那么說到孩子犯錯，首先呢，我們要先界定一下，到底什么是犯錯。比如說3歲之前的寶寶呀，那么媽媽在洗衣服的時候呢，寶寶在旁邊，鼓搗鼓搗這個，鼓搗鼓搗那個。一下子洗衣機不動了。那么也有的時候呢，剛學會爬的寶寶，爬上了桌子，一下子呢，就打翻了爸爸新買的花瓶。那么這個叫犯錯嗎？可能在我們成人的眼里這確實是犯了錯誤。但是實際上對于小寶寶來說呢，他們對于這個世界充滿了無盡的新奇與好奇。那么他們在做各種各樣的事情的時候呢，實際上都是在探索。他好奇洗衣機為什么按下這個按鈕，就不停的轉(zhuǎn)。他也想知道，花瓶里的水是怎么。他也很新奇，花長在花瓶里，到底是個什么樣子？

所以對于小寶寶來講，這些呢，都是他們非常正常的一些行為的方式，并不能叫做犯錯。那么提到犯錯呢，可能是說應該這樣界定會比較好一些。也就是說，孩子呢，故意地有一些去傷害別人的一些言語或行為，或者是對事物的一種破壞。這樣的情況通常發(fā)生在3歲以上的孩子身上。那么接下來呢，我們就說一說對于3到6歲的孩子，犯錯了，不肯承認該怎么辦？首先呢，孩子3歲之后呢，步入了幼兒園，本身就是一種培養(yǎng)是非觀念的一個階段。

那么有的時候孩子犯錯了，卻不肯承認可能是他的一些是非的觀念沒有被培養(yǎng)起來。比如說孩子經(jīng)常說謊，再比如說孩子故意地去打人，故意地去欺負看起來比他們更弱小的小朋友。這些時候呢，家長遇到這個情況，可能就需要去反思一下了。因為孩子的行為方式通常和我們成人的一些行為方式都是息息相關(guān)的。在生活中我們有沒有這些說謊的行為呢？比如說，您帶著孩子乘坐交通工具，有沒有為了逃票讓孩子站得再低一點。類似于這樣的一些情況，您需要反思一下。所以呢，要想讓孩子不犯錯，首先我們家長要以身作則。

除此之外呢，在這個階段，我們家長也要給孩子培養(yǎng)一些是非的觀念，什么是對的，什么是錯的，什么是好的，什么是壞的。在生活中通過各種不同的方式要告訴到孩子。第三點就是孩子不肯承認錯誤有時候其實是擔心被懲罰。那么我們就要去回顧一下自己懲罰孩子的方式到底是不是合理的。比如說，我們有沒有對孩子進行體罰，或者說有一些非常粗暴的言語去罵孩子。那么這些呢，都容易讓孩子產(chǎn)生恐懼的心理，不愿意去承認錯誤。所以呢，要想讓孩子承認錯誤，家長應該首先反思自己，然后再想想該如何對待孩子。

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