中國(guó)歷朝歷代都非常注重文化教育，按照常理來(lái)說，帝王家的子孫后代，都是嚴(yán)格由當(dāng)時(shí)政府中最頂尖的大學(xué)問家來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的教育，按說是不會(huì)出現(xiàn)文盲的。

就算是那幾個(gè)朝代的開國(guó)皇帝，像劉邦和朱元璋最初沒有什么文化，但必定也是邊打戰(zhàn)邊學(xué)習(xí)，只能擁非常高的文化知識(shí)水平，才足以駕馭那幫能人異士，最后取得成功的。所以說，文盲帝王的出現(xiàn)概率簡(jiǎn)直就像中彩票一樣，非常渺茫！

但是在歷史洪流中一共有408位皇帝，其中就真有那么一位正規(guī)的皇帝“中了彩票”，確實(shí)沒有文化知識(shí)，連大臣的奏折看不了，只能靠太監(jiān)讀給他聽。

這個(gè)人就是大明王朝的第十位上臺(tái)的皇帝——明熹宗朱由校，年號(hào)天啟，生于1605年，1620年登基，1627年逝世，在位七年。

朱由校確實(shí)不認(rèn)得幾個(gè)字，在位七年的時(shí)間，除了專心研究木工活，什么都不干，也懶得去干，一心就只想把手藝活做好。一忙起來(lái)，什么事都交給下面的人去辦，其中最會(huì)幫他辦事的就是太監(jiān)魏忠賢。

魏忠賢就是看準(zhǔn)了朱由校非常熱愛干木工活，專門挑朱由校做的興致勃勃的時(shí)候去匯報(bào)工作，

結(jié)果就是因?yàn)橹煊尚Ｅ掠绊懩竟せ畹倪M(jìn)度，只要申請(qǐng)什么就批準(zhǔn)什么，造成了魏忠賢只手遮天的局面。

那么朱由校身為高高在上的皇帝，為什么沒有什么文化，幾乎就是半個(gè)文盲，主要是以下兩個(gè)方面造成的：

1、他的父親朱常洛是萬(wàn)歷皇帝的長(zhǎng)子，按照明朝的規(guī)矩長(zhǎng)子是要立為太子，以隨時(shí)準(zhǔn)備接替皇位的。但朱常洛卻不受萬(wàn)歷皇帝待見，一直不想立朱常洛，只想立另外一個(gè)兒子。而且還想方設(shè)法地拉黑朱常洛，搞得朱常洛天天提心吊膽，一門心思只想著保住自己的及家人的命，哪還有時(shí)間去管后代的教育問題，就這樣朱由校的學(xué)習(xí)問題就被耽誤了，錯(cuò)過了黃金的學(xué)習(xí)時(shí)期。

2、父親朱常洛好不容晚熬到萬(wàn)歷掛了，有驚無(wú)險(xiǎn)地接任了皇位，本來(lái)可以安下心來(lái)，治理國(guó)家和教育后代了。但朱常洛連凳子都還沒有坐熱，當(dāng)了皇帝不到一個(gè)月就死了。這樣一來(lái)朱由校還剛上幾天課，就被急急忙忙地拉到皇帝的寶座上開始上班了，再一次錯(cuò)過學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3、朱由校當(dāng)了皇帝以后，本來(lái)是可以全心全心地學(xué)習(xí)文化治理天下了。但他從小到大的志向是做一個(gè)出色的木工，讀不讀書他沒興趣，也沒人敢管，所以他全心全意全面地發(fā)展木工事業(yè)，最終就真得成了一個(gè)文盲帝王。

大家好，我是南嶺說史，以下是我的答案：

中國(guó)歷史上的帝王大概有五百個(gè)左右，有的帝王雄才大略，如秦始皇漢武帝，唐太宗宋太祖，也有的帝王才華橫溢，是個(gè)風(fēng)流才子，如南唐后主李煜，宋徽宗趙佶。

