教養(yǎng)是行為的道德修養(yǎng)。與文化有著千絲萬縷的聯(lián)系，但又與有文化不劃等號，因為許多有文化之人教養(yǎng)并不高尚。

教養(yǎng)反應在人的生活細節(jié)上，諸如守時，信守諾言，待人接物時態(tài)度和藹、中肯，謙恭有禮，不自傲，談吐有節(jié)，關懷他人，胸懷大度，富有同情心等等。

我在鄉(xiāng)村教育工作了近四十年，我遇到了一些沒教養(yǎng)的人，典型的一個是臟話滿嘴。有一次，他向人訴說他親兄妹之間的事，聽他粗口連爆，開始以為是罵別人，后來細聽原來是罵他的幾個哥哥，他把罵人當成了家常便飯，這與我這鄉(xiāng)土環(huán)境有影響，但作為一個教師，實在是缺乏教養(yǎng)了。還有一位，他鑲的假牙，吃了東西后，拿教師的水杯在里面沖洗，讓人十分厭惡。實際這樣的人不配當教師。

有文化的人，識字斷文，有責任成為社會上的教養(yǎng)之士、謙謙君子。只有言行自律，注意細節(jié)，才會不斷反思自己，才會認清自己丑陋之處，修身養(yǎng)性，完美自身。一個有教養(yǎng)的人，站立之處即風景。

德智體美勞是對人的素質定位的基本準則，也是人類社會教育的趨向目標，可是總有一些人"智"是夠高了，"德'卻掉渣了。

最近被國人大罵的許可馨，這個從中國藥科大學畢業(yè)后保送到美國匹茲堡大學公費留學的蘇州女學生，與當年的“吉吉良”有得一拼：吃中國的飯還砸中國的鍋！下面我們來看許可馨的不當言論：

1、能走到今天，一靠爸媽的錢和人脈；二靠蘇州的平臺和資源，有幸生在一個比世界上絕大多數(shù)地方都富裕的城市，至于個人的努力與這些比起來，則絲毫不值得一提。

2、如果我有醫(yī)生朋友在武漢一線，我會希望他們臨陣逃脫。······

還有什么方塊的方方日記，在國家有難的關鍵時刻，一個人蹲在家里,憑“聽說”而寫的日記，遞給別人的刀，來刺我們國家的血。

1.有的人很有文化，但沒有教養(yǎng)

教養(yǎng)和文化是兩回事。有的人很有文化，但是很沒教養(yǎng)；有的人沒有什么太高的學歷和學識，但仍然很有教養(yǎng)、很有分寸。

而我一直認同，一個人可以沒有文化，可以其貌不揚，但萬萬不能沒有教養(yǎng)。

比如最近很火的許某馨，出國留學，也算是一個有著良好教育背景的大學生，但是其說話方式，其言行完全和教養(yǎng)別離，至于背道而馳。（這里淺顯的把有好的教育等同于有文化啦）

比如最喜聞樂見的娛樂圈，某導演潛規(guī)則

比如最近很火的文化人，方方同志。不可謂沒有文化吧，但是看她老人家微博的罵戰(zhàn)，完全沒有文人的雅量和風度。

比如支持方方中的人中，很喜歡給別人扣上各種各樣的帽子，姑且稱之為有“知識”吧，很沒有教養(yǎng)，有很大的繼續(xù)學習做人的空間。

2.

什么是教養(yǎng)和文化？

讀很多的書，擁有很多的知識，跟有沒有文化，完全是兩碼事。

不是所有“受過教育”的人都“有教養(yǎng)”。教養(yǎng)是由內而外，在人生修行中積淀出的德性。

教養(yǎng)是知禮而知理，有同理心的同時明白人與我的分界。

教養(yǎng)和文化總結來說，是根植于內心的修養(yǎng)；無需提醒的自覺；以約束為前提的自由；為別人著想的善良。

有文化，或者說有文憑，或者說在某一領域有專長成績突出者，說明其智商高。

沒有教養(yǎng)，是情商低劣的表現(xiàn)。這類人從小就缺乏我國傳統(tǒng)禮儀的養(yǎng)成教育，更是家教短板的體現(xiàn)！“道之以德，齊之以禮”應成為家庭教育的核心！情商，從小就應當注重培養(yǎng)。教育孩子，從小就要學會說話，學會處事，尤其是要學會交友。這兩點于孩子長大成人成為一個什么樣的人至關重要！人，總是生活在社會這個大家庭里，總是與他她人共生存。生活中，情商高的人會左右逢源，會快樂地生活著一一無煩無惱無憂愁。而情商低的人，生活中會處處碰壁，多煩惱，甚至走向極端。

