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一個國家的自然科學發(fā)展需要長時間的積累,俄羅斯主要是學習歐美的基礎理論,而希特勒和斯大林只是不允許批評他們的獨裁專制制度,再說這倆大獨裁者掌權時間不長,在自然科學研究方面是比較自由,所以在應用技術方面兩個獨裁專制國家也是領先的。從希特勒和斯大林瓜分波蘭到二戰(zhàn)結束,很多有良心的科學家不愿意為法西斯賣力,紛紛逃往美國,當然也是為了自身安全,后來象斯大林、赫魯??夫的女兒、兒子都逃往美國,據說赫魯??夫兒子謝爾蓋是很有作為的科學家?梢姺ㄎ魉沟聡、社會帝國主義蘇聯既是產生了科學家,有正義感者也不會為他們賣命。

最佳貢獻者
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德國和蘇聯這種國家可以爭一時之雄長,不可長久恒力。就象是吃激素的體育項目比賽,可得一時之冠軍,對人體長期有不可逆的損害。德國二戰(zhàn)的失敗,蘇聯的一夜崩潰,就是這個結果。

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無論他能創(chuàng)造出什么,結局都是迅速滅亡,都21世紀了該醒醒了,民主是早晚會來到,獨裁只是暫時

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關鍵不是是不是對科技的貢獻,如果目的是為了反人類,他們的一點進步都是人類的災難。

獨裁者都是為了自己的利益綁架百姓,科學家不過是他們的玩物罷了。

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說明科學技術是需求導向唄。

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