1

如果將清朝皇帝依文化水平進行排名,墊底的必定是溥儀無疑了。溥儀的文化水平之拙劣充分打臉了中國那句古話“名師出高徒”!

溥儀用數(shù)年從數(shù)名師充分論證了:名師不一定出高徒。

作為末代皇帝,溥儀的老師有名有姓的就有四位,他們分別是:陳寶琛、袁勵準(zhǔn)、陸潤癢和洋人老師莊士敦。

這些帝師不用詳細(xì)介紹就知道,都是當(dāng)時響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋、大學(xué)問家。

除了這些名義上正兒八經(jīng)拜過師的老師外,溥儀的老師還有很多,比如:溥儀父親載灃等。

這些人不用說,個個也都是頂尖人才。

這幾位帝師都是享譽中外的大儒,放在任何文化領(lǐng)域,都是極具影響力的專家。讓他們來教溥儀,可謂是大材小用!

不正經(jīng)地說一句:當(dāng)年的帝師陳寶箴教溥儀是什么概念?

大概類似于幾個清北讀本科、劍橋讀碩士、斯坦福讀博士,然后又給某總統(tǒng)當(dāng)了幾十年的文學(xué)顧問,最后跑到幼兒園去教小孩子認(rèn)字去了。

有這么多名師加持,溥儀哪怕是從每個人那里學(xué)到一點皮毛,都足以受用終生。

如此強大的帝師團隊教育下,溥儀偏偏就沒成為“高徒”。

中國有句古話,叫“學(xué)好不容易,學(xué)壞一禿嚕!币粋孩子在沒有外部約束的情況下,想學(xué)好是非常不容易的,尤其是這種在他們眼中枯燥乏味的文化知識。

帝師固然想把自己畢生所學(xué)傳授給這位帝子,可帝子不學(xué),他們也沒辦法不是?

溥儀的智商雖然沒問題,但卻終究沒有讀書的基因。而一個人在一件事情上的成就,往往與他對事情的熱衷程度,也就是感興趣多少有著極大的關(guān)系。

溥儀有多不喜歡讀書呢,當(dāng)年張勛復(fù)辟時勸溥儀,左右上下、口水全部說干了,溥儀依舊不動聲色。最后張勛無意間的一句:

“皇上啊,咱們只要復(fù)辟成功,把權(quán)力奪回來,那以后你就該處理國家大事,就不用讀書了!”

張勛這不經(jīng)意的話一出口,溥儀立馬眼睛就亮了道:當(dāng)真?

張勛愣了一下,立馬說:當(dāng)然是真的,你想想你當(dāng)皇帝了大家都得聽你的,誰敢再逼你讀書?

溥儀聽完后,當(dāng)即拍板決定復(fù)辟。

當(dāng)時的情況下,復(fù)辟得冒多大的風(fēng)險溥儀肯定是知道的,會不會掉腦袋不一定,但失去袁世凱他們與清政府簽署的滿清皇室優(yōu)待條件是一定的。領(lǐng)導(dǎo)人接見溥儀

但即便有如此大的風(fēng)險,溥儀也愿意干,而原因竟然僅僅是因為:這么干就不用讀書了。

溥儀不喜歡讀書能到如此“不要命”的地步,其學(xué)問若還能長進,那就真真奇了怪了。

關(guān)于溥儀不喜歡讀書這件事情,溥儀自己還正面回應(yīng)過,他說:

“我念書極不用功…在屋里念書,念到枯燥無味的時候,只想跑出來看看屋外的那棵松柏樹,以及地上的螞蟻!

讀書的時候想的卻是屋外的松柏樹和螞蟻,如此心不在焉,就是帝師鉆進溥儀肚子里,溥儀也學(xué)不到什么東西!

