(yè)。要知道任何事成為職業(yè)，要堅持下來都不是那么容易。

其次楊毅老師和蘇群老師在解說方面雖然是非常專業(yè)的，但要知道能做的到籃球教練的無論是CBA還是NBA，都是萬里挑一的，全世界所有籃球俱樂部的球隊教練加起來，我估計也就數(shù)以百計。這里面要考驗的就不僅僅是你對籃球賽場上的了解，對籃球球員的了解，對籃球整個大環(huán)境的了解，它還要考驗的是在賽場上的應(yīng)變能力，對戰(zhàn)術(shù)上的分析變更能力，在戰(zhàn)術(shù)上的自創(chuàng)能力等等，在比賽的關(guān)鍵時候還非�？简瀭�人的心理素質(zhì)。

除了賽場上的考驗，賽場下的考驗也是衡量一個人適不適合成為球隊主教練的標準，首先能否給球隊帶來能量，讓否讓一支球隊充滿激情，能否讓一支球隊像一個大家庭那樣其樂融融，能否處理好與球員之間的關(guān)系，能否調(diào)解好球員之間的關(guān)系。想成為一個合適的主教練，絕對不比成為一名職業(yè)聯(lián)賽的球員簡單，有太多太多的方面要兼顧好，才能勝任這個職位，所以我認為哪怕是楊毅老師和蘇群老師去執(zhí)教，也非常有可能“心有余而力不足”。

喜歡的小伙伴們可以給個贊，點個關(guān)注。希望能把球場上的趣事生動的寫出來給你們呈現(xiàn)一幅賽場的畫面。

個人覺得非常有必要認真的來回答這個問題。

楊毅和蘇群老師都是從事NBA幾十年了的籃球工作者，他們對于籃球的理解比我們普通球迷要高很多很多。

而且他們懂得的籃球戰(zhàn)術(shù)，包括對于nba比賽的吹罰尺度，NBA的宣傳，包括NBA的生態(tài)都是非常的了解。

即便如此，我要表達的是在全世界，只有幾十人可以做nba球隊的主教練。

他們都是出類拔萃的。

如果不是對于戰(zhàn)術(shù)有獨特的理解，如果不是能夠和諧的處理好，球員之間的人際關(guān)系，包括和管理層的人際關(guān)系和老板的關(guān)系，是沒有任何辦法成為一支nba球隊的主教練。

這是一個主教練綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。

所以，很多球迷總是喜歡質(zhì)疑主教練作出的判斷，主教練的用人，包括主教練的暫停。

實際上他們在場上看到的問題和他們的邏輯，是高于我們很多的。

哪怕是楊毅老師和蘇群老師，也無法成為nba球隊的主教練。

所以更不要奢談有何成就了。

這就是我的回答，希望大家喜歡，多多關(guān)注我。

NBA賽事的解說名嘴們，大家都不會陌生，在解說比賽的時候，說起戰(zhàn)術(shù)來那叫頭頭是道。很多球迷會問了，既然解說員這么了解戰(zhàn)術(shù)，為什么不去當教練呢？國內(nèi)大部分的籃球解說，往往都沒有做球員的經(jīng)歷，除了張指導(dǎo)這樣的前國家隊球員，退役后進入了解說行業(yè)。而楊毅等人，在從事籃球行業(yè)，特別是NBA方面，已經(jīng)有十幾年的經(jīng)驗，盡管對于籃球的理解自然比我們要高，特別是在技戰(zhàn)術(shù)、吹罰尺度、宣傳生態(tài)等等有著很深入的了解，但是相較于專業(yè)球隊的教練，卻差了很多，甚至不如一些做過職業(yè)球員的解說。教練是會根據(jù)實際情況，給球隊設(shè)計戰(zhàn)術(shù)的，解說卻不行。解說可以讀懂這些已經(jīng)設(shè)計好的戰(zhàn)術(shù)，但沒有自己設(shè)計的能力，只能對其進行分析。同時，教練還是一個非常復(fù)雜的、立體化的一個工作。不僅要在場上審視局勢，臨場應(yīng)變，同時還要在賽后處理好球隊的人際關(guān)系，包括球員與管理層的關(guān)系。而在日常訓(xùn)練中，教練也要根據(jù)球員的打法風格，設(shè)計訓(xùn)練方案。這是任何一個非教練、非球員出身的解說都做不了的事情。好的教練很多都可以成為好的解說，但是再好的解說都難以成為一個好教練。諸如楊毅等知名解說，哪怕在職業(yè)聯(lián)賽當教練都幾乎不太可能，更別說能取得成就了。

