答：這條問答題，要從二方面去解答？丨：二胎弟弟，妹妹在很小的時候，需要哥哥姐姐單方面的幫助。是因為弟弟，妹妹在很小時需要，哥哥姐姐帶，看護，生活各方面的幫助。2：弟弟，妹妹長大8一丨O歲以上能幫哥哥姐姐做一些小家務(wù)事，比喻搞衛(wèi)生，拖地板，擦臺，橙等。等弟弟妹妹讀大學(xué)畢業(yè)后，出來掙錢。和哥哥姐姐相互扶持幫助，為父母分擔，一起考敬父母。共同努力，共同進步，風(fēng)雨同行，共甘共苦，為社會過上小康生活，共同努力而奮斗，共同為祖國多作貢獻！

我認為二胎在小的時候。不能幫助哥哥姐姐，只能是哥哥姐姐照顧他。

大一些就不一定了，那就是兩種情況了

更多的，一般還是哥哥姐姐，照顧二胎的弟弟妹妹，因為他從小就照顧二胎的弟弟妹妹，所以照顧下邊的，已經(jīng)成了老大的一種習(xí)慣。

他們心甘情愿的去照顧小一些的弟弟妹妹，而弟弟妹妹呢，也比較習(xí)慣接受他們的照顧。這是大多數(shù)的情況。

也有一些是小時候大的照顧小的，二胎長大以后。弟弟妹妹，幫助和照顧哥哥姐姐的事情，也很多，甚至再大一些，有些家庭的主要重擔反而是由老二來承擔的。

我表妹家就是如此，他的兩個孩子，一個是兒子，一個是女兒。兩個人相差5歲，都長大成人以后，哥哥越來越不管家里的事情，特別貪玩。成家以后，依然如此，對自己的老媽，也基本上是不管。

而這個妹妹，還不大的時候，就知道幫助媽媽分擔家務(wù)了。媽媽上班，家里的飯，都是女兒來做。對沒成家的時候，回家就吃飯。也很少洗碗收拾。為此媽媽沒少說這個哥哥，但是哥哥一直也沒有改變。

妹妹比哥哥的家庭經(jīng)濟狀況要好得多，妹妹還經(jīng)常拿錢資助哥哥一家。

所以我說。題主說的大的孩子照顧二胎。二胎不能互助，這種情況不是全部

我是寧老師，一生做教育，現(xiàn)在與兩個外孫朝夕相處，教育經(jīng)驗豐富，教育對象跨度大（零歲—18歲）歡迎關(guān)注我。

我要二胎的時候沒想過是要弟弟或者是妹妹，就想著長大后可以和一胎的哥哥做伴，一起承擔父母的養(yǎng)老問題。這樣可以緩解一定的經(jīng)濟壓力，互相關(guān)照，我心領(lǐng)體會過獨生子的無耐、無助

這樣想的都是一廂情愿，以后孩子們怎么樣誰能說的準

你好，我是黔鄉(xiāng)妹子。很高興回答你的問題。

首先第一胎的哥哥或是姐姐可以幫助大人帶一下二胎的弟弟或妹妹，同樣二胎的弟弟或妹妹也可以給哥哥姐姐帶來很多快樂。

其次二胎的弟弟或妹妹可以幫助哥哥或者姐姐做一些力所能及的事。

最后二胎的弟弟或妹妹長大后可以和一胎的哥哥和姐姐一起承擔父母的養(yǎng)老問題。這樣可以緩解一定的經(jīng)濟壓力。

這不是單方面的因素，這是一個概率問題。

會有相互幫助，會有單方面幫助，甚至可能不是幫助是傷害，各種情況的呈現(xiàn)的可能性都有。

因為孩子的成長的一個持續(xù)動態(tài)的過程，上述的幾種情況，既可以在一些人群中單一出現(xiàn)存在，也可以在另一些人的一生中交替出現(xiàn)存在。

造成這幾種可能性的因素

第一、家庭因素，家長的引導(dǎo)。家庭教育，家庭氛圍的影響。如果父母輩里有哥哥照顧弟弟的，家里的孩子耳聽目染后，會模仿，會在潛意識當中認可這種價值觀。

第二、自身因素，孩子成年后的能力差異，強的幫弱的，不是出生順序決定誰幫誰，而是能力大小決定的。假如說家中老大有幫助弟弟的心意，家庭傳承的價值觀也是大的幫小的，但是能力匹配不上關(guān)愛，只剩心有余而力不足。

第三，同伴群體，社會因素。周圍朋友的影響，也會決定一個人關(guān)愛的方向。

綜上，這要看概率。

您好，很高興回答您的問題！隨著國家二胎政策的放開，越來越多的家庭迎來了自己的二胎寶貝！我覺得如果一個家里面有兩個孩子的話，小孩子的成長不會太孤單，長大后多個親人遇事可以多個商量相互扶持幫助！至于是大的幫小的還是小的幫大的，如果兩個孩子年齡隔的比較大的話，剛開始肯定是大的幫助小的，如果年齡相近應(yīng)該是相互幫助！希望我的回答能幫到您！

我也是二胎寶媽，兩個小孩相差兩歲，兩個小孩現(xiàn)在的節(jié)奏基本一致。哥哥需要弟弟的陪伴，弟弟也需要哥哥的陪伴，我們大人靠邊，因為沒法真正融入到小孩的世界。吃飯要互相比賽，做作業(yè)互相比賽，睡覺也要一起睡一個床，玩游戲也要兩兄弟組隊一致對外。有個零食要留彼此分享，開心了一起分享，難過了互相安慰，相互扶持幫助，真的很心慰。

長大后就能互相幫助啦！搞不好老二賊拉有本事呢

這個不一定啊，這要看父母怎么教育了，不能只想著別人給你付出，自己光想享受了，這個都是相互的，有付出才有收獲，不付出哪有收獲