“海歸光環(huán)淡化，還要出國(guó)留學(xué)嗎”？如果出國(guó)僅僅是為了光環(huán)，還是不出為好。如果出國(guó)是為了學(xué)得一技之長(zhǎng)，當(dāng)然根據(jù)每個(gè)家庭和學(xué)生的具體情況，能出去的還是出去為好。

世界畢竟是多樣性，每一個(gè)國(guó)家或地區(qū)都有出類(lèi)拔萃的地方和優(yōu)勢(shì)，出國(guó)留學(xué)的目的就是為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，然后返回祖國(guó)，致力于國(guó)內(nèi)的現(xiàn)代化建設(shè)。

過(guò)去，由于全社會(huì)的居民收入有限，不可能，也沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力將子女送到國(guó)外去讀書(shū)。能夠外出留學(xué)的人，除了公派以外，極少數(shù)人是通過(guò)親友擔(dān)保才能實(shí)現(xiàn)留學(xué)的愿望。

改革開(kāi)放以來(lái)，人們的腰包漸漸鼓了起來(lái)，投資子女教育成了人們首選的項(xiàng)目。不少人為了趕時(shí)髦，不講孩子的具體情況，一窩蜂地把孩子送到國(guó)外去讀書(shū)。如此下來(lái)，難免良莠不齊，被社會(huì)上的人戲稱(chēng)為洋插隊(duì)。也就是為了那頂光環(huán)，可以說(shuō)這種現(xiàn)象還是有一定的作用。

本博工作和生活在一個(gè)大型國(guó)企里已經(jīng)有四十年多年，可以說(shuō)同齡人中的小孩是看著Te們一塊長(zhǎng)大的。有幾個(gè)小孩在考大學(xué)時(shí)，國(guó)內(nèi)二本院校就很難過(guò)線。然后家長(zhǎng)憑借人脈關(guān)系和金錢(qián)，將孩子送到國(guó)外，幾年下來(lái)，被國(guó)內(nèi)很知名的單位招聘進(jìn)去�？康氖鞘裁�？就是留學(xué)的的光環(huán)。

至于現(xiàn)在用人單位，冷靜對(duì)待海歸與本土大學(xué)畢業(yè)生一樣的標(biāo)準(zhǔn)，這是一種用人方面的進(jìn)步。問(wèn)題的關(guān)鍵是，人的天賦和努力畢竟是有差別的，國(guó)內(nèi)讀大學(xué)的學(xué)生不見(jiàn)得就比出國(guó)留學(xué)的人智力差，也不見(jiàn)得就比出國(guó)留學(xué)的人能力差。那些個(gè)憑借家庭財(cái)大氣粗，或者掌握一定權(quán)利資源的留學(xué)人員，從某種意義上說(shuō)就是為了那個(gè)光環(huán)。

對(duì)于出國(guó)留學(xué)這個(gè)問(wèn)題，還是要區(qū)別看待。只要有真才實(shí)學(xué)，不怕同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)�？梢酝ㄟ^(guò)工作實(shí)踐就能檢驗(yàn)出每個(gè)人的真假本領(lǐng)。

所以說(shuō)，海歸光環(huán)淡化，進(jìn)入常態(tài)化是一種用人方面的進(jìn)步，并非就是令人感到吃驚或可怕的現(xiàn)象。(2020/06/06)

文章有點(diǎn)小長(zhǎng)，耐心。

出國(guó)留學(xué)，是對(duì)自己的一種歷練，不僅僅是學(xué)術(shù)上。我自己因?yàn)閭�(gè)人原因所以接觸到了比較多的留學(xué)生。的確，現(xiàn)在“海歸”有可能變?yōu)椤昂�帶”，但是�。�！每年留學(xué)的人群還是在日益壯大，尤其是在北上廣，去留學(xué)已經(jīng)成了很多學(xué)生初中時(shí)候的目標(biāo)，為什么呢？如果從高中算起就去留學(xué)，到研究生畢業(yè)基本需要將近十年的時(shí)間，這個(gè)花費(fèi)幾乎趕得上北京的一套房了�。�！在留學(xué)光環(huán)日益淡化的情況下，留學(xué)還值得嗎？這個(gè)問(wèn)題也是我一直想要去分享的問(wèn)題。