歷史對(duì)每個(gè)人都是公平的，普通人也可以從貧民變成皇帝，而這些普通人有的就是文盲。

后趙開國(guó)皇帝石勒就是一個(gè)不識(shí)字的文盲。

石勒早年曾是一名奴隸，被人賣到山東，正值晉王朝內(nèi)亂，后石勒投身于反晉起義中，最終一步步滅掉前趙，建立后趙。

由于石勒是一個(gè)文盲，不認(rèn)識(shí)字，他想要學(xué)習(xí)，就讓人專門讀書給他聽。

石勒雅好文學(xué)，雖軍旅，常令儒生讀史書而聽之。。。。石勒不知書，使人讀《漢書》。聞酈食其勸立六國(guó)后，刻印將授之，大驚曰：“此法當(dāng)失，云何得遂有天下！”至留侯諫，乃曰：“賴有此耳！”--《晉書》

石勒雖然出身軍旅，勇武善騎射，但又愛好儒學(xué)文化，在這樣的心理下，使得他從一個(gè)文盲蛻變成一個(gè)略知文史的皇帝，甚至還因此而發(fā)明了考試機(jī)制。

他規(guī)定一人為為記室參軍，典定九流，始立秀、考試經(jīng)的制度。

石勒稱帝后命各郡國(guó)設(shè)立學(xué)官，每郡都置博士祭酒二人，學(xué)生一百五十人，經(jīng)三次考試后才畢業(yè)入仕。

以牙門將王波為記室參軍，典定九流，始立秀、孝試經(jīng)之制。--《晉書》

考試的起源竟然出于一個(gè)本是文盲的皇帝，這也許就是歷史有趣的地方吧。

另外根據(jù)毛主席評(píng)說歷代帝王，他認(rèn)為明太祖朱元璋和他的兒子明成祖朱棣也是文盲。

明朝皇帝搞得好的只有兩個(gè)，一個(gè)是太祖，一個(gè)成祖，明太祖朱元璋皇帝做的做好，一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，是個(gè)文盲，明成祖皇帝做得也不錯(cuò)，是個(gè)半文盲，識(shí)字不多。--《毛澤東評(píng)說歷代帝王》

文盲當(dāng)皇帝一般都是在開國(guó)之初，王朝奠定之后，基本上各個(gè)繼承人都會(huì)有一定的教育。

以上就是我的答案，希望有所幫助。

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歷史上的皇帝，也并不都是經(jīng)過一番系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，然后穩(wěn)穩(wěn)的承襲皇位，也存在那種自己靠著實(shí)力奪取天下的例子。今天我們要說的也是這樣一位皇帝，他并沒有什么很好的出身，但也將名字留在了歷史上，并為中國(guó)的統(tǒng)一做出了很大的貢獻(xiàn)，他的文化程度并不高，寫了一首只有三句的詩(shī)，但卻無(wú)人不知。

這位主人公就是劉邦，他的出身只是一個(gè)農(nóng)民，他小時(shí)候并沒什么志向，只是在街頭巷尾與他的狐朋狗友整日廝混，當(dāng)時(shí)的人們也都沒把他放在眼里。就連劉邦的父親看到兒子這幅樣子，也十分氣惱，經(jīng)常罵他沒有出息，不懂得幫助自己干干農(nóng)活，一點(diǎn)都不如他的哥哥。

后來(lái)，在劉邦看到秦始皇華麗的出行后十分羨慕，就在心里暗暗覺得，這才是大丈夫該有的樣子。也可能是從這時(shí)開始，在他心中埋下了一顆種子。因?yàn)榍爻�的暴政，各地都有人起義，想要推翻這樣的狀況，劉邦也積極的響應(yīng)。漸漸的，劉邦靠著自己的謀略，成為了能與項(xiàng)羽抗衡的一股勢(shì)力。