世界上，平凡的人占絕大多數(shù)，過著平凡的生活，但愿我們不斷向社會學習，努力提高自己的情商，讓自己的生活快樂著，幸福著。最好不要成為有文化而沒有教養(yǎng)的“書呆子”。

文化跟教養(yǎng)不能劃等號。

文化是知識(數(shù)理化，天文地理等)。

啟蒙時跟著父母，老師和各類書籍攫取到的知識；而教養(yǎng)則是人的品質的高尚，為人處世的修養(yǎng)和禮貌，總之是人諸多方面的涵養(yǎng)。

至于一個人有了文化卻沒有教養(yǎng)，這就是這個所謂“文化人”的悲哀，十年寒窗只認知了成百上千的漢字，懂得了加減乘除的運算，卻不能做一個有教養(yǎng)的文化人。

對此類文化無教養(yǎng)之人，我嗤之以鼻，相信也是不受社會歡迎的人，所以奉勸文化人加強自身修養(yǎng)，做一個受人尊重的有文化有教養(yǎng)的謙謙君子。

很高興回答您的問題。

我贊成作者的觀點，一些有文化的人，確實是沒有教養(yǎng)。在我們的生活里，有時候確實可以看到一些，有文化的人做事確是讓人不齒，辱沒了文化人的斯文，還自以為自己很了不起，這些人的世界觀根本就是文化人的。所以說，對于那些沒有教養(yǎng)的文化人，就是要大力鞭策，文明社會風氣。

有時候在單位可以碰到這樣的沒有教養(yǎng)的文化人。有些人工作不愿意努力，卻還很想上位，面對強勁的對手，干脆就使陰招和損招，目的就是把別人的形象抹黑，把別人的成績攬到自己身上，達到趁機上位的目的。如果這樣的人一旦上位，就是典型的害群之馬，把整個單位攪和的一團糟。這樣的人具體有些教養(yǎng)差的表現(xiàn)呢？第一就是打小報告。這樣的人和別人在一起的時候，裝得很清高，積極的大放厥詞，引誘別人說話，然后，不管說話人的目的如何？自己把別人的話如獲至寶似的，拿到領導那里，添油加醋的編造一通，無中生有的添加一些領導不愛聽的佐料，達到告狀的目的。某些領導，特別是沒有本事的領導，害怕自己的根據(jù)不穩(wěn)，反而有意唆使一些小人大興告狀之風，達到分而治之的目的。試想，這些沒有教養(yǎng)的文化人聚到了一起，能不帶來禍害嗎？第二就是顛倒黑白，無中生有。有些沒有競爭力的文化人，覺得自己不能正面和別人競爭，干脆就使陰招，編造別人的謊言，把無中生有的事情寫成黑材料，去告狀。他們也知道這樣并不能打到別人，就是達到渾水摸魚的目的。第三呢就是痞子型的。一副我是流氓我怕誰。我就不怕和你撕破臉。這樣的缺乏教養(yǎng)的人，看似一副誰也不怕的樣子，如果遇到更加蠻橫的，就是一副哈巴狗的樣子，比誰都怕。

當然了，那些沒有教養(yǎng)的文化人的表現(xiàn)還有，這里就給出這么多了。你見過什么樣的，也來曬曬。

首先應該弄清楚文化和教養(yǎng)兩個詞語的概念，咱們一起來分析一下。

1文化是謀生的手段，比如師范學校學生畢業(yè)后去做教師，醫(yī)學院校學生畢業(yè)后去做醫(yī)生，專業(yè)領域的文化，是用來謀生的依靠。人們習慣用“文化知識”這個詞語，其實沒有明白，文化不等同于知識，知識是人生的閱歷，知識包含文化。

2教養(yǎng)是一個人知識的體現(xiàn)，反映了一個人，人生觀、價值觀的取向。教養(yǎng)始于從小到成年時期的逐漸完善，家庭教育、生活環(huán)境氛圍、個人喜好、慣性思維、社會認知決定了一個人的教養(yǎng)水平。

