先來看看劉備，家境中落，賣席販履，市井之人，劉、關(guān)、張，起步就有點(diǎn)低，沒有自己管轄的州府，一直依賴和投靠諸侯。慢慢才逐步起色，廟小招不來鳳凰，在徐州招了些人才，糜竺，孫乾，簡(jiǎn)雍，乃平庸之輩，沒有過人之處，陳群、陳登這樣一流的精英曾服務(wù)過劉備，看到了問題，還是最終離開。

在荊州投靠劉表其間，走訪攬到一些高級(jí)人才，比如諸葛亮、龐統(tǒng)、馬良，和關(guān)羽戰(zhàn)長(zhǎng)沙收降的黃忠、魏延。荊州的精英基本上跟劉琮歸降了曹魏，益州的人才基本歸了劉備，可是諸葛亮不待見。沒有充分發(fā)揮本土作用。

再說入蜀等于進(jìn)了保險(xiǎn)箱，要打出去，就得相互支援，相互配合，運(yùn)用起來就比較困難，從成都到陽(yáng)平關(guān)都是崎嶇的山路比徐州到洛陽(yáng)還要遠(yuǎn)，在從陽(yáng)平關(guān)攻打?qū)氹u，這個(gè)路程也很遠(yuǎn)，還要越過秦嶺，糧草、大兵團(tuán)作戰(zhàn)難度不可想向，曹魏以關(guān)中長(zhǎng)安為中心，往寶雞、天水運(yùn)糧調(diào)兵快捷方便。從許昌往襄樊、合肥派援兵一二天就到。邊防穩(wěn)固。守將心里不慌，不懼怕。

反觀蜀就不行，受到一點(diǎn)挫折，就得退兵，否則有全軍被滅的危險(xiǎn)。不能說蜀國(guó)人才凋零，事實(shí)南方人很聰明，諸葛亮舉起戰(zhàn)刀逆天勢(shì)、地勢(shì)而行，當(dāng)然要耗盡人才，包括自己。

中國(guó)有一句盡人皆知的俗語(yǔ)就是“蜀中無(wú)大將、廖化作先鋒”，盡管在歷史上廖化并非能力一般，一錢不值的平庸之輩，但也十分形象地道出了蜀漢后期人才凋零，青黃不接，后繼無(wú)人的事實(shí)。造成蜀漢人才斷檔的根本原因，我覺得主要有以下三個(gè)方面。

一、蜀漢立國(guó)的基礎(chǔ)條件是最差的。三國(guó)中，曹魏雄據(jù)北方中原大地，在當(dāng)時(shí)是全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，地廣人多，代表當(dāng)時(shí)先進(jìn)文化的士家大族也多聚居中原，因此曹魏人才輩出。孫吳久據(jù)江東，經(jīng)營(yíng)多年，代表了當(dāng)?shù)卣��?quán)，人心歸附。而蜀漢雖地處天府之國(guó)，可是仍位置偏遠(yuǎn)，偏安一隅，占據(jù)荊州之地也是很小很落后的那一部分，人口基數(shù)小，因此從人才產(chǎn)生的基礎(chǔ)條件講，蜀當(dāng)是最差的。

二、蜀漢背負(fù)了外來政權(quán)的原罪。蜀漢政權(quán)的創(chuàng)立者劉備是河北人，打著恢復(fù)中原漢室地旗號(hào)一路顛沛流離,最后在蜀扎下腳根，因此蜀漢政權(quán)是外來政權(quán)，劉備立國(guó)后政治勢(shì)力主要有以關(guān)羽、張飛、糜竺、簡(jiǎn)雍為首的創(chuàng)業(yè)派，以諸葛亮、蔣琬、費(fèi)祎、魏延、黃忠為首的荊州派，以李儼、法正、孟達(dá)為首東州派，以及益州本土派。為了鞏固政權(quán)，以劉備及以后諸葛亮主政都是重用本派及荊州派，拉攏東州派，打壓益州本土派，所以益州本土的豪強(qiáng)及士族勢(shì)力對(duì)蜀漢政權(quán)的認(rèn)同感是存在問題，人才不得出。

