大家好，我是豆媽，很高興回答你的問題，我認(rèn)為這個(gè)問題是這樣的，我大概總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

首先，我們必須對興趣愛好有個(gè)正確的認(rèn)識：孩子認(rèn)為某件事情有意思，隨后去接觸、了解、發(fā)現(xiàn)了更多有意思的東西，他們開始練習(xí)，得到了良性反饋，并且慢慢深入研究，這個(gè)過程也就是變相的讓孩子能夠堅(jiān)持住，最終尋求更高層次的滿足感，一直堅(jiān)持下去。這是興趣愛好！

那么有必要培養(yǎng)孩子的興趣愛好嗎？——答案是肯定的。

第一：興趣是最好的老師，一個(gè)好的興趣愛好可以培養(yǎng)孩子的毅力，比如說學(xué)籃球可以促進(jìn)孩子長高，增強(qiáng)身體抵抗力和身體素質(zhì)，還有就是希望孩子擁有一門技能，不希望孩子輸在起跑線上。

第二：全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子的核心競爭力�？赡芤粋�(gè)工作不能干一輩子，但是興趣會伴隨孩子一生。

第三：興趣能夠帶來自豪感，增強(qiáng)自信心。一個(gè)人的興趣點(diǎn)是他內(nèi)在不斷生長的最大動力，人變得自信起來，人緣越來越好，學(xué)習(xí)成績直線上升，人生因此變得美好、充滿希望。

第四：好的興趣愛好可以給孩子啟發(fā)，陪孩子成長。當(dāng)孩子心情低落時(shí)，高雅的興趣愛好便是很好的排解方法。

孩子的童年只有一次，點(diǎn)燃孩子的興趣點(diǎn)就是點(diǎn)燃孩子一生的希望。只有用適合的方法，發(fā)覺并培養(yǎng)孩子的興趣，才是打開孩子與眾不同人生的正確方式。

以上就是我的個(gè)人觀念，大家可以參考一下。

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你好，我是@曼媽媽與你一起共度 ，很開心與你探討孩子興趣愛好的問題。

興趣愛好是一個(gè)人的特征，我們做自我介紹或者別人介紹我們的時(shí)候，除了姓名，興趣愛好也是一個(gè)很重要的個(gè)人特征。比如，“這是我朋友xxx，他打籃球很厲害！”

那么“打籃球”就是這個(gè)人的興趣愛好了。那么有沒有必要培養(yǎng)呢？答案是肯定的，原因如下:

第一，興趣愛好是最好的老師，可以陪伴孩子一生，當(dāng)孩子孤獨(dú)無聊的時(shí)候，這一項(xiàng)技能可以陪伴他度過許多單獨(dú)的時(shí)光;

第二，興趣愛好有助于開拓人際關(guān)系，正所謂“鳥以群分，物以類聚”，有共同愛好的人，容易成為朋友。孩子的成長過程需要玩伴，需要和同齡人一起探索，在探索中成長。

第三，興趣愛好有助于增強(qiáng)孩子的自信心。堅(jiān)持自己的興趣愛好，孩子會在這個(gè)過程中學(xué)會欣賞，享受，尊重，贊美。每一項(xiàng)成功的獲得，都不是一蹴而就的，需要下苦功夫。當(dāng)努力獲得肯定的時(shí)候，孩子內(nèi)心會有價(jià)值高，這對于孩子的成長也是很有幫助的。

第四，興趣愛好可以阻止孩子學(xué)壞。不是有一句話這樣說的嗎“會彈鋼琴的孩子，不會學(xué)壞，因?yàn)樗麤]有學(xué)壞的時(shí)間”。

興趣愛好是激發(fā)孩子努力的一個(gè)途徑，可以讓孩子學(xué)習(xí)一下畫畫、跆拳道、鋼琴、書法等等，提高孩子的精神享受。藝術(shù)源于生活，高于生活，讓孩子要在一個(gè)高度，總比無所事事胡亂亂竄來得好。

