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溫暖是什么？

溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的暖意；溫暖是沙漠中的一滴水，讓口干舌燥的人感到沁人心脾的甘甜；溫暖也可以是你在無助時一個陌生人無私的關心和幫助，讓你感受到人間自有真情在……
今天為你講述一段嶗山十一中冬日里溫暖人心的故事。

　　12月27日上午剛上第二節(jié)課，九年級辦公室的電話響起，那頭常校長詢問哪個班級有位叫姜世坤的同學，門衛(wèi)處有位老人要找他。九三班主任于老師聽到自己班學生的名字急忙趕到門衛(wèi)處，只見一位白發(fā)蒼蒼裹著頭巾的老奶奶焦急地在門口等待。她說，她是專門來找11中的好學生姜世坤同學，要當面表示對他的感謝。聽口音老奶奶不是本地人，從斷斷續(xù)續(xù)的交流中于老師了解了事情的經(jīng)過。

　　三個多星期前的一個冬夜，時間已經(jīng)過了九點半，以拾荒為生的老奶奶因為拾荒太晚錯過了最后的公交車，家離車站很遠，當時的她既沒帶錢，又沒有手機，路上行人稀少，天寒地凍，一位六七十歲的老人該如何走回家？當時她真是既焦急又無助。等待許久的老人正巧碰到從輔導班放學回家的姜世坤同學，當他得知老奶奶等不到公交車，身上又沒有帶錢時，姜世坤同學毫不猶豫地拿出手機給老人打了個車，直到把老奶奶平安送上車，他才回家�；氐郊�，他又給老奶奶付了打車費。那一晚，盡管回家的路是黑的，回家后的屋是冷的，但是老人的心中一直無比溫暖，她還有心的問了打車的費用，心想有機會一定要把打車費還給那位好心的十一中少年，好好謝謝他。

　　可是因為那夜天色太晚，年紀又大眼睛已花，老人記不清這位同學的模樣，也不知道這位同學家住哪里，是哪個班級，如果路上再遇到這位同學，卻認不出他，那該是多大的遺憾。老人只知道他是十一中的學生，名字大概叫姜世坤。于是老人開始了對姜世坤執(zhí)著的尋找�！澳阏J識姜世坤嗎？”“你知道姜世坤是哪個班的嗎？”每當放學時間，老人就來到十一中同學經(jīng)常等車的車站，三個多星期來，她就這樣不停地打聽著姜世坤同學的消息。終于有同學告知她姜世坤是九年級的學生，于是這天一早她便地來到11中的校門口，完成她的心愿。

　　班主任于老師聽后非常感動，她把老人領到教室，當時正上著數(shù)學課，當同學們聽到這個故事后，頓時被姜世坤的善舉感動，教室里響起熱烈的掌聲，大家都為他鼓掌、點贊。老人要把打車費17元錢還給姜世坤，但是他執(zhí)意不要。17元雖不多，卻是老人可貴的感恩之心。在班主任的勸說下，姜世坤不好意思的收下了。教室里每一個人的心頭仿佛都有一股暖流緩緩流淌，那日教室窗外的陽光也仿佛格外溫暖。

　　一位是有愛心的十一中少年，一位是有著感恩之心的拾荒老者，兩位平凡又普通的有心人為我們演繹了一段冬日里最溫暖人心的故事，也給我們上了一堂最生動的德育課。

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