不知你是否能夠弄清楚公知們的思路和詭辯方式。
如果能弄懂這個,其實公知的話甚至是立足點都是很好反駁的。
公知能夠生存的土壤
前幾天我還寫了一篇文章,就是說公知問題的。我把文章的截圖放一張過來。
▲文章截圖
題主你說公知很迂腐,我覺得你這點是錯的。
公知們的思路往往非常清晰,他們極其明確知道自己能夠存在的原因,也極其明確知道自己能夠在這種環(huán)境中以何種方式進行何種輿論斗爭。
公知們從來不是靠標(biāo)榜普世價值對發(fā)展的推動作用去愚弄眾人的,相反,他們是靠東西方的發(fā)展差去推廣他所謂的普世價值的。
也就是說,公知展示給我們的因(普世價值),其實是果。他們展示給我們的果(國力強盛),其實才是因。
說直白一點,西方國家抓住工業(yè)革命的浪潮發(fā)展出了強大的國力,背靠這個國力(強大的科技、軍事手段),才能在世界上強行推廣他們的普世價值(如果你不服,我就打到你服)。
公知們故意顛倒黑白,把普世價值作為國力強大的因,把國力強大作為普世價值的果,然后大肆吹捧。但是國力強大真正的原因,其實是高度全面的工業(yè)化和信息化,并不是什么說給鬼聽的普世價值。
有些人分辨不了這個區(qū)別,就會認(rèn)同普世價值那套忽悠鬼的玩意。
所以,我在那篇文章里寫:公知能夠存在的根本土壤,是東西方的發(fā)展差距,F(xiàn)在中國發(fā)展越來越全面,公知們生存的土壤就越來越小。以至于現(xiàn)在公知們只能和網(wǎng)民打一場又一場無聊的口水戰(zhàn)。再次走上將意識形態(tài)斗爭公開化的老路。
公知認(rèn)為中國存在的問題
現(xiàn)在中國有問題嗎?肯定是有的,但是中國現(xiàn)在存在什么樣的問題,又該如何改變,這就是普通知識分子和公知的區(qū)別。
1.有些人認(rèn)為,中國的問題是發(fā)展的問題,要處理這些問題,就需要更加深化和全面的發(fā)展。
2.有些人認(rèn)為,中國的問題是制度有問題,要處理這些問題,就要深化制度改革。
3.有些人認(rèn)為,中國的問題是文化的問題,要處理這些問題,就要否定中國的文化、中國的民族精神。
4.有些人認(rèn)為,中國的問題是人種的問題,要處理這些問題,就要否定黃色人種。
你以為這是公知嗎?
以上四類都不是公知。
前兩類是觀點不同的知識分子;第三類是逆向民族主義者,第四類是種族主義者。
公知們認(rèn)為中國的問題是制度的問題,需要處理這些問題,就要否定中國的制度,否定指導(dǎo)中國發(fā)展的思想,全盤接受以美國為代表的西方世界的制度和他們所謂的普世價值。這才是公知。
公知們的操作思路
▲文章截圖
如果把上述的前兩類問題合并成一個問題,那么中國存在的問題是什么?
那就是,中國目前的問題是經(jīng)濟發(fā)展不充分,各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡,制度深化改革依然沒有完成的問題。
也就是說,我國要處理國內(nèi)的問題,需要進一步加快經(jīng)濟發(fā)展,并且照顧各地區(qū)的差別,協(xié)調(diào)各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡的問題,在深化制度改革的同時要兼顧分配方式和分配關(guān)系的問題。
公知們是深知中國的社會問題的,所以,他們很刁鉆的把握住了中國發(fā)展不充分、各地發(fā)展不均衡這個矛盾點,把加快經(jīng)濟發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展以及深化制度改革的處理方法,偷換概念成否定中國制度、否定中國發(fā)展思想的方法。
這也是公知們能夠立足于我國發(fā)展過程中面臨的實際問題而興風(fēng)作浪的原因。
總結(jié)一句話:公知們的操作手段是承認(rèn)中國發(fā)展過程中面臨的實際問題,并立足于這個大前提,然后把解決方法偷梁換柱,進而鼓吹西方制度和普世價值。
做不到這一點的“公知”,那叫噴子,那不叫公知,因為他們的水平還太次。連美國的各種基金會給他們發(fā)錢估計都嫌性價比不高。
對此,我們該怎么辦
我們首先要做的就是弄清楚公知們的套路。就如以上所講,公知們就是那么去偷換概念的,看似無懈可擊,其實他的內(nèi)在邏輯漏洞百出。
就像你家的大米飯燒太久被燒糊了,要解決這個問題,應(yīng)該是下次少燒一會兒。而不是聽別人吹水,只有村西頭阿美家的饅頭才是吃飽肚子餓唯一選擇。
這是兩個問題。
對于那些沒有辨別能力的人,你沒有特別大的責(zé)任和義務(wù)去修正他們的認(rèn)知,他們的認(rèn)知也不是你一個人就能修正的。
唯有發(fā)展,唯有繼續(xù)深化制度改革,才是徹底解決公知問題的唯一出路。
八九十年代,公知泛濫成災(zāi)的時候,你改變不了國人的看法,因為中國落后,因為西方發(fā)達。
曾經(jīng)有多少學(xué)生是看著《意林》、《讀者》、《故事會》長大的,又有多少學(xué)生聽過日本小學(xué)生背一二十公斤行李徒步幾十上百公里而不需要幫助的鬼故事。
我們就要進入21世紀(jì)的第三個十年了,你再看今日的學(xué)生,還有多少人信這種鬼話?
是因為父母教育的好?還是因為學(xué)校教育的好?
根本原因是我們經(jīng)過這么多年的發(fā)展也強大了,很多人甘愿被打臉然后承認(rèn)既定的現(xiàn)實狀況。
你說紅色中國不行,現(xiàn)在我們行了。
你說紅色中國落后,現(xiàn)在我們不落后了。
你說紅色中國不按你的道路走就是死路一條,我們的道路走了這么久,不僅沒死,路還越走越寬闊了。
請繼續(xù)你的表演!