秦朝的滅亡已經(jīng)在預(yù)料之中，項(xiàng)羽和劉邦約定，先進(jìn)入關(guān)中的人就是勝利者，劉邦入關(guān)中后，項(xiàng)羽還不愿意認(rèn)輸，于是有了后來(lái)的鴻門宴。在這場(chǎng)宴會(huì)中，劉邦死里逃生，從那之后劉邦才決心增強(qiáng)實(shí)力，不愿意任人宰割。他任用賢才，在他們的幫助下，沒想到他還真的建立了一個(gè)新的朝代。

但不可否認(rèn)的是，他的文化水平并不高。在建立漢朝之后，英布自認(rèn)為勢(shì)力強(qiáng)大，于是起兵造反，劉邦多次派人鎮(zhèn)壓，都難以收服，他只好親自出征，最終大獲全勝。在回來(lái)的路途中，路過自己的家鄉(xiāng)，就叫來(lái)了昔日的好友，一起暢飲后寫下了一首《大風(fēng)歌》，全詩(shī)雖然只有三句，但卻有著磅礴的氣勢(shì)。

“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)。威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。安得猛士兮守四方！”他在一統(tǒng)天下后，回到了自己的家鄉(xiāng)，但他心中更多的不是成功的喜悅，而是對(duì)于國(guó)事的憂心，對(duì)于天下賢士的渴望。

什么叫文盲？《辭�！分薪忉尩溃何拿な侵敢殉赡甑牟徽J(rèn)識(shí)字的人。歷史上除去那些夭折了的小皇帝，真正登上皇位的成年帝王肯定是沒有文盲的。

為什么這樣說呢？因?yàn)橐�登上皇位，首先要立為太子。作為皇位繼承人，從小就得識(shí)字?jǐn)辔�，苦讀四書五經(jīng)、兵書謀略，方能治國(guó)平天下。沒有哪個(gè)皇帝會(huì)把自己的王位玉璽交到一個(gè)傻兒子手里。好不容易打下的江山，誰(shuí)不想萬(wàn)古長(zhǎng)青?

所以，文盲能夠當(dāng)上皇帝，只有一種可能。那就是自己帶著一幫人馬，打打殺殺，最后突出重圍，成功創(chuàng)立新的王朝，宣布登基稱王。歷史上最有名的造反領(lǐng)袖劉邦、朱元璋、李自成就是這樣的例子。

這幾個(gè)人小時(shí)候家里都很貧困，連吃飯都成問題，加之地位低下，不可能有機(jī)會(huì)去讀書識(shí)字，是正兒八經(jīng)的“文盲”。

不識(shí)字不等于沒文化，這就是中華文化博大精深的奧秘和精華所在。

在文字沒有發(fā)明之前 ，文化的傳承就靠口口相傳。文字發(fā)明以后，那些學(xué)者就把古文化的精髓提煉整理，用筆記錄下來(lái)。為了便于傳播，更是把一些道理深?yuàn)W的格言、諺語(yǔ)編寫成通俗易懂的歌謠，到處傳唱。

不知不覺中，老祖宗傳下來(lái)的安邦定國(guó)、理想抱負(fù)、人際交往、社會(huì)現(xiàn)實(shí)等充滿哲理的思想文化就遍地開花、枝繁葉茂。

像“飽暖思淫欲、饑寒起盜心。”“貧居深山無(wú)人問、富在深山有遠(yuǎn)親�！�"錢財(cái)如糞土，仁義值千金。""得寵思辱，居安思危。"等文字不僅讀起來(lái)朗朗上口，而且寓意深刻。既有社會(huì)現(xiàn)實(shí)，又飽含人生哲理。

即使是窮鄉(xiāng)僻壤、深山老林，大凡有人居住的地方，無(wú)論男女老幼，提及這些道理，都能或多或少講上幾句。

中國(guó)有句古話：流氓不可怕，就怕流氓有文化！套用過來(lái)也可以說：文盲不可怕，就怕文盲有文化！

劉邦、朱元璋能夠成就帝業(yè)，可能大字不識(shí)幾個(gè)，但對(duì)于成功學(xué)理論的理解是非常深刻的，不僅做人俠肝義膽、兩肋插刀，做事更是耿直大方、廣納諫言，這樣才能籠絡(luò)一幫堅(jiān)定的追隨者。這樣的人不僅不能說沒有文化，而且還稱得上文化大師。