留學(xué)，在我個(gè)人來(lái)看是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，而不能僅僅去通過(guò)畢業(yè)之后工資的多少來(lái)看到底值不值。如果真的用薪水來(lái)看的話，大部分的留學(xué)生絕對(duì)是沒(méi)有什么太大的優(yōu)勢(shì)，而留學(xué)的長(zhǎng)期效果，在你工作之后就會(huì)慢慢的體現(xiàn)出來(lái)（當(dāng)然要排除在外混日子的“留學(xué)生”）。于是乎我想說(shuō)，如果條件允許的情況下，還是選擇出去看看這個(gè)世界吧！

開(kāi)闊眼界

留學(xué)生們的pyq總是比較的活躍，他們離開(kāi)了那個(gè)讓自己很安逸的城市，很安逸的家里，到了一個(gè)自己完全不了解的地方，所觀、所感都是不同的。比如留學(xué)生首選的英美兩國(guó)，你能找到這些國(guó)家的很多優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然也會(huì)有不盡如人意或者你不習(xí)慣的地方，沒(méi)關(guān)系，這就是長(zhǎng)期以來(lái)積累出來(lái)的文化差異的體現(xiàn)。比如在美國(guó)，一個(gè)晴朗的早晨，你在路上走著，迎面走來(lái)一個(gè)遛狗的居民，他會(huì)微笑的跟你say hello，你如果適應(yīng)了也會(huì)很友好的回應(yīng)他一個(gè)morning，然而這在我國(guó)肯定會(huì)被認(rèn)為是圖謀不軌的人。因此在我們?nèi)松�中有限的時(shí)長(zhǎng)里多看看這個(gè)世界，體驗(yàn)一下不同的世界，開(kāi)闊你的眼界。如果你在一個(gè)外企工作，那么跟國(guó)外人打起交道來(lái)肯定更順手，這個(gè)是國(guó)內(nèi)畢業(yè)生無(wú)法切身體驗(yàn)的。

個(gè)人能力

我們國(guó)內(nèi)的學(xué)生幾乎都是住宿舍，4人一間或者6人一間，生活環(huán)境基本上就是在象牙塔里，也許會(huì)有人去打工，但是可能有人會(huì)覺(jué)得“這個(gè)人是因?yàn)榧依飾l件不好所以他才要自己去打工賺取學(xué)費(fèi)”，那這個(gè)想法就真的太過(guò)于naive了。在美國(guó)，學(xué)生基本上都是要打工的，而且學(xué)校會(huì)規(guī)定每個(gè)學(xué)生都必須去校外或者校內(nèi)做完多少個(gè)小時(shí)的志愿者活動(dòng)，你才能畢業(yè)，也就是對(duì)于學(xué)生學(xué)術(shù)以外能力的培養(yǎng)，你可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好以及以后的職業(yè)發(fā)展來(lái)選擇不同的活動(dòng)。不管是打零工還是志愿者活動(dòng)，其實(shí)都是在無(wú)形之中提升了你自己的個(gè)人能力，比如怎么很不同的人打交道，比如怎么去更好的傳達(dá)自己的想法等等，這些如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，工作之后肯定就體現(xiàn)的特別明顯了。

責(zé)任心更大了

絕大部分人去留學(xué)都是自己一個(gè)人，沒(méi)有幾個(gè)還把自己家長(zhǎng)叫過(guò)去陪讀的，畢竟從時(shí)間成本以及金錢(qián)成本上來(lái)講都太大了，因此一個(gè)人的生活，需要更對(duì)自己負(fù)責(zé)。

之前的決定都有父母或者老師親戚來(lái)參與，他們會(huì)從你的角度出發(fā)來(lái)幫助你，然而現(xiàn)在你就一個(gè)人了。還記得之前招商銀行的一個(gè)廣告，說(shuō)一個(gè)學(xué)生不會(huì)做蛋炒飯，結(jié)果凌晨四點(diǎn)把大洋彼岸的媽媽叫起來(lái)指導(dǎo)他來(lái)做蛋炒飯。說(shuō)實(shí)在的，我覺(jué)得這個(gè)學(xué)生真的屬于被慣壞了的人，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，我不信他不會(huì)使用，為什么一定要把睡熟的父母給吵醒呢？當(dāng)然我相信大部分的留學(xué)生還是不會(huì)這么干的，自己能解決的事情，自己就來(lái)搞定吧！一切后果都自己負(fù)責(zé)，沒(méi)有第二個(gè)人給你買(mǎi)單。所以三思而后行，慢慢的你會(huì)體會(huì)到。