三、蜀漢用人機(jī)制缺陷明顯。在認(rèn)人和人方面，曹魏的曹操強(qiáng)調(diào)“唯才是舉”，敢于起用出身下層的寒門人物。而劉備政權(quán)用人機(jī)制不靈活，還是延續(xù)東漢的察舉制，更多強(qiáng)調(diào)孝廉等德行方面，造成真正有治國(guó)理政，帶兵打仗的人無(wú)法選出來。劉備及以后諸葛亮的用人風(fēng)格都是都主張以仁德，以法治治國(guó)，所以蜀漢后期的人才，給我們的印象多是道德標(biāo)準(zhǔn)很高，很有才學(xué)，要么像謙謙君子，要么是酸儒，就是中看不中用。在和平時(shí)期，有德有才學(xué)的人治理國(guó)家是可以的，但在開創(chuàng)基業(yè)，開疆拓土?xí)r期，還是要有有謀略、有血性，有開拓精神的實(shí)戰(zhàn)型人才。

以業(yè)余視角品讀歷史，用淡泊心態(tài)談笑古今，掌心讀歷史歡迎關(guān)注點(diǎn)評(píng)。

這個(gè)問題答案很簡(jiǎn)單:

一、關(guān)羽發(fā)動(dòng)的襄樊戰(zhàn)役、劉備的夷陵復(fù)仇戰(zhàn)役，兩戰(zhàn)一敗，蜀漢人才大量凋零或改換門庭。

關(guān)羽、關(guān)平、馮習(xí)、張南等戰(zhàn)死，張飛遇刺，劉封被殺，黃權(quán)、孟達(dá)等投魏，糜芳、土仁投吳……

二、生老病死的自然規(guī)律。

如蜀漢開國(guó)初，黃忠、馬超兩員虎將先后病亡。

三、蜀漢偏安一隅，尤其是失去荊州之后，地盤只占天下十分之一，地盤小啦，人才當(dāng)然更少啦。

漢中雖然被劉備占領(lǐng)，但人口大都被曹操擄了北去，劉備手下文武人才屬四海精銳，一旦凋零，只能從益州補(bǔ)充，自然日益凋弊。

孔明治蜀時(shí)，蜀漢還是人盡其才的，趙云、魏延、蔣琬、費(fèi)祎、鄧芝、張裔、董允均受到重用，甚至姜維、王平這些來自曹魏的降將只要有才，照樣重用。當(dāng)然，用錯(cuò)的情況也有，如用馬謖守街亭，總體而言，孔明時(shí)代蜀漢人才并沒有多少浪費(fèi)�？酌鞑皇遣蛔⒅厝瞬排嘤�，主要是地盤小，人才自然也少之故。

我是歷史問答達(dá)人“青言論史”，樂于為您解答中國(guó)古代史的相關(guān)問題。

謝邀。對(duì)于這個(gè)問題，我的看法是這樣的：

1、整個(gè)時(shí)代的大勢(shì)所趨：其實(shí)不僅僅是蜀漢，我們看一下其他兩個(gè)國(guó)家——魏國(guó)和吳國(guó)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在三足鼎立之后，這些國(guó)家似乎都沒有涌現(xiàn)出什么有名氣的人才了。為什么呢？因?yàn)楹推搅�。亂世出英雄，而三國(guó)各自立國(guó)以后，戰(zhàn)爭(zhēng)基本就很少了，和平成了主旋律。既然如此，那么英雄們出頭的機(jī)會(huì)也就逐漸減少了。

2、蜀漢的地盤太�。簼h朝把天下分為十三州，而蜀漢其實(shí)只有一個(gè)州——益州，荊州在他們立國(guó)以前就丟掉了。與此相對(duì)應(yīng)的，是魏國(guó)占據(jù)了北方九個(gè)州，東吳也有荊、揚(yáng)、交三個(gè)州。益州雖然富足，但是無(wú)論是從經(jīng)濟(jì)還是人才儲(chǔ)備上，又如何與當(dāng)時(shí)尚處于優(yōu)勢(shì)的北方、地理位置比自己更好的東吳相抗衡呢？