以上是我的淺見，歡迎一起探討。@曼媽媽與你一起共度

你好，有必要，因?yàn)槿松�不光要有工作生活，還要有詩和遠(yuǎn)方，而興趣愛好就是人生的一道光，照亮心靈！

興趣愛好，如果能發(fā)展成事業(yè)，又能供給生活，那此人往往是世界上最幸福的人，因?yàn)橛械娜艘惠呑泳褪窃趯⒕停�在湊合壓抑中工作生活�?/p>

試想一下，如果工作是興趣所在，是不是不知不覺就下班了，甚至加班也成了樂趣，那么你不成功簡直就是沒有天理了！（當(dāng)然，也需要有天份。）

陶冶情操

這個(gè)世界已經(jīng)在飛速發(fā)展，而學(xué)生們竟?fàn)帀毫σ搀E增，他們有的時(shí)候更多的不是去追求目標(biāo)，而是被催趕的去追求目標(biāo)。

所以，很多時(shí)侯，大人們只去催促他們快點(diǎn)跑，而忽視了讓他排解壓力，所以，導(dǎo)致現(xiàn)在人的心理疾病越來越多，一些事件更加讓人痛徹心扉，這個(gè)真的應(yīng)該重視起來。

有的時(shí)候，愛好是一個(gè)釋放排解心理壓力的出口，不過千萬別連愛好都施壓催促，得真的喜愛才行。（愛好得要先愛才行。）

競爭優(yōu)勢

這個(gè)世界在飛速發(fā)展裂變，很多東西電腦已經(jīng)替代了人工，未來世界也將會更加普遍，連車都可以電腦控制了，所以說，未來世界，只有科技，創(chuàng)意，設(shè)計(jì)，等等，才會在將來的世界有競爭優(yōu)勢，才能搶占先機(jī)。

所以說，培養(yǎng)興趣愛好不是件壞事，不是嗎？如果得天獨(dú)厚，那更是無心插柳柳成蔭。

就算沒有成為傍身之技，也是我們送給孩子的一份禮物！

鍛煉毅力專注力

一個(gè)興趣愛好，例如畫畫，跳舞，樂器，鍛煉的不光是特長，還在鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，開發(fā)大腦，鍛煉毅力和專注力！

假如，讓他們?nèi)ネ妫�也是瞎玩兒，也玩不出什么明堂來，如果學(xué)一樣愛好，說不定將來用得上，而且還會增強(qiáng)自信心，強(qiáng)大內(nèi)心更加不容易怯場！

送給朋友們一句話：讓孩子都嘗試一下，真正喜歡的才容易堅(jiān)持不懈！

就我自己來說，我還是很遺憾小時(shí)候父母沒有幫助我培養(yǎng)興趣愛好。小時(shí)候看到別的小朋友能歌善舞神采飛揚(yáng)的，還是很羨慕。

如果孩子對某件事有興趣，

家長可以在力所能及的情況下創(chuàng)造相應(yīng)的環(huán)境，比如孩子喜歡閱讀，家長可以經(jīng)常買些書，或者帶孩子去圖書館等地方看看書；孩子喜歡搭樂高，家長可以給他買樂高玩具，或者送去樂高的培訓(xùn)班進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。

如果孩子對某件事沒有興趣，

家長不應(yīng)該自己認(rèn)為某種興趣愛好好，就一定要孩子去學(xué)習(xí)。比如家有女孩子的家長往往會送孩子去學(xué)跳舞，如果孩子表現(xiàn)很反感，那就不要強(qiáng)迫孩子。多嘗試一些東西，看看孩子喜歡做什么，再去創(chuàng)造條件。

培養(yǎng)孩子的興趣愛好，一是充實(shí)了孩子的課余時(shí)間，二是提高孩子的自信，三是燒錢 。所以我主張，在家長的能力范圍內(nèi)，協(xié)助孩子培養(yǎng)興趣愛好。

大家好，我是@晴天媽媽育兒記

越來越多的家長開始重視從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。對于年幼的孩子，親子共讀圖畫書就是非常好的啟蒙方式。

但是，經(jīng)過一段時(shí)間的親子共讀之后，有些家長就開始著急，孩子到底什么時(shí)候才能獨(dú)立閱讀呢？

到底什么是獨(dú)立閱讀？當(dāng)孩子開始識字，能夠把書中的文字磕磕絆絆地讀下來，就算是獨(dú)立閱讀嗎？

不是的，認(rèn)字，并不等于具備了獨(dú)立閱讀的能力。在我看來，獨(dú)立閱讀應(yīng)該是孩子能夠自己選擇感興趣的書籍，自主掌握閱讀的節(jié)奏，沉浸其中，理解書中的主要內(nèi)容，從閱讀中汲取滋養(yǎng)。