當教練可不是懂球、懂戰(zhàn)術(shù)就能當?shù)�。就像在各大體育論壇里，懂球帝并不罕見，但真正能成為專業(yè)教練的幾乎沒有。尤其是要想當NBA的教練，除了要具備戰(zhàn)術(shù)能力之外，還必須要諳熟管理，否則的話，一個不能參與到球隊運營建設(shè)中的主教練是不受歡迎的。楊毅和蘇群他們在這一方面能力怎么樣，無從得知。

就像NBA最成功的教練之一，禪師杰克遜，他的戰(zhàn)術(shù)能力到底有多高明？其實他賴以成名的三角進攻體系，是由他的助理教練老溫特創(chuàng)造出來的。而杰克遜能夠在籃壇屹立不倒，更多的是依靠他維系和調(diào)停球員、球隊上下關(guān)系的能力。在公牛他成功擺平了羅德曼，在湖人他讓科比和奧尼爾相安無事打了好幾年球。

說起來，主教練其實更接近一種公關(guān)工作，你的個人魅力反而比所謂的技戰(zhàn)術(shù)水平更重要，因為戰(zhàn)術(shù)有教練組可以幫忙擺平，而能否拿住球員的心，只能靠自己。那么，楊毅和蘇群如果現(xiàn)在進軍教練界，他們的個人魅力是否足以降服球員、穩(wěn)住球隊高層，個人覺得很難，首先他們非專業(yè)出身的背景，就能給他們帶來許多的麻煩。

畢竟，籃球和傳媒，本質(zhì)上是兩個完全不同的行業(yè)，其他行業(yè)也是如此。對于那些懷揣主教練夢想的非專業(yè)人士來說，最后的實現(xiàn)夢的方式，仍然還是籃球游戲。

解說的再好也不能再賽場上設(shè)計戰(zhàn)術(shù)，解說很多只能提意見和分析戰(zhàn)術(shù)。

看比賽的時候會覺得解說說起戰(zhàn)術(shù)來是頭頭是道，但是也有球迷會納悶為什么不讓解說去做教練，這我就給大家分析一下:

第一點:大部分的解說并沒有做球員的經(jīng)歷，像國內(nèi)可以勝任教練一職可能只有馬健和張衛(wèi)平這兩個解說吧。

第二點:解說自己是無法設(shè)計戰(zhàn)術(shù)的，他們只能通過看比賽分析戰(zhàn)術(shù)以及提點一二。教練需要解決管理層和球員之間的關(guān)系，解說大部分做不到這種事。

第三點:一個好的解說很難成為好教練，但是好的教練很容易成為一個好解說。最大的原因了解說停留在紙上談兵階段，沒有比賽經(jīng)驗以及和球員相處的方式很難成為優(yōu)秀的主教練。

所以說，教練就是教練解說就是解說兩種不同的行業(yè)雖說有交集。但是相差還是太大了，解說口若懸河但是無法執(zhí)教沒有水平當然成不了一個教練。

這個我問真我還真和蘇群老師交流過，他認為大家都沒有回答到點上。

對于這個問題，大家首先要搞清楚，籃球評論員和教練員是不同的工種，俗話說隔行如隔山，籃球評論員分析起場上的形勢頭頭是道，但是他們并不是籃球教練，因為籃球教練需要管理球員，根據(jù)每個球員的狀態(tài)去安排技戰(zhàn)術(shù)。

