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      五險一金兜底為講臺留人才!青島市老年大學(xué)全國首推派遣制聘用模

      2020-01-09 08:22家裝資訊

      簡介" 學(xué)員正在老年大學(xué)上聲樂課。(資料圖片) 半島記者 李志波 王麗平 毛梓權(quán) 報道 本報1月8日訊 這兩天,與全市中小學(xué)忙著期末考試一樣,青島市老年大學(xué)也進入了學(xué)期尾聲。不過,相比較以往此時忙著補招老師不同,現(xiàn)在的教務(wù)處卻顯得靜悄悄,因為這學(xué)期沒有一位老師“...

      "五險一金兜底為講臺留人才!青島市老年大學(xué)全國首推派遣制聘用模式 首批9位教師獲益

      學(xué)員正在老年大學(xué)上聲樂課。(資料圖片)

      半島記者 李志波 王麗平 毛梓權(quán) 報道

      本報1月8日訊 這兩天,與全市中小學(xué)忙著期末考試一樣,青島市老年大學(xué)也進入了學(xué)期尾聲。不過,相比較以往此時忙著補招老師不同,現(xiàn)在的教務(wù)處卻顯得靜悄悄,因為這學(xué)期沒有一位老師“撂挑子”。而這,離不開該校留住人才的系列新舉措,尤其是為符合條件的自由職業(yè)者身份老師兜底繳納“五險一金”。

      在剛過去的2019年,首批9位老師已經(jīng)受益,除了正常的課時費外,每月還可多領(lǐng)一部分基礎(chǔ)工資;而且,在新的一年里,享受這種待遇的老師還會增加。

      “以前,隨時會有老師提出來,因為種種原因無法繼續(xù)在這里教課了。這樣我們就會很被動,要么停課,要么將學(xué)員轉(zhuǎn)到其他班級。到了期末,我們更擔(dān)心這一點!1月6日,在談到老年大學(xué)教師隊伍面臨的尷尬時,市老年大學(xué)教務(wù)處處長周洵感慨道。

      據(jù)悉,隨著老齡化社會現(xiàn)象的日趨加劇,市老年大學(xué)現(xiàn)有學(xué)員已超過10000人,但教師隊伍并未呈比例增加;相反,由于老年大學(xué)老師大都屬于臨時聘用,而且待遇不高等原因,這支隊伍還存在不穩(wěn)定性,有時“想出去旅游”就能成一位老師離開的理由。而不斷招聘老師,就成了周處長和同事們經(jīng)常要忙的事情。

      這樣,時間一長,市老年大學(xué)的教師隊伍就出現(xiàn)了年齡斷檔情形。為了彌補一些專業(yè)老師的緊缺,甚至出現(xiàn)了“子承父業(yè)”或“父子同臺”等風(fēng)景。

      怎么才能留住年富力強的老師呢?為此,市老年大學(xué)進行了一系列創(chuàng)新探索。其中,除了提高課時費外,還有一個重要舉措,就是為表現(xiàn)出色,學(xué)員認可,并有意愿扎根在此奉獻的老師,托底繳納“五險一金”,對方身份也變成了派遣制。

      這些老師大都是社會自由職業(yè)者,經(jīng)過篩選,首批共有9人入圍。今年27歲的聲樂老師楊仕海,就是其中一位。談到變化,他感慨地說:“這首先讓我有了歸屬感,有了家的感覺。其次,這確實提高了我們的工資待遇,讓青年教師有了更好的保障,可以全身心投入到教學(xué)中!

      據(jù)介紹,成為派遣制的老師并非只能在市老年大學(xué)上課,他們只要每周完成了規(guī)定的課時,平時照樣可以開自己的工作室!拔覀兤诖眠@種激勵機制留住人才,并讓老師們成為學(xué)科帶頭人!敝茕f道。

      如此留才方式在全國也屬首創(chuàng)。青島市委老干部局副局長、市老年大學(xué)校長王青海表示,老年大學(xué)教師隊伍的不可持續(xù)性,是全國面臨的一個難題!拔覀兯龅呐汕仓评蠋熌J絼(chuàng)新探索,通過為符合條件的老師兜底繳納‘五險一金’,可以讓他們更安心地在這教學(xué),更用心地為老人服務(wù)!

      現(xiàn)狀丨年逾古稀仍站崗,子承父業(yè)補空缺

      今年76歲的李崇全已經(jīng)在市老年大學(xué)任教12年了。由于年齡限制,這個學(xué)年是他在這里站的最后一班崗了。

      作為鋼琴老師,李崇全算是目前老年大學(xué)資歷最老的一位了。從青島幼兒師范退休后不久,他就來到市老年大學(xué)教鋼琴課,這一教就是12年。雖然已經(jīng)年逾古稀,他仍堅持上課。

      “其實家里人最開始不大同意,因為這里待遇并不是很好,課時費也不高,期間也想過退下來,但我的學(xué)生不舍得,他們擔(dān)心找不到合適的老師。”李崇全說,由于后備教師資源的匱乏,他一直不敢走,憑著對老年教育事業(yè)的熱愛,一直堅持干了下來,周圍卻有一波又一波的老師來了又走,當(dāng)年和他一起來的老師所剩無幾。