于是乎,即便有天下最厲害帝師團隊教育,溥儀也終究被打造成了“庸才”。

國學(xué),是溥儀學(xué)習(xí)的重要科目,自然它也是檢驗溥儀文化水平的一個重要項目。

中國俗話說了:是騾子是馬,拉出來溜溜就知道了。溥儀“溜”學(xué)問洋洋得意的一次作品,是他寫給皇后婉容的“情詩”。

下面這首小詩便是溥儀在幾位帝師教授多年后所呈現(xiàn)的水平,請看:

“夜坐階生冷,思君方斷腸;寧同千萬死,豈忍兩分張。孰意君至此,悲愁斷若忘;洗盞相暢飲,歡罷愿連床!

對格律詩略通的人,一讀就知道:此詩用詞不考究,且毫無意境;就連在情感呈現(xiàn)上,也頗有些無病呻吟。

這個水平,大部分語文稍好一點的初中生在畢業(yè)時,都是能寫出來的吧。

最讓人匪夷所思的是,溥儀被滿漢雙語國學(xué)大師伊克坦教了他5年滿語后,竟只學(xué)會了一句“平身”。

說到這,溥儀文化水平相當(dāng)于什么水平這一問題就呼之欲出了:如他自己在戶口本上所寫的那般,僅僅相當(dāng)于初中文化水準(zhǔn)。

說起來不得不佩服當(dāng)時給溥儀辦戶口的那些工作人員了,真真一掐一個準(zhǔn)。

當(dāng)年,溥儀從撫順戰(zhàn)犯看守所出來之后,成為中華人民共和國公民后。溥儀回到北京的第一件事情就是辦理自己的戶口本。

工作人員在填到溥儀的文化程度的時候,犯了難,因為溥儀從來就沒有進過學(xué)校,更勿論上大學(xué)。后來,他們只好通過簡單的交流,對其文化水平進行了評判。

交流之后,工作人員基本上就判定了這位“話癆”皇帝的文化水平,然后大筆一揮寫下“初中”幾字。

工作人員之所以能如此快速地判斷出溥儀的文化,一個很大的原因是:明顯他們的文化層次比溥儀高,高處看低處,從來簡單明了。

想想真真可憐那些帝師,本是博士生導(dǎo)師的水準(zhǔn),最后卻花多年教出了一個初中生。溥儀的案例與那些“青出于藍(lán)”者,真真是兩個極端。

可嘆,世間的人,命好運好,若自身不努力,也是白搭。

有一句話相當(dāng)引人深思:“她那時候還太年輕,不知道所有命運贈送的禮物,早已在暗中標(biāo)好了價格”。

溥儀前半生雖并未學(xué)有所成,但讓人意想不到的是:中年后的溥儀在歷經(jīng)各種磨難,經(jīng)歷了從偽滿洲皇帝到階下囚到勞改人員到公民的多重身份轉(zhuǎn)換后,開始明白了知識的重要性。

新中國成立后,溥儀在撫順戰(zhàn)犯看守所堅持學(xué)習(xí),因為他的深入學(xué)習(xí)加上領(lǐng)導(dǎo)人對他的特殊關(guān)懷。出獄后,已算有所積累的溥儀成了新中國的全國政協(xié)委員和中央文史館館員。

晚年,溥儀還潛心寫下了那本《我的前半生》,這本書最終成為了清末的珍貴史料,溥儀也憑借此書成為了中國歷史上第一位寫下自傳的帝王。

最佳貢獻(xiàn)者
2

如果你認(rèn)為溥儀是個文化程度不高的皇帝的話,那么就真的有些嫩了,溥儀雖然在戶口本上填寫的是初中,但實質(zhì)水平完全可以達(dá)到博士。

溥儀出生于光緒三十二年,即1906年,三歲時就在慈禧的諭旨之下被帶入宮中,成為皇帝,年號宣統(tǒng)。在溥儀著作《我的前半生》中曾有所提,他幼年、少年之時,學(xué)習(xí)很刻苦,并且苦不堪言,幾乎一天所有的時間大部分用在學(xué)習(xí)上,真正能玩的時間并不多。在自己成為皇帝的十年之中,他學(xué)習(xí)了漢文、滿文、以及英文,當(dāng)時給他上課,成為帝師的人都是晚清名流,其中便包括陳寶琛、徐世昌、梁鼎芬、朱益藩等,要知道這些人的學(xué)問在當(dāng)時的中國,可謂一流。