打江山的時(shí)候可能沒有時(shí)間讀書，但是當(dāng)上皇帝以后肯定要惡補(bǔ)功課了，畢竟有那么多文件需要親自簽批，不然老被別人忽悠，屁股就坐不穩(wěn)了。

能成就大業(yè)的人除了聰明還是聰明，打仗厲害，讀書也自然不會(huì)差到哪里去，即使基礎(chǔ)差點(diǎn)，并不影響文化水平的提升。

比如，大字不識(shí)的劉邦在當(dāng)上皇帝以后，在太師的輔導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)，也寫出了流傳千古的名篇《大風(fēng)歌》：大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方！瞧瞧這氣勢(shì)，不是一般人能比的。

所以，那些笑話開國(guó)皇帝是文盲大老粗的人，可能是最沒有文化的人！

你好，我是“歷史工場(chǎng)”，為您解答！

中國(guó)歷史上的帝王是有文盲的，分別是劉邦、石勒、明熹宗。

首先，漢高祖劉邦就是一個(gè)文盲

漢高祖當(dāng)了3年沛公、4年漢王、8年漢皇。臨終前，親筆給太子劉盈寫了一封敕書，要他的接班人汲取自己的教訓(xùn)，必須勤奮的學(xué)習(xí)文化。

▲（劉邦）

在這封敕書里，劉邦對(duì)自己的文化出身、學(xué)習(xí)經(jīng)歷講的十分清楚：“吾遭亂世，生不讀書，當(dāng)秦禁學(xué)問，又自喜，謂讀書無(wú)所益。洎踐阼以來(lái)，時(shí)方省書，乃使人知作者之意，追思昔所行多不是�！庇终f：“吾生不學(xué)書，但讀書問字而遂知耳，以此故不大功，然亦足自解�！�

劉邦以“踐阼”為界線，分兩個(gè)時(shí)段描述了自己的文化狀況。當(dāng)皇帝前，因?yàn)椤吧�不讀書”，“生不學(xué)書”，幼少時(shí)期沒讀過書，沒練過字，所以全然文盲一個(gè)，也不把這當(dāng)回事，還以為讀書本來(lái)就沒用。

當(dāng)了皇帝后，因?yàn)槁殑?wù)需要，這才開始讀書，讓人講解書中要義，回顧對(duì)照以前所作所為，深感讀書學(xué)文化的重要。讀書就得識(shí)字，于是又自覺掃盲，邊讀書、邊問字。隨之學(xué)著練寫字，漸漸連猜帶蒙能讀了，也湊湊合合會(huì)寫了，雖說寫的不大功整，但勉強(qiáng)也能對(duì)付日常政務(wù)了。

還有后趙高祖石勒，也是一個(gè)文盲皇帝

據(jù)史書考證，石勒是出身當(dāng)時(shí)少數(shù)名族羯族的奴隸，確實(shí)是個(gè)文盲。后來(lái)南征北戰(zhàn)，建立后趙，稱帝之后，他很熱衷漢族文化，又苦于自己沒文化，讓手下人讀漢書給他聽。

▲（石勒）

雖然，石勒不識(shí)字，但在他做皇帝期間，招賢納諫、重視文化教育、減免稅收、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，就是這樣一個(gè)不識(shí)字的文盲皇帝，在他統(tǒng)治期間，后趙國(guó)力蒸蒸日上，在五胡16國(guó)期間算個(gè)很杰出的皇帝了。