3、蜀漢的政治結(jié)構(gòu)：蜀漢的政治結(jié)構(gòu)是非�；�形的，是一個(gè)金字塔的結(jié)構(gòu)：劉備集團(tuán)舊臣在頂端，劉璋舊部在中層，益州土著在最底層。然而作為統(tǒng)治者，劉備集團(tuán)從來不向益州土著妥協(xié)，他們最多只能像諸葛亮那樣以公平處置。而公平的結(jié)果就是占據(jù)了大批政治資源的劉備舊部吃的最多，這樣的分配方式，讓益州土著怎么發(fā)展？而人數(shù)最少的劉備舊部，又能孕育多少人才？

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歡迎關(guān)注我的頭條號(hào)“青言論史”，也歡迎您的批評(píng)指正。

三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)人才凋零的根本原因是"青黃不接"。青，青壯后繼者。黃，老將的年齡。這一時(shí)期的"斷代"，加速了孔明手頭無(wú)人才可用。說凋零有理由。

蜀國(guó)人才的來源，一是荊州，二是成都，三是漢中。四是劉備本部，一路殺過來的兄弟伙。卻老得厲害。荊州讓關(guān)羽失策而死的死，亡的亡，幾乎沒剩幾個(gè)。成都劉璋手下的好點(diǎn)的都盡了忠，如張任。至于降過來的武將，多在三，四流。漢中方面就更少了。劉備的夷陵一戰(zhàn)，又喪張南，馮習(xí)，黃權(quán)等。諸葛亮北伐拿得出手的張苞關(guān)興等。卻又英年早夭。這時(shí)的老將余下趙云，魏廷等。趙云已年高，魏廷遭排擠，廖化馬岱作先鋒，后來收了姜維，收受了夏侯霸，而其他的魏國(guó)和吳國(guó)，人才濟(jì)濟(jì)，前仆后繼，沒出人才饑荒，兩個(gè)國(guó)家的國(guó)家機(jī)器開足馬力，和平積累，正處于平穩(wěn)時(shí)期。而蜀國(guó)卻連年北伐，耗財(cái)耗力，損兵折將。

蜀國(guó)多事之國(guó)，地形險(xiǎn)塞，土地肥沃，士眾民殷，但賦稅也重，國(guó)家連年打仗，這是出錢出力的"貢獻(xiàn)"，再?gòu)?qiáng)盛的國(guó)家，碰上戰(zhàn)爭(zhēng)，都是一場(chǎng)災(zāi)難。死傷的耗損怎么也趕不上二十年的人才培養(yǎng)和長(zhǎng)成。

蜀漢之人才凋零是時(shí)代教育發(fā)展的局限性，兩漢以來的文化和科技重心都在中原，江南和巴蜀相對(duì)發(fā)展水平很差，北方人綜合素質(zhì)強(qiáng)于南方人就成為必然的趨勢(shì)。

巴蜀的教育是儒學(xué)交雜圖讖而成，帶有更多原始色彩，并且因?yàn)槲宥访捉淌⑿�，百姓并十分喜好�?jīng)學(xué)教育。漢中本來也有跟袁紹家族一樣世代三公的名門漢中李氏，但因跟大將軍梁冀斗爭(zhēng)而敗亡。

蜀漢的開國(guó)重臣幾乎就沒有蜀人，劉備、張飛、趙云皆河北，法正、馬超、孟達(dá)是關(guān)中人，李嚴(yán)、黃忠、魏延、鄧芝是南陽(yáng)人，諸葛亮為徐州人，只有劉巴、蔣琬、費(fèi)祎、董允可算偏南方的荊州人。即便到了蜀漢末期，該政權(quán)的核心人物也多不是蜀人，姜維是涼州人，呂乂、董厥、胡濟(jì)、樊建都是南陽(yáng)黨，諸葛瞻、閻宇、羅憲也勉強(qiáng)算作南陽(yáng)黨。

并不是蜀漢政策完全排擠蜀人，諸葛亮還是相當(dāng)樂意重用蜀人楊洪、張裔，如果他們能活得比諸葛亮久，代取蔣琬、費(fèi)祎作為接班人不是什么問題。最主要的還是巴蜀的學(xué)術(shù)環(huán)境遠(yuǎn)不如中原，能夠培養(yǎng)出經(jīng)國(guó)的大才相當(dāng)有限。諸葛亮就算想用蜀人也需要那人有才能。