籃球教練需要打過球有親身經(jīng)歷的人去執(zhí)教，而籃球評論員的主要工作給大家解讀場上發(fā)生了什么，因此這兩個工種是完全不同的，籃球評論員干不了教練員的活，教練員同樣也干不了籃球解說員的工作。

蘇群楊毅都是國內(nèi)的資深籃球評論員，他的工作就是為球迷解說球場上發(fā)生了什么，接下來雙方需要怎么樣的調(diào)整。而教練員執(zhí)教一支球隊，最好是打過球，當過助理教練，懂得把握場上的局面。

在國內(nèi)來說籃球評論員還沒有干過主教練的，像王非、馬健、王仕鵬有籃球背景的教練或球員解說籃球比賽也沒有蘇群和楊毅他們精彩。當然NBA和CBA不同，很多NBA教練沒打過球，像范甘迪就沒打過球，這并沒有影響他成為主教練。像馬克-杰克遜、科爾都當過籃球評論員，后來也成為NBA的優(yōu)秀主教練。

籃球評論員和教練員在NBA分的不是很清晰，而國內(nèi)籃球評論員和教練分工明確，還沒有過籃球評論員干教練的，教練轉(zhuǎn)行從事籃球解說在條理、語言表達方面都不如專業(yè)的蘇群和楊毅那樣自如。

呵呵，這個問題問得好！實話實話，您看看是不是那么回事？首先他們兩個都不是運動員出身，更是不是教練出身，而是因為喜歡做了球迷，而隨后又成為了記者。蘇群最早供職于《中國體育報》，楊毅最早供職于《北京青年報》，兩個人的第一個交叉點是供職于《體壇周報》，然后共同創(chuàng)辦《籃球先鋒報》，隨后各奔東西。關(guān)于兩個人的關(guān)系坊間總有傳聞，但到底如何呢？只有兩個人自己知道。至于籃球的造詣，你就聽聽算了。他們的知識儲備應(yīng)付普通球迷簡直是綽綽有余，他們的戰(zhàn)術(shù)分析得正確嗎？球迷認為正確就行，真正的專業(yè)教練很多時候不認同。當年男籃亞錦賽在哈爾濱舉行，兩位中的一位在現(xiàn)場說了一段關(guān)于比賽的見解，當時一位從小打籃球的記者就怒了，他認為發(fā)表見解的那一位根本就不懂籃球。當然這是坊間傳說，小編現(xiàn)在只能告訴你的是，他們懂也就是表面文章，真正的東西一知半解吧！

其實，真有一位記者當了教練。他就是曾經(jīng)的《球報》、《體壇周報》、《足球》記者金焱，他后來當了長沙金德的副總經(jīng)理，2007賽季賽季金德主帥桑特拉奇成績不佳中途下課后，金焱擔當起主教練角色，最終率隊提前保級。2008年11月27日，金焱被解聘。不過，隨著金德被轉(zhuǎn)賣，金焱也淡出了足球圈，現(xiàn)在沒有什么消息。有人說，金焱的目標就是當中國的穆里尼奧！可是……

解說員的主要工作是讓球迷們理解場上發(fā)生的事情，主要任務(wù)是溝通，是解讀戰(zhàn)術(shù)，而不是布置戰(zhàn)術(shù)。

而且教練的工作要比僅僅布置戰(zhàn)術(shù)要復(fù)雜的多，球員不是游戲中的數(shù)據(jù)，不會有一個固定能力值，你按前后左右就會跟著跑，球員有情緒，有注意力問題，會胡思亂想，不是那么容易掌控的。

一個好的教練，不僅要懂戰(zhàn)術(shù)，還應(yīng)該是個心理醫(yī)生，懂得掌控球員的情緒，恩威并施。還應(yīng)該是半個訓(xùn)練師，知道球員應(yīng)該針對什么樣的缺陷，進行什么樣的訓(xùn)練，給球員正確的指導(dǎo)。還應(yīng)該是個伯樂，能看出哪些沒打出來的球員，有特殊的潛力。

