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不管是真的,還是假的,我們應(yīng)該把它看成是真的。

這是古人為后人創(chuàng)造的美德與文明,擇賢而治,讓賢為主,沒有家天下的自私與虛偽,有以天下為公的大心懷。

區(qū)分其真假,對(duì)后世有何益?歷史已成為過往,若是假的,為非常遙遠(yuǎn)的過去主持正義與公平,從而讓人們覺得自私自利是合情合理的?

幾千年來,今天的人們憑什么去揣測(cè)古人的情懷??jī)H是以“我”之心去度圣人之腹?若是有人能穿越到封建君主時(shí)代,告訴古人今天的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是選舉產(chǎn)生的,是為人民服務(wù)的,沒有什么家天下的概念,古人是不是也可以主觀斷定他撒謊,想謀反?

出現(xiàn)這種歷史虛無主義,乃至否定歷史的英雄人物,是有人別有用心,是想搞亂人們的價(jià)值觀,摧毀傳統(tǒng)美德。一方面有些科研人員科研找不到創(chuàng)新點(diǎn),就想走捷徑,通過否重要的文化歷史來發(fā)表文章,從而創(chuàng)造所謂科研業(yè)績(jī),這是一種庸俗的科研品格,是沒有道德良心的。另一方面,有些人還算不上科研員,只是自由撰稿人,為了發(fā)文章而嘩眾取寵,故作驚人之語。?傳了幾千年的史實(shí),沒有確切的實(shí)證而否定它,就是亂說。

最佳貢獻(xiàn)者
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假故事咋了?你是能去證明還是?司馬遷寫《史記》的時(shí)候都到漢武帝時(shí)候了。他都不能判斷是真是假你這都幾千年過去了還想證明嗎?

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這兩個(gè)歷史故事是真的。

在堯舜禹時(shí)期,皇位的繼承不是子承父業(yè),而是能者,賢者居之。

堯舜禹是古代中國(guó)歷史中,自黃帝之后,黃河流域先后出現(xiàn)的三位德才兼?zhèn)涞牟柯渎?lián)盟首領(lǐng)。

堯當(dāng)首領(lǐng)時(shí)期,生活非常簡(jiǎn)樸,吃的是粗糧,喝的是野菜湯,冬天披塊鹿皮,夏天穿件粗麻衣。

舜在接替堯之前,曾接受過堯的考察,當(dāng)時(shí)的舜

在歷山耕田,在雷澤捕魚,在河邊的陶城制陶,

舜嚴(yán)于律己,而又寬厚待人。堯經(jīng)過對(duì)舜的考察,認(rèn)為舜是一位賢能之人,因此把首領(lǐng)的位置傳給了舜。

堯舜之時(shí),發(fā)生滔天洪水,大禹以天下為己任,率領(lǐng)百姓治理水患,發(fā)展生產(chǎn),更是受到高度的贊揚(yáng)。大禹為了治理洪水,長(zhǎng)年在外與民眾一起奮戰(zhàn),置個(gè)人利益于不顧,"三過家門而不入"。大禹為治水耗盡心血與體力,終于完成了治水的大業(yè)。因大禹平治天下,天下呈現(xiàn)一片安寧、祥和的太平景象,“天下大和,百姓無事”。

大禹治水這一豐功偉績(jī),使得他成了舜之后的繼承人選。

所以歷史上堯舜禹三個(gè)時(shí)期的首領(lǐng)位置確實(shí)是禪讓制,只要是賢能的人就可以當(dāng)首領(lǐng)。

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要搞清楚這個(gè)問題,就要先搞清楚歷史課本所宣揚(yáng)的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。

自從漢代董仲舒宣揚(yáng)“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”以來,儒學(xué)就成為中國(guó)社會(huì)主導(dǎo)的思想。仁義禮智信就成為評(píng)價(jià)人和事件的唯一標(biāo)準(zhǔn)。符合這些評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的故事會(huì)流傳很遠(yuǎn),不符合的則會(huì)被遺忘在歷史的塵土堆里。

歷史課本中的堯傳舜,舜傳禹的故事,這種通過“禪讓制”的方式,民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)顯然是符合仁義禮智信的標(biāo)準(zhǔn)的,所以流傳了下來。