隨著時(shí)間推移，蜀漢開國(guó)的精英相繼去逝，沒有一個(gè)良好的環(huán)境進(jìn)行培養(yǎng)，致使蜀漢人才凋零。老將廖化不僅僅是一句調(diào)侃，蜀漢政權(quán)末年老齡化相當(dāng)嚴(yán)重，執(zhí)政尚書臺(tái)的董厥、樊建還是諸葛亮?xí)r期招攬的老臣，保守估計(jì)都在六十歲左右，姜維、胡濟(jì)、廖化、張翼、宗預(yù)也都在平均六十歲，夏侯霸投靠蜀漢的時(shí)候也大約五十歲左右。張紹、黃崇保守估計(jì)也是五十歲。

相對(duì)魏國(guó)，當(dāng)時(shí)鐘會(huì)、羊祜、杜預(yù)、張華、裴秀、荀勖、王渾這幫人平均就只有四十歲，都正值壯年，論才能也遠(yuǎn)勝于同期蜀漢重臣。這還是魏國(guó)一次次政治肅清，動(dòng)不動(dòng)就夷三族留下的人才，就算是這樣北方的人才數(shù)量和質(zhì)量都還強(qiáng)于蜀漢。

這也是為什么諸葛亮急迫北伐的原因之一，他第一次北伐就發(fā)現(xiàn)自己的好友石韜、徐庶在魏國(guó)都沒能夠身居高位，感嘆魏國(guó)多士。隨著時(shí)間越久，兩國(guó)之間的人才差距就肯定會(huì)越來越大。

故諸葛亮啟用馬謖為將也有不得已的因素，他非常急迫培養(yǎng)更多將才，不是像廖化、張翼那種打局部戰(zhàn)斗的良將，而是想培養(yǎng)一位跟諸葛亮本人或關(guān)羽、周瑜一類的大將。

根據(jù)《華陽(yáng)國(guó)志?后賢志》記載一眾蜀人俊杰里大多都出仕于西晉，但所取得的政治地位頗為有限，基本都是成為太守。蜀人中最有代表性的何攀、李毅在西晉也不算頂尖人物。出身魏國(guó)的張華、劉弘、馬隆和出身吳國(guó)的周處、陶侃才是當(dāng)代能人。

讓時(shí)間回到東漢末年，當(dāng)時(shí)北方因?yàn)閼?zhàn)亂導(dǎo)致人口流竄，大多數(shù)士族遷移到劉表的荊州、孫權(quán)的揚(yáng)州、劉璋的益州。但隨著曹操穩(wěn)定中原，不少人逐漸回歸到原籍，為曹操政權(quán)所效力，諸葛亮的幾位好友就是例子。

劉表的荊州士族一部分隨著劉琮投靠曹操，一部分被劉備所壟斷。孫權(quán)接納較多的是徐州人和豫州人，如二張、呂范、呂蒙、徐盛、步騭、諸葛瑾皆屬江北士族，這幫人跟江東的顧、陸、朱、張各大家族合流，維持了江南士族的良好教育，盡管逐漸形成奢靡腐敗之風(fēng)，但在文化方面得到了發(fā)展，為東晉開國(guó)留下了許多儲(chǔ)備人才。

這就意味著劉備的蜀漢從建國(guó)以來就有缺乏人才的先天性不足，不僅是領(lǐng)土拿到三國(guó)中最少，就是人才儲(chǔ)蓄也是三國(guó)中最少的一國(guó)。這種教育的差距不是五十年可以改變，可能有人不信，巴蜀平均文化水準(zhǔn)全面提升是到了宋朝才體現(xiàn)出來。