溥儀不但學(xué)習(xí)四書五經(jīng)等國學(xué)精髓,還學(xué)習(xí)天文地理,算數(shù)、繪畫以及作詩等等,因此,溥儀的漢文水平絕對拿得出手。另外滿文方面,教授他滿文的是晚清進士伊克坦,溥儀在滿文方面,也屬上乘,十來歲時便可輕松閱讀《滿洲孝經(jīng)》、《圣諭廣訓(xùn)》這些滿文書籍。(下圖為溥儀的親筆英文手跡)

至于英文方面,溥儀雖不敢說上乘,但在讀寫方面絲毫沒有問題,遠(yuǎn)比哪位喜歡到處秀英文的張小帥(猜猜是誰)要發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的多。教授溥儀英文的是英國人莊士敦,他漂洋過海來到紫禁城,成為皇帝的外籍老師,與溥儀在一起的時光中,莊士敦不但教授其英語,還教授其法律、西方歷史、世界地理、幾何以及西方的思想憲政等等,確切的說,莊士敦打開了溥儀的眼界,使其毅然而然剪掉了腦后那條無用的發(fā)辮。溥儀的夢想是留洋海外,但是他最終沒有達(dá)成心愿。

溥儀的英文到底有多好呢,他最初的啟蒙教材是《伊索寓言》,很快就能進行簡單閱讀,后來竟然可以自行翻譯中華經(jīng)典著作,不但字跡俊秀,而且使用英文交際非常流暢。溥儀在天津做寓公時,出入宴會,當(dāng)場大秀英文跟西方人侃侃而談,很具風(fēng)范。

有這些資源和熏陶,試問溥儀的文化水平能低嗎?溥儀曾承認(rèn)自己不是個十分刻苦求進之人,但是他也對一些學(xué)問有愛好,因此潛移默化之下,也曾扎實學(xué)過一段時間。因此,以溥儀的學(xué)識和造詣,毫不遜色現(xiàn)在那些空有其名無有其實的博士教授之流。

但很可惜,溥儀卻決定不了自己的身世和命運,可以被人隨便趕出自己的家,可以被人當(dāng)做傀儡,可以作為階下囚。末代皇帝不過是個可悲又無奈的笑話罷了!

3

溥儀的文化水平可不是戶口本填的初中學(xué)歷,放在現(xiàn)在怎么著也是博士生導(dǎo)師的水平了。

我們縱觀清朝的皇帝們,每個人文化水平都很高。對于末代皇帝溥儀來講,最起碼系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的國學(xué),舊學(xué)功底是很深的,他學(xué)過十三經(jīng)、古詩、古文以及《大學(xué)衍義》、《朱子家訓(xùn)》、《庭訓(xùn)格言》、《圣諭廣訓(xùn)》、《御批通鑒輯覽》等,這些書目放在現(xiàn)在都很難懂。

溥儀的老師們陸潤庠、徐坊、陳寶琛、朱益藩放在現(xiàn)在哪個都算國學(xué)的一把好手。而且溥儀不光學(xué)國學(xué),他還有一個很有名氣的洋人老師莊士敦,教授他英語、數(shù)學(xué)、地理等西方學(xué)科。
我們在溥儀審判時期,法官也是有和他英文溝通的。所以溥儀是受過中國和西方的教育的,對于文物鑒賞方面溥儀也算行家。我們都知道溥儀作為末代皇帝對于文物方面不說專業(yè)角度,他見到的寶貝是老百姓和專家都是很難見到的。所以說鑒賞經(jīng)驗是非常豐富的,眼界就很寬。

這就是末代皇帝溥儀的文化水平我的一些見解,望采納,謝謝!

4

溥儀文化水平怎么樣?偷文物出身的人,在鑒寶方面,絕對是一等一的泰斗,如今的馬伯庸馬未都啥的,估計肯定比不上!