學(xué)術(shù)水平

最后來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)術(shù)吧！之所以放在最后是想表達(dá)一下其實(shí)學(xué)術(shù)僅僅是留學(xué)的一個(gè)層面而已，并非全部。大家都知道國(guó)外的教育跟我國(guó)的教育是有差異的，在我國(guó)大學(xué)有這樣一句話叫做“只要膽夠大，每天都放假”，的確很多大學(xué)生會(huì)逃課，可能一學(xué)期都不去上一次課，所以有的學(xué)校就把期末考試第一題設(shè)置成了選出你的老師是哪一個(gè)這種毫無(wú)意義的問(wèn)題，試想一下這樣的學(xué)生能有多好呢？假設(shè)這是個(gè)醫(yī)學(xué)院，這些學(xué)生以后是要成為醫(yī)生的，你敢去讓這樣的醫(yī)生給你看病嗎？

反觀國(guó)外的大學(xué)，在體制上相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)合理一些。很多人會(huì)心存疑惑說(shuō)我國(guó)的基礎(chǔ)教育這么好，為什么發(fā)達(dá)的還是美國(guó)？是的，我們國(guó)家的基礎(chǔ)教育好他們太多了，數(shù)學(xué)甩他們幾個(gè)太平洋，但是看看高等教育吧！真正讓一個(gè)國(guó)家發(fā)達(dá)的靠的不是三角函數(shù)，不是你會(huì)做這個(gè)題，不是你的基礎(chǔ)教育，你高中所學(xué)的知識(shí)現(xiàn)在有多少個(gè)還記得？有多少還會(huì)用到？所以美國(guó)的高等教育牛逼就牛逼到這個(gè)地方了。

你必須來(lái)上課，否則直接勸退，嚴(yán)重者開(kāi)除，所以你來(lái)上課了。

你必須完成每一個(gè)作業(yè)，否則最后成績(jī)不好，成績(jī)未達(dá)到警戒線，不要畢業(yè)，所以你想盡辦法在完成作業(yè)了。

你必須要做演講，會(huì)占總成績(jī)的一部分，所以你硬著頭皮還幾十個(gè)甚至幾百個(gè)人面前用蹩腳的英語(yǔ)演講了。

你必須完成小組任務(wù)，所以還是找那些高冷的歪果仁一起做了project。

所有的這些必須，可能會(huì)讓你不舒服，但是你被強(qiáng)制要求去做，因此你完成了，已經(jīng)工作的你敢說(shuō)這些東西你用不到嗎？你們不需要向客戶展示你們的產(chǎn)品嗎？你在公司是一個(gè)人在戰(zhàn)斗嗎？你們每個(gè)月還是任務(wù)吧？ 因此留學(xué)生的軟實(shí)力經(jīng)過(guò)歲月的敲打以后，會(huì)高很多！

文章比較長(zhǎng)，感謝能堅(jiān)持讀到這里看到這句話的人們。所以不要單純的看看海龜?shù)钠鹦搅�，畢竟�?dāng)起始速度相同的時(shí)候，加速度越大，你就會(huì)越快！

純屬個(gè)人意見(jiàn)，僅供參考。

出國(guó)不是為了鍍金，是為了更好的交流學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自己的學(xué)術(shù)視野，豐富人生閱歷，積累更多的學(xué)術(shù)資源！為何這幾年海歸身份被淡化，根本原因在于這些年出國(guó)留學(xué)的人從過(guò)去的學(xué)霸和精英到慢慢向普通學(xué)生甚至學(xué)渣擴(kuò)大。在每年出國(guó)留學(xué)的數(shù)以幾十萬(wàn)計(jì)，在這些人中，真正優(yōu)秀的人才不到十分之一，因此海歸學(xué)歷越來(lái)越貶值，這幾年更是爆出很多留學(xué)生的各種丑聞，大家對(duì)留學(xué)生的印象也越來(lái)越差！