獨(dú)立閱讀，可以從圖畫書開始，不識字的孩子能夠通過“讀”圖來了解整個(gè)故事情節(jié)，就可以算是獨(dú)立閱讀。然后，隨著孩子識字量的增多和理解能力的提高，再逐漸過渡到橋梁書和章節(jié)書。

具體來說，我們可以按照以下四個(gè)步驟來培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀的能力。

1. 讓孩子感受到閱讀的快樂

正如“日本圖畫書之父”松居直先生在《幸福的種子》一書中所說：“圖畫書對于幼兒來說，不是拿來學(xué)習(xí)東西的，而是用來感受快樂的�！� 是的，只有當(dāng)孩子體會到了閱讀圖畫書帶來的快樂，才能培養(yǎng)起閱讀的習(xí)慣。選擇圖畫書，因?yàn)樗�是用圖畫和文字來共同講述一個(gè)故事，圖畫是它的生命。所以，即便是不識字的孩子，也可以通過看圖去理解故事的大體情節(jié)。

父母給孩子“讀”書，是引領(lǐng)孩子進(jìn)入圖畫書世界最有效的方式。孩子一邊用眼睛看圖畫，一邊用耳朵聽父母念出的文字，理解書中的內(nèi)容，并在書中尋找樂趣。親子共讀的過程就像是在孩子的心理播種一粒幸福的種子，隨著孩子的長大，慢慢地發(fā)芽、開花、結(jié)果。孩子能夠記住的不僅是書中的內(nèi)容，還有你們共讀圖畫書這段美好的經(jīng)歷。

2. 選擇高品質(zhì)的圖畫書，持續(xù)大量輸入

高品質(zhì)的圖畫書對于培養(yǎng)孩子的想象力、審美能力和語言能力等方面都具有非常積極的作用。因此家長要根據(jù)孩子的年齡，選擇高品質(zhì)的書籍，通過親子共讀的方式持續(xù)、大量地輸入，逐步提高孩子的閱讀能力。

當(dāng)孩子的閱讀積累到了一定的程度，你會發(fā)現(xiàn)，孩子開始輸出書中的內(nèi)容。比如他們在生活中準(zhǔn)確地使用了書中的句子，或是把書中的文字從頭到尾復(fù)述了一遍，又或是拿著書給幼兒園的小朋友講故事。只有當(dāng)孩子理解了書中的內(nèi)容，才會有這樣的輸出。

3. 留給孩子自我回味的時(shí)間，讓孩子重復(fù)獲得心流體驗(yàn)

親子共讀，要尊重孩子的閱讀節(jié)奏。

在給孩子讀書的過程中，除非孩子主動停下來，否則不要打斷故事的節(jié)奏。讀完之后，如果孩子想要再獨(dú)自翻閱一遍甚至幾遍，那么，一定不要破壞這個(gè)氣氛，就讓孩子自己去回味、去理解，任由他們發(fā)揮自己的想象力，不要打斷這種專注的狀態(tài)，這是向獨(dú)立閱讀過渡的關(guān)鍵時(shí)刻。

只有當(dāng)孩子專注于書中的內(nèi)容并融入其中，才能獲得真正的喜悅和幸福。這其實(shí)是一個(gè)“深度工作”的過程，此時(shí)孩子會進(jìn)入一種忘我的“心流”狀態(tài)，過后還會得到一種充滿能量且非常滿足的感受。只要孩子進(jìn)入過一次“心流”狀態(tài)，就會通過一次又一次的專注閱讀去重復(fù)獲得這種美妙的體驗(yàn)。

4.用親子共讀去幫助孩子更加準(zhǔn)確深刻地理解書中的內(nèi)容

有了前面的積累，孩子自己翻閱圖畫書的次數(shù)和時(shí)間會逐漸增加，當(dāng)有不能理解的部分，還是會讓你幫忙讀出某個(gè)句子，或是與你探討其中的細(xì)節(jié)。這時(shí)家長一定要通過自身豐富的閱歷去幫助孩子準(zhǔn)確深刻地理解書中的蘊(yùn)意，去升華孩子的認(rèn)知。

從親子共讀到獨(dú)立閱讀是一個(gè)非常微妙的過渡過程，界線并不明顯。在孩子閱讀的過程中，父母應(yīng)該盡可能陪伴左右。即便孩子已經(jīng)具備了獨(dú)立閱讀的能力，我們也應(yīng)該將親子共讀堅(jiān)持下去。因?yàn)橛H子共讀圖畫書，能夠讓孩子與父母具有共通的體驗(yàn)和語言，相互了解，并加深心靈上的交流。