從教育經(jīng)理看,你肯定無法判斷此人學(xué)歷如何。因為溥儀從小就是選出全國乃至全世界有名的名師進行一對一輔導(dǎo),這樣教育背景下,學(xué)問水平要是差了,只能說是腦癱患兒了。

溥儀的第一位老師是陳寶琛,此人從1908年溥儀上臺就開始教溥儀。溥儀當(dāng)時2歲,相當(dāng)于幼兒園。溥儀1924年被趕出宮,陳寶琛還是跟著他,直到后來溥儀吃了秤砣鐵了心要當(dāng)漢奸,才最終拋棄陳寶琛。所以,陳寶琛兼任了溥儀的幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)乃至研究生的教師,科目上相當(dāng)于文學(xué)、歷史和政治等文科性的。陳寶琛雖然是天下文人的榜樣,可是教歷史政治卻不重視愛國素養(yǎng)培養(yǎng),最終教出來一個大漢奸,實在是太失敗。

溥儀的第二位老師是袁勵準(zhǔn),此人曾擔(dān)任了北京大學(xué)的前身京師大學(xué)堂的校長,是有名的書法家。袁勵準(zhǔn)算是溥儀的書法和文學(xué)老師,字畫賞析上面,應(yīng)該也多有傳授。

溥儀的第三位老師是陸潤庠,此人是清朝第101位狀元,學(xué)問水平相當(dāng)高?颇可峡,基本上和陳寶琛和袁勵準(zhǔn)差不多。

溥儀的第四位老師是英國人莊士敦。此人畢業(yè)于愛丁堡大學(xué)和牛津大學(xué),后來還曾在任教。莊士敦從1919年到1924年當(dāng)了溥儀總共5年多時間的老師,這時期相當(dāng)于溥儀的初中高中時代,莊士敦教授的科目主要包含英語、西方科學(xué)和西方藝術(shù),但其實大部分主要在啟蒙階段。

眾多的師傅中,陸潤庠、徐坊、陳寶琛、朱益藩和梁鼎芬先后教漢文,伊克坦教滿文。在讀書的六、七年里,溥儀學(xué)的主要是十三經(jīng)、古詩、古文以及《大學(xué)衍義》、《朱子家訓(xùn)》、《庭訓(xùn)格言》、《圣諭廣訓(xùn)》、《御批通鑒輯覽》之類,沒有學(xué)過算術(shù),也沒有學(xué)過地理、歷史。

莊士敦在故宮給溥儀當(dāng)老師期間,發(fā)現(xiàn)故宮的文物原來越少。于是開始著手調(diào)查,莊士敦發(fā)現(xiàn),隨著清朝皇帝權(quán)威的下降,太監(jiān)宮女們明目張膽把文物搬到宮外去賣,甚至雇車來拉。莊士敦把這件事告訴了溥儀,溥儀決定徹查一次。

結(jié)果,當(dāng)天晚上,故宮中專門存放文物古董的建福宮就失火了。此次大火共燒毀房屋三四百間和大量珍貴收藏,延壽閣里收藏的全部古物,以及廣生樓的全部藏文大藏經(jīng),吉云樓、凝輝樓的數(shù)千件大小金佛與金質(zhì)法器等都沒能幸免于難。明眼人一看就知道,這是太監(jiān)們害怕偷文物的事情敗露,燒掉建福宮的剩下的文物和文物名冊,死無對證,就不會再被追查了。

溥儀一怒之下,驅(qū)逐了大部分的太監(jiān)。這些太監(jiān)在外面買了四合院和小妾,正想出去享福,現(xiàn)在正好合適了。

無獨有偶,1934年國民黨的飛機場也失火了。失火的原因很簡單,有人貪污了大量飛機購買和維修費用,總額超過500萬,為了掩蓋罪行,一把火燒了飛機場,幾十架飛機化為灰燼。事后,CC系和復(fù)興社十三太保狗咬狗,都是不干不凈,最后只能不了了之。