還有就是國(guó)內(nèi)的大學(xué)教育的水平和質(zhì)量開(kāi)始與國(guó)際接軌，國(guó)內(nèi)外教學(xué)質(zhì)量差距也在縮�。∮绕涫墙逃�信息化時(shí)代的來(lái)臨，我們很多的教育和學(xué)術(shù)資源都可以在網(wǎng)上獲得，這使得很多老師和學(xué)生不出國(guó)門(mén)也一樣能獲得最新的國(guó)際學(xué)術(shù)資訊，這些都使得海歸不在被追捧的原因！

總得來(lái)說(shuō)，出不出國(guó)留學(xué)，看你個(gè)人的追求，如果僅僅只是為了鍍金，則沒(méi)有多大意義，若是為了交流學(xué)習(xí)還是有一定價(jià)值的！

我們中國(guó)人喜歡用道德給別人貼標(biāo)簽，留學(xué)主要還是為了開(kāi)眼見(jiàn)，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)，不要把自己的骯臟想法貼在留學(xué)生身上。

學(xué)霸出國(guó)，依然學(xué)霸；學(xué)渣出國(guó)，更加學(xué)渣。

我有一個(gè)高中同學(xué)，現(xiàn)在在約翰-霍普金斯大學(xué)做正教授。我們來(lái)自湖北襄樊這樣的“四線”城市，他是我們的驕傲。他的人生格言是：吃得苦中苦，方為人上人。

海龜?shù)墓猸h(huán)只是個(gè)浮華的表面，現(xiàn)實(shí)生活是要檢驗(yàn)真正實(shí)力的，如果不潛心讀書(shū)，做好學(xué)問(wèn)，否則只憑一個(gè)美國(guó)“三流”大學(xué)的本科水平，在哪里找工作都難。

我的孩子也在美國(guó)讀大學(xué)和高中了，我就告誡他們，要做好讀研究生的準(zhǔn)備，讀博士的準(zhǔn)備，如果只有一個(gè)本科文憑（哪怕是名校），找工作難。我們?cè)诿绹?guó)高科技公司工作，這是很清楚的事實(shí)。我們上一輩的留學(xué)生，就是這樣走過(guò)來(lái)的。

人生是一個(gè)選擇的過(guò)程，最忌諱腳踏兩只船，投機(jī)取巧，兩邊的好處都要占。留在美國(guó)也好，海歸也好，都要付出代價(jià)，沒(méi)有捷徑可走。

出國(guó)讀書(shū)不是為了頭上的光環(huán)，而是為了拓展視野，鍛煉自己的與世界相處的能力。

光環(huán)本身就是外在的！之所以之前會(huì)有光環(huán)是因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)海歸人員高看一眼，主要體現(xiàn)在就業(yè)工資待遇上，多一些。所以曾經(jīng)有大量的人員出海而變成海歸。人流量大了之后就會(huì)出現(xiàn)魚(yú)目混珠的現(xiàn)象！海歸人員的整體素質(zhì)就有所下降。影響了整體印象，進(jìn)而得出結(jié)論海歸不吃香了！

同樣的情形也出現(xiàn)在本科教育上。幾十年前的大學(xué)生被稱(chēng)為天之驕子。現(xiàn)在的本科學(xué)歷遍地開(kāi)花，找不到工作。能得出結(jié)論說(shuō)本科光環(huán)已經(jīng)淡化，還要讀大學(xué)嗎？顯然不能。不但要讀大學(xué)，還要讀好大學(xué)，還要讀研究生！

留學(xué)也是如此。要讀好學(xué)校，要繼續(xù)深造。完善自己，是金子總會(huì)發(fā)光的，是金鐘總會(huì)敲響的。不要以個(gè)別一小部分的魚(yú)目混珠就改變了對(duì)珍珠價(jià)值的肯定！另外出國(guó)留學(xué)是對(duì)自己的眼界的開(kāi)闊，自身管理能力提高，思維認(rèn)知能力最直接有效的提高！而且應(yīng)該多去幾個(gè)國(guó)家看看不同的生活狀態(tài)！

關(guān)于留學(xué)的話題，這個(gè)很有意思，可以談一談。

先談一個(gè)大題目，就知道留學(xué)的意義了。就是我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？

