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受過專業(yè)新聞寫作培訓(xùn)的人都知道如何區(qū)別,

1、首先就是構(gòu)成新聞六要素的是5個(gè)“W”和1個(gè)“H”, 即Who ,What ,When ,Where ,Why和How;

即:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

2、新聞組成:標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。 特點(diǎn):真實(shí)具體、反應(yīng)迅速、觀點(diǎn)明確、語言簡潔。

3、新聞寫作是新聞事實(shí)的文字表達(dá)手段,是準(zhǔn)確。要從事新聞寫作,首先要知道什么是新聞。 新聞是最近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。

4、這一定義明確規(guī)定了事實(shí)與新聞的關(guān)系:新聞的本源是事實(shí),新聞是事實(shí)的報(bào)道,事實(shí)是第一性的,新聞是第二性的,事實(shí)在先,報(bào)道在后,也可以這樣說,事實(shí)是構(gòu)成新聞的細(xì)胞,離開了事實(shí),新聞也就不存在了。

5、新聞寫作,實(shí)際上就是客觀地記敘事實(shí)、評述實(shí)事。 寫新聞只有交代清楚人物、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、過程等,才能使讀者、聽眾和觀眾覺得新聞實(shí)實(shí)在在,可感可信。 事實(shí)要典型。

6、要選擇那些最能體現(xiàn)主題思想的事實(shí),最能反映事物本質(zhì)的事實(shí)。這就要求我們在大量具體的事實(shí)中選取典型材料、典型事例。如果不作選擇,羅列一大堆材料,反而會(huì)沖淡或淹沒新聞主題,造成人物、事件不突出,觀點(diǎn)不鮮明,起不到應(yīng)有的宣傳效果。

以上要素缺一不可,否則就不是新聞甚至是假新聞,

如今隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步,單純的寫作和播報(bào)新聞很難引起受眾的興趣和關(guān)注,所以很多新聞?dòng)汹呌诙巫踊膬A向,

如果能保證新聞質(zhì)量,不缺少上述的新聞要素,也不失是一種新穎的新聞傳播方法。

段子就好分辨了,

只要不符合新聞六要素的,就是段子,無論你編的如何天花亂墜。



最佳貢獻(xiàn)者
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新聞應(yīng)該多陳述客觀事實(shí),播報(bào)真實(shí)信息,少主觀評論,不加油添醋,而段子就是一種娛樂廣告宣傳,布風(fēng)捉影,隨意編造解讀,主觀臆斷。如果只看抗日劇宣傳,就會(huì)覺得幾個(gè)月就能打垮日本。而抗戰(zhàn)勝利后內(nèi)戰(zhàn),看中央日報(bào),就是共軍節(jié)節(jié)敗退,看新華日報(bào),就剛好反過來了,說人民解放軍勢如破竹。雙方報(bào)紙上天天都是各種大捷,光看報(bào)紙宣傳,誰勝誰負(fù),根本看不懂,只有等國民黨被趕到臺灣了,才知道真相。二戰(zhàn)中德國人不是本土被轟炸,也以為本國軍隊(duì)天天都在打勝仗。日本人不是挨了原子彈,還在做強(qiáng)國夢,只聽一種聲音,一種廣告,永遠(yuǎn)不會(huì)有真相。

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