人才從何而來？

十年樹木，百年樹才。

三國(guó)時(shí)期的人才，大部分來自士族門閥，從小受過良好教育，有著家族背景勢(shì)力的推薦，世代為官，人才輩出。

蜀漢也不例外，雖偏安一隅，人口基數(shù)小，但少受戰(zhàn)亂，而且水利發(fā)達(dá)，糧食充足，自古巴蜀出人才。

但蜀漢是劉備集團(tuán)主政，劉備來自哪里？來自幽州涿郡，就是現(xiàn)在河北省涿州市。劉備在蜀漢稱帝，統(tǒng)治階級(jí)屬于外來勢(shì)力，劉備又無(wú)宗親門第支持，只帶著一幫四處征戰(zhàn)的軍隊(duì)。

劉備主政益州后，蜀漢政治勢(shì)力主要有四派：

1、劉備本派。一直跟隨劉備四處征戰(zhàn)的勢(shì)力，以關(guān)羽、張飛、趙云、糜竺、簡(jiǎn)雍為首。

2、荊州派。劉備在荊州籠絡(luò)并跟隨劉備到益洲的勢(shì)力，以諸葛亮、蔣琬、費(fèi)祎、魏延、黃忠為首。

3、東州派。原劉璋帶到益州的勢(shì)力，后歸降劉備，以李儼、法正、劉巴、孟達(dá)為首。

4、益州本土派。益州本土的豪強(qiáng)及士族勢(shì)力。

劉備統(tǒng)治益州采用的政治手段是：重用本派及荊州派，拉攏東州派，打壓益州本土派。

蜀漢之所以人才凋零最根本的原因就在劉備及后期執(zhí)政的諸葛亮等統(tǒng)治階級(jí)，大力打壓本應(yīng)人才輩出的益州本土派，造成蜀漢人才調(diào)零。

也就是說，蜀漢人才調(diào)零的原因是政治原因。統(tǒng)治階級(jí)不用本土人才，而大力重用外來勢(shì)力。而同時(shí)期的東吳政權(quán)也是一樣的打壓本土勢(shì)力。

為何不能重用本土人才？

因?yàn)楸就寥瞬艁碜允孔搴篱T，擁有大量輿論、人才資源，一旦本土人才掌握政治資源，會(huì)嚴(yán)重威脅統(tǒng)治階級(jí)，而外來勢(shì)力沒有太多資源，可重用以維護(hù)統(tǒng)治。

因?yàn)槭駶h是世家政權(quán)。

蜀漢又是外來戶當(dāng)家，荊襄集團(tuán)與東州士合作壓制益州本地世家，所以蜀漢內(nèi)斗不止。

在這樣的局面下，蜀漢本就人口最少，人才的總量自然不足，還因內(nèi)斗導(dǎo)致益州本地人才被壓制，自然更難與曹魏比拼。

謝邀！

如果用現(xiàn)在主流的觀點(diǎn)回答就是諸葛亮大權(quán)獨(dú)攬，任人唯親，打擊異己等等了，但是，這個(gè)時(shí)候當(dāng)然要有個(gè)但是，這些標(biāo)準(zhǔn)答案往往是用結(jié)果來推導(dǎo)原因，且毫無(wú)根據(jù)的猜測(cè)。

蜀國(guó)人才為什么凋零，這是有根本的歷史背景原因的，聽我來說。

第一、我們必須明白，漢代人才的選拔采用的是舉孝廉，就是由官員推薦那些名聲好，有學(xué)問的人做官，而且漢代重孝，所以最重要的標(biāo)準(zhǔn)是孝順。但是這個(gè)推舉的人才是有范圍的，都是地方屬吏（相當(dāng)于現(xiàn)在的臨時(shí)工）和儒生。這點(diǎn)一定要記住，非常重要。

第二、造紙術(shù)東漢漢和帝時(shí)期蔡倫改進(jìn)的，距離三國(guó)多少年？也就100年左右。印刷術(shù)這時(shí)候更是沒有出現(xiàn)。所以這時(shí)候不僅紙張昂貴，而且每本書都是需要讀書人親手抄寫，導(dǎo)致了每一本書都是奢侈品，