接著說故宮文物失竊問題。

太監(jiān)們被趕走了,可是莊士敦發(fā)現(xiàn),故宮的文物還在不停減少。經(jīng)過細(xì)致周密的調(diào)查,莊士敦最終破獲了這個小型的故宮文物偷盜團伙,成員主要有兩個——一個是皇帝溥儀,一個是溥儀的弟弟溥杰。

溥儀負(fù)責(zé)在故宮中挑選比較值錢的文物,并且給定出參考價格。溥杰則是負(fù)責(zé)搬運然后銷贓。

莊士敦捉賊拿贓,直接把正在偷盜溥儀溥杰兄弟抓個正著。溥儀監(jiān)守自盜賊喊捉賊的行為被揭穿,只好尷尬地向莊士敦解釋:“莊老師,我賣文物是為了湊錢去英國留學(xué)!”

莊士敦是個實誠人,看他這樣喜歡英國文化,就原諒他了。

不過,溥儀在故宮偷文物的時間并沒有很長,1924年溥儀就被趕出來皇宮,再也不能當(dāng)小偷了。

溥儀雖然不能再偷文物,卻因為在常年偷文物的過程中形成了很好的鑒寶能力,就像摸金校尉很熟悉風(fēng)水秘術(shù)一樣。在天津租界,溥儀還能時不時給人鑒寶,別人送來寶貝巴結(jié)他,他也能一眼看出價值幾何。

目前,我國國內(nèi)很多大學(xué)如復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、南開大學(xué)等都開設(shè)了“文物和博物館學(xué)”,如果溥儀還健在,英國有資格在這個些專業(yè)里當(dāng)個教授啥的。再加上自己故宮盜寶的傳奇經(jīng)歷,絕對會聲名大噪,成為當(dāng)世學(xué)術(shù)泰斗。

只可惜,在特殊的年代,溥儀一生所學(xué)的盜寶才能無處施展,只能在長春的深宮中做一個毫無權(quán)勢的漢奸、傀儡和賣國賊。

5

在平常老百姓的心目中,亡國之君可能是這樣子的:

學(xué)識粗鄙,文化水平淺陋。甚至還可能是:荒淫無道,昏聵無德。

溥儀也是這樣子的嗎?非也,非也。 他曾經(jīng)寫過自傳《我的前半生》,在大部分的傳記文體里面,大部分人都在歌功頌德,溥儀卻反其道行之,無情地揭露自己的人性之惡,寫滿了自己的人生污點。

他成為中國歷史上400多個封建帝王當(dāng)中唯一一個給自己留下傳記的皇帝。

寫自傳:

你相信一個初中畢業(yè)生能寫得出優(yōu)秀的傳記嗎?不能吧。

高中水平呢?理清派系征伐可能有點困難吧。

在那個戰(zhàn)亂的年代,如果熟知中外歷史和地理。還能說一口流利的英語和老外正面交鋒呢?那怎么說也得是一個博士了。

當(dāng)然,文學(xué)水平的高低和溥儀個人的遠(yuǎn)見并不成正比。 在清末時期,能請得起老外來做家教的人并不多。

溥儀很幸運請到了莊士敦,這個老外反對英國干涉中國內(nèi)政,因此他簡直是很多中國人的“同道中人”。

兩位老師:

老莊精通漢語,和溥儀也用英文教習(xí)。在東京審判的時候,作為證人的溥儀一開口就是流利的英語,一時間,讓老外非常震驚,簡直驚艷全場

現(xiàn)在的一般本科生都還不具備這樣的能力。 《我的前半生》中,溥儀詳細(xì)的算了大清朝宮廷里每日的開支,寫得非常詳盡,他的這種數(shù)學(xué)知識也是莊士敦教的。