父母是孩子最好的閱讀推廣人，通過親子共讀圖畫書來幫助孩子打開書籍世界的大門，讓孩子體會到專注于閱讀帶來的快樂和滿足，建立起良好的閱讀習(xí)慣，逐步過渡，相信他們會在獨(dú)立閱讀的過程中收獲更多。

特別有必要培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

1.我家大寶從小就安安靜靜，長大性格也偏內(nèi)向，她平時(shí)最大的興趣愛好就是畫畫，我跟她爸就特別支持她，一直在培養(yǎng)她這方面的能力，并且希望以后能把愛好變成養(yǎng)活自己的能力。

2.其實(shí)孩子有了興趣愛好后會讓自己快樂，做父母的不就希望自己小孩生活的健康快樂嘛。

3.“興趣”兩字不就可以理解為從高興的心情中去發(fā)覺到有趣的事，讓自己不自覺的想去探索。孩子只有感興趣了才會自己去學(xué)習(xí)，這不就事半功倍了。

4.“愛好”是不是可以理解為愛上了好的東西。自己小孩愛上了好東西，做父母的當(dāng)然要成全加滿足。[可愛]

我覺得非常有必要培養(yǎng)孩子興趣愛好。我們都知道興趣愛好可以增長見識，提高認(rèn)知和陶冶情操。今天我就從這三方面來說一說，為什么要培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

首先興趣愛好可以增長見識。孩子認(rèn)知這個(gè)世界通常有兩種方式，一個(gè)是通過學(xué)校的書本，一個(gè)是通過生活的經(jīng)歷。而學(xué)校的書本我們在這里不多說，主要說說生活經(jīng)歷。我覺得興趣愛好屬于生活經(jīng)歷這一領(lǐng)域。假如沒有興趣愛好我們的生活經(jīng)歷里就少了很多色彩，可能經(jīng)歷的只有柴米油鹽，家長里短，友情愛情親情的各種人際關(guān)系和世俗眼光。而興趣愛好相當(dāng)于給我們打開了這個(gè)世界的另外一扇窗，這扇窗通往除上述各種生活經(jīng)歷的另一個(gè)世界，另一個(gè)超脫的世界。從此我們讓我們的生活更立體，更鮮活。

其次興趣愛好可以提高認(rèn)知。生活是一場修行！可能對于孩子來說還不能懂得生活的酸甜苦辣，但是我們作為家長作為把孩子帶到這個(gè)世界的人，作為一個(gè)比孩子提前經(jīng)歷過生活的人，我們必須在給孩子生命的同時(shí)也要給孩子生活下去的技能，興趣愛好讓孩子知道他們還有哪些沒有開發(fā)的技能，還有哪些是他們愛好擅長的，興趣愛好讓他們更好的了解自己，更好的了解這個(gè)世界，讓他們知道這個(gè)世界充滿無限可能。

最后興趣愛好可以陶冶情操。我認(rèn)為這是最重要的一點(diǎn)。還是那句話生活是一場修行。興趣愛好是我們在這場修行當(dāng)中的潤滑劑。當(dāng)我們沮喪的時(shí)候，當(dāng)我們失望的時(shí)候，當(dāng)我們難過的時(shí)候，當(dāng)我們高興的時(shí)候，當(dāng)我們幸福的時(shí)候，興趣愛好都可以成為我們釋放這些能量的載體。舉個(gè)例子當(dāng)你絕望的時(shí)候，你會自己躲在家里唱一首歌，畫一幅畫，或者獨(dú)自出去跑跑步，以此來釋放自己，來轉(zhuǎn)移注意力，來慰藉自己，這樣我們就不會輕易想不開而鉆牛角尖。當(dāng)我們快樂幸福的時(shí)候同樣可以約三五個(gè)好友，或者家庭聚會，一起去唱歌，跳舞，分享我們的幸�？鞓贰�

所以，我們真的需要培養(yǎng)孩子的興趣愛好，甚至是必須培養(yǎng)孩子的興趣愛好，這是我們的義不容辭的責(zé)任。相信吧，孩子長大會感謝你的！

看到這個(gè)問題我感觸很深，在我讀書那會，爸爸媽媽唯一的要求是你只要負(fù)責(zé)讀好書，成績好，其他一概都是不可以的。然后大學(xué)了，出來社會上了，在特長一欄上只能填無。