站在他的反面看，看看就是我們不學(xué)習(xí)會(huì)怎么樣。有知識(shí)的人一定認(rèn)為這是瘋了，我也認(rèn)為這是瘋了。一個(gè)小孩，如果他不去學(xué)習(xí)，你會(huì)怎么去說(shuō)他呢？我想這個(gè)答案是非常明確的。曾經(jīng)有過(guò)的一個(gè)理論叫做知識(shí)越多越反動(dòng)，已經(jīng)一去不復(fù)返了。

好了，如果大家都認(rèn)為學(xué)習(xí)有意義，那么我們?cè)趺慈�學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)的手段非常多，可以上社會(huì)大學(xué)，也可以上全日制大學(xué)。也可以去留學(xué)。每個(gè)人每個(gè)家庭根據(jù)自己的條件不同會(huì)做出不同的選擇。

談?wù)剮讉�(gè)方面。

在廣州市初中考高中，大約有一半的學(xué)生上不了全日制的高中。如果您是孩子的家長(zhǎng)。又有一定的財(cái)力，又有一定的文化。送孩子去出國(guó)學(xué)習(xí)，我看也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。我身邊有不少的家長(zhǎng)都是這樣的選擇。

那么我們?cè)倏纯创髮W(xué)。2020年全球的qs排名。中國(guó)大陸有3所大學(xué)是排在前50名。中國(guó)最好的大學(xué)，清華大學(xué)排在第17名，北京大學(xué)排在第30名。看到這些內(nèi)容就知道和國(guó)外的大學(xué)還是有很多差距。能去這些一流的院校去學(xué)習(xí)，還是很多有志之士的一個(gè)選擇。

所以可以對(duì)這個(gè)話題可談出很多事情來(lái)。關(guān)于海歸帶不帶光環(huán)，隨著大家生活水平的提高，對(duì)國(guó)外認(rèn)識(shí)越來(lái)越多，提高了眼界。出國(guó)學(xué)習(xí)我想也會(huì)常態(tài)化。不必把它神秘，也不需把它貶低，都是這樣一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不斷提高自己的過(guò)程。

感謝邀請(qǐng)

海歸光環(huán)淡化，還要出國(guó)留學(xué)嗎？其實(shí)這個(gè)現(xiàn)象不僅僅是在留學(xué)行業(yè)，要知道教育一直都是存在階級(jí)的，如果真的留學(xué)生開(kāi)始業(yè)難找工作了，那國(guó)內(nèi)的就業(yè)就很好找嗎?大概率來(lái)說(shuō)肯定更難，為什么呢？

因?yàn)榱魧W(xué)好歹比沒(méi)出去的人來(lái)說(shuō)，一部分更多一些技能，甚至英語(yǔ)水平都更好一些，他們都難就業(yè)了，國(guó)內(nèi)還不如他們的肯定也比較難了。

其實(shí)我一直認(rèn)為學(xué)渣留國(guó)內(nèi)也是學(xué)渣，學(xué)霸去哪里可能都是學(xué)霸，只是說(shuō)看去到不同地方的機(jī)遇和歷練可能不一樣。

其實(shí)教育一直都是一個(gè)概率和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)比的群體，普及高中的時(shí)候，大學(xué)很吃香，普及大學(xué)的時(shí)候研究生很吃香，現(xiàn)在研究生也開(kāi)始逐漸普及了，那人們?nèi)ツ睦锬�？更多的就開(kāi)始選擇出國(guó)留學(xué)了。

你要說(shuō)國(guó)外的教育是否一定比國(guó)內(nèi)好，這個(gè)真不一定，但是會(huì)不會(huì)學(xué)到新的東西是肯定的。

所以說(shuō)到了這里，很多人問(wèn)出不去留學(xué)，其實(shí)更多的是要問(wèn)你自己能不能出去，適不適合出去，如果各方面都滿足，能出去學(xué)新的東西，接觸到不一樣的人為什么不去呢？

以前朋友開(kāi)玩笑的話說(shuō)，出去的人大部分都是兩個(gè)才，一個(gè)是有才，一個(gè)是有財(cái)力。

不管哪個(gè)才對(duì)于你自己來(lái)說(shuō)，都是不錯(cuò)的資源。