除此之外,老莊還教他西方的歷史、地理等學(xué)科,每天教課時間為二到三小時。

在莊老師的影響之下,溥儀學(xué)會了騎自行車并剪去了自己的辮子,但他的遠(yuǎn)見卻遠(yuǎn)不及恩師,他此時只局限于自己狹隘的皇位獨尊里面。

除了老外,其中他的老師陳寶琛21歲就中了進士。陳寶琛之后入翰林,同張之洞、張佩綸、寶廷被譽稱為“樞廷四諫官”。

這位陳老師不僅學(xué)富五車,才華橫溢。同時也忠君愛國,極力主張維護國家主權(quán)。

主張收回被俄國侵占的新疆伊犁九城。同時向光緒帝提出滿漢兼用等建議,陳老頭的遠(yuǎn)見非同凡響。

1931年,九一八事變爆發(fā)后日本侵占了中國東北三省。扶植溥儀充當(dāng)偽滿傀儡,溥儀這個時候只想要皇位,根本就不在乎日本人殺了多少中國人。

傀儡:

陳老師見溥儀如此目光短淺,他勸說:

貿(mào)然從事,只怕去時容易回時難。”

他苦口婆心的勸說沒有起到任何的作用。而后來歷史證明他的想法是正確的,但當(dāng)時溥儀一意孤行,并說陳老師"迂腐不堪”。

溥儀的這位恩師,不顧風(fēng)燭殘年,冒死赴東北勸諫,差點被日本關(guān)東軍囚禁。陳老師的遠(yuǎn)見可見一斑,怎奈溥儀"不聽老人言,吃虧馬上在眼前"。

讓大家更刮目相看的是,我國的國學(xué)大師、才高八斗、學(xué)貫中西的王國維就曾教授溥儀國學(xué)。

曾經(jīng)的書法大家、北大校長朱益藩,也曾教授過他; 如果僅從文化水平角度來考慮,溥儀至少也算得上一個博士了。

6

說起古代皇帝,歷史中有一位與眾不同,他就是末代帝王溥(pǔ)儀,一個當(dāng)過皇上也當(dāng)過平民的人,一生有許許多多傳奇的色彩。

但在戶口本上,溥儀的學(xué)歷卻只寫著初中,這有點讓人們摸不著頭腦,那么一個皇帝學(xué)識究竟有多深呢?

溥儀童年有過多位老師,其中有一名叫做陸潤庠(xiáng),這貨的來頭可不小,當(dāng)過尚書、大學(xué)士、院長,閱歷學(xué)識相當(dāng)豐富,他是由隆裕太后任命為太傅,直接給溥儀傳授帝王之術(shù)。

在文化氛圍的熏陶之下,溥儀即使沒有通古博今,至少也是略知一二,放在當(dāng)今的考試中,分分鐘秒殺全國狀元。

不僅是中文、古文,溥儀還師從英國名士莊士頓,是第一名從牛津大學(xué)畢業(yè)的高材生,在他的指導(dǎo)下,溥儀的英語水平甚是了得,能將古詩文言文翻譯成英語,面對外國的使者,溥儀也能對答如流,這在歷代皇帝中基本無人能及。

溥儀因為當(dāng)過皇帝,宮中的稀奇珍寶也是把玩了不少,時間久了練就一雙“火眼金睛”,是真是假基本一眼就看得出來,水平到底有多高呢?

據(jù)說專業(yè)的考古學(xué)者和文物鑒定家,對他的技術(shù)也是望塵莫及。

晚年的溥儀寫了一本自傳,名為《我的前半生》,講訴了自己大起大落的一生和所見所聞,此書被很多電視劇當(dāng)成參考的對象,于是溥儀也成為歷史上,唯一能為自己寫書立傳的皇帝。

當(dāng)年上戶口時,那位大媽無法判斷溥儀的學(xué)歷,只好給了個初中畢業(yè),草草了事。從學(xué)識上來說,溥儀的文化水平當(dāng)個博士還綽綽有余。

各位小伙伴,你們是怎么看待這位末代皇帝呢?