所以,不用糾結(jié)故事本身的真實(shí)性,理解他所表達(dá)的涵義即可。就像“司馬光砸缸”和“華盛頓砍倒櫻桃樹”的故事一樣,糾結(jié)于故事的真?zhèn)螞]有任何意義,故事的作者只是希望通過這種形式教育人要善良、誠(chéng)實(shí)而已。而堯傳舜,舜傳禹的故事顯然是教人要大公無私,顧全大局,不貪慕權(quán)利,等等。

不可否認(rèn),歷史有其客觀性。當(dāng)我們無法穿越時(shí)空去驗(yàn)證歷史事件的真實(shí)性的情況下,只能根據(jù)已有的信息去判斷真?zhèn)巍?/strong>既然史書都是這么記載的,主流的書籍也是這么寫的,那么不妨相信就是真實(shí)的。

當(dāng)然,如果非要尋根究底的話,需要從人性的角度是思考這個(gè)問題。

堯舜禹的時(shí)代是部落制居住在一起的。人們公推一個(gè)有能力、有魄力的頭人做自己的首領(lǐng)是比較實(shí)在和民主的。當(dāng)頭人老去或者失去領(lǐng)導(dǎo)能力時(shí),人們會(huì)推舉出更合適的頭人來帶領(lǐng)大家前進(jìn)。

在自然界,頭人的更迭方式可能是新老兩代頭人,通過比試來實(shí)現(xiàn)權(quán)利的交割。這種比試,有可能是比較武力,也有可能是比較獵獲的本領(lǐng),或者比較智慧,或者其他。當(dāng)然,這個(gè)過程可能是和平的,也有可能是殘酷甚至血腥的。

人們不愿意相信自己的祖宗通過殘酷的方式實(shí)現(xiàn)權(quán)利的更替時(shí),選擇相信和平是唯一的選擇。這種情況下,加以修飾、美化的先輩頭人們身上出現(xiàn)一處或者多處閃光點(diǎn),是再正常不過的事情了。

所以,寧愿相信故事中高尚,也不愿意挖掘故事中的陰暗面。因?yàn)檎沁@種相信推動(dòng)了人類的進(jìn)步,減少了生活中的陰暗,讓大多數(shù)人高尚起來。

希望我的回答能夠幫到你。

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還記得,在春秋墓里出土過一個(gè)名為《竹書紀(jì)年》的書嗎?這本說講的很有意思,將人性剖析的很有意思,上面說三皇五帝的傳位雖名為禪讓,但是呢,確實(shí)充滿的類似男版的宮斗一樣精彩,而且細(xì)數(shù)五帝當(dāng)中,皆為血緣關(guān)系,何來的禪讓?

樓主的問題就是這么簡(jiǎn)單,故事是不是假故事,在說書人看來,假故事的成份比較大,為什么呢?主要表現(xiàn)在一下幾點(diǎn)。


儒家人推行的儒家思想在作怪

儒家認(rèn)為,堯舜禹是禪讓制下出現(xiàn)的,大家不妨查查相關(guān)資料,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)從五帝開始,他們就是一家人了,顓頊?zhǔn)屈S帝的孫子,而帝嚳是黃帝的曾孫,在這里。堯又是黃帝的玄孫,至于舜則更有意思,他是黃帝的八世孫。而接替舜位置的禹,則是黃帝的玄孫,比舜輩分大,由此可見,所謂的禪讓,就是一家子讓來讓去的,算是禪讓嗎?

而《竹書紀(jì)年》當(dāng)中記載,這家子人,為了登上王位置,手段可是無所不用其極,詳細(xì)的就不多說了。


教育的畸形推廣

畢竟我們從小教育,要團(tuán)結(jié)向善,但是畢竟故事就是故事,傳說就是傳說,這是中華文明的傳統(tǒng),在春秋戰(zhàn)國(guó)甚至更早的時(shí)候,有錢人家教育孩子,《山海經(jīng)》就是讀本,上邊的故事誰知道是真假?