最后，就是不愛江山、愛木匠的明熹宗

他的父親光宗在作皇子的時(shí)候，一直不受自己父親神宗皇帝的喜愛。神宗因?yàn)椴幌肓⑺�做太子，竟很久都不讓他出閣念書，使得這個(gè)未來(lái)的皇帝成了文盲。而光宗處于憂懼之中，也無(wú)暇關(guān)心自己兒子的學(xué)業(yè)，所以朱由校變成了文盲。

▲（明熹宗）

光宗即位，大臣們勸他趕緊給太子找個(gè)老師讀書，他卻說不著急，過兩天再說吧。結(jié)果，還沒過幾天，他就死了，朱由校這個(gè)文盲就當(dāng)了皇帝。

然而，明熹宗所依賴的魏忠賢，也是一個(gè)不識(shí)字的太監(jiān)。一個(gè)不識(shí)字的皇帝，再加上一個(gè)不識(shí)字的首席太監(jiān)，來(lái)操控天下與朝廷之事，其結(jié)果可想而知，其事實(shí)上的結(jié)果，也是在人們意料之中的。明朝的結(jié)局，人所共知。

不過，明熹宗雖然是個(gè)文盲，卻有一門鼎鼎大名的好手藝，那就是做木工活兒。

（參考資料：《漢書》、《明史》、《明實(shí)錄》）

我是“歷史工場(chǎng)”，感謝大家的點(diǎn)贊、關(guān)注。歡迎發(fā)表不同的看法！

中國(guó)歷史上的帝王有很多出身草莽，自然也不乏有文盲了。

后趙石勒

后趙石勒出身奴隸，從小沒上過學(xué)，斗大的字不識(shí)一個(gè)，成為皇帝后，很是謙虛好學(xué)。雖然本人不識(shí)字，不能讀書。但是石勒有他的辦法，他擅長(zhǎng)“聽書”，讓手下的儒生們讀書給自己聽，并且邊聽邊評(píng)論古今得失。

有一次，石勒讓人給他讀《漢書》，當(dāng)聽到酈食其勸劉邦冊(cè)立戰(zhàn)國(guó)六國(guó)諸侯之時(shí)，石勒吃驚的說，“此法失當(dāng)，何以遂得天下？”等聽到劉邦聽取張良意見，停止了這一做法的時(shí)候，又說“賴有此耳”。

由于本人好學(xué)，再加上多年的政治、軍事斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，石勒的評(píng)論見解獨(dú)到，很有說服力。史載，“聞?wù)吣�不悅服”�?/p>

石勒在大宴群臣的時(shí)候，曾問，我可以與哪位帝王相比？大臣徐光討好石勒說，您神武謀略超過了漢高祖，后世沒有能相比的。石勒還是有自知之明的，他評(píng)價(jià)自己說：

朕若逢高皇（劉邦），當(dāng)北面而事之，與韓（信）彭（越）競(jìng)鞭而爭(zhēng)先耳。脫遇光武（劉秀），當(dāng)并驅(qū)于中原，未知鹿死誰(shuí)手。大丈夫行事當(dāng)礌礌落落，如日月皎然，終不能如曹孟德、司馬仲達(dá)父子，欺他孤兒寡婦，狐媚以取天下也。朕當(dāng)在二劉之間耳，軒轅豈所擬乎！

石勒問道

文盲皇帝石勒，也是一個(gè)重視教育的皇帝，他十分提倡儒家的經(jīng)學(xué)，在后趙國(guó)內(nèi)建立了一所太學(xué)，十余所小學(xué)，還親自到太學(xué)、小學(xué)考試學(xué)生，按照經(jīng)學(xué)學(xué)習(xí)水平高低給予賞賜。石勒還命令在郡國(guó)設(shè)立學(xué)官，每郡設(shè)立博士祭酒二人，收學(xué)生一百五十人，三次考試通過后，升為臺(tái)府。他還選拔五名太學(xué)士作為佐著作郎，來(lái)記錄當(dāng)時(shí)的大事。

