謝邀�，F(xiàn)在看來，這話說的似乎絕對(duì)了些，社會(huì)分工不同，會(huì)越來越細(xì)，各行各業(yè)都出人才，但不一定都是讀書高的人，但多讀書一定會(huì)讓你更能有所提高。我覺的這句話就是鼓勵(lì)人們多讀點(diǎn)書，開闊視野，有所進(jìn)步。

這種舊時(shí)代的古訓(xùn)已經(jīng)不被完全認(rèn)可了！對(duì)這句話也要去其糟粕，吸取精華，一分為二的去看待！因?yàn)檫@種論調(diào)排除了所有可以成功的途徑（萬般皆下品），只單一的強(qiáng)調(diào)讀書是不可取的。在古時(shí)候有錢人可能通過死讀書而達(dá)到自己的夢(mèng)想，而廣大貧窮人家根本就沒有這種機(jī)會(huì)！“學(xué)而優(yōu)則仕”、成名成家只是富貴人家的專利！

新中國成立后，人民翻身做了主人，人人都有接受教育的權(quán)利和義務(wù)，讀書學(xué)習(xí)人人有責(zé)，人人平等！工農(nóng)商學(xué)兵都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，三百六十行行行出狀元！德智體全面發(fā)展的人才才是時(shí)代的驕子！

提倡讀書沒有錯(cuò)，“唯有讀書高”欠妥！“萬般皆下品”大有貶低之意（因各種原因沒有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的或者是落榜不能為官從政的就是下品嗎？）

不讀書不行，死讀書也不行！理論與實(shí)踐、讀書與走路一個(gè)都不能少！“萬般皆下品，唯有讀書高”過于強(qiáng)調(diào)讀書萬能，不注重道德建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的觀念是不符合當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的！

不做文盲、學(xué)以致用、紅專結(jié)合、奉獻(xiàn)社會(huì)、報(bào)國為民才是當(dāng)代人應(yīng)該追求的最高境界！

謝謝邀請(qǐng)！

謝邀。此題我以前答過。無需重答�，F(xiàn)胡諂幾句陋詩，姑且應(yīng)差：

萬般若有品

讀書依然高

信息時(shí)代到

知識(shí)蔫能少

過去人們的觀念是+年寒窗盼望金榜題命，做官好光宗耀祖，而今不同了，百分之八九+的人對(duì)讀書不看重，看重的是如何賺錢，如何享受。謝謝!

按現(xiàn)在社會(huì)上的要求來說，沒文憑是不行滴！還是多讀書吧！書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有萬戶候！

讀書固然能提高一個(gè)人的素質(zhì)，修養(yǎng)。但也不是決對(duì)的，知識(shí)可以樹造一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人。樹造的人使有德更有智，另一種是利用知識(shí)去愚弄，欺騙別人，從而達(dá)到他的險(xiǎn)惡用心。中國的孔圣人好不好，好，人人尊為圣人，立圣廟，有的也尊為文廟，也是大部分文人崇拜敬仰之圣，總結(jié)一下他的學(xué)說是，維統(tǒng)，束民，各遵其道，各安其事，在幾千年前，孔圣雖有弟子三千，但所講的也經(jīng)不起推敲，只是多數(shù)人不去理會(huì)罷了，因?yàn)樗�也是人，只不過有些人把他捧為圣人，萬般皆下品，唯有讀書高，從古至今實(shí)質(zhì)的一句話是，成龍成鳳之說，當(dāng)然用在當(dāng)下也能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，但也不可忽視德，智，體素質(zhì)敎育，否則出來的人才只能做留聲機(jī)，幫閑者了。

謝邀！我認(rèn)為這句話非常對(duì)，知識(shí)能改變?nèi)说拿�運(yùn)，不讀書將一事無成，將被時(shí)代淘汰，如今當(dāng)大官的，沒有哪個(gè)不是大學(xué)生，最低都是本科，研究生，博士生，博士生導(dǎo)師，還有博士后等，過去有這句話很實(shí)用，沒有文化的軍隊(duì)，是一個(gè)愚蠢的軍隊(duì)，還會(huì)被敵人打敗。如果你不讀書，就是一個(gè)睜眼瞎子，只有下體力勞動(dòng)的命，連出門都困難，乘車不認(rèn)識(shí)字，一個(gè)人根本不能旅行。

如今互聯(lián)網(wǎng)高科技迅速發(fā)展，不識(shí)字老人將被淘汰，微信支付寶不會(huì)用，碰到不收現(xiàn)金的地方，拿著錢無法買東西。前段時(shí)間報(bào)端說到，一老人不會(huì)用健康碼，乘不了車，司機(jī)不讓上車，在汽車站，火車站進(jìn)不了站，跪地求好心幫忙，這就是吃了沒有文化的虧。

前些時(shí)在路上，碰見一老人帶孫子上學(xué)，因小孩父親不在家，每天完成作業(yè)：家長要簽字，老人不識(shí)字，求我?guī)兔Γ�我助人為樂幫忙簽了字，他很感激我，這就說明不識(shí)字的痛苦，讀書的重要性。

在窮不能窮教育，在苦不能苦孩子，教育是百年千年大計(jì)，關(guān)系到祖國未來有沒有接班人的大問題。書籍是通往人類進(jìn)步的階梯，讀好書，做好人，祖國千秋大業(yè)未來四化建設(shè)，靠的是有知識(shí)有文化年輕一代！

萬般皆下品唯有讀書高，不管哪個(gè)朝代都實(shí)用，兩耳不聞窗外事，一舉成名天下知。

以上個(gè)人觀點(diǎn)，希望能給題主有所幫助。謝謝！

皆、惟二字，說得太絕對(duì)，不妥。

讀書，確實(shí)是個(gè)很好的選擇，能積累知識(shí)，開闊視野，增長見識(shí)。人們靠讀書能獲得文憑，拿到文憑可以參加招聘考試，比如考公務(wù)員等。文憑相當(dāng)于一塊就業(yè)的敲門磚，是就業(yè)的一道門檻。尤其在古代，只有讀書考取功名，才能做官，封爵，其重要性不言而喻。

但如今不同了，讀書并不是唯一的出路。如果讀書的人不注意知識(shí)成果的轉(zhuǎn)化，未必一定有成就，也未必一定品行好，有文化的流氓比比皆是。

如今，人們除了靠讀書靠腦力討生活之外，并非無路可走。我們身邊有不少人，比如農(nóng)民工兄弟，他們靠體力勞動(dòng)同樣可以掙錢，若是再掌握些專業(yè)的技能，一樣能過上富裕的日子，所以萬般皆下品一說并不成立。

時(shí)代變了，我們的思維也要與時(shí)俱進(jìn)，只要足夠的勤奮，努力，行行都能出狀元。

子曰，勞心者治人，勞力者治于人。認(rèn)同唯有讀書高，知識(shí)就是財(cái)富。上半句則不認(rèn)同！絕對(duì)不認(rèn)同！