其實(shí)讓一個(gè)孩子向善并沒有錯(cuò),刪改一個(gè)故事,讓其積極向上也沒錯(cuò),只是容易誤導(dǎo),但是等孩子成年時(shí)候,懂了也不遲。不知道大家怎么看的,歡迎留言

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堯禪讓舜、舜禪讓禹的事情應(yīng)該是真實(shí)的,這并不是堯、舜不想把位子傳給自己的孩子或者后代,而是他們做不到,是他們不能這樣做。上古時(shí)期和古代的封建君主專制是不同的,關(guān)鍵就在于上古社會(huì)沒有相應(yīng)的社會(huì)制度,堯、舜的后代不能憑借血緣關(guān)系成為新的“國(guó)家”領(lǐng)導(dǎo)者,只能依靠個(gè)人的能力,堯、舜因此只能把寶座傳遞給有能力的人。

封建王朝不是憑空產(chǎn)生的,它需要一系列的制度來保障皇帝的血緣傳承,其中最關(guān)鍵的就是軍隊(duì)和監(jiān)獄,而這兩樣?xùn)|西是夏朝首先創(chuàng)造的。夏朝能成為軍隊(duì)和監(jiān)獄的創(chuàng)造者也不是偶然,而是時(shí)事創(chuàng)造了英雄和機(jī)遇。夏朝成立之前遇到了大洪水,這場(chǎng)大洪水給周圍流域帶來了很大的饑荒,不同氏族之間為爭(zhēng)奪食物爆發(fā)了長(zhǎng)時(shí)間的沖突(洪水來了之后,糧食比人多了,不四處打仗不行)。在這個(gè)過程中,夏朝的底蘊(yùn)逐漸成型了。

一方面,頗有成效的治水帶來了生產(chǎn)力的反彈,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力較洪水期間有了提升,國(guó)家有了培養(yǎng)一部分士兵的實(shí)力;另一方面,頻繁的征戰(zhàn)帶來了另一個(gè)問題,那就是一定的俘虜,有些俘虜當(dāng)然要當(dāng)場(chǎng)就殺掉,但有些俘虜則需要關(guān)押和“馴化”,監(jiān)獄以及法律的雛形就這樣出現(xiàn)了。正是在軍隊(duì)和法律的基礎(chǔ)之上,禹的兒子啟才能打破禪讓制度。

從歷史故事以及相應(yīng)的時(shí)間脈絡(luò)來看,這樣的邏輯是符合常理的。洪水以及之后的治水成效推動(dòng)了軍隊(duì)和監(jiān)獄的出現(xiàn),這兩個(gè)制度使得身為禹之子的啟有了充分的力量,維護(hù)了他的個(gè)人私利,封建君主專制也在軍隊(duì)和監(jiān)獄的扶持下成型了。這樣的邏輯確實(shí)相當(dāng)合理,但目前確實(shí)沒有明確的證據(jù),不僅沒有堯、舜、禹曾經(jīng)存在的證據(jù),就連夏朝也被稱做有待考察的朝代(這個(gè)朝代確實(shí)存在過,但相應(yīng)的證據(jù)還不夠豐富和全面)。

根據(jù)目前的歷史發(fā)現(xiàn),學(xué)界普遍把二里頭文化認(rèn)定為夏文化的一部分,認(rèn)為王城崗遺址很有可能就是夏朝的禹都陽城,把夏朝與后來朝代之間的文化差異(夏商之間的文化差異)認(rèn)定為大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)所引發(fā)的文化“突變”?傮w上還看,夏朝的存在是真實(shí)的,從禪讓制度到封建君主制的轉(zhuǎn)變也不是假的,只是關(guān)鍵人物是不是禹、啟就有待考察了。

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歷史是前輩們考證出來的

堯 在位是三大功勞:真情感化別人、用知識(shí)指導(dǎo)人(測(cè)定春夏秋冬四時(shí))、用職位管理人(分任職位,四岳、十二牧,草創(chuàng)國(guó)家機(jī)器)18歲做領(lǐng)袖,在位70年,然后問部下四岳和十二牧,我年紀(jì)大了該怎么辦?眾人說你把位子傳給兒子不就行了,堯說,我這個(gè)兒子不行,不能因?yàn)閭(gè)人利益,損害天下人的利益。于是就向堯推薦了一位賢人,舜。