7

關(guān)于溥儀的學(xué)歷這個問題其實挺有趣的,溥儀在完成改造之后,由于沒有地方居住,暫時住在了自己的妹妹家,在當(dāng)時大家都有戶口,溥儀卻沒有戶口,于是乎他的妹妹帶著溥儀去辦戶口,在此期間發(fā)生了不少的趣事。首先就是一群老人認(rèn)出他后,差點下跪,幸虧溥儀及時制止,否則就是一場鬧劇。

在辦理的時候,工作人員問他家在哪,他想了想說以前住紫荊城,令眾人非常尷尬,可是戶口上不能寫紫禁城,于是寫了他妹妹的住所。問他的學(xué)歷的時候,溥儀回答沒上過學(xué),權(quán)衡利弊之下給他寫了個初中,那么大家覺得溥儀真的是初中文化?這當(dāng)然不可能,如果一個皇帝只有初中文化,那還如何治國平天下?

按照現(xiàn)在的話來說,溥儀那是私人教育,比較高級,有最好的老師教他,全天下最好的老師都在給他上課,溥儀幼年登基,讓他治國肯定是不可能,他的唯一任務(wù)就是學(xué)習(xí)。每個老師輪番給他上課,他有嚴(yán)格的作息時間,絕對不能偷懶。

值得一提的是,后來的溥儀還開始學(xué)習(xí)西方的東西,比如物理和英語,雖說不是精通,但也頗有成就,古代皇帝接受的教育全部是當(dāng)時最頂級的,所以說用現(xiàn)在的想法去評論溥儀的學(xué)歷,其實是有些可笑的,總不能讓他來做套題吧?

別的不說,咱們就以其知識儲備來說,一個碩士應(yīng)該是不成問題的,他接觸的東西可比現(xiàn)在的碩士接觸的東西要多,最起碼他的教育資源相比現(xiàn)在的碩士要好的多,大家認(rèn)為溥儀應(yīng)該算是什么學(xué)歷呢?

以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以明得失,以史為鏡可以知興衰 喜歡歷史的讀者們不妨關(guān)注歷史雜貨鋪,如果有不對的地方歡迎指出,請多包涵。

8

溥儀的文化程度究竟有多高,沒有比對的標(biāo)準(zhǔn)做參照,反正,其文化程度是非常高的!為什么這樣說呢?

情況是這樣的——

溥儀雖然沒有上過正兒八經(jīng)的的學(xué)堂,但溥儀可是有眾多名師一對一輔導(dǎo)過的。輔導(dǎo)他的其中一個老師叫朱益藩。

朱益藩可不是簡單的人物。曾經(jīng)考過翰林的第一名。先后擔(dān)任過湖南的主考官、陜西的學(xué)政、京師大學(xué)堂的總監(jiān)督,一生都在從事教育工作。其有非常深的書法造詣,是為數(shù)不多的書法“大家”,主要教授溥儀書法。

輔導(dǎo)溥儀的另一個老師叫陳寶琛,其21歲就考中進士,曾總理禮學(xué)館,學(xué)識非常淵博。

國學(xué)功底異常深厚、曾擔(dān)任過中華民國大總統(tǒng)的徐世昌在成為總統(tǒng)之前也是溥儀的老師,教授溥儀多年。

另外,溥儀的老師還有粱鼎芬(教授詩作)、伊克坦(教授滿文)、莊士敦(英國人,教授英語)等人。

在這些頂尖老師的教授下,本就天資聰穎的溥儀肯定是學(xué)習(xí)到了非常豐富的知識,其學(xué)識水平是非常深厚的,應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過當(dāng)代甚至現(xiàn)代大學(xué)生的水平。

那么,溥儀的戶口本上文化程度一欄為什么寫的是初中呢?

在解放初期,溥儀作為末代皇帝已深知自己“大勢已去”,再也無法施展自己的才華了。所以,聰明的他只有學(xué)會低調(diào)做人才能確保自己平安度過余生。于是,他“謙虛”地將自己的學(xué)歷水平“定為”初中。

9

我們也先不下結(jié)論,先說一個有關(guān)他與國學(xué)大師,清華教授王國維之間的故事。據(jù)說,王國維始終忠于遜清小朝廷,民國后還留著辮子,有一回他請退了位的小皇帝到他家觀賞他半生精心收藏的古董字畫。溥儀邊看邊指著幾件說是假的,王國維心中不悅,以為溥儀亂說,待帝走后,他找來北京古董界專家咨詢,果然一件不差!當(dāng)后來他再進宮拜訪溥儀詢問此事時,小皇帝說,我也不懂什么鑒定,但就感覺與宮里的不一樣!