      除了有年逾古稀仍堅持上課的老師,記者了解到,為彌補教師資源不足,市老年大學(xué)還出現(xiàn)了“子承父業(yè)”或“父子同臺”“母子同臺”等風(fēng)景。

      高篪是市老年大學(xué)的書法老師,他的父親高小巖,是青島著名書法家,從上世紀80年代市老年大學(xué)建校時就在這里教學(xué),但后來由于被派出進行學(xué)術(shù)訪問,就離開了這里。

      為了彌補崗位空缺,高篪后來毅然接過了父親的教鞭,繼續(xù)在這里任教!拔夷菚r還在公司上班,由于小時候受父親耳濡目染的影響,對書法也頗有見解,所以就接替了父親,每周拿出半天時間去上課,兩邊兼著!备唧f,從2001年退休后,他就專門在市老年大學(xué)任教了。

      原因丨課時待遇相對低,表面不說心里苦

      記者在采訪中了解到,和全國其他地方老年大學(xué)一樣,青島市老年大學(xué)在招生方面從來不用愁,因為招生計劃年年爆滿;不過,教師隊伍存在的不可持續(xù)問題,卻由來已久,且日益凸顯,困擾著他們。

      周洵介紹,隨著時間的推移,市老年大學(xué)教師隊伍逐漸出現(xiàn)了年齡斷檔情形:現(xiàn)有176名老師中,50歲以上的109人,占到56%,60歲以上的則有80人;而40歲以內(nèi)的年輕教師只有51位,才占到28%。

      那么,是什么原因?qū)е率欣夏甏髮W(xué)出現(xiàn)教師隊伍不穩(wěn)定,面臨不可持續(xù)性的問題呢?待遇,是始終也繞不開的一個原因。

      “2001年,我的課時費是一小時14元!苯衲41歲的賈輝,已經(jīng)在老年大學(xué)做鋼琴老師20年了。她說,現(xiàn)在想想以前的課時費等待遇確實很少。和她一起來甚至比她晚來的老師中,有的一開始也充滿情懷,但終究熬不過現(xiàn)實,所以后來就選擇了離開,F(xiàn)在,賈輝已經(jīng)成了9名派遣制身份的老師之一。

      “目前,全市甚至全國老年大學(xué)的課時費普遍不高,一個課時為2小時,近幾年我們的課時費最高漲到了200元,這在全省尚屬較高水平,但相對來說還是不高。”市老年大學(xué)副校長陳錫來說,過低的課時費是制約老年大學(xué)教師后備力量的重要原因。

      此外,陳錫來介紹,隨著老年大學(xué)規(guī)模的不斷擴大,學(xué)員數(shù)量增加,新的學(xué)員個性化需求增多,學(xué)校也由原來的以跳舞唱歌娛樂為主,向知識型轉(zhuǎn)變,對老師的專業(yè)度要求也越來越高。去年學(xué)校開設(shè)了國學(xué)班,“費盡周折從大學(xué)的退休老師中招聘了3位國學(xué)老師,但老師年齡都很大,最小的62歲,最大的一位76歲!标愬a來說。

      對策丨五險一金幫兜底,全國首創(chuàng)攬人才

      問題已經(jīng)凸顯,應(yīng)該如何破解?這考驗著市老年大學(xué)管理者的智慧。

      據(jù)悉,為解決這個問題,南方一些城市也做了一定探索!氨热,有的城市由政府出面,出臺具體政策,鼓勵高校老師走進老年大學(xué),并將高校老師在老年大學(xué)的上課課時,等同于平時在高校上課的課時,這就調(diào)動了老師的積極性,并解決了老年大學(xué)師資匱乏的問題!标愬a來說道。

      他建議,青島也可以嘗試通過上層設(shè)計,將老年大學(xué)與各大學(xué)合作,讓課時不多的老師每周到老年大學(xué)進行固定課時的授課,這些課時按照該學(xué)校老師的課時算,將優(yōu)質(zhì)資源向老年大學(xué)傾斜!傲硪环N方法是,教育部門同意高校老師發(fā)展第二職業(yè),通過校校合作的形式,讓高校老師作為志愿者來老年大學(xué)任教!标愬a來建議道。

      當(dāng)然,問題面前,市老年大學(xué)并沒有等待觀望,而是結(jié)合青島實際,做了富有自己特色的創(chuàng)新探索——除了常規(guī)的調(diào)整課時費標準外,還針對一些老師尤其是年輕老師屬于社會自由職業(yè)者,沒有社保待遇的情形,專門幫他們兜底解決“五險一金”問題。這等于讓他們有了一個穩(wěn)定的經(jīng)濟來源,可以安心在老年大學(xué)任教。據(jù)悉,此舉在全國屬于首創(chuàng)。

      記者從市老年大學(xué)教務(wù)處獲悉,2019年,市老年大學(xué)共聘任了9位派遣制老師,這些教師大部分為中青年教師。陳錫來說,優(yōu)秀中青年教師一直是老年大學(xué)亟需的資源,但事實是社會并不缺乏專業(yè)人才,而畢業(yè)后有些自由工作者一般不會進入老年大學(xué),“針對這一現(xiàn)象,我們做了一項創(chuàng)新舉措,通過政府購買服務(wù),聘任派遣制老師,給予這些老師基本工資和五險一金,留住優(yōu)秀的年輕教師。”陳錫來說。

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