作為一位文盲皇帝，石勒的所作所為甚至已經(jīng)超越了很多文化程度極高的帝王，他不僅是對(duì)教育的重視，也是對(duì)文化的尊重，更是對(duì)民族融合的促進(jìn)。

吳越武肅王錢镠

錢镠是五代十國(guó)時(shí)期，吳越的國(guó)王。他是私鹽販子出身，恰逢五代亂世，打下了兩浙十三州的地盤，但由于地盤狹小，錢镠接受中原朝廷冊(cè)封，一心做吳越的國(guó)王。當(dāng)然在國(guó)內(nèi)也與皇帝差不多，只不過有實(shí)而無(wú)名。

雖然是一方霸主，但錢镠卻也是一個(gè)目不識(shí)丁的君主。他的目不識(shí)丁，還有一段佳話。清初著名詩(shī)人王士禎在他的《香祖筆記》記載：

“錢武肅王目不知書，然其寄夫人書云‘陌上花開，可緩緩歸矣’不過數(shù)言，而姿致無(wú)限，雖復(fù)文人操筆，無(wú)以過之�！庇终f“二語(yǔ)艷稱千古�！�

《十國(guó)春秋》記載，錢镠雖然妻妾眾多，但與王妃吳氏十分恩愛，一次，吳氏春日省親多日未歸，錢镠十分著急，找來(lái)幕僚，給吳氏寫信。因?yàn)楸救瞬蛔R(shí)字，他只在心中臨摹了九個(gè)字，“陌上花開，可緩緩歸矣。"簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的九個(gè)字，把錢镠期盼夫人早日回家之情，表現(xiàn)得淋漓盡致，一副夫君家中盼妻歸的焦急景象躍然紙上。比我們常用的”等到花兒都謝了“，不知要高明到哪里。

首先我想明確一個(gè)觀點(diǎn)文盲并不會(huì)影響后期坐天下，古代尤其每個(gè)王朝的后期戰(zhàn)亂年代，時(shí)勢(shì)造英雄的是很多農(nóng)民起義軍，比如漢朝劉邦、明朝朱元璋，哪怕后金的創(chuàng)建者努爾哈赤都沒有一個(gè)很好的受教育環(huán)境，劉邦根本就是一個(gè)流氓，小混混一樣，廝混的市井之徒，可以說就是大字不識(shí)一籮筐。再說朱元璋，小名朱重八。聽名字就知道父母也是沒文化，他的兄弟都餓死了，哪有條件讀書，可以說我是一個(gè)大文盲。但是一個(gè)人的文化高低并不妨礙他們的遠(yuǎn)大志向，打天下靠武力，一開始是個(gè)人魅力，脾氣秉性拉攏一批人死心塌地，當(dāng)組裝集團(tuán)發(fā)展到一定規(guī)模就需要規(guī)章制度，這些需要文化了，所以這些開國(guó)皇帝極其重視對(duì)子女后代的教育。

打天下有文盲的開國(guó)皇帝，坐天下就得擁有文化治世之才。

明朝的天啟帝朱由校是大字不識(shí)的“文盲皇帝” 明天啟帝朱由校是明光宗朱常洛的兒子、明神宗朱翊鈞的孫子。因神宗在位時(shí)只顧自己尋歡作樂，無(wú)暇顧及皇太孫的讀書問題，光宗又是一個(gè)短命的皇帝，因此，16歲的天啟帝繼位時(shí)，文化程度很低，堪稱“文盲皇帝”。 由于沒有文化，天啟帝發(fā)布命令指示，只能靠聽讀別人的擬稿來(lái)決斷。天啟帝又不愿意全聽別人擺布，往往不懂裝懂，一紙草詔、半張上諭，經(jīng)多次涂改，往往弄得文理不通，頒發(fā)出去，朝野人士看了啼笑皆非。

感覺沒有純粹的文盲，如要輪文化程度的話在有名的皇帝中要數(shù)朱元璋學(xué)歷最低最接地氣，可能也就初中程度吧。