有些東西,學(xué)是學(xué)不來的!是靠熏陶,靠潛移默化,自然而然具備的。

還有一件,1946年,溥儀到東京去給國際審判法庭當(dāng)證人。法官每一問,溥儀對答如流,不用看稿,滔滔不絕,邏輯嚴(yán)密,滴水不漏,甚至用流利的英語講!創(chuàng)下了東京法庭單人做證時間最長的紀(jì)錄,根本看不出他是一個唯唯諾諾的后來人們心目中的那樣的形象來。

所以說他的綜合文化水平絕對高出當(dāng)時一般文化人!他對某個領(lǐng)域不一定有精深的研究與造詣,但由于從小接受良好的宮廷教育,加上天賦,周圍環(huán)境的影響,他在古文,書法,繪畫,歷史,英文,等各方面還是相當(dāng)有水平。

目前傳世的保留下來的,我們能看到的溥儀的作品,有《我的前半生》,溥儀日記,大量書法,對聯(lián),繪畫作品,還有古體詩。從書法繪畫來看,功底極深,造詣很高,比現(xiàn)在一些所謂的書畫家要高很多!從他所做的對聯(lián),古體詩看,古文功底很好,天賦也高,溥儀是有才的。從英文手稿看,寫得極為流暢,不是初學(xué)者,能達(dá)到的,他甚至能把四書五經(jīng),翻譯成英文!今天外語學(xué)院的英文教授不知能否做到?

他生不逢時,如果他在清朝承平時代做個皇帝,清朝一般皇帝的能力,水平還是有的,可惜他生在末世,最終淪為悲劇人物了。

10

歡迎打開歷史寶藏。


新中國成立后,溥儀也有了自己的戶口薄。

在這個戶口本上上,登記了末代皇帝的信息:

姓名:愛新覺羅 溥儀
出生日期:1906年1月14日
戶別:植物園
民族:滿
現(xiàn)有文化程度:初中

末代皇帝,真的只有初中水平嗎?

答案當(dāng)然是否定的,溥儀的受教育水平在當(dāng)時可謂是相當(dāng)少見的。



溥儀留下的真跡

清代極其重視皇子的教育,所以也有個說法,清朝無昏君,與清代皇子的教育息息相關(guān)。溥儀更是從小就被扶上皇位,所以更是注重對他的治國理政各方面的教育。

除了滿人傳統(tǒng)的滿文,還大量學(xué)習(xí)漢文,《十三經(jīng)》、《開國方略》、《圣諭廣訓(xùn)》這些,都是小皇帝要學(xué)習(xí)的。要知道,這可是請的一流的儒學(xué)大家去教授的。

溥儀的字

除了這些外,溥儀還修習(xí)英文,英語老師是一個從牛津大學(xué)畢業(yè)的英國人——約翰斯頓。

溥儀的英文手跡

這個英國老師厲害了,不僅教溥儀英語,還教他歷史,地理,西方的幾何數(shù)學(xué)等。

身為大清皇帝的溥儀,還有專門的人陪著學(xué)習(xí),別的什么都不用管,就一心聽各種大師講授。在大清末期,這種教育水平,是全國一流的了。

就算放到建國之后,溥儀的教育水平也是很厲害的,溥儀還自己寫了一本書《我的前半生》

由此可知,溥儀的受教育水平,最少相當(dāng)于現(xiàn)在的名牌大學(xué)畢業(yè)生水準(zhǔn)了。


更多歷史類原創(chuàng)內(nèi)容,歡迎關(guān)注@歷史寶藏。

你的回答

單擊“發(fā)布您的答案”,即表示您同意我們的服務(wù)條款