舜 當(dāng)時(shí)的舜30歲,還是個(gè)單身漢。舜母親死的早,父親是個(gè)盲人,娶了個(gè)繼室,繼母和弟弟兩個(gè)人設(shè)計(jì)陷阱害舜,但是都被舜化解了。于是堯親自來考察舜,正好舜在田地里耕地,發(fā)現(xiàn)舜用鞭子來打兩頭牛,但是打在兩頭牛中間的簸箕上,88歲的堯帝很好奇就問他,你怎么不打在牛身上,而是打在簸箕上。舜回答說,牛幫人來耕耘,我怎么忍心打它們,但是牛和人一樣,都有惰性,我又不忍心打它們,就放了個(gè)簸箕,左邊的牛以為我在打右邊的牛,因此它們不敢偷懶。堯一聽很滿意,這樣的人一定會(huì)愛護(hù)子民。于是堯把自己的女兒嫁給了舜,提升他的地位,經(jīng)過二十多年的考察,100多歲的堯把位子傳給了舜,這就是禪讓。

舜 做了兩件事:繼續(xù)完備堯創(chuàng)建國(guó)家的雛形,在100歲的時(shí)候,仍在考察,最后死在了湖南的九嶷山。

禹 和堯一樣,黃帝的玄孫。黃帝傳位昌意,兒子是顓頊,傳位給鯀接著是禹,黃帝的嫡子玄囂,橋極,帝嚳,堯。

禹的父親鯀,堯在位時(shí),眾人推薦鯀去治水,結(jié)果堯說鯀這個(gè)人自負(fù),治水的話有辱使命,會(huì)讓部落滅絕。但是眾人還是推薦鯀去治水,果然不出堯的意外,鯀用了九年的時(shí)間仍然沒有治理好洪水問題。于是派遣舜去前線考察,發(fā)現(xiàn)鯀治水無狀,舜就代替堯把鯀殺了,大家就推薦鯀的兒子禹治水。禹的治水方略和父親完全相反,鯀是用堵的方式,而禹用的是疏通,讓洪水流入大海,經(jīng)過十多年的治理,大禹治水成功,樹立了威望。

大禹治水過程中的事實(shí):衣食簡(jiǎn)單,感動(dòng)上天;把所有的財(cái)產(chǎn)用在治水工程上,拒絕豆腐渣工程。堯舜禹時(shí)期,只有禹被稱為大禹,可見大禹在民眾間的威信。

禹也曾選定一個(gè)接班人,那就是皋陶,堯時(shí)期主持司法,可惜禹還在位的時(shí)候皋陶去世,后來大禹又選了一個(gè)接班人益,大禹老年的時(shí)候同樣巡游,到了浙江紹興會(huì)稽山去世。于是益要繼承位子,益效仿堯舜把位子還給禹的兒子啟,自己跑到箕山之陽,但是輔佐的臣子誰也不認(rèn)益,我們只認(rèn)禹的兒子啟,這次禪讓失敗。

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是真是假歷史記載也不可能那么客觀準(zhǔn)確,中華文明上下五千年,歷史記載也有時(shí)也許傳承一種文明精神。

明清四大名著之一的《水滸傳》,也是作者杜撰的,《紅樓夢(mèng)》也是……雖然它們不是歷史記載,但是它是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)大背景下,價(jià)值觀,社會(huì)的一種側(cè)寫。禪讓制這些蓋棺定論的歷史公案,我們無法去考證和討論他的真假。

即使有那么幾部史書記載相矛盾,站在我們角度看上下五千年歷史,假如古人去討論禪讓制的真假時(shí),他們也如我們今天去討論他們記載的史實(shí)真假一樣。

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歷史課本上有這樣2個(gè)經(jīng)典故事:上古圣王堯走遍天下,終于找到一個(gè)理想中的賢士舜,后來便將自己的首領(lǐng)之位禪讓給了他,舜還娶了堯的兩個(gè)女兒;舜老了后,參照?qǐng)虻淖龇ò咽最I(lǐng)之位禪讓給治水有功的禹。

禹打破了禪讓規(guī)則,建立夏朝,傳位給兒子啟。其實(shí)禹本來想傳位給助手皋陶,或者助手伯益,沒想到皋陶忽然去世,伯益又輸給啟,于是首領(lǐng)之位到了啟手中。雖然啟因此遭到了一些反對(duì),但他還是頂著壓力確認(rèn)世襲制,世襲制就這么取代禪讓制。

