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毫無疑問，一個(gè)正廳級(jí)的大學(xué)黨委書記在公開了指向明確的遺書之后溺水身亡，不僅會(huì)給其親人，家庭，和朋友圈帶來巨大的情感沖擊，而且會(huì)給高校系統(tǒng)的政治生態(tài)特別是治學(xué)生態(tài)帶來極大的震動(dòng)和巨大的影響！

首先，隨著書記的去世和遺書的公開，以校長為首的成都大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子及其管理體系將毫保留地暴露在公眾的質(zhì)疑，社會(huì)的關(guān)注，組織的監(jiān)督和調(diào)查之中，特別是遺書中有明確表述的現(xiàn)任校長的問題將是調(diào)查組工作的重點(diǎn)！當(dāng)然，這也是書記以死明志，以死相爭的主要目的之一。我相信，隨著調(diào)查工作的展開，隨著黑幕的揭開，隨著真相的公開，以成都大學(xué)為代表的高校系統(tǒng)長期以來在政治生態(tài)、治學(xué)生態(tài)等方面存在的問題將暴露在光天化日之下！當(dāng)下高校系統(tǒng)存在的帶有普遍性的突出問題和矛盾勢必引起相關(guān)部門甚至是決策高層的關(guān)注和關(guān)切，一場高校系統(tǒng)內(nèi)的反腐倡廉，生態(tài)治理風(fēng)暴勢必席卷校園！

我個(gè)人認(rèn)為，毛洪濤書記的死是比泰山還要重的，他的遭遇他的絕望他的指控將在高校系統(tǒng)的治理整頓過程中體現(xiàn)出特殊的意義和價(jià)值！

我深信，毛洪濤書記不會(huì)白死，他的揭發(fā)、抗?fàn)�，他付出的生命的代價(jià)不會(huì)就此灰飛煙滅，人們擬目以待！

最佳貢獻(xiàn)者
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學(xué)子們對(duì)毛書記的死，對(duì)成都大學(xué)校長王清遠(yuǎn)，服從校組織領(lǐng)導(dǎo)等問題都不約而同地產(chǎn)生了極大的質(zhì)疑？對(duì)治學(xué)生態(tài)及社會(huì)也都造成了極壞的負(fù)面影響？
在中國有″人死為大″的傳統(tǒng)觀念，做為同事校長王清遠(yuǎn)，不參加毛書記的追悼會(huì)，便″不打自招"的暴露出校長于書記的不合諧關(guān)系？無論是公怨還是私怨，王清遠(yuǎn)不參加追悼會(huì)，于情于理都過意不去？已做到了麻木，冷酷，無情，缺少了人性本能的愛心和同情之心？
人們不禁試問；一個(gè)高等學(xué)府交給一位這樣冷漠，無情，缺少愛心人的手里，學(xué)子們受到的教育將什么樣的教育？可想而知又將是多么的悲哀于無奈。。。

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一個(gè)已經(jīng)沒救的生態(tài)，就算再死幾個(gè)也不會(huì)得到改善。田里的莊稼根都爛完了，打再多的農(nóng)藥也是救活不了的，要想豐收，只能把爛了的莊稼都清理干凈，再重新育苗精心種植才能行。

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2020人類本就艱難，作為文化教育，本該更加厚重和溫潤，更加智慧和光亮，更加清純和良善。然而事實(shí)卻相反：清華大學(xué)自命“世界雙一流”，羞死了臉皮薄的人；成都大學(xué)官場轟動(dòng)悲劇，嚇壞了臉皮厚的人。這正是教育虛浮短視并充斥權(quán)斗的生態(tài)縮影，縮影的背后是魑魅魍魎，籠罩著神圣的教育殿堂，呑噬著疲憊的教育魂魄。它的影響是，要想催旺教育這座思想文化煉爐的火焰，道路更加漫長，任務(wù)更加艱巨。

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新書記上任就沒事了，死了白死，活人他們不怕更不會(huì)怕死人，只有變成厲鬼找那個(gè)校長去。我這也是氣話，希望成都市委能給全國人民一個(gè)交代吧！

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短時(shí)的震動(dòng)和影響改變不了長期形成的頑疾。只有大刀闊斧地進(jìn)行高校教育體制改革才有出路。

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他是個(gè)勇敢的人！清者不濁！ 這情況何止一個(gè)大學(xué)？現(xiàn)在哪個(gè)單位不是這樣？？？

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成大毛書記事件，給高等教育猛擊一記重拳，是時(shí)候加以整治了！

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決從嚴(yán)治黨，選優(yōu)配強(qiáng)高校黨組織班子，選優(yōu)配強(qiáng)黨組織一把手和行政一把手。

二是加強(qiáng)干部隊(duì)伍整治，將不講規(guī)矩、道德敗壞、藐視法紀(jì)的人清除出去，將有操守，有思想，敢擔(dān)當(dāng)，懂業(yè)務(wù)，講團(tuán)結(jié)的人才選進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子。

三是回歸教育本真，實(shí)現(xiàn)政治家治校，教育家辦學(xué)。高校的職責(zé)是為黨為人民培養(yǎng)育人，為國家社會(huì)育才。要把責(zé)任牢牢抗在肩上，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)在行動(dòng)中，靜心教書，潛心育人，埋頭苦干，不折騰，不浮躁，既高瞻遠(yuǎn)矚，又腳踏實(shí)地。認(rèn)認(rèn)真真辦好每一所大學(xué)，發(fā)展每一位教師，成就每一個(gè)學(xué)子。

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一‘任何事情都有兩面性。但肯定的講，會(huì)帶來極大震動(dòng)和消極影響。

如果上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，徹查此問題的人和事，會(huì)變成好事。但目前還看不出。成大是正丅級(jí)，SC省應(yīng)派出調(diào)查組，但目前沒有。

震動(dòng)和影響，在于人們在我國大學(xué)治理體系出現(xiàn)認(rèn)知上的負(fù)面因素。在人們心目中，大學(xué)應(yīng)是殿堂，是純潔，是高尚，是育人立德。此事在CD教師和學(xué)生心目中，尤其在大學(xué)生心理上產(chǎn)生嚴(yán)重的沖擊。

他們會(huì)對(duì)學(xué)校和教師產(chǎn)生嚴(yán)重的失望，會(huì)對(duì)今后自己走上社會(huì)產(chǎn)生焦慮。

如果新的校長手段和智慧高超，嚴(yán)風(fēng)肅紀(jì)，形成和諧包容善良的風(fēng)清氣正的學(xué)校文化，這就壞事變成好事了。當(dāng)然壞人肯定不敢再囂張了，會(huì)有所收斂。這也是好事。

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在特色中國，成大書記的生命之呼喚，只能引起善良普通老百姓的同情和吶喊！對(duì)龐大的既得利益集團(tuán)絲毫沒有影響！更談不上對(duì)中國大學(xué)生態(tài)的影響。因?yàn)椤疤厣倍职讯鄰?fù)雜的問題都能迎刃而解！
毛書記安息吧！
也許在另一個(gè)世界里，你會(huì)找到知音，發(fā)揮你的聰明才智！乁

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