說到音樂天賦，單項(xiàng)天賦分別有

1.音準(zhǔn)，有人唱歌跑調(diào)，有人天生就能找到調(diào)，甚至有人天生有絕對音準(zhǔn)；

2.手指靈活性、獨(dú)立性，甚至手指長度

3.創(chuàng)造性，有自己的想法，在沒有模仿對象或者教導(dǎo)下能加入自己的理解

4.悟性，有的人不用教通過觀察就能學(xué)會，有的人一點(diǎn)就明，有的人要教幾遍才能懂

5.興趣，這個(gè)沒啥說的，興趣是持續(xù)一件事情最好的動力

6.意志力，練琴是很枯燥的事情，耐得住性子是很重要的品性

正常小孩子有悟性和興趣，就可以走音樂這條路，要是創(chuàng)造性就更上一層樓，不可能所有天賦全占了的。

當(dāng)然，好好學(xué)習(xí)好好高考上個(gè)好大學(xué)，會有更多的選擇。音樂這條路更像是獨(dú)木橋，但并不是一將功成萬骨枯。世界只有一個(gè)郎朗，世界只有一個(gè)馬克西姆，世界只有一個(gè)邁克爾.杰克遜。但成為一個(gè)琴行老師/老板，音樂制作人，媒體公司員工，也是可以的。

就拿業(yè)余吉他老師來說，不討論專業(yè)院校的老師，就琴行或者私人老師，一節(jié)課45分鐘~1小時(shí)，收費(fèi)50~600元(受名氣、水平、資歷、城市消費(fèi)水平等因素影響)，平時(shí)再跑個(gè)場子，收入還是可觀的。

總結(jié)起來，小孩子的天賦，就是濃厚的興趣，很明顯，你給他一把琴/一支畫筆，他就能安靜玩一天。

另一點(diǎn)就是他會自發(fā)地觀察、模仿，并加入自己的想法。

這就是天賦了，但這是不自知的，需要有人，尤其是父母去挖掘。

后來在琴行練琴，遇到了各種各樣的小朋友，大概如下分類:

1.不喜歡，并抗拒，各種各樣的借口不練琴，一練琴就上廁所喝水肚子疼。這一類建議放棄；

2.不喜歡，不抗拒。明顯感受到這個(gè)小朋友不喜歡，但礙于家長老師的監(jiān)督，還是“很乖”地練琴。這一類建議，當(dāng)個(gè)愛好就好；

3.喜歡，但沒有天賦。這一類小朋友，他們真的能坐下來枯燥地練琴，并且他們都有強(qiáng)烈的自尊心。這類小朋友極容易罵哭，也會因?yàn)榘亚�子彈下來表露出來的自豪、喜悅�；�本這類小朋友兩三年下來，七八級曲子可以拿下。

這一類我不知道怎么建議，家里條件好的就遵循小孩子的意愿吧，問問他想不想走這條路。

4.喜歡，有天賦。這種我只聽說過，琴行里一個(gè)傳說，一年考完十級。這一類不說了，不走音樂這條路真的是浪費(fèi)！

每個(gè)人都有音樂天賦的，所謂天才=1%的天賦+99%的汗水。這1%每個(gè)人都有，但是又為什么不是每個(gè)人都成為音樂天才呢？

其實(shí)，所謂的靈性、靈感都是后天通過大量的學(xué)習(xí)、實(shí)踐得來的。每個(gè)人都有成才的機(jī)會，關(guān)鍵看你是不是勤奮。

我身邊有個(gè)孩子，在很多人看來，這個(gè)小朋友“真笨”，語文數(shù)學(xué)成績都很差，老師經(jīng)常找家長交換意見，說什么孩子有多動癥，好動，坐不住，學(xué)習(xí)很吃力。但是，這個(gè)孩子的父母并不這么認(rèn)為。有一天，孩子看到老師彈鋼琴，就聽得入了迷，不愿離開，父母知道后，果斷讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴。

孩子進(jìn)步很快，而且非常專注，慢慢地，他的學(xué)習(xí)習(xí)慣與變好了，成績也逐漸提升了，到初中畢業(yè)時(shí)，孩子跟其他大多數(shù)孩子一樣考入了重點(diǎn)高中，關(guān)鍵的是，這個(gè)孩子的鋼琴考級也同時(shí)過了十級。與同年齡的同學(xué)相比，這個(gè)孩子算是‘贏在起跑線。

因此，我覺得每個(gè)人的都具有音樂天賦，最關(guān)鍵的要善于發(fā)現(xiàn)，并付出努力，家長、孩子都要付出努力，這樣，音樂天才也就誕生了。

能有超過普通人的樂感，準(zhǔn)確的節(jié)奏感，聽一遍歌曲說能牢記不忘，演唱歌曲時(shí)特別能準(zhǔn)確把控情緒變化，能自然地運(yùn)用氣息、準(zhǔn)確拿捏歌曲強(qiáng)弱變化、歌曲能感染人，打動人，別人聽一次你的聲音便能記住你。

有較強(qiáng)的創(chuàng)作欲望，可以在演唱別人作品的同時(shí)，有自己的音樂風(fēng)格，自己也能創(chuàng)作屬于自己風(fēng)格的音樂或歌曲。

喜歡玩樂器，喜歡參加文藝表演，跳舞，喜歡聽古典音樂，喜歡聽民歌，凡是跟音樂有關(guān)的聲音都能被吸引。

音準(zhǔn)節(jié)奏沒得說，聲音有種特別的吸引力，氣質(zhì)形象也極不錯(cuò)，站有站樣，坐有坐相，天生嗓門亮，心靈手巧、肢體動作協(xié)調(diào)等……