眾所周知,禪讓制是堯創(chuàng)立的。作為一個(gè)上古時(shí)期部落聯(lián)盟首領(lǐng),堯成為人們心中的上古圣王是從先秦時(shí)期開始的,當(dāng)時(shí)孔子創(chuàng)立儒家,墨子創(chuàng)立墨家,儒、墨并稱“兩大顯學(xué)”,而這兩大顯學(xué)有個(gè)共同點(diǎn)便是推崇堯。

孔子說:“唯天為大,唯堯則之。”儒家強(qiáng)調(diào)“仁愛”,墨家強(qiáng)調(diào)“兼愛”,堯堯禪讓給舜,舜禪讓給禹的故事便體現(xiàn)了這樣的思想,所以儒墨兩家都對(duì)此表示肯定,《墨子》中說:“古者舜耕歷山......堯得之服澤之陽,授之政,天下平!

但有一點(diǎn)很奇怪,早在堯禪讓給舜之前,上古三皇時(shí)代就已經(jīng)確立“父死子繼、兄終弟及”的血統(tǒng)繼承制,為什么上古時(shí)期人們都沒做到的事,中間忽然就有幾個(gè)圣王做到了呢?在古書《竹書紀(jì)年》出現(xiàn)后,真相似乎要被顛覆了。

《竹書紀(jì)年》的年代早于《史記》,是古代唯一留存至今、沒有在秦朝紛亂與戰(zhàn)火中被損毀的編年通史,由戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)史官記載。雖然在古代《竹書紀(jì)年》不太受重視,但現(xiàn)在史學(xué)家們?cè)絹碓较嘈,《竹書紀(jì)年》的一些內(nèi)容比《史記》更真實(shí)。

按照《史記》,上古幾位圣王禪讓的邏輯成立。但按照《竹書紀(jì)年》的內(nèi)容,幾位圣王禪讓好像根本就是編造出來的:“昔堯德衰,為舜所囚也。舜囚堯于平陽,取之帝位。舜放堯于平陽。舜囚堯,復(fù)偃塞丹朱(堯的兒子),使不與父相見也!

這樣的內(nèi)容看起來就不太美好了,而且《竹書紀(jì)年》不光講了堯被舜關(guān)起來,還講了舜當(dāng)上首領(lǐng)后如何把堯流放,隔斷了堯父子相見,很可能堯本來是想讓兒子丹朱做首領(lǐng),舜搶先動(dòng)手,占了上風(fēng)。

舜將堯的手下列為“四兇”,除掉了他們,其中就包括禹的父親鯀。所以鯀不是因?yàn)橹嗡《粴⒌,是因(yàn)樗萑肓瞬柯渎?lián)盟首領(lǐng)位置之爭(zhēng);禹因此占據(jù)了夏地,等舜年老后打敗他,將其流放到了蒼梧,啟有樣學(xué)樣,除掉伯益。

在古代,真心禪讓的人沒幾個(gè),最真心的估計(jì)就是唐睿宗李旦,他看著自己母親武則天如何強(qiáng)勢(shì),如何對(duì)付李家,哥哥李顯如何悲催,各種因素綜合下,讓他覺得皇位不重要,開心要緊。雖然李旦也在李隆基即位后掌握了一部分朝廷事務(wù),但他卻沒做到乾隆那種程度。

歷史上,魏孝靜帝禪讓給齊文宣帝高洋,第二年,高洋給他吃了毒藥;周靜帝禪讓給隋文帝楊堅(jiān),當(dāng)年就神秘死亡,毫無疑問,是楊堅(jiān)動(dòng)的手。這些其實(shí)算不上禪讓,只是無奈做出的退讓。

堯和舜禪讓時(shí)到底有幾分自愿,還真說不清楚。但筆者認(rèn)為,兩人迫于無奈讓出首領(lǐng)之位的可能性更大,這樣的過程雖然驚世駭俗,但更符合文明發(fā)展的邏輯。

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假的可能性大。堯舜禪讓的故事相傳很多很多年。也感動(dòng)了很多“無涯過客”。直到西晉時(shí)期岀土的《竹書紀(jì)年》打破傳統(tǒng)歷史的平靜!吨駮o(jì)年》的內(nèi)容和傳統(tǒng)史家記載的內(nèi)容截然相反。魏文帝曹丕在即位時(shí)說一句意味深長(zhǎng):“我終于知道堯舜故事是怎么一回事了。”或許,《竹書紀(jì)年》記載的內(nèi)容更趨近人性,更貼合人性。

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