現(xiàn)在的孩子不同了，各種各樣的培訓(xùn)班，鋼琴啊，小提琴啊，笛子啊，舞蹈啊，畫畫等等，都成了標(biāo)配，總會那么一兩個(gè)。

現(xiàn)在的父母都不想孩子輸在起跑線上，歸根到底都是一樣的，望子成龍，望女成鳳，于是早教班早早報(bào)起。

我認(rèn)識一個(gè)媽媽，她說她女兒2歲的時(shí)候就報(bào)了英語外教班，讀了一年了，但是沒什么效果，現(xiàn)在在找別的機(jī)構(gòu)繼續(xù)學(xué)。還有一個(gè)媽媽，說她孩子前前后后報(bào)了十幾個(gè)班，沒一個(gè)能好好堅(jiān)持的。

那么，真的有必要給孩子報(bào)興趣班嗎？我自己也是孩子的媽媽，今年孩子四歲多了，在四歲前，我是抱著讓他玩的態(tài)度對待他的早教和幼兒園小班。

因?yàn)槲矣X得孩子小，開心最重要。他就讀的幼兒園是有外教教英語的，同時(shí)為了豐富課余時(shí)間，也是為了晚點(diǎn)接他回家才選了兩個(gè)興趣班，畫畫和樂高班。

因?yàn)椴湃龤q，我也沒有多余的想法，玩的開心就好。

但是經(jīng)過一年后發(fā)現(xiàn)孩子英語進(jìn)步很大，而且他自己也很喜歡英語，他從小語言發(fā)育比較快，于是我給他報(bào)了英語培訓(xùn)班，自己也花時(shí)間每天陪打卡，慢慢的孩子自己會讀整本的主題英語故事書，在家會跟我簡單英語對話。

所以對孩子興趣愛好的付出必不可少，同時(shí)家長的堅(jiān)持和引導(dǎo)也很重要。

再舉個(gè)例子，我孩子還很喜歡畫畫，所以除了英語，另外我們也給他在美術(shù)寶1對1報(bào)了個(gè)畫畫課程。

除了孩子喜歡畫畫這個(gè)原因外，我也是另有私心的，畫畫可以鍛煉他的專注力，可以讓他在書桌前安靜待半個(gè)小時(shí)乃至一個(gè)小時(shí)，哈哈哈。

在繪畫老師1對1的教學(xué)了兩個(gè)月后，我孩子從只會在紙上亂畫，筆都拿不好的水平，進(jìn)步到了會有自己想法，然后能簡單畫出自己所想的東西。

我把孩子畫發(fā)到朋友圈，朋友們都說進(jìn)步很大，想法很多，調(diào)色進(jìn)步了，而且跟他描述那個(gè)事物后基本上就能簡單畫出來。在這里還要感謝一下美術(shù)寶1對1的老師，我孩子的進(jìn)步和老師悉心教導(dǎo)離不開關(guān)系。

最后想說的是，培養(yǎng)孩子的興趣是可以的。一是孩子有自己的興趣，也相當(dāng)于情緒有個(gè)出口。二是選擇孩子有優(yōu)勢，同時(shí)自己很喜歡的，不要過于多，因?yàn)闆]有那么多的精力跟時(shí)間。三是，好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很重要，還有不要忘了父母要堅(jiān)持跟引導(dǎo)孩子。

人們常說，興趣是最好的老師，只有感興趣，才能把事情做好。聽起來是挺有道理，但我們仔細(xì)去思考，興趣與把事做好的關(guān)系，還是有很多細(xì)節(jié)值得探討的地方。

（注：這里興趣指由愛好而產(chǎn)生的愉快情緒，特指對某技能、專業(yè)、工作的愛好。）

到底是因?yàn)橛信d趣才能做好事情，還是因?yàn)樽龅煤檬虑�，所以會有興趣一直去做？二者還真是有點(diǎn)先有雞還是先有蛋的味道。

我們一般的理解，如果對一件事不感興趣，強(qiáng)迫自己去做通常是很痛苦的。比如你不喜歡數(shù)學(xué)，但由于從小到大，它都是主科，特別高考，往往數(shù)學(xué)成績決定了最終的排名，所以……所以你必須硬著頭皮去學(xué)、去做題、去考試。考試分?jǐn)?shù)不佳，挫折感很強(qiáng)烈，對數(shù)學(xué)更加沒興趣�？墒�，為了自己的將來，還是不得不打開那滿是紅叉的試卷，開始苦悶的訂正。人生不如意莫過于此，不感興趣也做不好它卻還要不斷堅(jiān)持。把數(shù)學(xué)作為所有專業(yè)方向主科的那位規(guī)則制定者，對于那些不喜歡數(shù)學(xué)的人來講，是多么的不近人情��！