舉個(gè)例子，有資料記載，唐代一卷書的價(jià)格為一千文（一卷書相當(dāng)于現(xiàn)在的一個(gè)章節(jié)，越早科技限制每卷書字越少，清代一卷一般一兩萬(wàn)字，漢代估計(jì)一卷也就幾百或一兩千字）。唐代最富強(qiáng)的太宗年間一千文估計(jì)能買1200斤左右的米，那么按現(xiàn)在折算一下想想好了，估計(jì)光一本小學(xué)語(yǔ)文課本就要上萬(wàn)塊了，如果換成現(xiàn)在我們有幾個(gè)人能讀的起書？

所以現(xiàn)在很多人用當(dāng)今的眼光，大喊興辦教育，卻不知道在那時(shí)候辦教育是多么困難和燒錢的事情，要辦好估計(jì)比美國(guó)現(xiàn)在的軍費(fèi)還要高。蜀國(guó)靠什么來興辦教育選拔人才？

第三、看完第二點(diǎn)，是不是有人明白了，我為什么說第一點(diǎn)非常的重要。讀書成本如此之高，普通小康人家都不一定能供出一個(gè)識(shí)字的人，更不要說地方屬吏和儒生了。

即使有一家人傾家蕩產(chǎn)培養(yǎng)出一個(gè)讀書人，但是他不能依靠自己的才能被選拔，而是首先看人脈。舉孝廉不是任何官員都有資格的，都是達(dá)到一定級(jí)別的高級(jí)官員，每年才會(huì)推舉一兩個(gè)。前面很多世家大族的子弟還在排隊(duì)呢，可能一輩子也輪不上普通人。

所以普通人就更不可能去讀書，一個(gè)村，乃至一個(gè)縣可能都沒有幾個(gè)識(shí)字。

這些是時(shí)代的原因，而蜀國(guó)相對(duì)于中原的曹魏，和擁有富足江南的東吳，又有自己更嚴(yán)重的問題。

第一，如果關(guān)注新聞時(shí)事的朋友可能會(huì)看到，即使現(xiàn)在四川一些偏遠(yuǎn)的地方，仍然道路難行，一個(gè)孩子要去上學(xué)可能要走幾十里的山路。而在古代，這個(gè)問題更加嚴(yán)重，即使你家里有錢，可能也很難將孩子送出去讀書。

第二、四川閉塞，給蜀國(guó)造成天然屏障的同時(shí)，也造成了交流的困難。中原先進(jìn)的文化知識(shí)，可能很多年后才慢慢傳入蜀地，文人一般也不愿意入蜀。早期黃巾和董卓之亂的時(shí)候，為避難遷入一批，這些是蜀國(guó)本土人才的基礎(chǔ)。后來曹操統(tǒng)一北方，中原相對(duì)安定，加上曹魏有意控制，就更不可能入蜀了。

第三、蜀國(guó)人口稀少�！度龂�(guó)志》卷33《蜀書后主傳》注引王隱《蜀記》：炎興元年（263年），“領(lǐng)戶二十八萬(wàn)，男女口九十四萬(wàn)，帶甲將士十萬(wàn)二千，吏四萬(wàn)人�！闭麄�(gè)蜀國(guó)男女加起來才九十四萬(wàn)人。要知道新中國(guó)成立時(shí)，全國(guó)文盲率高達(dá)80%，更別說三國(guó)時(shí)期了，又是黃巾之亂，又是董卓亂政，之后一系列的亂戰(zhàn)，十室九空，漢朝積累的人才早就所剩無(wú)幾了，朝不保夕的戰(zhàn)亂中成長(zhǎng)起來的這批人，識(shí)字率能有1%就謝天謝地了。而蜀國(guó)還有吏四萬(wàn)人，算是相當(dāng)厲害了。在這個(gè)人口基數(shù)下，還怎么選拔人才。中國(guó)現(xiàn)在的情況，很多地方還有優(yōu)越政策引進(jìn)人才，更不要說那是各國(guó)對(duì)人口的保護(hù)，蜀國(guó)想引都沒地方引。

總結(jié)，三國(guó)時(shí)期，蜀地的人才稀缺根源來自漢朝人才選拔的弊端，教育成本的高昂，蜀國(guó)人口稀少，以及遠(yuǎn)離中原，文教難興。并非某個(gè)人或某些人的責(zé)任，是時(shí)代和地域的局限性。