教育界又痛失了一位人才，中央音樂(lè)學(xué)院教師張媛媛病逝，年僅40歲�？吹竭@個(gè)消息的時(shí)候，我的心情十分沉重，80后也開(kāi)始直面生離死別，是否天忌英才或者是生命無(wú)常呢？

每次看到年輕的才子英年早逝，我的心情總是特別的悲痛，一顆藝星的隕落，總會(huì)勾起人們對(duì)于生命、事業(yè)的思考。

一、出色的女子

張媛媛，1981年生于河南安陽(yáng)，

1994年考入武漢音樂(lè)學(xué)院

2000年考入中央音樂(lè)學(xué)院，

后赴巴黎埃福瑞大學(xué)攻讀碩士

2008年回國(guó)后就職于國(guó)家大劇院

2018年入職中央音樂(lè)學(xué)院，

為音樂(lè)藝術(shù)管理教研室專(zhuān)業(yè)教師！

從張媛媛那老師的就讀經(jīng)歷中可以看出她是一位優(yōu)秀的才女。

作為同齡人，我理解一個(gè)八零后能夠讀音樂(lè)有多么不容易。那個(gè)年代物質(zhì)還比較貧乏，能夠讀書(shū)已經(jīng)是一種榮幸，更別說(shuō)讀音樂(lè)了。

由此可見(jiàn)，張媛媛老師的家庭經(jīng)濟(jì)比較殷實(shí)，她還能到國(guó)外去留學(xué)，這可是這一代人難以奢望的夢(mèng)想。能夠進(jìn)入中央音樂(lè)學(xué)院，當(dāng)一名老師一定是非常有才華。

想來(lái)她一定在事業(yè)方面付出了極大的努力，才讓自己變得如此優(yōu)秀。是不是付出太多而消耗了生命，消費(fèi)了健康呢？

她的逝世讓我想起了我的父親，也是一位特別優(yōu)秀的人，也是在40歲的門(mén)檻，他邁不過(guò)去。那時(shí)候老人們很喜歡有一個(gè)詞的形容，就是天忌英才。其實(shí)我認(rèn)為這既是天意無(wú)常，也是看人為的結(jié)果。

如果不珍惜生命，如果諱疾忌醫(yī)，那么英年早逝也是一種必然的趨勢(shì)。

二、是誰(shuí)奪走寶貴的生命？

如今人到中年，總會(huì)面對(duì)越來(lái)越多的生離死別。有人說(shuō)40歲到50歲是一個(gè)坎，邁得過(guò)去才能怡養(yǎng)天年。

可是多少人卻跌倒在這個(gè)門(mén)檻上，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)有太多可以?shī)Z走人生命的外來(lái)因素。

有的人死于交通事故。車(chē)水馬龍，道路上川流不息的車(chē)流，一年可以?shī)Z走許多人的生命。年輕的人也許死于任性，喝酒駕車(chē)發(fā)生的一樁樁血淋淋的悲劇，讓人惋惜。

在路上，無(wú)視交通法規(guī)，肆意開(kāi)車(chē)，橫穿人行道，造成交通悲劇，讓人憤慨。交通常識(shí)缺乏，多少人走在大卡車(chē)的盲區(qū)中，被卡車(chē)奪走了生命。

有的人死于疾病。夜生活豐富的年輕人，健康面臨著許多的挑戰(zhàn)。高鹽高脂肪的外賣(mài)，日夜顛倒的生活規(guī)律，成了年輕人的最大殺手。而對(duì)于工薪階層白領(lǐng)來(lái)說(shuō)，巨大的工作壓力也許是壓斷他們生命的最后一根稻草。

有的人死于抑郁癥。每天我們都能聽(tīng)到有些人因?yàn)槟承┦露�自殺。自殺已�?jīng)成了年輕人的一大殺手。但凡會(huì)想到自殺的人，往往有抑郁癥的傾向。這些人的心理比較脆弱，在生活中難以承受挫折，無(wú)法排解心中的煩悶，負(fù)面情緒積壓久了，他大腦中的某一根神經(jīng)會(huì)在某一刻突然就崩斷了。走向死亡，幾乎是所有深度抑郁的人的傾向。

年輕人非正常死亡，就值得人反思！

三、張媛媛老師的去世為什么會(huì)引起關(guān)注？

張媛媛老師只是一位普通的老師，她的去世會(huì)引起關(guān)注是因?yàn)樗�太年輕。半個(gè)月前，復(fù)旦歷史系42歲女教授司佳去世，也曾上了熱搜。她們哪個(gè)共同點(diǎn)都是美女老師，年輕有為。

人們關(guān)注這件事是因?yàn)樗齻兊乃劳鲇|動(dòng)了世人心中的某根弦。在生命與事業(yè)之間，人們不禁要問(wèn)到底生命重要，還是事業(yè)重要？

現(xiàn)在越來(lái)越多的人意識(shí)到健康的重要性，無(wú)論在城市還是在鄉(xiāng)村，每天早上、傍晚或者是周末的時(shí)光，總會(huì)看到年輕人在運(yùn)動(dòng)，在鍛煉身體。