另一方面，我們做得好的事情，通常都會對其感興趣。比如你因?yàn)閮簳r(shí)學(xué)會了游泳，于是你就一直比較喜歡游泳。你對因?yàn)槌鯇W(xué)打麻將贏了幾把，于是之后你經(jīng)常喜歡找人玩麻將等等。由于你在某方面做得還不錯(cuò)，因此會一直不斷關(guān)注它、學(xué)習(xí)它、練習(xí)它，之后就玩得越來越好，形成了良性循環(huán)。

現(xiàn)在的核心問題，興趣是如何產(chǎn)生的？

我們在第一次接觸一件新技能，比如學(xué)習(xí)游泳�？赡苁侵鲃幼栽�、可能是父母逼迫、可能是巧合遇上，總之，對于此事完全白紙的我們來說，不會帶有太大的成見，無論是否喜歡大多都不會有強(qiáng)烈的情緒（少部分“一見鐘情”的我們另談）。

我們開始嘗試它。至少要下到水里去撲騰幾下。旁邊也許有家人、朋友或老師指點(diǎn)，你開始學(xué)著悶水，開始感受浮力，開始手劃腳蹬。期間不小心嗆到幾口水，甚至體驗(yàn)到沉下水底差點(diǎn)淹死的感覺等等。然后，經(jīng)歷了一段時(shí)間練習(xí)，你有點(diǎn)學(xué)會了游泳或者依然不斷嗆水沒有學(xué)會游泳。此時(shí)，前者就會對游泳產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，而后者則對游泳失去了興趣。

接下來就很簡單了，前者會越來越好，后者依然不會游泳。前者會在今后的很多年里對別人說：我對游泳很感興趣，喜歡游泳。哪怕游泳依然是菜鳥級別。而后者……可能很少會再次下水。

到底是因?yàn)閷τ斡咎焐�感興趣，才學(xué)會了游泳，還是因?yàn)閷W(xué)會了游泳，所以對游泳產(chǎn)生了興趣呢？我認(rèn)為兩者都不是興趣產(chǎn)生的問題核心。

理論上，一個(gè)正常人經(jīng)過合理練習(xí)就一定可以學(xué)會很多人都能掌握的游泳技能。之所以最終導(dǎo)致有人喜歡有人不喜歡。問題出在了初學(xué)的過程中。

當(dāng)一個(gè)人從第一次接觸一件事到入門初步掌握這件事，這個(gè)過程的體驗(yàn)好壞決定了對此事的興趣多少。也就是說，不管你學(xué)習(xí)任何一項(xiàng)技能，選擇任何一種專業(yè)，從事任何一個(gè)工作，如果你在剛接觸的時(shí)候可以比較順利達(dá)到入門，體驗(yàn)到些許成就感，那么你就會對它感興趣，甚至越來越有興趣，也越學(xué)越好。反之，初學(xué)體驗(yàn)不佳將直接導(dǎo)致興趣喪失。

1、培養(yǎng)孩子的興趣愛好是家長與每個(gè)孩子度過一段特別時(shí)光的好方法。不要認(rèn)為所有的孩子都有同樣的興趣。通過不同的愛好，孩子們可以表現(xiàn)出他們自己的個(gè)性，你也能夠欣賞到他們的獨(dú)特。

2、作為父母，我們一個(gè)最大的樂趣就是通過孩子的眼睛看世界。如果他們喜歡棒球運(yùn)動，我們可以和他們一起去看比賽。如果他們喜歡搖滾樂，我們可以幫他們找到最好的海報(bào)，了解不同的鼓手和吉他手。如果他們上舞蹈課，我們可以陪他們?nèi)タ串?dāng)?shù)氐奈璧副硌�。如果孩子知道自己是�?dú)特的，我們欣賞他們的獨(dú)特，他們會感覺很好。