3比如許可馨，屬于文化程度比較高的人群，但是她的社會認知，是有明顯缺陷的，就讓大家看起來沒教養(yǎng)，是知識結構的不完善造成的，信念的缺失、毫無責任感，暴露的一覽無余。

4生活中，一些沒有文化的人，對父母特別孝順，可以讓父母頤養(yǎng)天年，待人接物敦厚友善；而有的高級知識分子，卻對父母親情非常漠視，自恃清高，待人尖酸刻薄，這樣的例子比比皆是。

總之一個人的價值取向，反映出了這個人的教養(yǎng)水平，和文化程度高低關系不大。歡迎大家留言，批評指正。

要給文化下一個精準的定義，確實不容易。

我曾經(jīng)的大學老師曾說過一句，令我至今印象深刻：有知識并不代表有文化，沒有知識，也不代表就沒有文化。簡而言之，并不是說你擁有幾個大學本科、碩士博士文憑，就代表你是一個有文化的人；反過來說，有些人或許因為一些原因而沒有辦法踏進大學的校門深造，但他們卻通過自己的學習而在很多方面達到專業(yè)的程度，也不能因為這樣的人沒有文憑，就說人家沒有文化。

有文化的人，首先應該有教養(yǎng)的

至圣先師孔子曾說過：泛愛眾 ，而親仁，有余力，則學文。

也就是說，在學習文化知識之前，我們首先應該學會的是做人，比如善良，比如孝順，比如仁愛，這些都是生而為人最基本的教養(yǎng)。

做一個有教養(yǎng)的人，看似容易，實則不容易，它是一個長期的習慣，更是一種由內而外流露出的氣質。

有教養(yǎng)的人，應該是懂禮貌的人。講禮貌的人應該學會尊重別人，不隨意揭別人的短，不惡語傷人；講禮貌的人懂得客氣，當別人給你提供了幫助時，記得要跟對方說謝謝；講禮貌的人要懂得分寸，不要得寸進尺，是人際交往中的重要準則之一。

有教養(yǎng)的人隨時注意自己的舉止，談吐和儀表，因為一個人的儀態(tài)可以反映出不同的思想境界、精神面貌、道德觀念，既構成外在美，也體現(xiàn)內在美。

有教養(yǎng)的人從不打斷別人的話，要待對方說完后再去補充或反駁。有教養(yǎng)的人在與人交往中從不強調自己的職位，不表現(xiàn)出自己的優(yōu)越感。因為只有這樣才能與人進行真正平等的交往。有教養(yǎng)的人遵守諾言，即使遇到困難，也不食言。萬不得已非要更改時，一定要講清理由。

有文化的人，會保持良好的學習習慣，對精神世界苦苦追求和探索

保持良好的學習習慣，會讓我們在自己的領域內不斷進行探索，不斷進步。在這個信息飛速傳遞的時代，每一秒都有無窮多的信息產生，如果不緊跟時代的步伐，很快就會被拋棄，所以，想要一直做一個金字塔頂端的人，就要不停地學習，學習各個方面，人外有人山外有山，人的精神境界是沒有頂端的，只有不停前進，才能實現(xiàn)自己的人生價值。

有文化的人，無論貧窮還是富有，都在用高標準要求自己

一個自律的人，一個隨時用高標準要求自己，無論從事哪個領域的工作，最終都能取得一定的成應試。人的貧窮和富有都是外在的約束，真正值得贊頌的是內心，窮且益堅，不墜青云之志，這樣的堅韌品格最讓人欽佩。

貧窮的時候，物質上的困難很有可能會磋磨一個人的心志，讓他逐漸失去信心和努力的動力，從而墮落下去。而富裕的生活也會使人沉迷，逸豫可以亡身說的就是這個道理，貪圖享受的人會失去吃苦的能力，也失去奮斗的精神，最后在富貴的生活中埋沒自己曾經(jīng)的人生夢想，止步于驕奢淫逸的生活。只有在這兩種情況下都能約束自己，不停上進的人，才是真正有文化有本事的人。

這個問題是:讀了一點書就自命清高，自認為了不起，瞧不起普通老百姓。就視無忌憚萬所欲為，以強勢來壓人但又怕比他強的人，故弄玄虛，這種人的表現(xiàn)說明他的虛榮戰(zhàn)勝了理智，更是一種小人的嚴重體現(xiàn)，若遇此人逼而遠之。