年輕人開(kāi)始明白，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，在工作、生活的同時(shí)，也要維護(hù)好自己的身體健康。人的身體就像一臺(tái)機(jī)器，你要從一開(kāi)始就注重保養(yǎng)，它才能走得更好，更遠(yuǎn)。

這兩位老師上熱搜，還有另外一個(gè)關(guān)注點(diǎn)，就是她們都來(lái)自名校，都是老師。也許我們要問(wèn)是否名校的老師工作壓力更大？現(xiàn)在老師的工作壓力越來(lái)越大，不僅要教書(shū)育人，還要面對(duì)許許多多的文件，完成許多的表格填寫(xiě)。

這個(gè)社會(huì)對(duì)老師要求越來(lái)越高，老師們的工作壓力也越來(lái)越大。每天日出而作，卻沒(méi)辦法日落息。多少人到夜深人靜時(shí)，依然在伏案?jìng)湔n。

人們關(guān)注她們的去世，是否也想過(guò)老師的不容易？老師團(tuán)體中有個(gè)別師德低下的敗類(lèi)，可更多的人是稱(chēng)職、負(fù)責(zé)任的。所以不要對(duì)老師一鍋端，一刀切，教師隊(duì)伍總體素質(zhì)還是高的。

我們不知道張媛媛老師到底是生了什么病而去世的，但可以肯定的是一種惡性疾病，所以我們想對(duì)天底下說(shuō)的老師說(shuō)，在忙碌工作的同時(shí)，也要保重自己的身體。

結(jié)語(yǔ)：工作誠(chéng)可貴，身體價(jià)更高，保護(hù)父母生養(yǎng)我們的這個(gè)身體，是我們對(duì)自己的負(fù)責(zé)。不要熬夜，盡量少吃外賣(mài)，少吃垃圾食品，多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體，讓我們的生命之船能越走越遠(yuǎn)。

中央音樂(lè)學(xué)院教師張嬡嬡病逝，年僅40歲，你怎么看？
張老師一路走好，愿天堂是極樂(lè)世界，你仍從事你熱愛(ài)的事業(yè)。
現(xiàn)在社會(huì)不泛長(zhǎng)壽增多，一百歲以上的也大有人在，而也有很年輕很有作為的年輕人不幸病逝，真是無(wú)比痛心。
我娘家侄兒年輕帥氣，陽(yáng)光熱情，卻在毫無(wú)征兆的情況下已肝癌晚期，從發(fā)現(xiàn)到病逝僅三個(gè)月，令人痛之惜之。
張老師四十歲就有如此成績(jī)，已躋身中央音樂(lè)學(xué)院教師，可謂才華傍身，前途不可限量，卻剛到不惑之年英年早逝，真令人痛哉惜哉。
生死由命，富貴在天。人生在世，來(lái)也匆匆，去也匆匆。人生不易，愛(ài)字當(dāng)先，珍惜一切與生命相關(guān)的人，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)人民，愛(ài)家庭，愛(ài)父母，愛(ài)吾所及之人，當(dāng)然更要愛(ài)自已�；詈妹恳惶�。

張老師，一路走好！天下人間，誰(shuí)一也逃不了那一天，但愿九泉之下沒(méi)有痛苦。

生命無(wú)常！

愿年輕的你安然離去，一路走好！

這個(gè)世間你曾經(jīng)來(lái)過(guò)，奮斗過(guò)，人生的苦樂(lè)都嘗過(guò)，這一生值得！

黃泉路上無(wú)老少，從容淡定地走好，一切都不要糾結(jié)！

人生本來(lái)就是一出戲，恩恩怨怨不必太在意！

世事難料人間的悲喜，今生無(wú)緣來(lái)生再聚！

我們對(duì)未來(lái)一無(wú)所知，哪怕是下一秒。不要老是拿別人的逝世整天討論來(lái)討論去。生命本無(wú)常，一天到晚不知道有多少人因?yàn)楦鞣N原因離去，我不知道有什么好討論的。逝者為大，你們這樣覺(jué)得有意思嗎？還能不能做一個(gè)正常人。

天妒英才！

人有生老病死。不在于是誰(shuí)。

去醫(yī)院看看每天病死的人有幾個(gè)，各行各業(yè)都有，名人也是人，是人就吃五谷雜糧就會(huì)有病，在癌癥沒(méi)有攻克之前生病死很正常，以普通心對(duì)待就可以了。

首先愿逝者安息！再就是一個(gè)人的病世是一件很普通的事情，從小到螻蟻大到人的生命都會(huì)有一個(gè)生到死過(guò)程，只不過(guò)有的人生命周期長(zhǎng)點(diǎn)有的人生命周期短點(diǎn)沒(méi)有什么好奇怪的！俗話說(shuō)閻王殿里無(wú)老少，生老病死是人間常事！同樣是一種病有錢(qián)的多活兩天沒(méi)錢(qián)的少活兩天。人生應(yīng)該看開(kāi)點(diǎn)生好比春天草發(fā)芽死好比霜打草！

40歲的音樂(lè)教師因病逝世。我就這樣看