當(dāng)然最主要的是喜歡音樂，喜歡唱歌，喜歡律動，喜歡舞臺，有很強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，自我感覺良好。

（圖來自網(wǎng)絡(luò)）

怎樣看出一個(gè)人是否具有音樂天賦？

很高興來回答你提出來的這個(gè)問題，小孩子學(xué)音樂，作為興趣愛好，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是非常好的。如果想知道孩子有沒有這方面的天賦，家長就要去多觀察，孩子的樂感怎么樣，有的孩子天生就五音不全，找不著調(diào)，是不是當(dāng)興趣學(xué)學(xué)而已，還是酷音樂，先天的嗓音，也就是先天條件怎么樣，等等。如果孩子先天條件嗓子非常好，樂感也非常好，又有這面的興趣愛好，那就說明這個(gè)孩子非常有音樂天賦，可以重點(diǎn)培養(yǎng)這方面。

以上是我的個(gè)人建議，供你參考。

前些天，《GQ》發(fā)表了一篇關(guān)于喬任梁的人物稿。其中有關(guān)于我的采訪。而我說了這么一句：

“他就是個(gè)很傳統(tǒng)的偶像產(chǎn)品，音樂上沒太多可以拿來說的。說實(shí)話，他不是個(gè)有天分的人。”

有部分喬任梁的粉絲，認(rèn)為我這是在嘲諷，或者是奚落逝者。我在后來也補(bǔ)充說明了，我認(rèn)為對逝者的尊重，就是去進(jìn)行客觀評價(jià)。我們沒有理由因?yàn)橥�情，而故意去拔高些什么�?/p>

李宗盛曾說：這個(gè)行業(yè)的人，是需要天分的。只有擁有天分的人，才能夠走到這個(gè)行業(yè)的頂端。

我也同樣這樣認(rèn)為。

娛樂圈是一個(gè)金字塔的結(jié)構(gòu)，大眾的關(guān)注度是有限的。只要你足夠勤奮，那可以保證你的下限，可以是一個(gè)合格的、有職業(yè)精神的藝人。但你的上限呢？這就是天賦決定的。

對于一個(gè)歌手來說，天賦，首先是他的音色。錄音（Record）是一個(gè)歌手最重要的傳播介質(zhì)，所以Vocal是否有辨識度，是否具有讓人閉著眼睛就能分辨出來的特點(diǎn)，這是最難得的。在音樂傳播的很多場景里面，聲音可能是單獨(dú)存在，而非有其他輔助手段的。比如在賣場里，在廣播電臺里，等等。你的聲音吸引了我，這就是天賦。

接下來，天賦就是你的個(gè)性。我一直強(qiáng)調(diào)個(gè)性這個(gè)詞，它好像摸不著，也看不見，但最厲害的金牌經(jīng)理人，最棒之處，就是能夠一眼看穿，這個(gè)藝人的個(gè)性在哪里，怎么樣放大優(yōu)勢，怎么樣去做減法，讓整個(gè)個(gè)性打磨得更加剔透，這就是天賦了。

最后，是創(chuàng)造力。要么就是你的聲音，你的表演，能夠賦予這首歌以生命的能力。要么就是你本身就是詞曲的創(chuàng)作者，音樂的制作人，能夠通過你的技藝，去展現(xiàn)你的想法。而流行音樂史上，大部分頂尖的人，本身都是作者，如披頭四，如周杰倫，如宇多田光，如阿黛爾。

以上三點(diǎn)，即為天賦。

音樂這行確實(shí)需要天賦更多一些。這個(gè)問題其實(shí)很簡單，有音樂天賦的人，天生音感強(qiáng)，比如，有固定音感，節(jié)奏感好，唱歌不脫拍不跑調(diào)。

對于音樂，天賦大于后天培養(yǎng)。
音樂是個(gè)不論年齡，哪怕很小，都可以一展才華的門類。
天賦起了很大的作用，這是植根于自身的感覺，哪怕年齡小還不具體明白感覺的內(nèi)涵。
當(dāng)然，自身的條件決定了外在的表現(xiàn)，所以，不用刻意，自然表現(xiàn)出來的就是天賦。
對于興趣，可以培養(yǎng)，但超越自身?xiàng)l件是有相當(dāng)難度的。
對于學(xué)習(xí)，是否有天賦，那只能用學(xué)習(xí)效果檢驗(yàn)，和樂于學(xué)習(xí)的程度一塊來分析。
不能忽略后天的培養(yǎng)，但也不能放大自身的條件。

基本也是總要的兩點(diǎn):1.音準(zhǔn)。2.節(jié)奏。

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看一個(gè)人是否有音樂天賦，主要有兩方面，一方面是音準(zhǔn)，另一方面是節(jié)奏感，音準(zhǔn)是體現(xiàn)聽覺能力，節(jié)奏感是體現(xiàn)一個(gè)人的協(xié)調(diào)能力，因?yàn)橐魳肥锹犛X藝術(shù)，有好的聽覺能力又善于組織協(xié)調(diào)節(jié)奏，那么這樣的人的音樂天賦一定很好！

首先要有樂感！特別喜歡音樂！聽到音樂能夠跟著音樂節(jié)奏踩點(diǎn)！聽上幾遍就能夠輕松唱出來！