這就是遠遠超過一般解說員能力的事情了。但是也沒必要指責解說員是鍵盤俠，因為他們是市場需要應(yīng)運而生的，如果不是因為有球迷有這個需要，是不需要有這幫人的。

他們的解說，肯定有偏頗和紙上談兵的點，但是對于把小白和初看的球迷帶進籃球或者其他任何運動的大門，起到了很重要的作用。

實話實說，楊毅和蘇群這些非職業(yè)球員出身的所謂“專家”，其實說句不好聽的話，他們對籃球的實戰(zhàn)技術(shù)一竅不通，可以說，與普通球迷的水平無異，那怎么去做教練？當然，世界上有些非職業(yè)球員出身也當起了教練來有之，但畢竟是少數(shù)，即便非球員出身能成功當上教練的人，他們必定從淺入深的參與了助教工作，從而慢慢的學習起來，最后才能成為教練。

然而，楊毅與蘇群之流的所謂“專家”只不過是籃球愛好者起家，最后成為籃球周刊的編輯，而他們的周刊在當年又很暢銷，由此而出了名而已。當然，作為一份全國暢銷的籃球刊物的編輯，央視也對他們很重視，經(jīng)常邀請他們作為解說嘉賓就很正常了，當然，他們還得到其它的網(wǎng)上直播平臺的青睞也是必然的。

但話又說回來，雖然楊毅蘇群既沒有資質(zhì)又沒有水平執(zhí)教職業(yè)籃球隊，但他們畢竟是高學歷之人，他們雖然通過愛好籃球起步，但觀看比賽久了，他們不但會講的頭頭是道，而且還寫得不錯的評論文章來，楊毅還是青云計劃的獲得者。當然，能寫能說只能說明他的文學水平高，或者說他們的學歷高，但不代表他們真懂籃球。

我們從楊毅不少的預(yù)測，幾乎百份百打臉就清楚知道楊毅對籃球的理解有多膚淺了，但楊毅每一篇分析文章的論述也是大道理一條條的，結(jié)果，他所論述的道理都是錯的，也就是說，不符合實際的。比如，雷霆淘汰開柘者，遼寧一定奪冠，新疆可以擊敗廣東，王哲林的速度太慢，中國男籃也進不了等。結(jié)果，啪啪啪�。�！的打臉聲響不停。

首先可以肯定的是，當教練并非一件容易的事，作為球隊的教練，不僅要懂得各種戰(zhàn)術(shù)，還要兼顧很多方面的能力。教練需要成為球員們的老師，又要和球員做朋友，既要有強大的內(nèi)心和臨場應(yīng)變能力，又要善于參透隊員們的心理。總之，楊毅老師和蘇群老師盡管在籃球行業(yè)這么多年了，但他們一直都是在傳媒領(lǐng)域。

楊毅蘇群曾經(jīng)都是一名小小的籃球記者，跟著球隊四處奔波報道，寫文章成了他們吃飯的活。如今成為了籃球解說員，身價自然也是漲了不少，他們對于籃球的理解是非常深刻的，在我們普通球迷看來，確實是大神級別。他們對于籃球的戰(zhàn)術(shù)、比賽的吹罰以及NBA的各路消息都是非常熟悉的。

但是如果要成為一支球隊的主教練，那他們需要做的就不僅僅是分析戰(zhàn)術(shù)，嘴上說說那么簡單了。作為一個教練，如果管理團隊，如何讓每一位球員信服，如何充分發(fā)揮每一位球員的能力以及如何團結(jié)集體，這都是教練們需要重點去把握的。當然，楊毅蘇群老師作為籃球解說，他們的溝通能力是毋容置疑的。

總之，成為一位好的教練絕非易事，甚至不亞于一位優(yōu)秀的職業(yè)球員。作為教練需要兼顧太多方面的能力了，楊毅老師和蘇群老師雖然在解說席上總能把每一個球分析得頭頭是道，但是如果他們真正去當一名主教練，我想應(yīng)該也只能是心有余而力不足吧。

原創(chuàng)文章，謝謝閱讀，喜歡籃球的朋友記得點贊加關(guān)注哦，謝謝大家！