“這篇文章寫得太好了！”

這是我聽(tīng)過(guò)的最自傲的一句話。

這句話是北大朱蘇力老師的一句話，不是親耳傾聽(tīng)，是聽(tīng)別人說(shuō)的，不過(guò)，聯(lián)系朱老師一貫的才子風(fēng)格，應(yīng)該無(wú)疑。

當(dāng)時(shí)的情景據(jù)說(shuō)是這樣的:朱老師剛寫完一篇文章，得意之作，一邊看，一邊拍大腿，:“這篇文章寫得太好了！”哈哈，牛人都是這么傲氣的么。

而且，朱老師的文章，據(jù)說(shuō)不接受其他人的修改，不接受其他人的評(píng)述。意思是文章寫得太好了，進(jìn)步的空間快沒(méi)了，你們還瞎比劃什么，呵呵，這是我腦補(bǔ)的，在此說(shuō)明。

嚴(yán)肅理由如下:

一是朱老師的學(xué)術(shù)水平。

研究方向?yàn)椋褐袊?guó)法律、西方法律史、美國(guó)商稅法、法社會(huì)學(xué)、美國(guó)法律制度、法哲學(xué)、法律經(jīng)濟(jì)學(xué)分析、比較法、比較法律文化。有人評(píng)論他，在當(dāng)代中國(guó)法理學(xué)界，朱蘇力也許是影響最大也最具爭(zhēng)議的學(xué)者之一了。 另外，朱蘇力對(duì)美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義司法和法學(xué)傳統(tǒng)譯介，尤其是主持譯介波斯納文集，貢獻(xiàn)突出。前幾年，關(guān)于蘇力老師的一次招生事件，傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。個(gè)中緣由，就不好過(guò)多評(píng)論了。其學(xué)術(shù)成就是有目共睹的。

二是朱老師的非凡影響力。

記得我上大學(xué)的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，法理老師就給我們推薦蘇力老師著作，什么《法治及其本土資源》，《制度是怎么形成的？》《法律與文學(xué)》等等，幾乎人手一本。不過(guò)，蘇力老師的文章寫的太漂亮了，可讀性非常強(qiáng)，文筆還好。當(dāng)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)有許多學(xué)者模仿蘇力老師的寫作風(fēng)格，聽(tīng)說(shuō)還學(xué)的有模有樣。當(dāng)時(shí)他還是北大法學(xué)院的院長(zhǎng)。在我們這些法學(xué)學(xué)子簡(jiǎn)直神一般的存在。

三是一次有幸聽(tīng)到朱老師的講座。

研究生的時(shí)候，一次學(xué)院有講座，把蘇力老師也請(qǐng)了過(guò)來(lái)。真是讓人大跌眼睛。一個(gè)典型老農(nóng)民形象，不是說(shuō)農(nóng)民不好哈，不過(guò)就是那種感覺(jué)，不修邊幅，拿個(gè)隨手拿熱水杯，當(dāng)時(shí)是夏天，穿個(gè)布鞋，很像九十年代干部下鄉(xiāng)的感覺(jué)。一笑，還顯得有些猥瑣，哈哈，原來(lái)這就是大名鼎鼎的蘇力老師。不過(guò)，講座一開(kāi)始，蘇力老師馬上進(jìn)入狀態(tài)，各種法學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞脫口而出，似覺(jué)無(wú)人，侃侃而談。聽(tīng)說(shuō)蘇力老師是不接受別人評(píng)述的。因?yàn)橐话阒v座完事之后是一些老師的評(píng)述時(shí)間，談些聯(lián)想啊什么的。那次，還不錯(cuò)，對(duì)于我們學(xué)校各位老師的評(píng)述，也沒(méi)多說(shuō)什么，一直憨憨滴笑著。

好吧。一不小心就寫多了。

感謝邀請(qǐng)，讓我畢業(yè)多年之后還能這樣回憶求學(xué)時(shí)的過(guò)往。

自傲，是需要底氣的，需要才華，需要實(shí)力的。

沒(méi)有實(shí)力，空有架子大，那叫吹牛皮。

希望我以后也有機(jī)會(huì)，在一個(gè)月明星稀的夜晚，依窗而坐，寫完一篇文章，興奮之余，也能一拍大腿，脫口而出，“這篇文章寫得太好了！”
最后，作為補(bǔ)償，來(lái)一張帥一點(diǎn)照片吧。我輩要繼續(xù)努力啊。